市四幼德能勤绩考核标准.docx

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1、市四幼德能勤绩考核标准 第一篇：市四幼德能勤绩考核标准 库尔勒市四幼教职工“德能勤绩考核评分标准 为进一步加强对幼儿园老师的管理，把竞争机制和约束机制纳入幼儿园管理轨道，充分调动教职工的主动性，争创一流的单位特制定以下实施细则。 一、考核原则 1、坚持求实、科学、公正、合理的原则。 2、坚持老师考核成果与考评挂钩的原则。 3、坚持评价、反馈、指导、改良的原则。 二、考核目标 规范的职业道德，过硬的教化教学实力，自觉履行岗位职责，突出的教学实绩。 三、考核形式 1、考核实行抽查考核与统一检评亮化相结合的方式。 2、实行学期末综合考核平均计分、年终累积平均的方式。 四、考评项目分值 德20分，能4

2、0分，勤20分，绩20分，并附有加分部分3-10分。 一、德20分 1、言行举止文明、规范，符合老师职业要求及老师“十不准要求，上班不穿运动装和平跟鞋；留长指甲；染彩甲染发；穿凉拖；穿短透露的衣服；违背一项一次扣3分，检查中违背其中任何一条2次及2次以上翻5倍扣分，扣分不封顶共计3分 2、关切幼儿，敬重幼儿，同等对待每一位幼儿。挖苦、挖苦、卑视、体罚或变相体罚幼儿，损伤幼儿的人格尊严。每项0.5分共计5分 3、不能做好家长工作，发生争吵吵闹等行为一次扣1分、发生事故歪曲事实一次扣1分。并发生利用职务向家长索要财物，礼金，让家长为自己办私事一次扣1分。共计3分 4、工作期间喧哗口角、捣是非扯闲谈

3、；制造事端；影响团结；私自外出等影响工作秩序的现象。违背一项一次扣3分3分 5、工作期间觉察网聊、玩手机、看电视、网购、吃零食、吃饭、偷闲怠眠、做私事、串岗、上课打私人电话，违背其中一项一次扣3分检查中违背其中任何一条2次及2次以上翻5倍扣分，扣分不封顶3分 6、不听从领导工作支配，不认真完成工作任务的一次扣1分。违背2次及2次以上翻5倍扣分1分 7、正确处理同事之间的关系，出现打架、吵架，说有损团结的话，做有损团结的事一次扣2分累计2次以上师德考核不合格2分 8、因家长与老师产生冲突，没有解决家长提出的看法和建议，家长到园领导处投诉一次扣3分投诉班级的三个老师每人扣3分，投诉老师的扣除责任老

4、师3分。累计2次及2次以上师德考核不合格 9、班级出现重大平安事故，或有重大违纪现象的，师德考核不合格。班级幼儿由于意外发生的平安事故，带班责任老师一次扣5分，班级幼儿由于老师体罚或做不符合幼儿身心进展的事情导致的的平安事故，带班老师师德不合格，扣20分 二、能40分 1、A根据工作要求，不按要求制订支配总结或规定时间不上交支配总结；B不按要求填写周支配表；C不按要求备课教案不在身边视为没有备课；D按年龄要求不写详案；E上课不准备教具；F不组织幼儿开展各项教化活动；G随 意更改支配及内容；H完成不了教学支配内容，敷衍塞责，蒙混过关；I随便更改上课时间；J带班期间干与教学无关的事情。检查中违背其

5、中任何一条2次及2次以上翻5倍扣分，扣分不封顶共10分，每项1分 2、依据每学期支配的老师填写的记录和表格进行检查登记及考核其中一项没有上交一次扣0.5分，违背其中一条规定2次及2次以上翻5倍扣分10分 3、A保育老师保管好班级全部幼儿生活物品及区域活动材料的登记和监管工作及卫生工作; B认真做好配班工作。C、保育老师娴熟知道保育学问及操作规程的D、不带班老师于保育老师协作做好活动室玩教具整理及卫生工作每项2分共8分 4、A每学期四次家长开放活动，包括家长开放日活动;家长见面座谈会；亲子活动；家长汇报会，并在规定时间准备活动,组织好活动;B填写好活动记录表及资料的收集上交。每项1分共2分 5、

6、A结合指南要求，培育幼儿各方面的良好习惯及学问技能、情感看法，定期考核幼儿；幼儿进展成果显著；B认真制定区域玩耍及户外活动支配；按支配认真组织区域玩耍及户外体育活动；C按照纲要指南要求布置和创新幼儿活动环境；D刚好调整更换各区域环境及材料，能结合班级幼儿进展状况刚好添设新玩教具；主动创编新玩耍及制作玩教具E按要求制定规范科学的教研课题方案及探讨；会收集相关资料及成果展示并具有时效性，可具全园推广没有按要求组织区域玩耍及户外体育活动的觉察2次及2次以上翻5倍扣分，扣分不封顶每项1分共5分 6、A不认真组织、开展观摩活动；B不参加各项园本及其他培训活动。C教研组长不认真制定各类支配，不认真组织各类

7、教学活动及主题活动D教研组长 包庇组员，不认真检查教学工作E不参加业务技能、理论考核及竞赛活动考核优秀加2分、 良加1 、 中不加分不减分 不及格扣2分，无故不参加考核的一次扣2分，违背以上规定2次及2次以上翻3倍扣分，扣分不封顶每项1分共5分 三、勤20分 1、上班迟到或早退一次 扣0.1分每月 ，当月迟到或早退3次以上一扣1分。 2、请病假1天扣0.5分，事假一天扣1分。 3、哺乳期，依据国家规定赐予时间哺乳，超出规定要求的一次扣0.3分。 4、带班期间外出一次扣2分，超出1小时扣0.5分，超出两小时翻倍扣分，扣分累计相加， 5、带班老师私自换班外出，顶替带班的老师一次扣2分，带班的老师一

8、次扣5分。 6、做好幼儿午睡工作，中午值班老师不得睡觉，觉察违规一次扣2分。 7、一个月教职工允许4小时外出时间，4小时不能一次运用，允许累计运用。带班期间不允许运用4小时外出时间，假如运用按带班期间外出扣分处理。 四、绩20分 1、幼儿出勤率到达85%，小班依据本学期班级支配人数，中班依据本学期班级支配人数，大班依据本学期班级支配人数。到达85%加3分。到达90%4分到达100%加5分，未到达扣85%扣0.5分，未到达扣70%扣1分，未到达50%分扣3分。遇到特殊状况本天幼儿人数不算入总人数中。5分 2、每月卫生评比检查，A,幼儿活动室卫生B幼儿寝室卫生C区域材料卫生卫生E幼儿餐具卫生F幼儿

9、盥洗室卫生。参照每周卫生检查成果和一日三检情 况。检查中违背其中任何一条2次及2次以上翻5倍扣分，扣分不封顶每项2分共10分 4、做好班级管理工作。生活类：被褥、碗勺碟、水杯、毛巾；幼儿物品类：衣物、围巾、帽子、鞋袜、地垫等；教学类：幼儿活动区各类玩具、发放教学用具、挂图、头饰、书籍等；班级设备类：水龙头、水阀、洗手池、洗碗池、消毒柜、电视、VCD、录音机、下水道、插座、消毒车、脱水桶、储物柜、钢架子、毛巾、钢琴、琴蹬、幼儿桌椅、幼儿床、玩具柜、储物箱、饭桶、盆子、消毒桶、办公桌椅、衣架等丢失一样扣1分，损坏一样扣0.5分，自己赔偿或修理好的不扣分。3分 5、在认真完本钱职工作的同时，认真接任

10、幼儿园园领导支配的其他工作任务，一次加2分，未完成的扣除2分。2分 加分部分：依据幼儿园嘉奖制度进行加分,学末考核成果在前列者作，工资绩效、岗位评定、评先选优，外派学习考察等优先考虑。 备注： 1、以上德、能、勤、绩四项考核监督由幼儿园委会成员及教研组长共同考评，每月公示月考核成果，我们将公允、公正的进行监督和考核，对成果有异议的，园委会进行说明和调查，赐予公正的考评。 2、由于一线老师与后勤办公室工种不同，多数扣分项目都倾向于一线老师，所以考核总成果我们将一线老师成果与后勤工作人员考核成果进行分开考核，评优选先比重将倾向于一线老师。 其次篇：德能勤绩廉考核标准 德能勤绩廉考核标准 为了医院的

11、进展和各项工作的顺当开展,树立医院在人民群众中的良好形象,提高医务人员的品德素养和自身的业务素养,结合我院的实际状况,特制订本考核标准: 一、 德考核内容 具有良好的政治思想品德，遵纪遵守法律、廉洁奉公、大公无私、办事有原则性、政策性、对待工作有事业心、责任感、遵守医院的规章制度。 二、能考核内容 在本工作岗位上能够完成岗位所需的要求，具有本岗位要求的专业学问和技术及操作实力，并且操作规范合理，无医疗纠纷及事故发生，能够刚好完成领导交办的其他工作。 三、勤考核内容 听从工作支配，工作主动，对待工作中一丝不苟，在工作中肯学肯钻、任劳任怨，到达规定的出勤率，刚好完成工作任务，具有良好的纪律性和出勤

12、率。 四、绩考核内容 认真履行职责，完成的工作任务讲数量并讲质量，依据工作绩效方案认真对工作量进行统计。 五、廉考核内容 自觉抵抗不健康行为，遵纪遵守法律、克己奉公、廉洁自律，严禁吃拿卡要，收受红包。 五马镇卫生院 2022年3月10日 第三篇：德能勤绩考核方法 响水县第三人民医院 工作人员德、能、勤、绩考核方法 根据盐城市事业单位工作人员考核暂行方法，实行职工考核工作是对全院专业技术人员、管理人员、工勤人员的“德、能、勤、绩等方面作出正确的评价，同时为其奖惩、聘任、辞退、工资晋升、职称评聘等供应根据，激励全院职工忠于职守，爱岗敬业，开拓进取，主动努力工作，确保医院各项工作的顺当进行。现结合我

13、院实际状况，特制定本方法。 一、考核内容 主要考核“德、能、勤、绩四项内容。以各类人员的岗位职责及工作任务为根据。 对“德的考核20分 1、政治思想。坚持党的基本路途，贯彻党的方针政策。在政治上、思想上、行动上与党中心保持一样，不散布损害党和政府的言论，总分5分。 2、遵纪遵守法律。遵守国家卫生政策法规，以及医院各项规章制度，为人正派、言行一样、听从领导、团结同志、疼惜公物、坚持原则、敢于向不良现象作斗争，总分5分。 3、医德医风。具有良好的职业道德，爱岗敬业、恳切守信、工作认真负责、热忱周到、疼惜环境卫生、举止优雅、语言文明，廉洁行医、自觉维护医院集体荣誉，总分5分。 4、团结协作。工作人员

14、在开展业务活动中，要互相支持、 1 互相协作、互相协作、顾全大局，明确工作任务和共同目标，在工作中敬重他人，虚心恳切，主动主动协同同事搞好各项业务，总分5分。 对“能的考核35分 1、业务水平。主动参加接着教化，不断更新专业学问，提高专业技术水平。临床阅历丰富，工作独挡一面，工作无缺陷，总分15分。 2、服务质量。工作认真负责、主动主动、热忱耐性、细致周到、文明礼貌、敬重谦让。处处为患者着想，视病人如亲人，诊治病人刚好、不推诿病人、病人零投诉。在工作时间不从事与工作无关的事情，上班不玩电脑玩耍、炒股、闲聊等，总分15分。 3、满足度测评。医德医风测评，服务满足度测评，以门诊、住院病人测评为准，

15、到达98%以上，总分5分。 对“勤的考核5分 出勤状况。自觉遵守劳动纪律，无迟到、早退、旷工、按时上下班，中途不患岗、不离岗有效利用工作时间，出勤率100%，有事履行请销假手续，总分5分。 对“绩的考核40分 1、任务目标。不折不扣完本钱院科两级下达的各项工作任务，领导临时交办的其他工作，总分30分。 2、工作质量。认真履行岗位职责，无工作过失、医疗纠纷、医疗事故发生，总分10分。 二、考核要求 1、根据个人一贯表现、平常考核、考核扣分状况，结合上述标准打分。不打印象分、人情分，坚持“公允、公正、公开的评分原则。 2、依据综合评分排列格次，评出优秀、合格、不合格三档，优秀占在岗职工总人数10%

16、县卫生局下达的优秀指标，按依次从最高分起先评比；60分以上为合格；59分含59分以下为不合格。 3、保洁工、工作不满1年职工、没有签订劳动合同、不在岗等人员不参加考核。 4、超过规定时限又无正值理由不上交考核表的为自动异权。 5、有以下情形之一的，不参加考核： 1不履行岗位职责的； 2违背国家法律、法规和院规，出现工作过失或责任事故，给医院造成损失，产生不良影响的； 3不听从工作支配，拒绝接受工作任务的； 4不遵守劳动纪律，经常迟到早退或擅自离岗，有旷工记录的； 5犯有错误受到医院行政或党内警告以上处分的。 三、考核程序 1、响水县第三人民医院“德、能、勤、绩考核表，被考核人每人一张，个人自评

17、签字后交科室负责人或指定人员统一收集，科室以二级科室为单位，科主任考评签字后交分管领导考评签字，由分管领导统一交办公室由院部考评领导小组考评。 2、一级科室负责人自评后交二级科室主任考评，二级科室主任自评后交分管领导考评，分管领导由院部考评领导小组考评。 3、办公室将考评的结果以书面的形式分别通知到各科室，由科室反馈到个人， 4、县卫生局下发的在编人员个人考核表与本表互相不冲突。 5、对考核结果有异议者，在接到科室通知后3日内向院部考核组提出书面申请复议，复议结果2日内反馈给本人。 四、组织领导 为了加强对考核工作的组织领导，医院成立考核领导小组。考核领导小组成员可根据人员变动状况随时调整。

18、组长：陈其峰 副组长：陈金山 成员：王岩方长余陈宽明陈月霞金玉洪 本方法从2022考核起执行。 二0一三年一月十四日 第四篇：德能勤绩廉五方面考核标准 德能勤绩廉五方面考核标准 “德的考核，主要是看其是否坚持党的基本路途，是否忠于国家，是否遵纪遵守法律，办事公道、行为廉洁，品德是否高尚。 政治品德。即指辨证唯物主义与历史唯物主义的世界观，以及建立在这个世界观基础上的政治立场等。具体表现为政治立场坚决、坚持四项基本原则，廉洁奉公、办事公道、品德高尚等方面。 职业道德。是指在从事职业活动中，用高尚的道德指导本职岗位职业活动的具体实践。包括职业上的原则性、事业心、责任感、政策性等。 能，即实力或才能

19、、才能、本领。通常是指完成确定活动的本领。实力是有效的相识、改造和限制客观世界的综合力气。实力是对工作人员的才识和业务专业技术水平方面的要求。实力确定了工作人员是否担当得起某项工作任务的工作实力。 工作实力由一般实力和特殊实力两方面的实力组成。 1.一般实力，是指各类工作人员完成一切活动都必需具备的实力。包括：分析推断实力(精确性、周密性、敏感性、预见性、.坚决性、条理性、灵敏性);基本工作实力(口头表达实力、文字表达实力、劝服实力、归纳实力等);身体实力(年龄、健康状况等因素)。 2.特殊实力，是指为适应确定活动需要而形成的具有专业和综合特征的实力。包括：业务专业技术实力。领导实力(决策实力

20、、用人实力、协调实力、解决问题的实力、支配实力等)。创建实力(管理工作及高层次的职位人选、尤其需要具备创建实力)。执行实力(执行力的好坏对工作的胜利推动有举足轻重的作用)阅历实力。阅历是实力的一种表现形式，是在管理实践和业务专业技术工作实践过程中培育出来的实力。 在考核工作人员之“能的过程中，关键是考核其本职岗位的业务专业技术实力和管理实力的运用和发挥.业务专业技术提高状况和学问更新状况。而且重要的还在于，即使一个人具备了适合其岗位的实力，并且发挥了，然而还要看其实力运用的目的性是否明确、得当，手段方式是否合理、规范。 勤，指的是工作尽力尽责，勤奋不怠，甘于奉献。古语说“勤能补拙，从某种意义上

21、是说，勤奋的工作可以弥补实力上的缺乏。勤是工作看法的基本表达。也是一个人有没有良好道德素养的表达。 勤是由组织纪律上的勤、工作看法上的勤、工作主动性上的勤、本职工作岗位上的勤奋敬业和出勤率等方面组成。或者说勤包括主动性、纪律性、责任心和出勤率四个方面组成。具体地说，勤是指工作人员是否具有主动的工作看法和事业心;工作中是否一丝不苟;平常是否肯学肯钻、任劳任怨，是否到达了规定的出勤率。 勤的内涵是比较好理解的，重要的是在实践中真正做到勤。通常人们用“勤勤恳恳四个字来评价工作人员在“勤上做得好的人。 在考核工作人员之“勤的过程中，关键是考核其工作看法在本职工作岗位上的勤奋敬业精神和劳开工作纪律状况。

22、 绩，指的是一个人的工作实绩.是综合反映个人工作实力、水平和努力程度的一个标记，是业务活动和管理过程中表现出来的改造客观世界的物质或精神的成果。 绩一般由以下四个方面构成： 1、工作指标上的绩。即在履行职责、完成工作任务时质量好、数量多。这就是工作质量指标成果和数量指标成果。 2、工作效率上的绩。即完成工作任务过程中表达出来的组织效率、管理效率和机械效率高。 3、工作效益上的绩。即完成工作任务的经济效益、社会效益、时间效益等方面的效益好，取得的成果绩效就好。 4、工作方法上的绩。是指实行了什么样的好方法、什么样的好措施、什么样的好手段胜利地完成了任务。 在考核工作人员之“绩的过程中，关键是考核

23、其履行职责状况、完成工作任务状况，数量、质量、效益、成果的水同等状况。 对于廉的推断，主要考核执行党和国家清正廉洁的有关规定和严格要求自己状况，有无违纪现象;自身修养，爱好是否健康向上，能否主动参加一些公益活动，自觉抵抗不健康行为，遵纪遵守法律、克己奉公、廉洁自律等状况。 第五篇：德勤能绩 我任教28 年来，忠诚于党的教化事业，认真实践科学进展观主动贯彻和执行党的教化方针和政策，平常主动学习，严以律己。在工作中取得了优异的成果，特别是在教学、教研工作上，严格执行学校的有关规定，认真学习和钻研业务，提高教学质量。 在自己的工作岗位上，忠于职守，脚踏实地，严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨，认真做好

24、学校平安工作，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生的好评。在教学实践中，敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学思路新，教学方法好，教研效果佳，教学成果优，能潜心探讨小学教学，在工作中大胆探究实施素养教化的途径、方法，主动实践新课程标准，以对学生的学习行为指导为基础，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，留意引导学生探求新知，培育学生自主探究实力和合作精神，充分利用现代教化技术手段对学生进行教学。 一、德 本人酷爱中国共产党、酷爱人民、坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，主动参加各种会议，办事认真负责。

25、酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务，互相学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。 关切国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，主动参与探讨，说出自己的观点和想法；在平日的工作中，用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行指责和自我指责；本人能认真学习党的路途、方针和政策，时刻与党中心保持一样。酷爱党的教化事业，酷爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，酷爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。 二、能 本学

26、我担当六年级思想品德课教学，我努力学习有关学问，依据学校“新课标的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题实力为目标，切实落实培育学生的创新思维和创建实力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，关心学生拓展思路，对基础学问能灵敏运用，从而使同学们分析、解决问题的实力不断提高。 勤 本学年，工作量饱满，每周分别为21课时。主动参加各种会议，认真听课。此外，还关心领导做好平安工作。作为一名一般的老师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平常参考胜利教案结合本班特点创建性的备课，认真开展教化活动；主动参加校内外活动，深化教练教改和校本探讨。 三、勤 几

27、年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的缘由而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象，坚持出勤满，以校为家。这几年来，我不仅担负学校六年级思想品德课的教学任务和四年级语文课，还担负学校的平安工作，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学工作也搞得绘声绘色，所教思品学科几年来都名列全乡前茅，受到上级主管部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工作者、“师德标兵、“优秀老师等荣耀称号。 四、绩 由于本人的不懈努力，取得了确定的成果，2022年荣获州级优秀老师。撰写的论文“在讲读教学中如何进行作文教学获市级一等奖，2022年所写论文新课程背景下如何推动小学作文的读.写.练刊登在教

28、化教学探讨读写算杂志的20期；曾先后在各级报刊、杂志、网络上发表文章百余篇。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。 当然，我还有这样和那样的缺乏，主要表如今一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务实力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作支配，有条理地开展工作，不负老师这个荣耀称号。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页