八年级物理下册课堂同步训练全集及参考答案.pdf

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1、第 七 章 力第 1节 力团|分 层 作 业 一:A组 套 础 达 标：1.（对应例1）（2017.湖南岳阳模拟）关于力的概念，下列说法中错误的是（）A.力是物体对物体的作用，离开物体，力就不能存在B.一个物体是受力物体，同时也是施力物体C.马拉车匀速向前，同时车用同样的力向后拉马D.从空中下降的雨滴不受力的作用2.（对应例2）（2017.江苏徐州模拟）观察图中的四个情景，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（）手用力捏气熊猫拉竹子宝宝坐在两端支起的手拉弓箭.弓球气球瘪了竹子弯了 木板上.木板弯曲了箭变形了A.力可以改变物体的形状B.力可以改变物体的运动方向C.力可以改变物体运动速度的大小

2、D.力是维持物体运动的原因3.（对应例3）（2017.广西玉林模拟）如图所示，分别在A、B、C 处用同样大小的力推门，以下说法正确的是（）A.推A 点最容易把门关上，说明力的作用效果跟力的大小有关B.推 C 点最容易把门关上，说明力的作用效果跟力的方向有关C.推A 点最容易把门关上，说明力的作用效果跟力的作用点有关D.推 C 点最容易把门关上，说明力的作用效果跟力的作用点有关4.（对应例4）（2017.四川成都改编）如图所示，小蛮用绳子拉木箱，请画出木箱受到的拉力示意图。5.（对应例5）（2017.山东日照月考）如图所示为甲、乙两组同学进行拔河比赛的场景，不计绳重。如果比赛时甲组同学最终获胜，

3、下列说法正确的是（）A.比赛时，甲组同学的拉力较大B.比赛时，乙组同学的拉力较大C.比赛时，甲组同学的拉力等于乙组同学的拉力D.无法判断,B组 能 力 提 升.6.（对应例1、2、5）（2017.四川广安期中）游泳时用手向后划水，人就前进。下列说法正确的是（）A.人是施力物体，不是受力物体B.水只是受力物体，不是施力物体C.人向后划水，则水对人就有向前的推力D.人对水的推力和水对人的推力相互抵消7.（对应例1、2、5）（2017广东深圳月考）北京时间2016年 11月 18日13时5 9 分神舟十一号返回舱在内蒙古中部预定区域成功着陆。如图是神舟飞船升空时的情景，试着说出此过程所蕴含的力的知识

4、。(1)火箭受到尾部急速喷出的燃气推力腾空升起，施力物体是,受力物体是 O(2)火箭向下急速喷出燃气的同时，火箭由静止加速上升，此现象一是说明了 力 可 以 改 变 物 体 的，二是利用了物体间力的作用是 o:(:纽宿 展 囱 嬴 8.(对应例2)(2 0 1 6.广东潮州期末)力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了如图所示的实验。用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生形变来研究问题，如图所示是小华设计的实验的主要步骤。(小华使用的钩码规格相同)多T1翼产甲 乙 丙 丁(1)通过比较甲图和乙图中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的

5、有关。(2)通过比较甲图和丙图中钢片的弯曲方向，可以发现：(3)通过比较 图和 图中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关。(4)在本实验中，小华采用的方法叫做 法。参考答案第 七 章 力第1节 力【知识管理】1 .物体对物体2 .(1)形 变(2)运动状态3 .大 小 方 向 作 用 点【归类探究】例 1 D例 2 形状运动状态例 3 D例 4 如图所示：例 5 D【当堂测评】1.物 体 物 体 物 体 施 力 受 力2.A3.D4.如图所示：5.B【分层作业】1.D2.A3.C4.如图所示:5.C6.C7.(1)燃 气 火 箭(2)运动状态相互的8.（1）大 小（2）力的作

6、用效果与力的方向有关（3）甲 丁（4）控制变量第 2 节 弹 力团|分 层 作 业 一:A组 套 础 达 标:1 .（对应例1、3）（2 0 1 7.广东东莞月考）橡皮泥上能留下漂亮的指印，这种性质叫；跳板被跳水运动员压弯，这种性质叫；用弹簧拉力器锻炼身体，随着两手拉开的距离越大，就感到越_ _ _ _ _ _ _（选 填“省力”或“费力”）。2 .（对应例2）（2 0 1 6 江苏扬州月考）一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是（）A.地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变，物体没有发生形变B .地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变C.物体受到向上的弹力是因为

7、地面和物体都发生了形变D.物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变3.（对应例3）（2 0 1 7.山东德州月考）测 量 力 的 基 本 工 具 是,在弹性限度内，拉力越大，弹簧的伸长 o人们就利用弹簧的这种性质制成了常用的弹簧测力计。4.（对应例4）（2017.广西北海期末）关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是（）A.所测量的力不能超过其测量范围B.使用时只能沿竖直方向测拉力C.使用前应明确分度值并校零D.使用前轻轻地拉动挂钩几次5.（对应例4）（2017广西钦州期中）甲、乙两同学各用15 N 的力拉弹簧测力计两端，则弹簧测力计示数为（）A.ON B.7.5 NC.15 N D.30N:B

8、组能 力 丽 6.（对应例3）（2017.湖北宜昌）几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，则两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（）A.几个同学都一样大 B,手臂长的同学C.体重大的同学 D.力气大的同学7 .（对 应 例 4）（2017.云南红河一模）图中弹簧测力计所测力的大小是NoO12345L,c组拓 展 创 新.8.（对应例3）（2017贵州黔南州期末）如图所示是甲、乙两弹簧的伸长量分别随着拉力大小变化的图象，由图象可知，下列正确的是（）A.做成弹簧测力计，两根弹簧的量程相同，均为8NB.做成弹簧测力计，甲的准确度要高C.两根弹簧都是伸长量与拉力成正比

9、D.把两根弹簧如图连接在一起做成一个测力计，则量程为5 N参考答案第 2 节 弹 力【知识管理】1.限 度 限 度3.弹簧、指 针 和 刻 度 盘 伸 长 就 越 长 校 零 测 量 范 围 分 度 值 同一条直线上【归类探究】例 1 C例 2 A例 3 B【变式训练】B例 4 A【当堂测评】1.A2.量 程 不 能3.伸 长 越 长 3.0 N【分层作业】1.塑 性 弹 性 费 力2.B3.弹簧测力计越长4.B5.C6.B7.28.D第 3 节 重 力团|分 层 作 业 一:A组 京 础 达 标：1.（对 应 例 1）（2016.湖南永州期中）关于 不倒翁”不倒的原因正确的是（）A.重心很低

10、 B.重心很高C.重心不在物体上 D.里面有特殊装置2.（对应例2）（2016.北京）过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正。如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（）A.换用质量大的重锤B.上下移动年画的位置C.调整年画，使年画的长边与重垂线平行D.调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行3.（对应例3）（2016 广西河池）如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是（）4.（对应例4）（2017.四川成都月考）对下列物体的质量和重力估测正确的是（）A.一个鸡蛋的质量大约是0.5 kgB.一位中学

11、生的体重大约是60 NC.一只鸡的重力大约是300 ND.一个苹果的质量大约是0.15 kg5.（对应例1、4）（2017 四 川自贡月考）甲、乙两物体的质量之比是4：1,若已知乙的重力是49 N,则甲的重力是 N o 重力的施力物体是 o:B的 能 力 丽 6.（对应例1、2）（2017.山东河东模拟）如图所示为正在太空中运行的我国首个空间实验室“天宫一号”。在完全失重的“天宫一号”空间实验室里，无法完成的是（）A.用弹簧测力计测拉力B.让笔记本悬浮在空中C.用重垂线校正物体是否竖直放置D.用握力棒锻炼臂力7.（对应例2）（2017.广西柳州期末）如图所示为放在斜面上的均质小球所受重力的示意

12、图，其中正确的是（）A B C D8.（对应例4）（2017.云南红河月考）一个集装箱的质量是2 t,则它所受的重力大小为 N o若吊起这个集装箱的起重机的重力大小为5X104 N,则这个起重机的质量为 kgo（g 取 10N/kg）:c组 施 展 创 新:9.（对应例3）（2017.甘肃兰州）为了探究物体所受重力与质量的关系，某实验小组进行了如下实验：（1）钩码所受重力的大小用 进行测量，测量时钩码必须处于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 状态。（2）他们将测出的数据记录在表格中并进行了处理，通过分析发现有一次测量数据存在问题，这个数据是；重新测量并进一步分析数据，得出的结论是

13、om(g)G(N)G/皿 N/kg)1001102002103001.55参考答案第 3 节 重 力【知识管理】1.地 球 地 球2 G=2g3.地球的球心【归类探究】例 1 D例 2 B例 3（1）天平和弹簧测力计（2）物体所受的重力与它的质量成正比（或物体所受重力与其质量的比值是一个定值）例 4解：（1）全部钢材所受到的重力：G=mg=25X103 kgXIO N/kg=2.5 X 105 N；（2）吊车需要装载的次数：2.5 X 105 N,=2 X O N =125 次。答：(1)全部钢材所受到的重力为2.5X105 N；(2)吊车需要装载125次才能完全装完。【当堂测评】1.C2.A

14、3.A4.解：因 为 甲=20 kg,机甲：z=5：2,2 2所以m 乙=夕甲=/2 0 kg=8 kg,乙物体的重力6 乙=加乙 g=8kgX 10 N/kg=80No答：乙物体的重力是80N。【分层作业】1.A2.C3.A4.D5.1 9 6 地球6.C7.C8.2X 104 5X 1O39.(1)弹 簧 测 力 计 静 止(2)1.5 在同一地点，物体所受重力与质量成正比第 八 章 运 动 和 力第1节 牛顿第一定律第 1课时 牛顿第一定律团|分 层 作 业 一:A组 套 础 达 标：1.（对应例1）（2017.山东枣庄中考）如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是（）A.B.C

15、.D.足球在空中飞行的过程中,足球在空中飞行的过程中,脚踢足球，使足球飞出去,足球在空中飞行的过程中,只受到空气阻力的作用运动状态一定发生改变说明力是物体运动的原因若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动2.（对应例2）（2017.宁夏银川二模）下列说法正确的是（）A.若物体不受任何力的作用，它必定做匀速直线运动B.若物体不受力的作用，它必然静止C.要维持物体的运动，必须对物体施加力D.3.物体在不受外力作用时的运动状态，取决于物体的初始运动状态（对应例2）（2017.广西防城港期末）中考体育测试“投掷实心球”项目中,当球被投出去向上运动时，如果球所受外力全部消失，则球的运动情况是

16、（）A.向上做匀速直线运动B.停在空中C.掉到地面上D.减速运动4.（对应例2）（2016浙江台州）如图所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨 道 的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是)A.匀速直线运动B.立即停止运动C.速度越来越快 D.速度越来越慢5.（对应例1）（2016广东深圳期中）沿斜面滑下的小车，在水平面上滑行的过程中，小车会慢慢停下来，是由于受到 力的作用。抛出去的铅球在空中飞行时，铅球最终会落到地面上，是由于受到 力的作用。:B组 能 力 丽 6.（对应例2）（2017.云南昆明）质量为M的滑块甲和质量为机的滑块乙（Mm）,先后从同一光滑斜面的相同高

17、度处由静止滑下，然后沿同一光滑水平面继续运动。假设水平面足够长，那么两个滑块在光滑水平面上运动的过程中，它们之间的距离将（）A.逐渐变长 B.逐渐变短C.保持不变 D.以上情况都有可能7.（对应例1）（2017.湖北汉阳模拟）如图所示，为了探究阻力对物体运动的影响，第一次实验时让小车从棉布表面滑过，第二次实验时去掉棉布，让小车直接从木板表面滑过，观察小车滑行的距离。下列说法正确的是（）A.两次实验应将小车从斜面不同的位置释放B.第一次实验中，应在斜面和水平木板上都铺上棉布C.两次实验中运动的小车都会停下来，说明力能够改变物体的运动状态D.从实验可以看出，运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离

18、变小8.（对应例2）（2017.广东广州一模）如图所示的小球从弧形斜槽上某处滚到A点时速度为1 m/s,方向为该点圆的切线方向。假如此时小球受到的力忽然都消失，小球的运动轨迹是（）A.1B.2C.3D.4C组拓展创新9.（对应例2）（2 0 1 7.陕西西安月考）关于牛顿第一定律的说法，正确的是（）A.物体在任何情况下始终处于静止状态或匀速直线运动状态B.物体的运动需要靠力来维持C.牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因，又揭示了物体运动速度改变的原因D.牛顿第一定律反映物体不受外力作用时的运动规律，即始终处于匀速直线运动状态1 0.（对 应 例1）（2 0 1 7.广西贵港二模）如图

19、所示，小车先后三次沿斜面从同一高度滑下。三次实验中，水平面分别为毛巾表面，棉布表面和木板表面，则:毛巾表面棉布表面木板表面毓OK颂（1）让小车从斜面的同一高度滑下，是为了（2）从实验中可以看到，在相同条件下，平面越光滑，小车受的小车前进得越远。（3）你得到的进一步推理是,参考答案第 八 章 运 动 和 力第1节 牛顿第一定律第1课时 牛顿第一定律【知识管理】1 .力 阻 力2 .力 的 作 用 静 止 匀 速 直 线 运 动 力 的 作 用 静 止 或 匀 速 直 线 运 动【归类探究】例1 （1）初 速 度 转 换 法（3）匀速直线运动例2 D【当堂测评】1.D2.D3.C4.A【分层作业】

20、1.B2.D3.A4.A5.阻 重6.C7.C8.B9.C1 0.（1）让小车滑到水平面时的初速度相同（2）阻 力 越 小（3）若小车在水平面上不受阻力作用，将永远沿直线匀速运动下去第 2 课 时 惯 性m i分层竹三亚一:A组 套础 达 标：1.（对应例1）（2 0 1 7.广东佛山月考）关于惯性，下面说法正确的是（）A.一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态，叫做惯性B.射出的子弹离开枪口后，仍然继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作C.汽车关闭发动机后仍能继续前进，是由于汽车的惯性大于它所受到的阻力D.系安全带可以减少驾驶员由于惯性带来的伤害2.（对应例2）（2017

21、广西贵港期中）下列给出了几种事例，其中利用惯性的是（）苹果从树上掉下来司机为节省燃油，在汽车进站时，提前关闭油门锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下跳远运动员都是跑一段距离才起跳驾驶员和前排乘客必须使用安全带A.B.C.D.3.（对应例2）（2016 广西贵港）如图所示，一木块立在光滑的水平平板小车上,并随小车一起沿粗糙的水平地面向右做匀速直线运动。当小车突然加速，车上的木块将（）4二 上.A.也跟着小车加速运动B.向左平滑出小车，落地后向左倾倒C.向左倾倒在小车上D.向左平滑出小车，落地后向右倾倒4.（对应例2）（2017.广西防城港期末）在交通运输中，常会利用惯性有利的一面。下列现象中属

22、于此类应用的是（）A.汽车乘客要系安全带B.城市道路要限速C.车辆过弯道时要减速D.列车关闭发动机后滑行进站5.（对应例1）（2016四川攀枝花）运动员投掷铁饼，铁饼离开手后能继续向前飞 行 是 因 为 铁 饼 具 有,最终会落向地面是因为受重力的作用。落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的 o:B组 能 力 丽 L6.（对应例2）（2 0 1 7.广西桂林期末）下列事例中，与惯性无关的是（）A.行车时，司机要系安全带B.高速公路上，汽车限速行驶C.学校门前的马路禁止鸣笛D.行车时，车与车之间要保持距离7.（对应例2）（2 0 1 7.江苏南通）下列事例中，需要防止惯性带来危害的

23、是（）A.人蹬冰面后可继续滑行B.突然刹车.人会前倾C.离弦的箭继续飞行【）.敲击锤柄套紧锤头8 .（对应例1）（2 0 1 7.广西来宾期末）用力快速拍打刚晒过的被子，可以除去附着在被子上的灰尘，这是因为拍打被子时（）A.灰尘由静止变为运动，被子由于惯性仍要保持静止状态B.灰尘由静止变为运动，被子由于惯性仍要保持运动状态C.被子由静止变为运动，灰尘由于惯性仍要保持运动状态D.被子由静止变为运动，灰尘由于惯性仍要保持静止状态9 .（对应例1）（2 0 1 7.广西玉林期末）有些同学放学时骑车行驶太快，容易造成交通事故，这是由于（）A.运动快，所以惯性大，因此难停下来B.即使紧急刹车，由于惯性，

24、也要向前运动一段距离才能停下来C.刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来D.刹车时来不及克服惯性，所以难停下来:c组套 展 前 之1 0.（对应例2）（20 1 7.黑龙江伊春）下列生活现象中，属于利用惯性的是（）A.赛车在转弯时滑出赛道B.高速公路上汽车要限速行驶C.人踩到西瓜皮易滑倒D.跳远运动员跳远时要助跑1 1.（对 应 例1）（20 1 6广东广州）被细绳拴着的小球在水平面绕。点做圆周运动，轨迹如图中虚线所示，不计阻力，某时刻细绳断开，小球速度为。，过一段时 间 小 球 出 现 在P点，速 度 为 加（如图），则。（选填”或“V”）/。作图找出细绳断开时小球的位置，用点在轨迹上表示。-

25、、小球。1 彳参考答案第2课 时 惯 性【知识管理】原 有 运 动 状 态 不 变 质 量 质 量 大 小【归类探究】例1 C例2 A【当堂测评】1.C2.A3.B4.A【分层作业】1.D2.C3.D4.D5.惯 性 形 状6.C7.B8.D9.B10.D1 1.=如图所示:第 2 节二力平衡第 1课时 二力平衡条件mi分 层 作 业 一A组 础送标1 .（对应例1）（20 1 7.四川成都月考）关于平衡力，下列说法正确的是（）A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B.作用在两个物体之间的相互作用力可能是平衡力C.物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D.运动的物体在平

26、衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态2.（对应例2）（20 1 7.湖北襄阳期中）如图所示，在“探究二力平衡条件”的实验中，用图甲中的小纸片悬挂在支架上代替图乙中的小车放在水平桌面上做实验，解释最合理的是（）A.可以任意改变小纸片的形状B.可以减少摩擦力的影响C.小纸片的重力可以忽略不计D.小纸片是比较容易获取的器材3 .（对应例2）（2 0 1 7.河南平顶山期末）小华在探究“二力平衡的条件”时，先后进行了如图甲、乙所示的实验，其中乙图将纸片旋转了一个角度，该实验是想探究二力平衡时（）A.是否作用在同一直线上B.是否作用在同一物体上C.方向是否相反D.大小是否相等4 .（对应例3）（2 0

27、1 7 广西玉林一模）下列选项中，物体能处于平衡状态的是3 N E lE la NA3NB02 N2Nc5.（对应例3）（2017.山东泰安）如图是用力/把一木块静止压在墙面上的示意图，关于受力分析有以下说法：J手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力上述说法中正确的是（）A.只有正确 B,只有正确C.只有正确 D.只有正确:B生 能力画6.（对应例3）（2017.四川雅安模拟）汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（）A.汽车的重力和汽车对地面的压

28、力是一对平衡力B.汽车受到的牵引力和摩擦力是一对平衡力C.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力D.如果汽车所受外力突然完全消失，则汽车会慢慢停下来7.（对应例3）（2017.湖南常德期中）在下列事例中，受平衡力作用的物体是（）A.正在匀速上升的电梯B.腾空而起正在加速上升的火箭C.减速进站的火车D.正在圆形轨道上运动的过山车,c纽:矗展创新8.（对 应 例1）（2 0 1 6.云南 保山期末）一 列 火 车 在 平 直 的 铁 路 上 做 匀 速 直 线 运动，是因为（）A.火车没有受到外力的作用B.火车受到的牵引力大于它受到的阻力C.火车受到的牵引力和阻力是一对平衡力D.火车没有

29、受到阻力9.（对 应 例3）（2 0 1 7.福建）如 图 所 示，体 操 运 动 员 静 止 在 平 衡 木 上，与运动员所 受 重 力 是 一 对 平 衡 力 的 是（）A.L E平衡木对运动员的支持力B.运动员对平衡木的压力C.平衡木受到的重力D.运动员对地球的吸引力参考答案第2节 二 力 平 衡第1课时 二力平衡条件【知 识 管 理】1.静 止 状 态 匀 速 直 线 运 动 状 态【归 类 探 究】例1 C例2 （1）小 车 与 桌 面 间 的 摩 擦 力 较 小，可 以 忽 略 不 计（2）不 考 虑 两 边 钩 码的 个 数 和 小 卡 片 的 运 动 状 态（3）旋 转 两 个

30、 力 必 须 作 用 在 同 一 条 直 线 上（4）读数误差例3 C【当 堂 测 评】1.c2.B3.A4.B【分层作业】1.D2.B3.A4.C5.D6.B7.A8.C9.A第2课时 二力平衡条件及应用mi分 层 作 业 一:A组一础达标:1.（对应例1）（2016江苏扬州）小华静止站在水平地面上，下列说法正确的是）A.他对地面的压力和他所受到的重力二力平衡B.他对地面的压力和地面对他的支持力二力平衡C.他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用力D.他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用力2.（对应例2）（2017.广东模拟）有一架直升飞机重150 000 N,停在空中时，螺旋桨产生向

31、上的举力，这个力的大小是 N；当它沿水平方向飞行时，竖直向上的举力是 N,当它匀速下降时，举力将（选 填”变大”“变小”或“不变”）。3.（对应例3）（2017.江苏镇江）形状不规则的石块静止在水平桌面上，。为重心，请画出它所受力的示意图。4.（对应例1）（2017.广东东莞期中）下列现象中，不是一对相互作用力的是（）A.划船时，船桨对水的力与水对船桨的力B.地球对人的吸引力与人对地球的吸引力C.静止在桌面上的茶杯所受的重力与桌面对它的支持力D.提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力:B组 能 力 丽 丁5.（对应例2）（2017四 川广安期末）小明的质量是50 k g,当他站在地面上时受

32、到 的 重 力 的 方 向 是，大小是 N,与重力相平衡的力是_-（g 取 10 N/kg）6.（对应例1）（2017.湖南邵阳期中）如图所示，弹簧秤的称钩和提环分别用细绳绕过定滑轮后吊着A和B两个物体且处于静止状态,A和B的质量都是0.5 kg,则弹簧秤的读数为 NU=10N/kg）o.c组 拓 展 创 新.7.（对应例1）（2017.四川成都期中）如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起。用水平拉力为和尸2分别拉开，两弹簧测力计静止时,下列分析正确的是（）A.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力B.巧对甲的拉力与乙对甲的拉力是一对平衡力C.甲对乙的拉力与乙对尸2的拉力是相

33、互作用力D.甲和乙受到的合力均为零，F1 WF28.（对应例1）（2017.安徽）如图所示，物块静止在固定的斜面上。此时物块的重力产生两方面的作用效果：使物块压紧斜面以及使物块有沿斜面向下滑动的趋势，因而可将物块的重力沿斜面方向和垂直斜面的方向进行分解。实际解决问题时，就可以用这两个方向上的分力来等效替代物块的重力。下列说法正确的是（）A.物块受到斜面的支持力和物块的重力是一对相互作用力B.物块受到斜面的支持力和物块的重力沿斜面方向的分力是一对相互作用力C.物块受到斜面的摩擦力和物块的重力是一对平衡力D.物块受到斜面的摩擦力和物块的重力沿斜面方向的分力是一对平衡力参考答案第 2 课时 二力平衡

34、条件及应用【归类探究】例 1 D例 2 8 0 0 不变例 3如图所示：【当 堂 测 评】1.A2.等于3.静 止 等 于4.平 衡 如 图 所 示【分 层 作 业】1.D2.150 000 150 000不变3.如图所示:4.C5.竖 直 向 下5 0 0地面对他的支持力6.57.B8.D第 3 节 摩 擦 力第 1课时摩擦力团|分 层 作 业 一:A组 黄 达 标：1.（对应例1）（2017.四川成都期末）假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（）A.钉入天花板的钉子将不碰自落B.静止在水平公路上的汽车将无法启动C.打好的鞋带不抽自松D.在水平公路上行驶的汽车将很容易刹车2.（对应例1）（2

35、017.四川成都月考）下列几种摩擦力中，不属于滑动摩擦的是（）A.自行车刹车时，闸皮和车圈之间的摩擦B.用圆珠笔写字时，笔尖的圆珠与纸之间的摩擦C.用卷笔刀削铅笔时，刀与铅笔之间的摩擦D.小孩玩滑梯时，身体与滑梯之间的摩擦3.（对应例2）（2017.江苏无锡）小华在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用如图所示的方式测量滑动摩擦力的大小，这样操作的错误是,纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块 运动。若在木块上再放一个祛码，则 木 块 运 动 时 受 到 的 滑 动 摩 擦 力 将（选 填“变大”或“不变”）。4.（对应例2）（2017.四川内江期末）在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，

36、所用装置如图所示。实验时，用弹簧测力计拉着木块做运动，此时弹簧测力计的示数如图所示，那么，物体受到的摩擦力大小为No5.（对应例3）（2017.四川雅安模拟）爬绳是一项有益身体的体育运动。重力为600 N的王力同学匀速爬绳时，绳对手的摩擦力大小为 N,方向为B组能力提升6.（对应例3）（2017.广东模拟）如图所示，小月用不计重力的弹簧测力计拉着一物块A以1 m/s的速度在水平地面上匀速前进，则物块受到的滑动摩擦力的大小为 N；当物块以4 m/s的速度在水平地面上匀速前进时，物块受到的滑 动 摩 擦 力（选 填“变大”“变小”或“不变”，下同）；若在物块A上方叠加同样大小的物块，并以4 m/s

37、的速度在水平地面上匀速前进，此时A物块受到的滑动摩擦力 o7.（对应例2）（2017.四川南充）如图所示是小南“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验过程：甲（木板表面）乙（木板表面）,“丙（毛巾表面）（1）该实验要用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动，根据原理可知，此时摩擦力与拉力大小相等。（2）小南分析甲、乙两图，发现R V F 2,说明滑动摩擦力的大小与有关；分析甲、丙两图，发 现FlF3,说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。（3）小南在本次实验中运用的研究方法有 和转化法。（4）小南在探究后反思：操作中不能保证匀速拉动物体，所以弹簧测力计的示数并不稳定。经老师引导后

38、，将实验装置改成如图丁所示。当他拉出木板的过程中，发现弹簧测力计示数仍然不稳定，你认为仍然不稳定的原因可能是C组 拓展创新8.（对应例3）（2 0 1 6.四川乐山）如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重为1 0 N 的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平。现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为4N,则木块所受摩擦力的大小与方向分别是（）A.1 0 N,水平向右B.1 4 N,水平向左C.6N,水平向左D.4N,水平向右9.（对应例3）（2 0 1 6 四川南充）如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右拉物

39、体，拉力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在t=l s 时，物体受到的摩擦力为 N；在 f=3 s 时，物体受到的摩擦力为 No4 6 s乙4 6 t/s丙参考答案第 3 节 摩 擦 力第 1 课时摩擦力【知识管理】阻碍相对运动相反【归类探究】例 1 A例 2 A例 3 3 0 3 0【当堂测评】1.D2.D3.C4.1 0 1 0【分层作业】1.D2.B3.拉力不在水平方向在水平方向匀速直线变大4.匀 速 直 线 35.600竖直向上6.2.8 不 变 变 大7.（1）二力 平 衡（2）压 力 大 小（3）控 制 变 量 法（4）接触面的粗糙程度

40、不均8.D9.2 4第 2 课时 增大与减小摩擦力的方法区|分 层 作 业 一:A组 套 础 达 标：1.（对应例1）（2 0 1 7.四川雅安月考）以下设计或操作，为了增大摩擦的是（）A.汽车轮胎上有凹凸不平的花纹B.自行车前轮上安装的滚动轴承C.钢轨铺设在枕木上D.在机器转轴上加润滑油2.（对应例1）（2017.广东广州期中）以下各事例中，不是为了减小摩擦的是（）A.磁悬浮列车靠强磁场把列车从轨道上托起B.冰雪天气，司机将车轮用铁链或绳子绕起来行驶C.游泳运动员身穿以“鲨鱼皮”为代表的高科技泳衣比赛D.气垫船向下喷出强气流，在船底和水之间形成空气垫3.（对应例2）（2017.湖南长沙）班级

41、大扫除时，小天发现许多现象与摩擦有关,其中属于减少摩擦的是（）A.擦玻璃时，把抹布压紧在玻璃上去擦B.书柜下装有滚轮，便于移动位置C.黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹4.（对应例2）（2017.四川成都期末）科学知识可通过对自然现象的探究而获得。下列事实，其中具有减小摩擦作用的是（）A.泥纵体表有一层滑的液体B.蛇的表面覆盖粗糙的鳞片C.螟蚣腹部有许多足D.啄木鸟有尖尖的嘴5.（对应例3）（2017.黑龙江牡丹江）以下事例中，属于有害摩擦的是（）A.走路时鞋底与路面间的摩擦B.写字时笔与纸面间的摩擦C.拿东西时手与物品间的摩擦D.机器运转时轴承与滚珠间的摩擦:

42、B组能 力 提 升：6.（对应例1）（2016.湖南湘潭）如图所示的实例中，目的是增大摩擦的是（）A.旱冰鞋装有滑轮C.磁悬浮列车悬浮行驶芭B,给车轴加润滑油D.雪天轮胎绕上链条7 .（对应例2）（2 0 1 7.四川成都）北京和张家口将在2 0 2 2年联合举办冬奥会。冰壶是比赛项目之一，冰壶比赛中，冰壶的最上面覆盖着一层特制的微小颗粒。如图所示，一名队员将冰壶掷出后，另外两名队员用冰刷刷冰面，目的是为了冰壶与冰面之间的摩擦，冰壶滑行的距离。（两空均选填“增大”或“减小”）8 .（对应例2）（2 0 1 7.湖南邵阳期中）下列事例中，为了减小有害摩擦的是（）A.汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹B

43、 .拔河比赛时，用力蹬着地面C.缝衣针磨尖细些D.在自行车的轴承中加润滑油:c 组 套 展 的 亡9.（对应例1、2、3）（2 0 1 7.江苏无锡期中）正常步行时，鞋底与地面之间的摩擦是 摩擦；用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是 摩擦；人推车前进，轮子与地面是 摩擦（以上三空均 选 填“静”“滑动”或“滚动”）。油桶放倒后推动起来容易，这是因为。急刹车时，紧握车闸是通过来 摩 擦 力；缝 衣 针 的 表 面 磨 得 光 滑 发 亮 是 为 了参考答案第2 课时 增大与减小摩擦力的方法【知识管理】增 大 增 大 减 小 减 小 滚 动 彼 此 分 离 润 滑 剂【归类探究】例 1 BCD例

44、2 C例 3 A【当堂测评】1.B2.A3.A4.接触面的粗糙程度增大压力增大5.较 重 粗 糙【分层作业】1.A2.B3.B4.A5.D6.D7.减 小 增 大8.D9.静 滑 动 滚 动 在 接 触 面、物体间的压力都相同时，滚动摩擦力小于滑动摩擦力增大压力增大减小摩擦第 九 章 压 强第1节 压 强团|分 层 作 业 一:A组 套 础 达 标：1.（对应例2）（2016云南玉溪模拟）探 究“影响压力作用效果的因素”的实验如图，下面说法正确的是（）甲 乙 丙 丁A.为了比较压力作用效果和压力大小的关系，可选用乙图和丁图B.为了比较压力作用效果和受力面积的关系，可选用乙图和丁图C.为了比较压

45、力作用效果和受力面积的关系，可选用甲图和丙图D.实验中为了体现压力的作用效果而使用了海绵块，这是物理学常用的转换法2.（对应例3）（2017.四川成都期末）重为100 N的立方体放在水平地面上，与地面的接触面积为0.1 m 2,现用一个大小为30 N的力竖直作用在物体中央，则物体对地面压强为（）A.可能是300 Pa B.可能是700 PaC.可能是 1 000 Pa D.一定是 300 Pa3.（对应例4）（2017.广西贵港一模）动物大都有各自的“绝活”，如图所示的“绝活”中，可以减小压强的是（）C.鹰爪I）.啄木鸟的嘴4.（对应例1）（2016.广东云浮期中）如图1所示，重为10 N 的

46、物体，被大小为 30 N 的力紧压在天花板上，则物体对天花板的压力为 N；如图2 所示，质量为2.5 kg的物体被200 N 的水平压力压在竖直墙上保持静止，此时物体对墙的压力是 No（g 取 10N/kg）5.（对应例3）（2017-广东广州中考）停在水平地面上的汽车质量为2 400 kg,汽车所受重力为 No轮胎与地面接触面积共为0.12 n A 汽车对地面压强为 Pao（g=10N/kg）,B组能 力 提 升.6.（对应例4）（2017.湖南永州模拟）一个人在冰面上散步，当冰面快要破裂时,他采取的自救方法最恰当的是（）A.趴下并爬向安全区B.马上抬起一只脚不动C.快速跑向安全区D.马上站

47、立不动7.（对应例1、3）（2017.湖南郴州期中）如图，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和 2,放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力口或压强p 的大小关系正确的是（）A.尸|F?C.ppi8.（对应例2、3、4）（2016云南昆明一模）一头质量为6X 103 kg的大象，每只脚掌面积为600 cm2,它的重力为 N,它四脚着地时对地面的压强为P ao若大象抬起一条腿，它 对 地 面 的 压 力,压强（后两空选填“变大”“变小”或“不变”）。c纽$6展 旃9.(对应例3)(2017.广西南宁模拟)如图所示，四块相同的木块放置在水平地面上，如果将图中阴影部分去掉并取走，则剩余部分对水平地

48、面的压强最大的是()参考答案第 九 章 力第1节 压 强【知识管理】1.压力大小和受力面积F2.p=M 帕(Pa)13.压 力 受 力 面 积 压 力 受 力 面 积【归类探究】例1 D例2(1)形 变 可 以 越 大2(3)控制变量法例3解：(1)小明所受的重力：G=mg=50 kgXIO N/kg=500No(2)因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，小明站立在水平地面时对地面的压强：F 500 N.“、4 c0.04 m 2T 25XI。P a0 由2寸 可 得，小明的体积：m 50 kg 3V _.n,30.05 n r。p 1.0X 10 kg/m-答：(1)小明所受的重力为5

49、00 N；(2)小明站立时对水平地面的压强为1.25X 104 Pa；(3)小明的体积为0.05 n?。例4 C【当堂测评】1.D2.A3.C4.B【分层作业】1.D2.B3.A4.20 2005.2.4X 104 2X1056.A7.C8.5.88X104 2.45XI05 不变 变大9.B第 2 节液体的压强第 1课时液体压强mi 分 层 作 业,A组 基 础 达 标,1.（对应例1）在探究“液体对容器底部的压强”实验中，小明用两个相同的矿泉水瓶做了对比实验，其中乙瓶的底部剪去，蒙上橡皮膜，实验现象如图所示。下列说法中正确的是（）乙A.甲瓶底部几乎没发生形变，所以水对甲瓶底部没有压强B.乙

50、瓶底部有明显形变，所以乙瓶底部受到水的压强比甲大C.由于两瓶底部材料不一样，所以无法比较底部所受压强的大小D.用橡皮膜做底，是利用其较好的弹性来显示压力的作用效果2.（对应例1）（2017.广西中考）如图所示，打开水坝的闸门时，液体压强使坝底的水奔流而出。决定坝底水的压强大小的因素是（）B.水的深度D.坝的高度A.水的体积C.坝的宽度3.（对应例2）（2017.广东惠州期末）关于液体的压强，下列说法中，正确的是（）A.液体的压强大小跟液体的体积大小有关B.液体的压强大小跟液体的质量大小有关C.液体对容器底的压强大小跟容器底的面积大小有关D.液体对容器侧壁有压强，这一特点跟液体的流动性有关4.（