珍爱生命珍惜时间.ppt

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1、珍爱生命珍惜时间新加坡联合早报2009年4月18日文章，一项最新发表的全球性医学研究指出，世界各地每年估计有100万人自杀，其中30%来自中国。中国自杀人数每年多达28.5万人，其中自杀未遂者为250万人。全国自杀总人数超过交通事故死亡人数数倍，是意外死亡的首位，中国每两分钟有一人自杀死亡，八人自杀未遂，每年至少有二十五万人死于自杀。据一般规律，实际自杀数往往比公布的自杀数高35倍，由此推算，中国自杀人数可能达每年60万人以上，绝对数字居世界第一。尤其是青少年犯罪更多（一）主观原因：1、部分青少年认识问题的能力和辨别是非的能力差，看问题简单、片面，待人处事往往感情用事，很少经过深思熟虑，常常不

2、计后果。交友不慎，很容易被人利用，今年所发生的一起团伙盗窃案中，就有两个学生是被人利用而犯罪的。2、少数青少年法律观念淡薄，不学法、不懂法，往往从一些影视作品、电脑游戏、书刊杂志中，吸收一些不健康的东西。（二）客观原因：1、家庭教育不当。（1）、家长教育方法不好（2）、家长监护不力（3）、有的家庭教育环境恶劣。（4）、有的家长有不良嗜好对孩子的成长产生不利影响。（5）、有的家长平时只过问孩子的学习成绩，很少主动与学校、班主任联系，了解其子女在校表现，一旦孩子出事，就把发生问题的责任都推给学校。2、学校教育有偏差。3、社会诱因的侵蚀。（1）、我县缺少适合青少年活动的场所，课余时间无处可去。（2）

3、、少数学生在外租房，造成学校、家长监管失控，极易沾染社会不良习气，走上违法犯罪的道路。（3）、文化路横穿博湖中学，造成中学不能进行封闭管理，一些社会青年随意进出，尤其是晚自习以后，他们对一些学生进行欺诈和拐带，影响很不好。人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。-罗曼罗兰人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰三亚：4少年持刀逼3学生脱衣下海后抢手机4少年因没钱花，便打起3名中学生的主意，将3名中学生叫到三亚湾海边一大石头上，持“刀”逼迫3名学生脱衣下海，随后将3名学生的两部手机抢走。三亚 新风派出所利用路面监控，于近日分别将嫌疑人符某师、林某平及洪某琪抓获，其中洪某琪年仅13

4、岁，涉案人员“阿东”仍在逃。据办案民警介绍，事发当晚9点左右，符某师、林某平、洪某、“阿东”四人都没有钱花了，“东”建议去抢东西。四人来到三亚面粉厂小区附近，恰好遇到3 名中学生路过。“阿东将3名中学生叫到面粉厂小区的门口，洪某琪用硬纸卷起来弄成刀的样子，插在口袋里吓唬3名学生。”办案民警告诉记者，3名学生受 威胁，被四人带到三亚湾海边。“阿东让3名学生将衣服脱掉往海里面走，否则将对他们不客气。3名学生走到海里后，阿东四人便拿走3名学生的两部手 机，将3名学生的衣服丢到路边垃圾桶，然后迅速逃离现场。案发后，三亚新风派出所立案调查，民警发现，案发当晚，路面一处监控拍摄到4名犯罪嫌疑人当时威胁3名

5、学生的过程。掌握相关线索后，民警立即布控，于近日将犯罪嫌疑人符某师、林某平及洪某琪抓获。经审讯，符某师，男，17岁，初中文化，林某平，男，14岁，小学文化，洪某琪，男，13岁，均无业。因没钱花了，3人在“阿东”的提议下对3名学生实施抢劫。犯罪嫌疑人符某师与林某平、洪某琪对犯罪事实供认不讳，“阿东”仍在逃，警方正在追捕。不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在 现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。-郎费罗生命，只要你充分利用，它便是长久的。-塞内加这是一个真实的故事。有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的

6、症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。在一次讲演会上，一位学生贸然地这样提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？你有过怨恨吗？”在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：一、我好可爱；二、我的腿很长很美；三、爸爸

7、妈妈那么爱我；四、我会画画，我会写稿；五、我有一只可爱的猫；最后，她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的！热爱生命的故事 生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的-永远不要忘记这一点！要了解生命的意义，我们首先得了解生命赋予我们的意义。望望蓝天，望望小鸟，望望阳光普照的大地，望望人世间一切的美好事物，你会明白，这个充满生机的世界是阳光普照的，生命赋予我们的意义是丰富多彩的生命给予我们的意义是永存的，它用文字是难以形容的，但是有一点必须了解：在任何时候都要理解生命赋予我们的意义，我们要珍爱生命。杰克伦敦的小说热爱生命通过一只狗对生命的热爱，在冰雪中经过种种磨砺，回归自然的故事教育了我们要热爱生命。整节课以多个实例多个角度启发学生热爱生命。生命是一个奇迹，在地球如此渺小的地方有生灵，有爱，有歌声。看了托起心中的太阳中作家林倩云的感恩之心，我不禁也对生命充满了感激。感激它创造了天地万物，创造了人间的一切，生命给予我们的实在太多了。从不起眼的小草直到普照万物的太阳也都是生命的创造的奇迹。为此，我要感激生命，热爱生命，了解生命。谢谢欣赏