小学四年级体育课教案全集全集小学四年级体育全年级全册教案.pdf

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1、小学体育体育与健康教案小学四年级体育教案小学四年级备课组:XX XX小学-20XX年 XX月小学四年级体育课教案全集全集第1课教材、引导课、二、体育常识、游戏是儿童的良师益友。目标1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律；4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次 数时 间强度准 备 部 分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1组织：两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师

2、指挥，口令1、体育委员组织整队 并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。310小基 本 部 分一、讲解本学期体育课 的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师 益友。1、做游戏可以全面锻 炼身体。2、做游戏可以使大脑 灵活。3、做游戏可以培养有 良品质。4、做游戏可以是心情 愉快。一、组织：两列横队1、教师讲解语言要清晰。2、教师讲解、示范游戏的方法 和规则。3、学生分组进行配合科战术练 习；4、开始游戏1、报 数（根据各班情 况进行）2、认真听教师讲解、示范；3、认真进行战术配合 的练习；4、积极进行练习；5、仔细体会，积极提 高；6、认真进行游戏120小结 束 部 分1放松

3、、整理活动；2、总结；3、归还器材；4,宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：16小小 结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第 2 课教 材一、队列队形二、游戏：穿过小树林。目 标1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生快速奔跑的能力和克服困难的精神。教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次 数时 问强度准 备 部 分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒

4、手操、伸展运动3、游戏练习1组织：两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告 人数；1、要求：精神饱满、队形整 齐2、练习：210小基 本 部 分一、队列队形：1、集中注意力；2、快速集合；3、稍息、立正、向右看 齐；4、队形变换练习。5、加强学生奔跑的能 力。二、游戏：穿过小树林；I、站在起跑线后、停到 口令后起跑。2、不得碰到小树。一、组织：四列横队*1、教师进行讲解和简 单示范；2、教师分步进行教 授。二组织：1、教师讲解、示范动 作的要领；2、带领学生进行练 习；3、组织学生分组进行 练习；4、讲解游戏方法和规 贝1。5、教师示范。6、教

5、室做评定，分胜 负。1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；4、学生认真听游戏方法和规 则。5、学生练习比赛。625中结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点1、学生学习，体会；2、学生练习15中小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第 3 课教 材一、跳绳二、基本体操目标1、通过本次课的学习，进一步巩固广播操的练习，养成良好的身体姿势，促进身体各器官的正常 发育。2、培养学生的集体主义，精神，发展学生的跳跃能力和奔跑能力。教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次 数时间强度准 备 部 分一、检查人数、检

6、查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队2、学生汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并 报告人数：1、要求：精神饱满、队 形整齐2、练习：210小基 本 部 分一、广 播 操(1-4)节。二、教师组织学生练习 跳绳。组织：两路从队1教师讲解动作要领、示范2 组织学生练习3 学生做原地向上跳跃练习；4、绕圈摆臂练习。4 巡视指导，纠正错误动作。1仔细观察，想一想老师 的动作和自己的有哪些 差别；2 在不断的练习中改进 和提高动作；3 积极练习发现并纠正 错误；4 相互配合，共同提高。525中一、技 巧：组合动 作。（分组

7、轮换）重点：上下肢配合靠成 动住要领。组织：分成四组1、教师讲解男女生在各自的 组合动作中存在的问题；2、织学生针对问题进行练习；3、巡视指导，纠正错误动作。4、表演1、教师讲解动作要求和 方法。2、教师做完整示范。3、教师个别指导，4、找好的同学做表演。结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师强调练习。2、指出本课优点与缺点1、学生学习，体会；2、学生练习15小教小学结回顾小学四年级体育课教案全集第4 课教 材一、跳绳二、游戏：报数比赛目 标1、通过本次课的学习，j2、培养学生身体的正确W3、培养学生遵守课堂纪彳共一步提高学生的快速反应能力。叁势和动作的协调性能力。聿，听从指挥的好

8、作分和迅速排队的能力。教学 过程课的内容课的组织 与 教师活动学生活动练习负荷次数时 间强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、专门性练习1组织：两列横队*2、学生汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并 报告人数；1、要求：精神饱满、队 形整齐2、练习：110小基 本 部 分一、提高学生的跳跃能 力，加强动作的连 贯 性，增强学生体 质。二、加强练习。三、游戏：报数比赛。规则：1、必 须 按 教 师 的 要求顺序报数。中 间 不 得 有 间 隔。2、报 错 数 时 必 须 改 正 报 数 方 可 接着报数。1、教师讲解游戏的方法

9、和 规则。2、教 师 示 范，正确评定胜 负。3、教师讲解语言要清晰，师 生共同练习。4、教师个别指导练习。5、教师找跳绳好的同学做 表演，提高学生的练习积 极性，达到共同进步的目 的。1、学 生 认 真 听 取 动 作 要领和方法。2、学 生 练 习、教师指 导。3、分 组 比 赛，加强练 习。125中结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师强调本课内容。2、指出本课优点与缺点1、学生学习，体会；2、学生练习15小小 结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第 5 课教 材一、30米快速跑二、游戏：障碍赛跑。目标1、逋过本次课的学习，：2、培养学生身体的正确-3、发展学生快速奔跑的

10、.曲一步加强同学们快速奔跑的能,姿势和动作的协调性、节奏感等;花力，培养学生认真负责的精神彳力，增强下肢力量。方面的练习。肛集体的意识。教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次时 强 数间度准 备 部 分一、检查人数、检查服 装二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、3、专门性练习1组织：两列横队2、学生汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并 报告人数；1、要求：精神饱满、队 形整齐2、练习：18中基 本 部 分1、训练学生快速奔跑 的能力。2、加强下肢力量。3、提高学生的练习积 极性。组织：四列横队迎面而立1、教师讲解、2、指导学生跑直线。3、安

11、排学生分组，4、开始练习，中途纠正错误.1、学生认真听讲，仔细 比较；2、认真进行模仿练习，不懂就问；3、清楚跑直线的好处。4、不断改进和提高动作320大二、游戏：障碍赛跑。组织：四列纵队1、教师讲解游戏的名称、方 法和规则；2、示范游戏中障碍物的通过 方法；3、分组，安排练习；4、组织游戏比赛；1、听教师讲解、游戏的 方法、规则；2、仔细观察老师示范障 碍物的通过方法；3在练习中体会通过障 碍物的动作方法要领；4、认真比赛，努力拼搏，争取胜利；结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点1、学生学习，体会；2、学生练习15小小 结教 学 回 顾小学四年级体

12、育课教案全集 第6课教 材一、30米快速跑二、游戏：春种秋收教 学 目 标1、发展学生素质，提高学生快速反应的能力。2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高学生身体的协调能力。教学课的内容课的组织学生活动练习负荷过程与教师活动次数时，间强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、3、专门性练习1组织：两列横队*2、学生汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并 报告人数；1、要求：精神饱满、队 形整齐2、练习；15小基 本 部 分一、加强学生的练习密 度，怎强下肢力量.二、组织：1、分组比赛。2、教师评定。3、奖优

13、罚劣。组织：四列横队、散点；1、教师讲解2、纠正学生错误；3、组织学生进行练习。1、仔细听讲2、认真体会，及时纠正 错误；3、在练习中找到并及时 纠正错误；4、积极提高动作质量：520大二、游戏：春种秋收规则：1、按教师的要求去 做，击掌后第二个人才 能起跑。2、交换物必须放在 圈内交换。组织：四列从队1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则；2 示范游戏：3、分组；4、安排练习；5、组织游戏比赛；1、听教师讲解、示范，正确理解游戏内容方法 和规则；2、在练习中体会游戏的 动作要领；3、认真比赛，团结一致 努力拼搏；结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点

14、1、学生学习，体会；2、学生练习18小教小 学结 回顾小学四年级体育课教案全集第7课教 材一、队列队形练习 二、游戏：接力赛教 学 目 标1、发展学生速度，提高学生素质，加强学生的快速反应能力。2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次 数时 间强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服 装;：二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：二列横队2、学生汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并 报告人数；1、要求：精神饱满、队 形整齐2、练习：110小基 本 部

15、 分一、队列队形：1、要求学生注意力集中。2、集合迅速3、稍息、立正4、变换队形练习组织：四路纵队1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、学生做快速跑练习4、教师注意学生受伤。1、学生通过观察发现自 身动作的问题；2、认真改进和提高动 作；3、教授给学生个别指 导。4、积极动脑，勇于探索。52()一、重点：动作自然、协调“难点：重心前后稳定，节奏一致。二、接力赛练习 三、教师组织组织：四列横队、散点；1、教师讲解2、纠正学生徒手模仿中的错 误；3、组织学生进行练习。1、学生在老师的讲解，示范中找到自己的错误 动作；2、认真做模仿练习；3、积极提高改进跑步练 习。结 束 部 分1、放松整理

16、活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习55小小 结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第8课教 材一、投掷：助跑投掷垒球；二、游戏：截住空中球。目 标认知：知道助跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法和要领；技能：能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位；情感：能认真学习，表现出积极上进的品质；负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力.教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次 数时间强度准 备 部 分一、检查人数、检查服 装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横

17、队*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并 报告人数；1、要求：精神饱满、队 形整齐2、练习：18小基 本 部 分一、投掷：助跑投掷垒 球；重点：改进投掷交叉步 动作,做到动作连彘 协调；难点：助跑与用力一的连 贯性J组织：四列横队迎面而立1、教师讲解、示范助跑投掷 垒球与上步投掷垒球的区别；2、指导学生进行无球的模仿 练习；3、安排学生分组，提醒投与 捡的信号，强调安全：4、开始练习，中途纠正错误。1、学生认真听讲，仔细 比较；2、认真进行模仿练习，不懂就问；3、清楚投与捡的信号；4、不断改进和提高动作 质量；多25中二、游戏：截住空中球。组织：组成若

18、干圆圈1、教师讲解游戏的名称、方 法和规则；2、分组讲解、示范游戏方法；3、安排练习；4、观摩，分析规则；5、组织游戏；1、听教师讲解、示范游 戏内容方法和规则；2、在观摩时充分掌握规 则要领3、认真游戏，充分利用 规则规定，运用合理的 战术，取得游戏胜利；束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习小7小小 结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第 9 课教 材一、投掷：助跑投掷垒球；二、游戏：端线篮球。目 标认知；知道全程助跑投掷垒球的动作方法，以及助跑距离的丈量方法；技能：能改进全程助跑投掷垒球的动作方法

19、，提高助跑与最后用力的连贯性；情感：学会互相配合，积极努力，有创新意识；负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力.教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次 数时 间强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服 装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并 报告人数；1、要求：精神饱满、队 形整齐2、练习：27小基 本 部 分一、投掷：助跑投掷垒 球；重点：改进全程助跑投 掷垒球动作;Si：助跑与用力的连组织：四列横队迎面而立1、教师讲解助跑投掷垒球 存在的问题；2、指导

20、学生进行无球的模仿 练习；3、安排学生分组，提醒投与 捡的信号，强调安全：4、开始练习，中途纠正错误。1、学生认真听讲，仔细 比较；2、认真进行模仿练习，不懂就问；3、清楚投与捡的信号；4、不断改进和提高动作 质量拿多28中二、游戏：端线篮球。组织：组成若干小组1、教师讲解游戏的名称、方法和规则；2、分组复习游戏方法；3、安排练习；4、观摩，分析动作是否合理；5、组织游戏；1、听教师讲解、示范游 戏内容方法和规则；2、在观摩时充分掌握规 则要领；3、认真游戏，充分利用 规则规定，运用合理的 战术，取得游戏胜利；束 部 分I、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织

21、：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习小5小小 结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第10课教 材一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；二、跳跃：蹲踞式跳远。目 标认知；知道每部分操的名称和动作方法；技能：能音乐节拍将整套动作连贯起来练习；情感：对能较好地完成韵律球操学习任务感到高兴；负荷：发展学生乐感和协调性。教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次 数时 间强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服装;；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并 报告人数；1、要

22、求：精神饱满、队 形整齐2、练习：15小基 本 部 分一律活动和舞蹈：韵律 球操；（轮换练习）重点：基本掌握韵律球 操全套动作难点：能踏准音乐的节 拍做动作，动作连贯到 位。二、跳跃：蹲踞式跳远：（轮换练习）重点：提高踏板的 准确 君 难点：助跑有节奏，起 跳有力一。一一、组织：四列横队1、复习各分韵律球操的动 作；2、看教学录像带，学习全套 韵律球操的动作；3、组织学生分散练习；4、教师指导纠正。组织：两路从队1、教师讲解准确踏板的重要性；2、组织学生练习跑踏标志线；3、学生做助跑起跳练习；4、巡视指导，纠正错误动作。5、做助跑蹲踞式跳远练习；1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩

23、动作；3、认真体会动作要领：4、积极探索，不断提高；5、认真体会动作；6、在模仿动作中找感 觉；7、认真练习、认真体会 动作；8、想一想：为什么有的 同学踏不准板？325大结 束 部 分I、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习25小小 结教 学 何 顾小学四年级体育课教案全集第11课教 材一、投掷：投掷垒球考核；二、游戏：十字接力。目 标认知；知道投掷考核的要求和方法；技能：努力发挥技术优势考出好成绩；情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩：负荷：发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。教学 过程课的组织练习

24、负荷课的内容与教师活动学生活动次数时 间强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服装;；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，4、教师指挥，口令任务1、体育委员组织整队并 报告人数；1、要求：精神饱满、队 形整齐2、练习：110小基 本 部 分一、投掷：投掷垒球考 核；（男生）重点：发挥技术优势，定成考孩任务难点:.考核成绩达到事求，二、游戏：十字接力。；重点：组织妊漩戏上 难点：有序的进行游戏士一、组织：四列横队1、复习投掷的技术动作；2、指出在考核时要注意的事 项；3、宣布考核办法及考核要求；4、开始考核。组织：两路从

25、队1、复习游戏；2、组织学生进行分组；3、学生分组练习；4、开始游戏。1、学生进行复习；2、仔细观听讲；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高 技术动作；5、努力考出好成绩；1、认真复习动作要领；2、在练习中学会相互配 合；3、认真练习、认真体会 动作；4、想一想：在游戏时要 注意哪些？325大结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习25小小 结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第 12课教 材一、投掷：投掷垒球考核；二、游戏：播种与收割。目 标认知；知道投掷考核的要求和方法；技能：努力发挥技术

26、优势考出好成绩；情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩；负荷：发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次数时 间强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服 装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并 报告人数；1、要求：精神饱满、队 形整齐2、练习：210小基 本 部 分一、投掷：投掷垒球考 核：（女生）重点：发挥技术优势，完成考核任务3 一 难点：博核成绩达到要一、组织：四列横队*1、复习投掷的技术动作

27、：2、指出在考核时要注意的事 项；3、宣布考核办法及考核要求；4、开始考核。组织：两路从队1、复习游戏；2、组织学生进行分组；3、学生分组练习；4、开始游戏。1、学生进行复习；2、仔细观听讲；3、认真体会动作要领；4、枳极探索，不断提高 技术动作；5、努力考出好成绩；求一一、戏：播种与收割。重点：组织好游戏上一 难点：有序的进行游戏工1、认真复习动作要领；2、在练习中学会相互配 合；3、认真练习、认真体会 动作；4、想一想：在游戏时要 注意哪些？325大结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习15小小 结

28、教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第13课教 材一、1分钟仰卧起坐二、跳跃：蹲踞式跳远。目 标1、加强学生腰腹部力量的练习。2、组织学生两人一组，认真练习。3、复习蹲踞式跳远的基本动作要领。4、发展学生的协调性。教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次 数时 间强度准 备 部 分一、检查人数、检查服装;；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并 报告人数；1、耍求：精神饱满、队 形整齐2、练习：310小基 本 部 分一、1分钟仰卧起坐 重点：基本掌课内学习 动

29、作难点：抱头、曲腿、掌 握节奏。二、跳跃：蹲踞式跳远；重点：改进全程助跑蹲 踞式跳远的技术动作 难点：助跑有节奏，起 跳 有 力 了:一、组织：四列横队1、复习各部分基本动作：2、出示教学挂图，讲解本课 内容；3、组织学生分步骤练习个动 作；4、学生进行分散体会动作；5、教师指导纠正。组织：两路从队1、教师讲解全程助跑蹲踞式跳远的要求：2、组织学生练习助跑；3、学生做半程助跑起跳练习；4、巡视指导，纠正错误动作。5、做全助跑蹲踞式跳远练习；1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高：5、认真体会动作；6、在模仿动作中找感 觉；7、认真练习

30、、认真体会 动作；8、想一想：为什么有的 同学踏不准板？多25大结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习小5小小 结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第14课教 材一、1分钟仰卧起坐二、游戏目 标1、加强学生腰腹部力量的练习。2、组织学生两人一组，认真练习。3、复习蹲踞式跳远的基本动作耍领。4、发展学生的协调性。教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次数时 间强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服 装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队*2、

31、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并 报告人数；1、要求：精神饱满、队 形整齐2、练习：110小基 本 部 分一、1分钟仰卧起坐 重点：基本掌课内学习 动作难点：抱头、曲胭、掌 握节奏。二、跳跃：蹲踞式跳远；重点：改进全程助跑蹲 踞式跳远的技术动作工 难点：助跑直茎奏B一、组织：四列横队复习各部分基本动作；2、出示教学挂图，讲解本课 内容；3、组织学生分步骤练习个动作；4、学生进行分散体会动作；5、教师指导纠正。组织：两路从队1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；5、认真体会动作：6、在模仿动作

32、中找感 觉；7、认真练习、认真体会 动作；二、自由活动多25大跳直五 二游戏结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习15小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第15课教 材一、徒手操：自我表现活动；二、跑：30米障碍跑。目 标认知；懂得自编徒手操方法；技能：能用音乐表现自编的徒手操；情感：对能较好地完成徒手操的创编；负荷：发展学生乐感和协调性。教学 过程课的组织练习负荷课的内容与教师活动学生活动次 数时 间强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、

33、专门性练习1 组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并 报告人数；1、要求：精神饱满、队 形整齐2、练习：58小基 本 部 分一徒手操：自我表现活动重点：自编徒手操 难点：能用音乐来表现 史二、跑：30米障碍跑 重点：按要求完成练习;一、组织：四列横队1、复习已学仰卧起坐的动作；2、继续徒手操的自编活动；3、学生分散练习；4、教师指导纠正。组织：两路从队1、练习 30米跑；2、组织学生练习；3、学生在小组间商讨；4、再练习,5、开始进行比赛；1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；

34、1、认真体会动作：2、在模仿动作中找感 觉；3、认真练习、认真体会 动作；330大结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会：2、学生练习12小教小学结回顾小学四年级体育课教案全集第16课教 材一、立定跳远二、游戏、单脚跳接力目 标1、培养学生的灵敏性。2、提高学生速度和快速奔跑的能力。3、培养学生的集体主义，胃神教学过程课的内容课的组织 与 教师活动学生活动练习负荷次 数时 间强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队2、接受汇报

35、3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并 报告人数；1、要求：精神饱满、队 形整齐2、练习：210小基 本 部 分1、训练学生快速奔跑 的能力。2、加强下肢力量。提 高 学 生 的 练 习 积 极 性。二、单足跳游戏一、组织：四列横队*寄*率率*率 率复习各部分基本动作；1、教师做示范性练习。2、讲解动作要领。3、强调动作的连贯性、重要 性。4、加强练习。1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感 觉；3、认真练习、认真体会 动作；多28大结 束 部 分1、放松活动2、总结

36、3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习22小教小学结回顾小学四年级体育课教案全集第17课教 材一、立定跳远二、广播体操(1-4)节目 标1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官 的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次 数时 间强度准 备 部 分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育

37、委员组织整队并 报告人数；I、要求：精神饱满、队 形整齐2、练习：215小基 本 部 分一、第 八 套 广 播 体 操 (14)节：第一节：伸展运动。第二节：扩胸运动。第三节：踢腿运功。第四节：体侧运动。重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性 要有美大方。1、训练学生快速奔跑 的能力。2,加强下肢力量。提 高 学 生 的 练 习 积 极性。一、组织：四列横队、复习各部分基本动作；2、出示教学挂图，讲解本课 内容；3、组织学生分步骤练个动 作；4、学生进行分散体会动作；5、教师指导纠正。组织：多种组织方式6、学生在帮助下完成动作。7、请学生做练习，大家评议；8、继续练习1、学生进行复习；

38、2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感 觉；3、认真练习、认真体会 动作；320大结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会;2、学生练习15小教小学结回顾小学四年级体育课教案全集第18课教 材一、广播体操C2-6）节 二、跑：30米障碍跑。目 标1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2,培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。教学 过程课的内容课的组织

39、 与 教师活动学生活动练习负荷次数时 间强 度准 备 部 分-、检查人数、检查服装；安排见习生；一、傕备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并 报告人数；1、要求：精神饱满、队 形整齐2、练习：210小基 本 部 分重点：基本掌握本课所 集动作的动作要领 难点；能独立完成该套 动作,.宜动作连贯到位二、跑：30米障碍跑。组织：多种组织方式1、组织学生分别练习各部分动作：2、学生在帮助下完成动作。3、请学生做练习，大家评议；4、继续练习组织：四路从队1、组织学生进行专门练习；2、30米跑练

40、习；3、学生分组；4、教师说明各障碍物的摆放 含义，并试做。5、学生分组进行练习；6、30米障碍跑比赛1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感 觉；3、认真练习、认真体会 动作；325中重点寻找快速通过障碍物的方法；难点：场地的布置。结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习15小小 结教 学 1 1 顾小学四年级体育课教案全集第19课教 材一、广播体操(6-8)节二、30米往返跑目 标认知：初步记住动作名称和

41、顺序，了解连续进攻的含义；技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力；情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；负荷：发展学生的柔韧性和协调性。教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次 数时 间强 度准 备 部 分-、检查人数、检查服 装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并 报告人数；1、要求：精神饱满、队 形整齐2、练习：210小基 本 部 分一、重点：基本望握本 课所学动作;.难点：动作整齐到位一 线路清楚。二、加强学生的练习密 度，

42、怎强下肢力量。二、组织：1、分组比赛。2、教师评定。3、奖优罚劣。一、组织：四列横队、复习各部分基本动作；2、出示教学挂图，讲解本课 内容；3、组织学生分步骤练习个动 作；4、学生进行分散体会动作；5、教师指导纠正。组织：多种组织方式1、组织学生分别练习各部分动作；2、学生在帮助下完成动作。3、请学生做练习，大家评议；4、继续练习1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感 觉；3、认真练习、认真体会 动作；325大结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组

43、织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习15小小 结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第 20课教 材一、游戏：喊数抱团二、支撑跳跃：分腿腾越（山羊）。目标认知：初步记住动作名称和顺序。技能：初步学会动作方法。情感；能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；负荷：发展学生的柔韧性和协调性。教学 过程课的内容课的组织 与 教师活动学生活动练习负荷次数时 间强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并 报告人数；1、要求：精神饱

44、满、队 形整齐2、练习：210小基 本 部 分重点：初更掌握劲隹票 领难点：动作到位一路线 W 1.O.二、支撑跳跃：分腿腾 越（山羊）。重点：提高改进分腿腾 越（山羊）动 作.难点：发现、纠云错误 动作二一、组织：四列横队1、复习各部分基本动作；2、组织学生分步骤练习各动 作；3、学生进行分散体会动作；4、教师指导纠正。组织：多种组织方式1、教师讲解分腿腾越（山羊）学生存在的问题；2、组织学生分别练习各部分 动作；3、教师演示分腿腾越（山羊）动作；4、学生在帮助下完成动作。5、请学生做练习，大家评议；6、继续练习，要求相互间帮 助。1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认

45、真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感 觉；3、认真练习、认真体会 动作；325大结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队、学生学习，体会；2、学生练习15小小 结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第 21课教材一、30米往返跑二、游戏：冲过火力网。目标认知：初步记住动作名称和顺序。技能：初步学会动作方法.情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；负荷：发展学生的柔韧性和协调性。教学过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次数时 间强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服 装：安排

46、见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3 专门性练习1组织：两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并 报告人数；1、要求：精神饱满、队 形整齐2、练习：15小基 本 部 分、重点：改进，和提高动作 质量；难点：动作连贯到位 路线清楚。.二、游戏：冲过火力网。重点：提高学生的躲囚 和应变能力;难点：合理运用战术策 略J一、组织：四列横队*复习各部分基本动作；1、组织学生分步骤练习各动作；2、学生进行分散体会动作；3、教师指导纠正。组织：两路从队I、教师讲解游戏的名称、方法和规则：2、解说场地人员的安排；3、分组练习；4、巡视指导，纠正

47、错误动作。5、开始进行游戏；1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感 觉：3、认真练习、认真体会 动作；4、想一想：为什么有的 同学踏不准板？多25大结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第 22课教 材一、支撑跳跃；分腿腾越（山羊）；二、跑：耐久跑目 标认知：能说出分腿腾越（山羊）的动作要领；技能：能正确做出分腿腾越（山羊）动作；情感：乐于、敢于重复练习；负

48、荷：发展学生协调、灵敏性。教学过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次数时 间强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服 装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队2、接受汇报3,教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并 报告人数；1、要求：精神饱满、队 形整齐2、练习：210小基 本 部 分一一、支撑跳跃：分腿腾 越（山羊）；重点：改进.、.提高动作 质量；难点：动作连蓑到位也二、跑：耐久跑。重点：掌握合理的体力 分配方法:.港点：逊 到 底，持之 以恒二组织：多种组织方式1、教师讲解分腿腾越（山羊）学生存在的问

49、题；2、组织学生分别练习各部分 动作；3、教师演示分腿腾越（山羊）动作；4、学生在帮助下完成动作。组织：分若干小组1、教师讲解耐久跑的动作要 领，并进行动作示范；2、组织学生练习中速跑：3、教师说明耐久跑跑进路线；4、选择领跑人员。5、开始进行耐久跑练习；1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感 觉：3、认真练习、认真体会 动作；314大结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队、学生学习，体会；2、学生练习多3小小 结教 学 回 顾小学四年

50、级体育课教案全集第23课教 材一、游戏：长江、黄河。二、跑：4 分钟定时跑。目标1、提高学生的快速反应能力。2、能积极投入学习，善于发现和改正错误动作；3、发展学生的协调性。教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次数时强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队*2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并 报告人数；1、要求：精神饱满、队 形整齐2、练习：15小基 本 部 分一、游戏、重点：要 求 髡 生 磔 坂,动 作 一 敏捷“难点：动作准确到位0 轻