班主任的班级管理工作计划班主任的班级管理工作计划书(九篇).docx

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1、 班主任的班级管理工作计划班主任的班级管理工作计划书(九篇)精选班主任的班级治理工作规划一 随着新一轮课程改革的到来,班主任工作也面临着新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。班主任对班级的治理也将关系到能否让班级布满活力与创新,能否更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展。此次为期5周的教育实习，我们一项很重要的工作就是实习班主任工作，现在简洁拟订个规划! 一、实习班级：乐师附小四年级(4)班 二、原任班主任：党元玲 三、指导教师：党元玲 四、实习时间：2022年9月18日10月15日 五、班级根本状况： 本班共有学生61名，男

2、生29名，女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多，班级气氛活泼，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有特地的特长生。家长对孩子都注意全面进展，许多学生对自己的将来有肯定的准备，但也有一局部学生仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要教师的时刻提示与催促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常治理中能起到很好的组织和催促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为教师分担了相当一局部工作。由于年龄小，局部学生自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，不仔细完成作业。许多行为习惯

3、有待进一步培育。 六、主要实习工作： (一)班级组织建立 (二)班级日常治理 (三)班级活动治理 (四)班级教育力气治理 (五)其他方面 七、日常工作： (一)了解学生根本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班状况，找学生谈话。 (二)做好班级日常治理工作。催促学生早操、校会的队列状况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午催促学生卫生清扫。 (三)批改作业、批改周记、作文、试卷。 (四)开展主题班会 (五)对学生进展个别教育 (六)仔细写好实习日志 八、详细安排： 1、第一周(2022年9月10日15日)：熟识班级常规工作，尽快熟识学生，记住他们

4、的名字，了解一局部学生的状况。在班主任教师的指导下尽快熟识班级治理工作。 2、其次周(2022年9月18日23日)：在班主任教师的指导下参加班级治理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生清扫、自习等。组织学习乐师附小文明礼仪。 3、第三周(2022年9月25日30日)：详细筹划、组织、开展主题班会：“情系奥运奔向20_”。对学生进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。连续抓好常规教育，进展常规训练。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 4、第四周(2022年10月8日13日)：对个别学生进展教育，对班级学生进展安全教育，培育学生的参加意识和集体主义精神。 5、第五周(2022年

5、10月15日19日)：撰写班主任工作总结。 精选班主任的班级治理工作规划二 1、你外表睿智，许多时候有着自己独特的想法。你潜质深厚，会是个很有长进的孩子。在上半学期提示你作息问题之后，我很快乐地看到你下学期有了一些转变。我盼望你明白，不管现在的学习还是以后的工作生活，安排正常的作息是相当重要的，不要再熬夜了，不要再拿身体去作为拼搏的筹码！ 2、你聪颖，沉稳，内秀，静雅，还有良好的朗读天赋。一个学期以来，我知道你时常忧心于学习成绩的难于提高。其实，除了勤奋努力，擅长钻研，把握方法，还需要时间。有这样一句话：大海给贝壳的定义是珍宝，时间给煤炭的定义是钻石。静心省思过去，真心体会现在，常心对待将来，

6、你会胜利的！ 3、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担当学生干部，能主动帮助班主任和科任教师很好地完成各种任务。敬重师长，团结同学。学习态度仔细，能吃苦，成绩优异，有抱负，上进心强，是个综合素养高，全面进展的优秀学生。 4、看得出来，你是个很有恒心、很有毅力的女孩，为到达目的你情愿付出一切努力。要构筑属于你自己的幻想，同时要仔细端详自己的潜能，正确处理人际关系，拒绝外在的诱惑，增加自己的自制力，把全部的心思都花在学习上。只要能够做到持之以恒，多年以后，你的青春肯定会吐露芳香。 5、无论你对将来的大学生涯作什么样的展望，你都要让各科成绩均衡进展。优势的科目要出类拔萃，愈加辉煌；弱势的科

7、目也要多花时间和精力，使之稳步前进。努力成为一个综合型的人才，方能傲视群雄，睥睨天下。 6、就我所观看，你是一个冷静、睿智的学生，由于年轻，所以这种品质已经很珍贵；更可喜的是，你对生活始终都抱有热忱，时时赞美，你的人生肯定是盎然布满情趣的。时间如流水，带给你的会是坦荡的人生、瑰丽的前途，而这一切，都来源于你今日的执着追求。 7、你有一颗敏锐聪慧的脑袋，惜乎缺少一点脚踏实地的精神。你要晓得：假如没有今日一砖一瓦一朝一夕的构筑，哪有明日雄伟壮丽的九层之台的崛起？有远大的志向，可喜；但是最终要是成为一个志大才疏、眼高手低的人，却是可悲。 8、性格宁静，坦诚，柔顺，让人心生怜意。读书仔细，勤奋，踏实，

8、让人心生敬意。要在今后千百次的考试中养成良好的考场心理素养，增加自己的抗干扰力量，这样你就可以做到超常发挥。在闲暇时间里，可以多阅读人文类书籍，多结交亲近的朋友，从而让自己的内心变得丰富多彩。你不是温室里的花，笼中的鸟，不是象牙塔里枯坐的少年，而是一个真实活泼的人。 9、读书很踏实，性格也很沉稳，让教师的家长都很放心。尽管我不知道你对将来有什么样的设想，但是我信任凭你的资质肯定可以成就伟业。现在的你要记得：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，要在时间的消逝中让自己成长为一个完善独立、有所成就的人。 10、假如已经下定决心要攀登那一座最高的山峰，体会“回当凌绝顶，一览众山小”的感受，那就要不畏困难，

9、提高警觉，一路披荆斩棘，决不能麻痹大意。要把你的学习状态调整到最正确，养成良好的学习习惯，即使是细枝末节的东西，都要时时在意，不行粗枝大叶。 精选班主任的班级治理工作规划三 敬重的领导： 您好！ 我是xx学校初二xx班的一名班主任。我怀着简单的心情写这封辞职信。因我得了胃病，要在家里养病，吃中药，所以我向学校提出辞职。 不久前在学校时，我就感觉胃始终不舒适，也吃了不少药。过年时检查，医生建议我不能再吃辣椒，胃需要渐渐养。鉴于我们学校的饮食状况，我也为自己的安康着想，我向学校提出辞职，请批准。 我是20xx年10月份进入xx学校的，在一年的工作当中，我学到了许多东西，得到了许多人的帮忙，在这一年

10、当中，我从一个刚毕业的学生渐渐变成熟，在专业学问方面从不懂上课讲题到现在有肯定的了解，其中不断的进步，与学校的培育是分不开的。在这里我感谢大家，感谢学校。 而今，我由于身体安康的缘由要离开xx学校，盼望领导同事赐予理解与支持。 检讨人：xx 20xx年xx月xx日 精选班主任的班级治理工作规划四 敬重的校领导： 您好！ 经过一再虑后，我打算辞去目前所任xx班班主任的职务，我知道这个时间段提出这样要求是极其不明智的，但情非得已。我从教xx年，担当班主任工作xx年，应当感谢学校领导的信任和支持，感谢全部任课教师对我工作的支持和帮忙，同时也特别荣幸能成为我们学校班主任的其中一员。在这xx年里，我学会

11、一些治理班级理念，学会了与其他教师的精诚合作，与他人友好相处，团结协作，相互支持，相互敬重的为人处世方法。学会了热心关怀与帮忙同事，学会了做人的虚心与慎重，学会了严于律己，宽以待人。也熬炼了自己各方面的力量。十七年来，我总是觉得当教师特殊是当班主任的感觉真的很好。而今，我毅然打算辞掉班主任职务，或许这样会好一些。 辞掉班主任务，我满含着内疚、圆满！我愧对领导对我的信任与支持，愧对同事对我的支持与帮忙，愧对学生对我的敬重与渴望。圆满我辜负领导对我的期望。xx班的学生活泼聪慧，富有朝气，前途无量，是祖国的将来，民族的盼望。我爱这个班全部的孩子，犹如爱惜我的孩子一样，他们陪伴我走过三年教学时间。人生

12、只有一个童年，而童年正是他们尽情享受欢乐、努力猎取学问的黄金季节。所以我从来不敢有丝毫的懈怠，总是尽职尽责地治理好班级，引导学生往正确的方向进展。传授他们学问，嘱咐他们做人的道理。让他们知道拥有丰富的学问当然重要，但是做诚恳正直的人更重要的道理。 这xx年来，我工作勤勤恳恳，任劳任怨，教学上小病不哼，大病硬撑，小事不请假，大事不离岗。仔细地履行着班主任这个神圣而荣耀的职责，我把班级当成自己的家，大到学问传授，小到病睡屎尿，我都把它打理得井井有条，所以没有哪个教师说与我合作觉得很不开心的事。这个学期我真的很劳碌，我不想让学校收费的事烦扰我的心思，造成公私费用混乱。于是在收取学生生活费上就认为我推

13、三推四！没有做好份内工作。 在此，我诚心祝福接替我做xx班班主任的教师做得比我更好，到达学校领导和教师们的期望！最终，诚心祝福学校安康成长，事业蒸蒸日上！祝福各位领导与同事：安康欢乐，平安幸福！恳请学校领导免去我xx班班主任的职务，不胜感谢！ 此致 敬礼！ 辞职人：xxx 20xx年xx月xx日 精选班主任的班级治理工作规划五 一、思想原则： 怀着爱心、责任心、急躁、宽容心、自信念来开展班主任工作。用爱的眼光去对待每一位学生，让学生感受到教师的暖和;充分表达班主任的作用。在德育工作中以敬重学生人格为根底，本着以人为本的精神，坚持以劝告、开导为主，并以深厚的感情来对待和教育他们，要信任学生都有积

14、极的一面。针对职中学生的特点，用特别的眼光去发觉每一位学生的闪光点，利用其闪光点对其鼓舞，促其进展。充分信任每一位学生，在不违反有关规定和安全的根底上充分信任学生的实力，放手让学生去做，让学生成为学习和生活中的仆人。不冷落任何一位学生，以真诚换取学生的信任，要做学生的朋友。 二、努力方向： 要到达一个标准的职校学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有力量;有规划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。 1、“有人格”是做人的最起码的标准; 2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家; 3、“有教养”，

15、留意，“教养”并不是一个特殊贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么?他会答复：由于没有警察!似乎他遵守交通规章是为警察遵守的。我们的学生也是如此，常常看到学生在“检查”中写到：我对不起教师的教育之情，对不起家长的抚育之恩-似乎他们成天的学习是在为教师学，为家长学，惋惜的是我们有很多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和教师都属于没有“教养”的范围! 4、那么什么是“有力量”呢?有的学生每次考试还可以，但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有力量。 5、“有规划”：许多学生

16、是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有规划的表现，有的学生不服气，说我有规划，比方我要成为一名优秀的工人，优秀的技术人员，我说那是抱负，愿望，或者是你的规划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定规划日，每个人都要制定出操作可行的规划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个规划;一旦有了规划，那么渐渐的就会“有规律”起来。 6、“有规律”：生活有规律有利于人的安康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律而铺张了太多的时间，从而学习成绩及力量很一般; 7、“有效率”：

17、常常看到有的学生成天劳碌，埋头苦干，就是看不出进步，缘由就在于没有提高“效率”。 三、详细措施： (一)思想行为教育方面： 1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来对待，让有些淘气的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使学生逐步走向自主治理，真正成为自己的仆人。可谓“一箭三雕”。 2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主治理设置一个良好的后盾，我特意制定了特别具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单治理，学生的状况简单量化

18、，为今后的工作开展打下根底。 3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备每两周高一次主题班会，内容也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。 4、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了熬炼学生的力量，另一方面也增加了学生的集体主义感。增加学生间的分散力。 5、确定每周的主题，提高力量：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加学生各方面的力量。 (二)学习方面： 为了提高学生的学习和力量，我制定了以下措施： 1、每月每周每天都要制定出自己学习的规划。 2、每天早晨根据班级规定读书。 3、每天抽

19、出5分钟时间练字。 4、常常开展一些竞赛如“技能竞赛”，“环保学问竞赛”，“法制学问竞赛”，借以来提高学生的学习效率。 5、加强与各任课教师的联系，抓好各门学科的联系工作。 6、加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的制造精神，开展形式多样的活动，如学问竞赛、读书沟通会等。 7、加强自主作业时的自主治理。 8、加强职业道德建立及心理素养教育。 9、组织一些活动，让学生把所学学问充分运用到活动中来;让学生明白学问的重要性，提高学生学习动机。 10、扩宽学生学问面，力争搞一次综合性学问竞赛;启发学生对课外学问的需求心理，培育学生课外阅读的良好习惯。 精选班主任的班级治理工作规划六 随着实习的绽开，

20、各项工作突如其来，面临着最头疼最具挑战力的就是班主任工作，我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官-班主任工作是怎样进展的，有人说:一个好的班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光芒!为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任规划如下: 一。常规教育方面 由于我实习 的班级今年刚换班主任，我们的到来使他们快乐了许多，

21、由于各种客观条件所以我们班主任工作任务更重了，为了使学生能够及适应更换班主任的事实，适应小学高段的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，因此，我打算从以下几点入手: 1。充分利用班队会及晨会的时间学习，把一个教师的风范表现出来，一切从自己做起，让学生跟着教师做。 2。合理利用升旗仪式，加强学生的德育教育。进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采纳“自理小屋“，“卫生小天使“和“礼

22、仪花园“等栏目进一步标准学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直“的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。 二。班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手: 1。课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。(加减分制)这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。“ 2。课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动

23、，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳，做嬉戏，拍球“等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3。两操纪律 为了在师生中树立我们班的良好形象，也为了班级的荣誉(两操流淌红旗)，我们班预备设立“整队小天使“班长协作管纪律，教师要放权利给班干部，究竟教师跟学生之间存在肯定的距离，也要培育学生的自我约束力量。 三。卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1。个人卫生:要求衣着干净，做好

24、“三勤“，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2。班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 四，班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这段时期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 五，其他方面 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的

25、进展。因此，在班级连续开展各种活动。如:文明小标兵评比，小书法家，小创造家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。 还给孩子们一个金色的童年。这期间，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。若有缺乏之处，敬请领导和教师批判，指正。 精选班主任的班级治理工作规划七

26、一、班主任实习工作目的： 1、实习过程中熟识班主任的工作极其根本要求，学会依据学生特点制定班主任规划。并在原班主任的指导下将学校的教育规划落实到班级，使学校培育目标详细化、阶段化，以保证学生的安康成长。 2、 在班主任工作实习中，围绕“教书”“育人”两方面，努力提升学生的学习兴趣，学习力量，并培育其探究创新精神;加强对学生进展思想教育，如爱国主义教育、 集体主义教育、文明行为习惯养成教育，帮忙学生形成团结向上的良好班风，有效提高学生的思想道德素养及个人素养。加强师生及同学之间的沟通，帮忙学生解决 思想上、学习上及生活上的困难。 二、班主任实习工作措施： 1、了解班级根本状况及班主任工作状况。包

27、括找班主任了解学生学习生活状况和班主任工作状况、开班会及班委会。详细内容如下： 黎 明中心校小学部二(1)班共学生23人，其中男生10人，女生13人，平均年龄8岁，该班学生均在学校住宿，家庭经济条件普遍较低。作为二年级的学生，该 班学生在课余时间特别活泼，但由于小学生的心理成熟程度的限制使得局部学生在课堂上会有留意力不集中等现象。学生成绩总体在学校处于领先位置，学习热忱较 为高涨。班委设有班长、学习委员、文艺委员、生活委员、劳动委员五个职务。班级会定期参加少先队活动，并在每周开一次班会。 2、进展班级治理。详细内容如下： (1)做好班主任日常工作，如带着学生做好早操、早读，适当地进行文体活动，

28、按期检查学生宿舍卫生，并重点关注学生安全问题。 (2)与学生沟通，了解学生思想、学习状况，并对学生进展有针对性的个别教育。 (3)利用班会时间带着学生学习小学生守则小学生日常行为标准，并让学生发表自己的感想。 (4)每周召开班务会并依据班级状况召开主题班会，开展班级活动。 (5) 协同原任班主任处理班级事务 3、在班主任工作的实习过程中不断进展自我总结，求的更大的进步。 详细安排 第一周 第一周：在见习周里快速了解学校的各种规章制度，并通过与指导教师以及其他任课教师的沟通，查看学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生谈天等方式了解和熟识学生，把握班级学生状况 其次周：帮助开展班主任工作并了解班级

29、及学生中存在的一般问题。 第三周：召开主题班会，组织学习小学生守则小学生日常行为标准，整顿班风，提高学习气氛。 第四周：连续抓好学习与纪律。 第五周：召开主题班会，以增加同学间的感情沟通为主。 第六周：组织和指导学生做好期末的复习和考试。 精选班主任的班级治理工作规划八 班主任工作方法与技巧 教师应当给学生正确的、胜利的爱，由于“没有爱就没有教育”，这是一句我们每一个教师都耳熟能详的教育名言，但为什么有时我们的工作结果却经常背离了我们的初衷，没有朝着我们预期的方向进展呢？这往往是由于我们没有把握正确的爱的方法。爱的方法毕竟有哪些呢？ 1、了解是爱的根基 教师的爱不应是盲目的、随便的，它应当建立

30、在我们对每一个学生全面、深入、客观的了解的根底之上。当我们接手了一个新的班级，要尽快着手了解每一个学生的性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情景、学习状况、学习特点等，熟记于心，这将为我们有的放矢的开展工作制造前提，为我们选准教育的最正确突破口制造条件。 2、敬重是爱的前提 以敬重为前提的爱才是真正意义上的爱。给学生发言的时机、倾听他们的意见与呼声、赐予他们适度的宽容与谅解、体谅理解他们的难处与苦衷、确定他们的点滴提高、不说任何损害他们自尊的话语等等这些都是敬重学生的表现。我们要像爱护宝贵瓷器一样爱护学生的自尊，不要在那上头留下难以愈合的伤痕。我们应当明白：一个没有自尊的学生是燃不起奋进的雄心的

31、。 3、敬重学生的关键是敬重学生的差异与潜能 爱惜和敬重好孩子很简单，难就难在，我们要敬重全部的孩子，尤其是那些学困生和我们眼中那些所谓的问题学生。我们应当熟悉到学生是有差异的，差异来源于遗传与环境的共同作用，每个学生都拥有一个五彩缤纷的阅历世界。差异是对我们工作的挑战，同时也是一种珍贵的教育资源。我们在班级工作中最易犯的毛病，大多与无视这种差异有关，其实我们不行能打造出一个模式的学生。爱学生就要敬重学生的差异，从学生的差异动身，因势利导，实行有针对性的做法，帮助学生安康成长、不断进展，引导他们走上良性进展的轨道。 4、鼓舞、赞扬与热忱的期盼是一串金钥匙 教师不要吝惜对学生的表扬与赞美，其实它

32、是促使学生提高的助燃剂。在学生遇到困难与挫折时赐予帮助和鼓舞，在他们获得胜利或猎取点滴提高时赐予由衷的赞美，让他们时刻感受到你对他热忱的期盼，会起到意想不到的鼓励作用。 教育心理学上有一个颇值得玩味的名词叫“皮克马利翁效应”，他的意思是说：教师预言某些学生将会消失特别的好的行为时，这些学生真的展露出教师所预言的才华；反之，教师假如预言学生是难雕的朽木，学生的表现必将腐朽不堪。由此可见教师的期盼对学生的影响是巨大的。班主任要有一双敏锐的眼睛，时时关怀学生，多给学生一些情感上的理解，多给学生情感上的期盼。当你信其可行，他便可行；当你信其不行行，他将万劫不复，莫非我们真的期望我们的学生毫无所成吗？我

33、们何不多给学生一些确定呢？ 5、教师的爱应是朋友之爱 师爱的最高境地不是母爱，也不是父爱，而是朋友之爱。其缘由就是朋友之爱才是公平的，像朋友一样谈时事，谈学习，谈将来，谈做人。在他们的成长历程中，师生的心灵琴弦必需会鸣奏出一曲曲动人而和谐的乐章。 陶行知有这样一句话：教师的胜利是制造出值得自我崇拜的学生。作为一名教育工应当把陶行知的话作为自我的人生追求。 班团体对学生的影响是巨大的，一个人的言谈举止，往往带有当年班团体的某些特别的印记：严谨的、朴实的、活泼的、宽容的、谦恭的，或者是放任的、散漫的、敷衍的、急躁的、保守的。建立良好的班团体是班主任的重要工作。 1、国有国法，班有班规 一个新的班级

34、组建后，教师要引导学生达成这样一个共识：珍惜友情、互敬互爱，共建班团体这个大家共有的家园，构成一种人人参加的小仆人意识。 班规的制定不应班主任一人说了算，应由学生集思广益，共同参加制定，共同讨论为什么要这样制定，进而在全班学生中构成共识。试想像学生对某项要求假如不理解其重要性，或对某项要求不能内化为自我的需要时，又如何去遵照执行呢？ 2、班规落实要持之以恒 班规的制定并不难，难就难在持之以恒。持之以恒的关键是建立健全班级内部的以学生为主体的治理机制，使常规训练落到实处，增加学生的主体意识、创新精神和实践本领。 要充分调动学生的参加意识，让他们经过竞选争取班内的职务，给予他们不一样的职责权限，鼓

35、舞他们来帮助教师工作。此外，还能够在班内开展轮番班长负责制，使每一项制度都能得到落实。评比结果由专人准时通知家长，并与评比挂钩，提高学生遵守纪律的自觉性和主动性。 3、充分发挥团体的舆论功能 当班内消失一些不好的现象时，能够随时召开班队会，引导全班学生共同争论分析不良行为的后果，使班内构成良好的舆论导向，使犯错误的同学熟悉危害，自觉改正。把不良行为的苗头即使扼制住。在班内设置意见提议箱准时了解学生的呼声。 4、开展丰富多彩的活动 丰富多彩的活动能够熬炼学生的参加精神，增加班级的分散力。班主任要充分利用学校和班级开展的活动，发挥学生的自主本领，扎扎实实地开展好每一个活动。如主题班队会，班主任能够

36、提前告知学生主题，让学生利用星期天搜集资料，高年级还能够让学生自我主持，自行组织，这样既熬炼了学生，又解放了教师，何乐而不为呢？ 话人人会讲，但有奇妙不一样，俗语说：一句话说得人笑，一句话说得人跳。可见讲话的艺术对人际关系影响极大。教师工作的对象是有感情、有思维的人，工作方式主要是靠“言传”来教育、感化学生，是否具有良好的讲话艺术，会直接影响讲话的效果，影响班主任工作的成败。 精选班主任的班级治理工作规划九 1、 看得出来你不是个没有上进心的孩子，可是“一分辛苦，一分收获”，没有付出，哪有各方面的进步？我不信任嬉戏时机比与同学们的友好交往丰富的活动更加吸引人，试试看多花点时间在学习上，凭你的聪

37、慧，我信任你不比别人差。有什么困难，大家肯定会鼎力相助的。 2、 见到你的第一眼，教师就被你那道剑眉，那双聪明的大眼睛所吸引。踏实刻苦，多读精思是你的学风，热忱开朗，关怀集体是你的人生态度。每次我们交谈，你那敏税的见解都让我为有你这样的学生而感到欣慰。你赢得的不仅仅是掌声，还有教师的信任，同学的鄙视。孩子，你辛苦了。在成绩面前，你是否又有了新的奋斗目标了？“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 3、 性情泼辣，热忱大方的你，让我想到一句歌词：“该出手时就出手，风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气概。思维活泼，制造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次时机，但每一次未必都能胜利，人生难免

38、有挫折，失败。在起起落落的心情中盼望你能很好地把握自己，不断调整前进的步伐，学会善待自己，善待别人，严于律己，宽以待人。送你一句话，与你共勉：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 4、 你象个永久长不大的小男孩，活泼好动，爱开玩笑也爱生气爱哭。诚恳和善是你的美德，不思进取是你的缺乏。教师最喜爱你在课堂上转动眼珠仔细思索的模样，可是教师又担忧你的懒散会把你的聪慧埋没掉。期盼着有一天，你能意识到自己的责任和义务，树立起积极的人生目标，并朝此目标奋起直追，教师将为你感到快乐。 5、 在学习上你表现精彩，在工作上你尽心尽责，在文体活动中也有你精彩的表演。事实上你的灵秀，你的懂事，你的顽强教师都看在眼里，

39、喜在心上，虽然教师知道在工作上你还有一个小小的缺憾，可是只有输得起的人，才能赢得真正的人生，我想，只要你严格要求自己，不断完善自己，总有一天会幻想成真的！ 6、 教师知道，你是一个特别懂事，特别孝顺也特别想进步的同学。但是光想是没有用的，偷偷抹眼泪也是没有用的，胆小怕事，不敢表现自己更加没用。贪玩和得过且过只是软弱的表现。你想成为教师心目中的小男子汉吗？你想为自己和家人争口气吗？你想让别人刮目相看吗？那么你情愿从现在开头有所转变吗？ 7、 你这个“小家伙”可真是让我高兴让我忧：我喜爱你这“啦啦队长”，声音像洪钟，又大又响；我喜爱你关怀班集体，是个天生的乐天派，我也喜爱你信誓旦旦在学习上想进步的

40、模样。可是你的“多动症”和不顾场合爱说爱笑的坏毛病又让教师气恼。其实假如改掉这些坏毛病，你会是一个特别得意的同学，情愿成为教师心目中的好学生吗？ 8、 当任副班长工作的你，仔细负责，是位较好的组织者。成为第一批团员当之无愧。学习态度端正，目的明确。被同学们称为“才女”是兼语文科代表的你在学科中表现亦不俗。学习习惯较好，能按时地，保质保量地完成作业，成绩优秀。希连续发扬爱看书，写作之优点，但也需留意各科平衡，切忌偏科。 9、 你自入学以来，在文娱活动方面的令人意想不到的幽默表现深受领导教师的欣赏。在学习方面，学习态度端正，思维活泼，勇于发言。课堂汲取快，作业质量高。学习得法，成绩优秀。 10、

41、在你的学习生活中，有胜利的欢乐，也有失败的痛惜。胜利时你没有沉醉，失败时你没有气馁，你用顽强的信念和不懈的努力去面对它们，我观赏的并不是你那优异的成绩，而是你执着的学习精神。 11、 你像沙地上暖和的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文雅害羞懂事勾画出你的特点，学习上的仔细与执着又给同学们留下了深刻的印象，放开心扉，制造出自己明日的辉煌。 12、 你时时都在思索问题，渴望得到更多的学问；你时时都在伏案苦读，所以成绩非常优秀，你能完成好教师交给的一切任务，受到大家的全都好评，这就是你，一个勤学善问的好孩子，愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。 13、 你是一位正直，坦诚的好孩子

42、，爱憎清楚，遇事有肯定的主见。数学是你宠爱的科目，且成绩优秀，要知道，成功者不肯定是跑得最快的人，但肯定不能偏科人。 14、 你这学期的表现真是不错，比方，上课听讲仔细，发言积极，教师真的为你快乐。但美中缺乏的是：你做事还是有些丢三落四。你可不要小看这“毛糙”的习惯，或许它会成为你前进道路上的最大障碍，所以，应当立刻改掉它！让“仔细”陪伴着你，“胜利”也就能成为你的伙伴。教师盼望你能成为全部盛开花朵中的最绚烂的一朵！ 15、 你是一个善解人意乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，让教师为之动容；你那满眼的关切，让同学们感到莫大的暖和。教师真盼望你能有更多的优点，比方上课听讲再仔细一些，课后作业完成得

43、再好一些。努力从今日开头，胜利从“零”开头。你不会让教师绝望吧？ 16、 “孩子，你辛苦了！”我知道你始终很努力地去干第一件事。虽然还没有一个同学为你的成绩喝彩过，但教师却始终在关注你。对你说，课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板。这真让教师感动。所以我要说，你是个顽强的孩子。但是，孩子，交换苹果，手里还是只有一个苹果；交换思想，脑里却会拥有两种甚至更多的思想。可见沟通与沟通是多么好的事，别把它想象得那么困难，它就像换苹果一样简洁。试一试吧，到同学们中间去！你会学到很多很多，你会进步得令大家惊讶！ 17、 你有一双灵活的手，绘画雕刻制作，令同学艳羡，令教师欣赏。习作时，你挥笔几张纸，文句之美丽，动

44、作快速，令教师欣慰。演算时，你思维灵敏，心细神聚，演算快速，答案精确。对你教师布满盼望。 对待女同学你亲如姐妹，小天使般的笑容能溶化很多小冲突。教师多么盼望你的笑容能像绚烂的阳光一样无私，能宽容地冲善意淘气的男同学笑一笑， 那肯定会赛过划清界限和生气的指责，你说是吗？ 18、你平常很爱清洁，讲究卫生，劳动表现好，班里每次大扫除时，你总是积极主动参加，干得满头是汗桌椅擦得洁净了，又爬上高高的窗户，谁见了 19、 都喜爱。你在学习上假如也能这样自觉，不怕苦，不怕累，有急躁，该多么好啊！还记得吗？有一次，我们班进行钢笔字竞赛，你比平常专心，结果得到嘉奖。这不是很好的例子吗？你的父母和教师都盼望你能每

45、天如此，既是劳动标兵，又是学习标兵。 20、 你脑子敏捷，别人不能答复的问题，你能精彩地答复出来。可不知什么时候，你交上了一个“坏朋友”，它经常使你考试时失去了得优秀的时机。唉，多惋惜呀！想知道这“坏朋友”是谁吗？它就是“马虎马虎”！不过，教师信任你很快与它绝交，会交上“仔细细心”这个新朋友。你说是吗？ 在班上，教师和同学很少听到你的笑声，每次考试你常落队，因而你常与同学不合群，单独一人呆呆地望着窗外。教师想告知你一个小隐秘：同学们和我都很想你参加班集体中来，一起学习，一起玩耍。不知你可否转变一下自己的生活方式。我信任你肯定能行。 21、 假如说，每个人都有属于自己的学问海疆，那么，你的海疆无

46、疑是非常宽广的。在吸取课外学问方面，你付出了极大的热忱，但在课内学问的稳固上，你是否同样毫不松懈呢？假如你能合理地安排时间，课内外学问相辅相成，教师信任，你会很精彩的！ 22、 你在打乒乒时，总是那么的专注，那样的仔细，超群的技艺使对方措手不及，深得教师的赞许，同学的喝彩，要是有一天，你在课堂上也像打乒乒球那样的专注仔细，那更会博得同学们的称颂，教师也会为见到一个崭新的你而倍感欣慰！ 23、 你经常紧簇双眉，面对一切而思考，而且有着独到的见解，教师喜爱你那敏捷的头脑，每一个信息进入你的脑中便留下一道道永恒的记忆，永不褪色，用的时候，便从你笔下源源不绝地流出，让人赞叹不已。你其实富有幽默天才，你作文里的言