开展教研活动总结报告通用开展教研活动总结报告(5篇).docx

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1、 开展教研活动总结报告通用开展教研活动总结报告通用版(5篇)推举开展教研活动总结报告通用一 这次会议，我们传达贯彻了全国政府系统信息处长座谈会精神，周继太秘书长作了重要讲话，明确提出了20_年全省政务信息工作的指导思想、目标任务和工作要求;下午，王厚宏常务副省长将到会给政务信息工作先进单位和个人颁奖并作重要讲话。我们要仔细贯彻落实这次会议精神，把我省信息工作推上一个新台阶。下面，我讲几点详细意见。 一、20_年全省政务信息工作有新的起色 过去的一年，是我省建立和进展史上极不平凡的一年。在省委、省政府的正确领导下，全省上下团结一心，奋力拼搏，战胜了超级台风、百年大水，实现了全省国民经济和社会进展

2、预期目标，为实施新世纪的第一个五年规划和做好今年的工作奠定了较好的根底。围绕经济建立中心，以效劳省市县各级政府的行政决策为宗旨，全省广阔政务信息工恪尽职守，兢兢业业，辛勤工作，为各级领导供应了大量的比拟全面、精确、准时的信息，为政府决策供应了依据和参考，为我省经济建立和社会进展做出了肯定的奉献。全年收到各市县和省直各单位报送信息6815条，简报690期。被采纳的政务信息1349条。省政府讨论室努力办好上报国办信息、每日快报、海南信息等3个各有重点的信息刊物，其中上报国办信息形成了鲜亮的海南特色。回忆总结20_年的政务信息工作，主要有如下特点： (一)各级领导高度重视和支持信息工作。省委、省政府

3、领导对信息工作特别重视。在去年省级机构改革中，在机构和人员编制大幅裁减的背景下，新组建了省政府讨论室，增设了会务信息处。省直各部门和单位、各市县政府领导对信息工作很支持。去年8月省政府办公厅关于做好每日快报信息报送工作的通知发出后，省经济贸易厅、省建立厅、省文体厅、省审计厅、省妇联、省工商局、儋州市、东方市、保亭县、屯昌县等20多位省直和市县的主要负责人在琼府办20_99号文件上作出批示，要求本地区、本部门的同志做好信息报送工作。海口市还特地下发了做好信息工作的文件，提出了贯彻落实省政府办公厅文件精神的措施。省进展规划厅今年春节后一上班就召开各到处长会议，部署政务信息编报工作。省建立厅、省进出

4、口检验检疫局、省烟草专卖局等单位还开展了本系统政务信息业务培训活动。可以说，全省做好政务信息工作的气氛已经形成。 (二)上报国办信息实现了新的突破。在国办秘书局的指导和全省各级领导的支持下，我们着力报送反映海南现代化建立和改革开放进程的新状况，努力挖掘和报送有肯定深度的“高层次信息“，努力捕获和报送具有海南特色和经济特区特点的信息，上报国办信息工作消失了积极可喜的变化。去年9月至今年1月上报国办信息538条，月均100多条;国办采纳37条，相当于此前一年半的总和，其中昨日要情采纳20条。国办采纳海南信息去年9月份排全国第12名;10月份排第4名;11份排第6名;12月份排第4名。今年国办对各省

5、市区信息考评实行评分考核新方法，元月份采纳海南信息6条，排第8名。在今年召开的全国政府系统信息处长座谈会上，安排海南省阅历介绍。这是全省广阔政务信息员辛勤耕耘，共同努力的结果。在此，我代表省政府办公厅、省政府讨论室向大家表示诚心的感谢! (三)各地各部门向省政府办公厅报送信息的主动性增加，数量明显增加。海口市、三亚市精确把握省会城市、旅游中心城市、经济较兴旺城市的定位，20_年源源不断向省政府办公厅报送了改革开放和经济建立热点、重点状况的信息，其中海口市每月报送的信息量达100多条;省农垦总局围绕农垦改革、社会保障体制改革、橡胶生产、信息化建立等状况，报送了一批特色信息;省农业厅、省建立厅追踪

6、热带农业、盘活积压房地产等重点，所报信息质量较高，不少被国办采纳，有的被省领导批示;省工商行政治理局紧扣国务院、省政府部署的整顿市场秩序，打击非法传销活动挖掘信息主题，信息工作变被动为主动，下半年的工作消失了新起色;省经贸厅、省人劳厅、教育厅、文体厅、海口海关、省进出口检验检疫局、省政府驻穗办、省国税局、人民银行海口中心支行、省地税局等单位的信息工作去年以来始终保持着积极主动的态势。现在省政府讨论室每天接收的信息在80条左右，信息稿源比拟充分。 去年，我省政务信息工作虽然取得了肯定的成绩，但也存在一些问题和缺乏。一是少数地方和部门领导对信息工作不重视，极个别省政府成员单位甚至长期不报送信息;二

7、是相当一些信息质量不高，时效不强，有的甚至单纯追求数量;三是报喜不报忧的状况还比拟普遍;四是有些地方虽有信息工作机构，但人员被借调他用，在编不在位，使信息工作名存实亡。在这些问题中，最为突出的是信息质量不高，详细表现为“三少“：即能够供应给省领导满意决策参考quot;对路“信息较少;准时反映状况和问题的信息较少;带讨论性的信息少。我们要在今后工作中努力解决这些问题。 二、20_年我省政务信息工作的意见 20_年我省政务信息工作要围绕省委、省政府确定的实现“十五“规划良好开局的工作目标，以省政府决策信息需求为导向，主攻信息质量，积极推动政务信息和调研工作相结合，加大调研性信息、问题性信息的报送力

8、度，力争国办采纳海南信息排全国前10名，提高政务信息为省领导决策效劳的水平，提高政务信息为海南改革开放和现代化建立效劳的水平。为此，要重点抓好以下工作。 第一，立足海南省情，追踪国务院领导关注海南的若干大事，努力做好上报国办信息工作 _在去年11月接见全国政府系统秘书长办公厅主任会议的代表时讲到：“我觉得国务院办公厅有两个刊物办得不错。一个叫昨日要情，把全部领导同志前一天的批语全部登出来，起到了沟通状况、指导工作的作用，目前只发给国务院各部门的负责同志，我看可以发给省一级甚至下一级，昨日要情原定从今年元月起发给各省市区政府领导，由于属绝密级刊物，以目前的技术手段和装备通过网络传输绝密级信息有失

9、密危急，目前暂缓发送地方。国办秘书局正在从传输技术上查找突破，尽早将昨日要情发送地方。我们要抓紧“练兵“，积极探究做好上报国办信息工作的新路子，为昨日要情发送地方早作预备。 要积极探究上报国办信息的工作规律。从去年下半年以来的实践看，具有海南特色特点的信息往往是国办信息需求的重点，有以下几个方面需要我省有关部门和地方的政务信息员重点把握，不断挖掘上报国办信息资源。(1)我省是陆地小省、海洋大省，海洋资源包括油气资源、渔业资源、海上旅游资源的开发利用在全国具有独特的位置。(2)我省是全国独一无二的热带省份，进展热带高效农业、冬季瓜菜和自然橡胶生产条件得天独厚。(3)我省是国务院确定的处置积压房地

10、产的试点省份，这项工作进展状况国务院领导始终很关注。(4)海南农垦是全国最大的橡胶生产基地，国家非常关怀海南农垦改革与进展的状况和问题。(5)洋浦经济开发区是国务院确定的国家级重点开发区，_对洋浦的建立特殊关怀。(6)我省是九十年月初泡沫经济的重灾区，消退泡沫经济，夯实产业根底，调整经济构造方面的状况。(7)我省是我国较早提出建立生态省的省份，等等。我们要紧紧抓住这些独特之处，有的放矢，向国办报送新动态新进展，做到常报常新。 其次，紧紧围绕省政府中心工作和省领导的需求，增加信息效劳的主动性、有效性、制造性 适应省政府领导决策的信息需求，供应优质高效的信息效劳，是全省政务信息工作的首要动身点。我

11、们要时刻关注省政府作出的决策部署，常常分析讨论省政府领导在各个时期的信息需求。从今年的状况看，在上报信息时应紧紧把握今年我省经济工作的重点，归纳起来主要有：一是大力调整和优化经济构造。连续把加强农业和增加农夫收入放在经济工作的突出位置，加快进展高技术含量、高附加值的新兴工业，加快进展海洋水产业，大力进展以旅游为重点的效劳业，锲而不舍地抓中部开发和民族地区进展。二是扩大投资需求，拉动经济增长。要多渠道吸引社会投资，积极稳妥地提高城镇化水平、扩大城镇建立投资，加快处置积压房地产，扩大住房消费。三是推动各项改革，增创体制优势。要稳固和扩大国有企业改革与脱困的成果，大力推动农垦体制改革，加快市县政府机

12、构改革和省级事业单位机构改革，进一步加强社会保障制度改革，积极推动高校、医院和机关后勤社会改革。四是进一步提高对外开放水平。仔细做好参加wto的各项预备，切实提高利用外资的水平和质量，努力扩大进出口贸易，加快洋浦经济开发区的开发建立。五是做好财政金融工作。要确保实现全省地方财政和地方一般预算收入增长8%的目标，深化财政体制改革，强化财政监视职能，推动农村税费改革，积极稳妥地做好信托公司停业整顿工作。六是实施科教兴琼和可持续进展。 强调推动科技创新，抓好人才培育和使用工作，抓好生态省建立，切实抓好规划生育工作等。盼望大家围绕这些重点，广泛收集信息，准时把本地区、本部门贯彻落实省委、省政府中心工作

13、的安排与措施、取得的成绩、消失的新状况、新问题及意见、建议等准时报送上来，为省政府供应决策效劳。 第三，转变工作方式，努力提高报送信息质量 (一)增加问题性信息的报送。信息工作必需做到精确、全面，确保信息的真实性和完整性，既报喜，也报忧，既反映成绩，也反映问题，防止以偏概全。现在，一些单位报送的信息中，报成绩的信息过多而反映问题的信息过少，影响了省领导对状况的全面了解和整体把握。我们必需坚持党的实事求是的思想路线，各地方、各部门有责任有义务照实向上级党委、政府反映实际状况。一些政策措施出台后，在实际中贯彻落实得怎么样，有没有不完善或不尽切合实际的地方，市县和部门把这些状况反应上来，有助于省委、

14、省政府决策，逐步完善有关政策措施。报送问题性信息也是为人民效劳的表达。市县和省直部门在落实政策或实施某项重大改革或工程中遇到了困难，通过信息渠道上报之后得到解决，就是实践了“_代表“的要求，就是为人民谋了利益。固然，报送问题性信息也不能见什么报什么，本地区、本部门能够解决的问题就不必上报。报问题性信息关键是要把问题搞清晰，做到言之有理有据，有分析有建议，这样才有利于上级领导作出正确的决策。 (二)仔细组织，千方百计完成约稿任务。去年，多数单位对信息约稿工作是协作的。但也还存在一些问题，比方有相当数量的约稿信息未根据约稿要求编写，有的答非所问，有的避重就轻，有的是空话、套话，一看就知道是在应付差

15、事。还有个别部门对约稿置之不理，甚至省领导在信息约稿上批示了办得也不准时。信息约稿是政务信息工作积极适应领导同志的需求，转变工作方式、变被动为主动，提高效劳水平的重要途径。仔细协作约稿也是各市县、各部门提高信息报送质量的一种有效手段，盼望各市县、各部门转变观念，根据要求仔细完成约稿任务。 (三)加强调研性信息的报送。要留意从大量原始信息中挖掘、发觉线索，确定调研题目。调研题目要紧扣省领导最为关注、急需了解和解决的状况和问题，反映群众关怀的热点、难点和敏感点，关注具有典型性、倾向性和苗头性的问题。调查讨论要真正深入到基层去，了解和把握第一手材料，通过分析讨论，科学地进展总结和提炼，供应有状况、有

16、分析、有建议的调研报告，为领导决策供应依据。各市县、各省政府组成部门每年至少要向省政府讨论室会务信息处报送2-3篇高质量的调研报告，从而使信息效劳的水平提升到一个新的层次。 推举开展教研活动总结报告通用二 一、指导思想： 以党的和“三个代表”精神为指导，全面落实区教育局、镇中心校教学教研工作意见，通过系统的学习、科学仔细的争论，以科学进展观总揽工作全局，以进展为主题，改革为动力，内涵为重点，质量为中心，素养教育为核心，以课程改革为契机，全面推动教育创新，大力进展学校内涵，以教师队伍建立为根本，全面提升教师思想和业务素养，切实提高教育质量和办学效益，学校教学教研工作规划。 二、工作目标： (一)

17、、深化理论学习，更新教育观念，学习贯彻县新教学常规，加强高效课堂教学讨论,积极推动课程改革。 (二)、搞好教学常规治理，利用远程教育资源，深化教学改革，推动优质教育。 (三)、多渠道培育教师，提高整体水平。 (四)、仔细做好教学试验工作和校本课程实施工作，探究适合新形势下的评价体系。 (五)、连续加大学校特色的创立力度，以丰富学校内涵。 (六)、制定详细措施，落实学生学习标准化方案。 (七)、加强学校的体卫工作和艺术教育。 三、工作措施： (一)、深化理论学习，更新教育观念，积极推动课程改革。 本学期，我校将在上学年课程改革的根底之上，做到态度积极，步伐稳妥，作风扎实，工作深入，把各方面的工作

18、纳入到课程改革的体系中，并切切实实地加强对教师实施课程改革的指导。 1、加强学习，立足校本培训，全员参加。 本学期，我校理论学习坚持以自学与集中沟通相结合，以新课程理念与策略为主要学习内容。每周业务学习时，使每位教师能从“为了每一个学生进展”的高度充分熟悉新课改的价值和意义，用崭新的观念、科学的教学方式来引导学生自主、合作、探究学习方式的养成，从而为学生的终身进展和幸福拓展空间、制造时机。 2、加强对教师的培训。 协作课程改革，利用教育信息网的资源重点对任课教师进展培训。在培训学习和实践探究中，真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和详细的教学行为。 (二)、深化教学改

19、革，推动优质教育。 以学期初的教学常规月活动为契机，深入扎实地落实教学常规的各项要求。在课堂教学中探究实施素养教育的新途径、新方法，力争使教师在教学理念上、教学方法上、教学效果上、教学手段与教学反思五个方面获得突破。 1、加强备课。 课前作好充分的预备，深入钻研教材，全面了解学生，确定恰当要求，敏捷选择教法，仔细编写教案，反复熟识教案，才能在教学中得心应手、随机应变，因势利导，使全班学生到达教学要求，从而圆满地完成的教学任务。 本学期在备课上要连续加强标准化治理，开学初教育处对教师备课提出详细要求，教师要在合格标准的根底上创新改革，争创优秀课案，做到“五提倡”： (1)提倡备课是手脑心并用的综

20、合劳动； (2)提倡备课是各种教育资源的开发和科学配置； (3)提倡备课关注师生，生生互动生成，课中改造和创新； (4)提倡集体备课的讨论(定时间、定内容、定中心发言人)； (5)提倡制作和使用教学课件并努力在课件多维(文字、图画、音响等)上下功夫，工作规划学校教学教研工作规划。推行活页教案，提高教师的有效工作时间，避开重复机械劳动。 2、加强听课。 连续实施“推门听课”制度，并把听“随堂课”作为教师考核的一项重要内容，以加强教学过程的治理。推门课的评价，不仅要重视教师的教学预备(备课、批改等)，更要看教师在教学过程中的理念更新，要将学生的学习情感、学习状态、学习效果纳入评价范围。 本学期的推

21、门听课，将形成制度，准时向教师反应意见。 3、加强教研。 教育处统筹安排，全体教师共同参加，在仔细学习新课程理念与策略的根底上，充分熟悉课改的价值和意义，围绕课改组织多种研讨活动，立足课堂，加强讨论，让课程改革的触须伸到每一节课中，在校园内营造深厚的学习气氛。本学期将围绕教学活动中存在的有价值的课题开展学科教研，课题要小，可操作性要强。 (三)、多渠道培育教师，提高整体水平。 1、改革教师工作评价方式，建立健全教学工作考核评价体系，学期初公开考核细则，一次性的综合考核向单项考核和综合考核并举转变。 2、进一步提高教师业务素养，努力提高教师的学历层次、理论素养、教育教学力量、根本功素养和教科研力

22、量。 3、加强年轻教师的培育工作，连续建立新老教师的结对制度，促使青年教师尽快入门，老教师转变教学观念。鼓舞教师之间相互请教，取人之长，补己之短，不断提高，促使共同尽快成长。 (四)仔细做好教学试验工作和校本课程实施工作，探究适合新形势下的评价体系。 本学期，连续在课程设置、班级组织形式、教学方式等方面做出有益的尝试，教育处将加强对班级教学的调研、治理，指导他们大胆进展课改试验，准时总结阅历，争取在培育学生的创新意识、实践动手力量、特色特长等方面有新的突破。开展校本建立讨论，以校本课程开发为突破口，探究利用校本资源，开展校本讨论、校本治理的新路子。实行开放教学，开展丰富多彩的文化活动，组织学生

23、参与社会实践，体验生活，并准时以多种形式展现学生的学习成果，努力使学生学有所长，共性张扬，素养全面提高。在评价改革方面，强化过程性评价，激发学生学习的积极性与制造性。 (五)、连续加大学校特色的创立力度，以丰富学校内涵。 我们将以内涵建立为重点，从“以文化人，进展共性”这一学校特色入手，加强治理，提高质量，提升办学品尝和层次，通过加强“物质文化、制度文化、精神文化”这三个方面的建立，张显学校特色，不断开创学校工作新局面，使我校成为师生潜能的开发、共性张扬的乐园。进一步强化教学质量的治理和提高，搞好四五年级的三科联赛，争取连续保持在全镇的领先位次。 (六)、制定详细措施，落实学生学习标准化方案。

24、 结合我校实际，制定我校学生学习标准活动方案，各班班主任为本班活动实施责任人，教育处不定时的对各班实施状况绽开检查、评估，努力培育学生良好的生活、学习习惯。 (七)、加强学校的体卫工作和艺术教育。 实施学生体质安康标准，提高体育课和课外活动的质量。在校内开展常常性的中小型体育训练，提高学生身体素养。艺术教育要有精品意识，在全面提高学生艺术修养的根底上加强对特长生的培育，使他们的才艺在校内外各种活动中得到展现。 四、主要教研活动安排 月份 主要活动内容 主持人 九月 1、学习贯彻省新教学常规，加强高效课堂教学讨论。 2、制定教育处教学教研工作规划、学科教学教研规划、校本教研规划等各项规划。 3、

25、组织教师参与各级教材培训工作 4、教学常规月活动，落实高效课堂教学讨论。 5、落实检查小学生学习标准化方案。 6、组织教师观摩优秀电教示范课。 十月 1、后进生转化、优秀生培育工作探讨。 2、科学试验教学工作检查。 3、教学常规检查。 4、校本课程讨论。 十一月 1、组织骨干教师上展现课。 2、期中教学工作检查。 3、青年教师业务集中训练。 4、组织期中检测 十二月 1、校长听评讲课活动。 2、组织教师观看、沟通阅读录像示范课 3、组织学生参与校级作文竞赛活动。 4、迎接教学示范校复评，教学视导。 一月 1、教学常规检查 2、组织教师进展复习课的教学讨论。 3、期末教学教研工作检查与总结。 4

26、、做好教师考核工作。 推举开展教研活动总结报告通用三 在贯彻纲要、解读纲要的实践活动中，幼儿教师又经受了一次观念更新实践反思自我成长的重大洗礼，开头并注意教育反思成为我们在实践中的最大收获，有力地推动了我园教研活动的进一步开展。广阔教师在活动中不断思索、端详、反省、确定、分析、总结，不断调整教育行为，自身素养有了明显提高。下头结合我园教研活动，谈谈我的熟悉和反思。 每学期班级教育总结时，我们要求教师对教材中有难于把握或有困惑的问题都写在上头，以便在来年用“一课多研”的方法解决，即“一个资料，多人讲或一个资料一人屡次讲”。我们把课后的研讨作为重点，使每个教师在争论中，找到解决的方法和对策，有效地

27、促进了教师间的学习。 如大班的熟悉日历，在三个平行班由三名教师来上，资料目标一样，可是教育效果各不一样。我们在争论时，孙悦教师感受最深：“时间概念对幼儿来说较为抽象，尽管我在活动中，把各种日历、月历、年历都用上了，孩子们就是难以协作，可是丁丽教师将年历进展了拟人化年妈妈有很多日娃娃，住在大小不一的月房子里，孩子们学习兴趣很高，还发觉了闰月的问题，孩子们主动学习的进取性也调动起来了，以前我总是认为是孩子的问题，此刻看来完全是我自我的职责，这样的教研活动太有说服力了，不用大家说，我自我脸就红了”。 分析评价：“一课多研”比以前由指定教师担当的观摩课和示范课更能起到示范引领作用，过去“本领强的教师时

28、机多，本领差的教师远远躲”，此刻教师在相互的学习中，激发了潜在的本领，加强自身学习成为了教师的自觉行为，别人的事变成自我的事。之后孙悦教师在熟悉时钟的教育活动中，把分针、时针形象化，小白兔与小乌龟赛跑，孩子们学起来饶有兴趣，教师不仅仅体验到了学习中获得胜利的愉悦，更重要的是在“一课多研”中学会了查找差距，学会了反思，找到了教师人人学习的动力。 假如说：“一课多研”是绽开教师相互之间的学习竞赛，那“专题研讨”就是表达了班与班之间进展的竞赛，如五大领域或薄弱学科方面的研讨，充分发挥了各班级教师之间的合作力气。 如我们搞的区域活动研讨，充分表达了这一点。区域活动是孩子们比拟喜爱的活动，可是由于孩子们

29、多，需要预备的半成品、材料也多，孩子们精力较分散。所以，幼儿园里经常是有参观的、检查的，才组织孩子们玩，寻常就放在玩具柜里或收起来。 案例一：大一班在开展了丰富的区域活动，孩子们见有客人来，就“人来疯”，一会玩这，一会玩那，气的教师顾这顾不了那。大二班的孩子们在玩娃娃市场，孩子们细声细语买卖着东西，悄然无声，没有真正投入，有点闷。 “针对区域活动难组织”这一专题，我们进展了争论分析：大一班乱的缘由是不常常玩，孩子们什么都想玩玩。大二班闷的缘由是孩子们没有体验，像做“秀”。另外还有材料缺乏孩子多，不简单组织，使得有的活动玩一次就够了，孩子不能长期坚持兴趣的问题。 解决对策： 1、针对孩子多，每月

30、少开几个区域，材料让孩子们平常多收集，分梯次分阶段进展。 2、开放的时间长一些，开设的区域从幼儿意愿动身，敬重幼儿选择。 3、多开发适合幼儿的外乡资源材料。 对策的实施转变了区域活动质量，大一、大二班在区域活动中有了新举措，收到了好效果。 案例一：大一班，在美术教研活动的根底上，开设以美术为根底资料的各种活动，活动资料由易到难，纸屑粘贴、彩沙拼图等精彩纷呈，孩子们井然有序，活而不乱，津津乐道。 大二班，以编织蜡染为根本材料，进展纸编、草编、线编各种简洁趣味的蜡染技术，充分发挥幼儿学习的主动性，进展了幼儿的动手动脑本领，幼儿玩的乐此不疲。 分析评价：这两班的活动，既丰富又突出了特色，引起全体教师

31、的关注。区域活动资料要围绕班级的课题讨论或教研活动，有针对性地选择资料，对幼儿感兴趣的活动要不断加深难度。以大一班为例面面俱到，华而不实的区域活动不能推动幼儿的可持续性的进展，教师从幼儿的本领动身，让全部幼儿都能体验胜利的欢快，教师也在区域活动的组织探讨中找到了解决对策。 过去我园是以青年骨干教师为主，成立课题小组，然后依据自我的规划完成自我的子课题，也就是说写一篇“心得”或“阅历”。此刻我们由从教师中征集的问题入手提炼出急需解决的问题，拟定园本教研课题，由全体教师完成。 *年，我园提出“在艺术教育中培育幼儿的审美情趣”的课题讨论。各班教师依据孩子的年龄特点，除了在音乐、美术的团体活动中下功夫

32、，还注意在日常生活中的对孩子情趣的培育。大一班在美术活动中培育幼儿的审美情趣；大二班经过文学活动激发幼儿的艺术情感；大三班在音乐活动中培育幼儿的审美情趣；中班在形体训练中培育幼儿的审美情趣，分别从这四个子课题开头讨论，由于各班找到了讨论的切入点，有可操作性，教师讨论起来有信念，课题讨论较为顺畅。在2023年庆“六一”活动中，孩子们各个上阵，室内外处处是孩子们的美术作品。孩子们编织、蜡染、粘贴精彩纷呈，舞蹈、歌声引人入胜，诗歌朗读、讲故事绘声绘色。一时间，幼儿园里成了歌的海洋、画的世界。课题讨论取得了初步成效。 分析评价：这样的课题讨论，能够从教师的实际工作动身，既减轻了教师的犯难心情。也能使课

33、题讨论更深入更有价值，让教师在反思中成长。 经过以上教研活动，广阔教师快速成长，他们不满意于课堂效果分析，能独立思索，自我反思。正如波列亚所说：“学习任何学问的最正确途径是自我求发觉，由于这种发觉，理解最深，也最简单把握其中的内在规律和联系”。对孩子的学习是这样，对教师的学习也是如此。尤其是三者之间结合起来，既减轻了教师的负担，又调动了教师的进取性，并能渐渐构成我园开展教研活动的长效机制。可是，我们的教研水平有待提高，我们的教研缺乏相应的理论依据和专业机构的指导，今后，我们将在实践中不断探究，谋求进展，为幼儿的一生奠定良好的根底。 推举开展教研活动总结报告通用四 一、指导思想： 以吴江区教研室

34、、集团、学校和科教处工作规划为依据，听从盛泽试验小学教育集团教育质量治理策略，连续以课程改革为中心，以新课程理念指导教研工作，以学生学科素养进展为目标，反思和总结在课程实施过程中形成的阅历，深入讨论课堂实施过程中消失的新问题、新状况，查找解决问题的对策，转变学生的学习方式，积极推动课堂教学改革，不断优化教师课堂教学方式方法，稳步提高我校英语教育教学质量。 二、根本思路： 1、教学目标：培育兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂稳固提高英语教学质量。 2、教研目标：组织进展校内外的教学讨论活动，仔细撰写论文，组织教师上讨论课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平

35、共同提高。 三、主要工作： 1、进一步完善集体备课工作，充分发挥教研组和备课组的作用。 结合假期线上教育课程，改革优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有规划、有目标、有实效。仔细讨论教学内容，仔细讨论我校学生实际，仔细讨论教学方法，统一规划、统一进度、统一教学资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导，准时交换在教学环节中遇到的问题和商议相对应的解决方法，提高课堂效率。 2、积极开展教学常规治理工作。 加强备课和作业批改等方面的检查工作。备课要适应新要求新形

36、式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。树立新型的课堂教学观，加强对学生综合力量的培育，在教学过程中留意为学生留有语言实践的时间和空间，使学生在学习过程中不断提高英语语言的力量。为此，我们将努力做到以学生为主体，以教师为主导，在加强对学生综合力量的培育方面下功夫。 3、树立新型的课堂教学观。 加强对学生综合力量的培育，在教学过程中留意为学生留有语言实践的时间和空间，使学生在学习过程中不断提高英语语言的力量。为此，我们将努力做到以学生为主体，以教师为主导，在加强对学生综合力量的培育方面下功夫。 4、仔细做好检查、催促工作。 要定期组织教学讨论活动，

37、围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课、讨论课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。本学期将进展不定期检查教师备课与课堂教学及作业批改、订正反应。 四、详细工作措施：【活动安排】4月 1、各年级备课组教学规划制定 2、备课组开展集体备课活动。 3、本学期校本教研主题方案制定。 2、三四年级制卷命题竞赛。 5月 1、备课组开展集体备课活动。 2、期中解题力量竞赛。 6月 1、备课组开展集体备课活动。 2、解题和命题训练。 6月 1、期末命题制卷竞赛。 2、各年级制定期末复习规划。 7月 1、期末调研 2、学期英语工作总结活动。 推举开展教研活动总结报告通用

38、五 我校在过去的一学期中，深入开展以校为本的教学讨论，并以根底教育课程改革为主线，以全面提高教学质量为核心，以根底教育事业的均衡进展为目标，进一步解放思想，更新观念，深化改革，开拓创新，促进教师专业进展，全面扎实推动素养教育，取得了肯定阅历，为学校教学质量的提高奉献了肯定的力气。 一、转变观念，增加教研意识 开展校本教研是推动课改，加快教育教学创新的客观要求，是学校创立教育特色，提高办学水平、提高学校品位的重要举措，是提高教师素养，进展自我、完善自我的重要途径。我校全体教师能充分意识到只有充分开展校本教研，才能使学校的教育、教学工作顺应改革的潮流，不断向前推动。我校教师都能树立教研意识，积极参

39、加教研活动 二、抓好校本教研常规工作 校本教研立足学校现有资源，表达学校办学特色，目的在于解决教师日常教学中消失的怀疑和问题，开展校本教研活动要一如既往，坚持不懈，这样才能表达出校本教研的作用。加强常规治理，是落实规划的根本保证。因此，我们始终仔细落实小学教育教学常规中的各项规定，根据各项规定组织教学。学期初仔细制定教学教研工作规划，严格根据省颁课程规划的规定，开足各门功课。严禁教师随便调整课程或挪作他用。 在教学治理中，我们力求向治理要质量。建立教学质量监控与评价制度。定期检查教师教案及作业批改状况，发觉问题准时反应并进展跟踪检查。一学期来教研组检查了教师的备课教案。发觉教师的教案不但字迹都

40、工整美丽，而且都能按要求备足、备好课，个别教师还能准时写好教后反思。 在教学质量的检测与考核上，我们寻求标准。本学期，对语文、数学、英语、科学的教学质量进展了摸底，大面积的抽查了学生的学习成绩。 通过实践，我校教师根本上把握了适应现代教学要求的教学模式，通过改良教师个人教学方式来适应学生学习习惯。 三、注意实效，提高教学效益和教学质量。 加强教科研队伍的建立和培训工作，努力提高任课教师的教研理论水平和教研工作力量，在课堂教学中表达课改新理念。在学校工作根本稳定的根底上，依据当前课程改革的需要，教育处组织全体教师仔细学习新的教学思想和新课程标准。 1、开展校内课堂教学研讨活动，改革课堂教学。 本

41、学期我校积极开展教研活动，分组教研。我们以“培育学生的创新意识”等为主题，进展了课堂教学改革。通过听课、评课，反思，教师们确的确实学到了不少东西，提高了课堂教学力量。 2、组织教师外出听课培训，在大环境里感受新课程，承受不同教师的熏陶，学习先进教师的教学艺术，回校向全校教师传达，谈谈所见所闻，说说所感所想。 3、每位教师都上了一堂公开课，课后又进展了评课，做到了教师之间相互沟通，相互促进。 这样激发了全体教师积极投入到教学教研中去，注意实效的活动，不仅提高了教师的课堂质量，也提高了教师的业务力量。 四、科研、教研并重 结合义务教育新课程改革的要求，走“教必需研、研须促教”的道路。针对教学中的热

42、点、难点和疑点等，开展课堂教学改革试验，推动素养教育，提高教育教学质量。 1、仔细学习，提升教育思想 学校组织教师学习新课程标准。通过学习，每一位教师都明确根底教育改革进展的方向和目标，从而能自觉、积极地投身教学改革。并以此指导教学实践，优化教学方法。学校教科室和教研组连续加强自身教育理论学习，讨论教科研的新进展。通过学习，使我们的教育科学讨论有更高的起点、更新的视点。仔细组织教师参与上级的义务教育新课程培训和学校教师的校本培训通过培训促进教学思想理念、教学组织方式方法的转变。 2、仔细抓好教学常规落实 教学常规是标准教师教学过程、加强教师治理、提高教学质量的根本保证，抓好教学常规是整个教学工

43、作的重要一环。在常规落实中关注过程，使常规治理更趋科学化、标准化。做到集体和个人备课相结合;充分发挥骨干教师作用，发挥集体才智和优势;定时间、定内容、定主讲人;统一进度、统一重难点、统一练习题、统一单元测试题。每次集体备课，都由主讲人讲解教材的重点、难点、学问体系、教材处理、并设计练习题，其他教师作提案补充，最终形成根本思路统一、共性特色明显的教案。然后由教师上公开课，再组织全组教师进展评课，共同探讨。以此来促进学校教研活动的良性进展。也为下学年有主题的教学研讨活动的开展奠定了夯实的根底。标准、强化教研活动，充分发挥教研组的功能。 3、抓校本培训工作。 发挥教研组长的学科骨干作用，鼓舞教研组长

44、要“真抓”、“巧管”。教研组活动做到：热忱效劳与严格要求相结合，按章办事与敏捷机动相结合，一般问题与特别问题相结合，组长的主导作用和组员的主体作用相结合。根本建立了一支以教研组长为主、构造相对完善的教学骨干队伍。标准教研组活动，严格执行教研考勤制度，不断促进青年教师教学水平的提升，教育处每次都有相关人员参与听评课，鞭策后进、鼓舞先进和个人。在教育处的牵头下，教学常规检查正常有序。 五、坚决教育科研的重要性。 充分熟悉教科研对教育教学的导向作用，加大“以研兴教、以研兴校”的舆论宣传力度，树立“教科研是教育教学活动的第一生产力”意识、始终代表着学校先进生产力的进展方向。进一步鼓励我校教师投身教育科学的讨论。教研工作坚持走“教研促教学、教与研相结合”的进展模式，学校领导、各级教学治理人员及广阔教职员工都高度重视教科研工作，仔细贯彻落实党的教育方针和政策，教科室准时宣传教研理论、推广教研成果和报导我校教研动态。教科研工作进一步提升档次，努力向更高的目标迈进。 总之，本学年的教研工作成效显著，每位教师都在活动中得到不同程度的提高。今后，我们将连续围绕校本教研的制度化着重进展讨论，使之更标准化、详细化，为提高我校的教育教学质量打下良好的根底。