小学四年级体育课教案全集.docx

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1、小学四年级体育课教案全集全集第1课教材、引导课、二、 体育常识、游戏是儿童的良师益友。目标1、通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。3、乐于重复练习,能听指挥,守纪律;4、培养学生各种优良品质,发展学生的想象、创造力等能力。教学 过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准 备 部 分、检查人数、检查服装;二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操:3、素质练习1组织;两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容,任务4、教师指挥,口令1、体育委员组织整 队并报告人数；1、要求;精神饱满、 队形整齐2、教师语言要清晰。310

2、小基 本 部 分一、讲解本学期体育 课的要求和任务内 容。二、游戏是儿童的良 师益友。1、做游戏,可以全面 锻炼身体。2、做游戏可以使大 脑灵活。3、做游戏可以培养 有良品质。、组织;两列横队1、教师讲解语言要清晰。2、教师讲解、示范游戏的 方法和规则。3、学生分组进行配合和战 术练习:4、开始游戏1、报数（根据各班 情况进行）2、认真听教师讲解、 示范;3、认真进行战术配 合的练习；4、积极进行练习；5、仔细体会,积极 提高:6、认真进行游戏120小4、做游戏可以是心 情愉快。结 束 部 分1、放松、整理活动;2、总结;3、归还器材;4、宣布下课。1、组织:四列横队2、教师组织安排放松内容;

3、3、指出本课的好人好事:4、安排课后练习。1、学生认真听讲, 体会;2、学生练习3、课后练习:16小小 结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第2课教材、队列队形二、游戏:穿过小树林。目标1、通过本次课的学习,使学生进步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。3、培养学生快速奔跑的能力和克服困难的精神。教学 过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度、检查人数、检查1组织;两列横队1、体育委员组织整队并报准 备 部 分服装;*告人数;二、准备活动1,队列、慢跑2、徒手操、伸展运动2、接受汇报3、教师宣布本课内1、要求:精神饱满

4、、队形整齐2、练习:210小3、游戏练习容,任务4、教师指挥,口令、组织;四列横队*基 本 部 分一、队列队形:1、集中注意力;2、快速集合;3、稍息、立正、向右 看齐；4、队形变换练习。5、加强学生奔跑的能 。二、游戏:穿过小树 林;1、站在起跑线后、停 到口令后起跑。2、不得碰到小树。1、教师进行讲解和 简单示范;2、教师分步进行教 授。二组织;1、教师讲解、示范 动作的要领;2、带领学生进行练 习;3、组织学生分组进 行练习；4、讲解游戏方法和 规则。5、教师示范。6、教室做评定,分 胜负。1,认真体会动作;2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动 作;4、学生认真听游戏方法和

5、规则。5、学生练习比赛。625中结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点1、学生学习,体会;2、学生练习15中小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第3课教材一、跳绳二、基本体操目标1、通过本次课的学习,进步巩固广播操的练习,养成良好的身体姿势,促进身 体各器官的正常发育。2,培养学生的集体主义精神,发展学生的跳跃能力和奔跑能力。教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次数时 间强度准 备 部 分、检查人数、检查 服装;二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织:两列横队2、学生汇报3、教师宣布本课内容,任务4、

6、教师指挥,口令1、体育委员组织整队 并报告人数;1、要求:精神饱满、 队形整齐2、练习:210小基 本 部 分、 广播操 (14)节。二、教师组织学生练习跳 绳。组织:两路从队!教师讲解动作要领、示范 2组织学生练习3学生做原地向上跳跃练 习;4、绕圈摆臂练习。4巡视指导,纠正错误动 作。1仔细观察,想想 老师的动作和自己的 有哪些差别;2在不断的练习中改 进和提高动作；3积极练习发现并纠 正错误;4相互配合,共同提 咼525中一、技巧:组合动作。（分组轮 换）重点:上下肢配合完 成动作要领。组织:分成四组1、教师讲解男女生在 各自的组合动作中存 在的问题;2、织学生针对问题进行 练习:3、巡

7、视指导,纠正错误动 作。4、表演1、教师讲解动作要求 和方法。2、教师做完整示范。3、教师个别指导, 4、找好的同学做表 演。结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师强调练习。2、指出本课优点与缺点1、学生学习,体会;2、学生练习15小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第4课教材、跳绳二、游戏:报数比赛目标1、通过本次课的学习,进步提高学生的快速反应能力。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的好作分和迅速排队的能力。教学 过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准 备 部 分、检查人数、检查服装;二、准备活动1、队

8、列、慢跑2、专门性练习1组织:两列横队2、学生汇报3、教师宣布本课内容,任1、体育委员组织整队 并报告人数;1、要求:精神饱满、 队形整齐2、练习:110小务4、教师指挥,口令基 本 部 分、 提高学 生的跳跃能力, 加强动作的连贯 性,增强学生体 质。二、加强练习。三、 游戏:报 数比赛。规则:1、必须按 教师的要求 顺序报数。中 间不得有间 隔。2、报错数 时必须改正 报数方可接 着报数。1、教师讲解游戏的 方法和规则。2、教师示范,正确评 定胜负。3、教师讲解语言要 清晰,师生共同练习。4、教师个别指导练 习。5、教师找跳绳好的 同学做表演,提高学生 的练习积极性，达到共 同进步的目的。

9、1、学生认真听 取动作要领和方 法。2、学生练习、教 师指导。3、 分组比赛,加 强练习。125中结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师强调本课内容。2、指出本课优点与缺点1、学生学习,体会;2、学生练习15小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第5课教材、30米快速跑二、游戏:障碍赛跑。目标1、通过本次课的学习,进步加强同学们快速奔跑的能力,增强下肢力量。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性、节奏感等方面的练习。3、发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。教学 过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时 间强 度准 备 部 分、检查人数、检

10、查服装二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、3、专门性练习1组织:两列横队2、学生汇报3、教师宣布本课内容,任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队 并报告人数;1、要求:精神饱满、 队形整齐2、练习:18中基 本 部 分1、训练学生快 速奔跑的能力。2、 加强下肢 量。3、提高学生的 练习积极性。组织:四列横队迎面而立1、教师讲解、2、指导学生跑直线。3、安排学生分组，4、开始练习,中途纠正错 误。1、学生认真听讲,仔 细比较;2、认真进行模仿练 习,不懂就问:3、清楚跑直线的好处。4、不断改进和提高动 作320大二、游戏:障碍赛跑。组织:四列纵队1、教师讲解游戏的名称、 方法和规则:2、

11、示范游戏中障碍物的通 过方法;3、分组,安排练习:4、组织游戏比赛;1、听教师讲解、游戏 的方法、规则:2、仔细观察老师示范 障碍物的通过方法;3在练习中体会通过 障碍物的动作方法要 领;4、认真比赛,努力拼 搏,争取胜利;结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点1、学生学习,体会;2、学生练习15小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第6课教材、30米快速跑二、游戏;春种秋收教 学 目 标1、发展学生素质,提高学生快速反应的能力。2、培养学生齐心协的集体主义精神。3、发展速度,提高学生身体的协调能力。教学 过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练

12、习负荷次数时间强度准 备 部 分、检查人数、检查服装;二、准备活动1,队列、慢跑2、徒手操、3、专门性练习1组织:两列横队2、学生汇报3、教师宣布本课内容, 任务4、教师指挥,口令1、体育委员组织整队 并报告人数;1、要求:精神饱满、 队形整齐2、练习:15小基 本 部 分、加强学生的练习 密度,怎强下肢力量。 二、组织:1、分组比赛。2、教师评定。3、奖优罚劣。组织:四列横队、散点;1、教师讲解2、纠正学生错误;3、组织学生进行练习。1、仔细听讲2、认真体会,及时纠 正错误;3、在练习中找到并及 时纠正错误;4、积极提高动作质 量;520大二、游戏:春种秋收 规则:1、按教师的要求 去做,击

13、掌后第二个 人才能起跑。2、交换物必须放 在圈内交换。组织;四列从队1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则；2、示范游戏；3、分组；4、安排练习;5、组织游戏比赛；1、听教师讲解、示范, 正确理解游戏内容方 法和规则；2、在练习中体会游戏 的动作要领;3、认真比赛，团结 致努力拼搏;结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点1、学生学习，体会；2、学生练习18小教小学四年级体育课教案全集 第7课教材一、队列队形练习二、游戏:接赛教 学 目 标1、发展学生速度,提高学生素质,加强学生的快速反应能力。2、培养学生齐心协的集体主义精神。3、发展速度,提高身体的协

14、调能力。教学 过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强 度准 备 部 分、检查人数、检查服装;；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织:二列横队2、学生汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥,口令1、体育委员组织整队 并报告人数;1、要求:精神饱满、 队形整齐2、练习:110小基 本 部 分、 队列队形:1、要求学 生注意力集 中。2、集合迅 速3、稍息、立 正4、变换队 形练习组织:四路纵队1、教师讲解动作要领、示廿巳2、组织学生练习3、学生做快速跑练习4、教师注意学生受伤。1、学生通过观察发现 自身动作的问题;2、认真改进和提高动 作;3、教

15、授给学生个别指 导。4、积极动脑,勇于探 索。520一 重点:动 作自然、协调。难点:重心前后稳定, 节奏一致。二、接赛练习三、教师组织组织：四列横队、散点;1、教师讲解2、纠正学生徒手模仿中的 错误;3、组织学生进行练习。1、学生在老师的讲 解,示范中找到自己 的错误动作;2、认真做模仿练习;3、积极提高改进跑步 练习。结 束 部 分1、放松整理活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生学习,体会:2、学生练习55小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集 第8课教材、投掷:助跑投掷垒球; 二、游戏:截住空中球。目标认知:知道助跑投掷垒球的最后交叉

16、步的动作方法和要领；技能:能改进助跑投掷垒球交叉步的动作,做到最后用动作连贯到位;情感:能认真学习,表现出积极上进的品质;负荷:发展学生的上肢力量，提高投掷能力。教学 过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强 度准 备 部 分、检查人数、检查服装;二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织;两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容,任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队 并报告人数;1、要求:精神饱满、 队形整齐2、练习:18小组织;四列横队迎面而立一、投掷:助跑投掷1、教师讲解、示范助跑投1、学生认真听讲,仔垒球;掷垒球与上步投掷垒球的细比较;区别

17、;2、认真进行模仿练重点;改进投掷交叉2、指导学生进行无球的模习,不懂就问;步动作,做到动作连仿练习；3、清楚投与捡的信贯、协调;3、安排学生分组,提醒投号;基 本 部 分难点;助跑与用的与捡的信号,强调安全；4、不断改进和提高动连贯性;4、开始练习,中途纠正错 误。作质量;多25中球、游戏:微住空中组织;组成若干圆圈1、教师讲解游戏的名称、 方法和规则；2、分组讲解、示范游戏方 法;3、安排练习;4、观摩，分析规则；5、组织游戏;1、听教师讲解、示范 游戏内容方法和规 贝:2、在观摩时充分掌握 规则要领；3、认真游戏,充分利 用规则规定,运用合 理的战术，取得游戏 胜利;结 束 部 分1、放

18、松活动1、教师组织领做1、学生学习,体会;2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生练习小7小3、下课3、组织;四列横队小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第9课教材、投掷:助跑投掷垒球;二、游戏:端线篮球。目标认知:知道全程助跑投掷垒球的动作方法,以及助跑距离的丈量方法;技能:能改进全程助跑投掷垒球的动作方法,提高助跑与最后用的连贯性;情感:学会互相配合，积极努力,有创新意识;负荷:发展学生的上肢力量,提高投掷能力。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准 备 部 分、检查人数、检查 服装;二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织:两列横队

19、2、接受汇报3、教师宣布本课内容,任务4、教师指挥,口令1、体育委员组织整队 并报告人数;1、要求:精神饱满、 队形整齐2、练习:27小基 本 部 分、投掷:助跑投掷 垒球;重点:改进全程助跑 投掷垒球动作;难点:助跑与用的 连贯性;组织:四列横队迎面而立1、教师讲解助跑投掷垒球 存在的问题:2、指导学生进行无球的模 仿练习;3、安排学生分组,提醒投 与捡的信号,强调安全;4、开始练习,中途纠正错伕。1、学生认真听讲,仔 细比较;2、认真进行模仿练 习,不懂就问:3、清楚投与捡的信 号;4、不断改进和提高动 作质量;多28中二、游戏:端线篮球。组织:组成若干小组1、教师讲解游戏的名称、 方法和

20、规则:2、分组复习游戏,方法;3、安排练习;4、观摩,分析动作是否合 理;5、组织游戏;1、听教师讲解、示范 游戏内容方法和规则;2、在观摩时充分掌握 规则要领；3、认真游戏,充分利 用规则规定,运用合 理的战术，取得游戏 胜利；结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生学习，体会;2、学生练习小5小教学小学四年级体育课教案全集第第课教材、韵律活动和舞蹈:韵律球操;二、跳跃:蹲踞式跳远。目标认知:知道每部分操的名称和动作方法;技能:能音乐节拍将整套动作连贯起来练习;情感:对能较好地完成韵律球操学习任务感到高兴; 负荷:发展学生乐感

21、和协调性。教学 过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准 备 部 分、检查人数、检查服装;；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织:两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任 务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队 并报告人数;1、要求:精神饱满、 队形整齐2、练习:15小基 本 部 分一律活动和舞蹈:韵 律球操:（轮换练习） 重点:基本掌握韵律 球操全套动作难点：能踏准音乐的 节拍做动作,动作连 贯到位。二、跳跃:蹲踞式跳 远;（轮换练习）重点:提高.踏板的准 确率:难点:助跑有节奏, 起跳有力。、组织:四列横队1、复习各部分韵律球操的 动

22、作;2、看教学录像带,学习全 套韵律球操的动作;3、组织学生分散练习;4、教师指导纠正。组织:两路从队1、教师讲解准确踏板的重 要性；2、组织学生练习跑踏标志 线;3、学生做助跑起跳练习； 4、巡视指导，纠正错误动 作。5、做助跑蹲踞式跳远练 习;1、学生进行复习:2、仔细观看教学录 像,认真揣摩动作;3、认真体会动作要 领;4、积极探索,不断提 高;5、认真体会动作；6、在模仿动作中找感 觉；7、认真练习、认真体 会动作;8、想想:为什么有 的同学踏不准板?325大结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生学习，体会;2、学生练

23、习25小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第11课教材一、投掷:投掷垒球考核;二、游戏:十字接。目标认知:知道投梆考核的要求和方法;技能:努力发挥技术优势考出好成绩:情感:能以认真的态度参加考核,并积极取得好的成绩; 负荷:发展学生的上肢力量,提高学生的投掷能力。教学 过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时 间强 度准 备 部 分、检查人数、检查服装;；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织:两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容,任务4、教师指挥,口令1、体育委员组织整队 并报告人数;1、要求:精神饱满、 队形整齐2、练习:110小基 本

24、部 分、投掷:投掷垒球 考核；（男生）重点:发挥技术优势, 完成考核任务;难点:考核成绩达到爰求二、游戏:十字接。: 重点:组织好游戏;难点:有序的进行游 戏、组织：四列横队1、复习投掷的技术动作;2、指出在考核时要注意的 事项;3、宣布考核办法及考核要 求;4、开始考核。1、学生进行复习;2、仔细观听讲;3、认真体会动作要 领;4、积极探索,不断提 高技术动作;5、努力考出好成绩;1、认真复习动作要 领;2、在练习中学会相互 配合:325大组织:两路从队1、复习游戏;2、组织学生进行分组;3、学生分组练习;4、开始游戏。3、认真练习、认真体 会动作;4、想一想:在游戏时 要注意哪些?结 束

25、部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生学习,体会;2、学生练习25小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集 第12课教材、投掷:投掷垒球考核;二、游戏:播种与收割。目标认知:知道投掷考核的要求和方法;技能：努力发挥技术优势考出好成绩;情感:能以认真的态度参加考核,并积极取得好的成绩; 负荷:发展学生的上肢力量,提高学生的投掷能力。教学 过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强 度准 备 部 分、检查人数、检查 服装;安排见习生;二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织:两列横队2、接受汇报

26、3、教师宣布本课内容,任 务4、教师指挥,口令1、体育委员组织整队 并报告人数;1、要求:精神饱满、 队形整齐2、练习:210小基 本 部 分一、投掷;投掷垒球考核；（女生）重点;发挥技术优势, 完成考核任务;.难点:考核成绩达到 要求。一、 戏:播种 与收割。重点;组织好游戏;难点:有序的进行游 戏。、组织:四列横队1、复习投梆的技术动作;2、指出在考核时要注意的 事项;3、宣布考核办法及考核要 求;4、开始考核。组织;两路从队1、复习游戏;2、组织学生进行分组;3、学生分组练习；4、开始游戏。1、学生进行复习;2、仔细观听讲;3、认真体会动作要 领;4、积极探索,不断提 高技术动作;5、努

27、力考出好成绩;1、认真复习动作要 领;2、在练习中学会相互 配合；3、认真练习、认真体 会动作;4、想一想;在游戏时 要注意哪些?325大结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织;四列横队1、学生学习,体会;2、学生练习15小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第13课教材、1分钟仰卧起坐二、跳跃:蹲踞式跳远。目标1、加强学生腰腹部力量的练习。2、 组织学生两人组,认真练习。3、 复习蹲踞式跳远的基本动作要领。4、发展学生的协调性。教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准 备 部 分、检查人数、检查服装:：二、准

28、备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织:两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容,任务4、教师指挥,口令1、体育委员组织整队 并报告人数;1、要求:精神饱满、 队形整齐2、练习:310小基 本 部 分、1分钟仰卧起坐 重点:基本掌课内学 习动作难点:抱头、曲腿、 掌握节奏。二、跳跃：蹲踞式跳 远;重点:改进全程助跑 蹲踞式跳远的技术动 作;难点:助跑有节奏, 起跳有力。、组织:四列横队1、复习各部分基本动作;2、出示教学挂图,讲解本 课内容；3、组织学生分步骤练习个 动作；4、学生进行分散体会动 作;5、教师指导纠正。组织:两路从队1、学生进行复习;2、仔细观看教学录 像

29、，认真揣摩动作;3、认真体会动作要 领;4、积极探索,不断提 高:5、认真体会动作;6、在模仿动作中找感 觉:7、认真练习、认真体 会动作;8、想想:为什么有 的同学踏不准板?多25大1、教师讲解全程助跑蹲踞 式跳远的要求;2、组织学生练习助跑;3、学生做半程助跑起跳练 习:4、巡视指导,纠正错误动 作。5、做全助跑蹲踞式跳远练 习;结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生学习,体会;2、学生练习小5小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第14课教材、I分钟仰卧起坐二、游戏目标1、加强学生腰腹部力量的练习。2、组织学生两人

30、组,认真练习。3、复习蹲踞式跳远的基本动作要领。4、发展学生的协调性。教学 过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准 备 部 分、检查人数、检查 服装;二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织:两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容,任 务4、教师指挥,口令1、体育委员组织整队 并报告人数;1、要求:精神饱满、 队形整齐2、练习:110小、I分钟仰卧起坐 重点:基本掌课内学、组织:四列横队1、2、学生进行复习;仔细观看教学录习动作难点:抱头、曲腿、*像,3、认真揣摩动作;认真体会动作要基 本 部 分掌握节奏。二、跳跃:蹲踞式跳 远;重点:改进全程

31、助跑 蹲踞式跳远的技术动复习各部分基本动作;2、出示教学挂图,讲解本 课内容;3、组织学生分步骤练习个 动作；4、学生进行分散体会动 作;5、教师指导纠正。组织:两路从队领;4、高:5、6、,积极探索,不断提认真体会动作;在模仿动作中找感多25大作:一难点:助跑有节奏, 起跳有力。二游戏觉;7、认真练习、认真体 会动作;二、自由活动结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3,组织:四列横队1、2、学生学习,体会;学生练习15小小教 学 回结顾小学四年级体育课教案全集第15课教材、徒手操:自我表现活动;二、跑:30米障碍跑。目标认知:懂得自编徒手操方法;技

32、能:能用音乐表现自编的徒手操: 情感:对能较好地完成徒手操的创编: 负荷:发展学生乐感和协调性。教学 过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强 度准 备 部 分、检查人数、检查 服装;二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织:两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容,任务4、教师指挥,口令1、体育委员组织整队 并报告人数:1、要求:精神饱满、 队形整齐2、练习:58小基 本 部 分徒手操：自我表现 活动重点:自编徒手操 难点:能用音乐来表现。二、跑:30米障碍跑 重点:按要求完成练 习;、组织:四列横队1、复习已学仰卧起坐的动 作;2、继续徒手操的自编

33、活 动;3、学生分散练习;4、教师指导纠正。组织:两路从队1、练习30米跑;2、组织学生练习;3、学生在小组间商讨:1、学生进行复习;2、仔细观看教学录 像,认真揣摩动作;3、认真体会动作要 领;4、积极探索,不断提 高:1、认真体会动作;2、在模仿动作中找感 觉:3、认真练习、认真体 会动作;330大4、再练习。5、开始进行比赛;结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生学习,体会;2、学生练习12小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第16课教材、立定跳远二、游戏、单脚跳接目标1、培养学生的灵敏性。2、提高学生速度和快速

34、奔跑的能力。3,培养学生的集体主义精神。教学 过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度、检查人数、检查1组织;两列横队1、体育委员组织整队服装;安排见习生;*并报告人数;准二、准备活动*1、要求:精神饱满、备1,队列、慢跑2、接受汇报队形整齐210小部2、徒手操、伸展运动3、教师宣布本课内容,任2、练习:分3、专门性练习务4、教师指挥,口令、组织;四列横队*大1、学生进行复习；火*2、仔细观看教学录*像,认真揣摩动作;*火*火文火3、认真体会动作要1、训练学生快*领;基速奔跑的能力。*4、积极探索，不断提本2、加强下肢力量。*多28大高;部提高学生的练习积极1、认真体会动作:

35、分性。2、在模仿动作中找感二、单足跳游戏复习各部分基本动作;觉;1、教师做示范性练习。3、认真练习、认真体2、讲解动作要领。会动作;3、强调动作的连贯性、重要性。4、加强练习。结1 放松活动1、教师组织领做1、学生学习,体会;束2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生练习22小部3、下课3、组织;四列横队分小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第17课教材,、S定跳远二、广播体操(14)节目标1、通过本次课的学习,进步的巩固广播操的练习,对养成正确的身体姿势,促 进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。教学 过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练

36、习负荷次数时 间强度准 备 部 分、检查人数、检查服装;二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容,任务4、教师指挥,口令1、体育委员组织整队 并报告人数;1、要求;精神饱满、 队形整齐2、练习:215小基 本 部 分、第八套广播体操(14)节:第一节:伸展运动。 第二节:扩胸运动。第三节:踢腿运功。 第四节:体侧运动。重点:各节的动作 要领及要求。难点:动作的准确 性要有美大方。1、训练学生快、组织:四列横队、复习各部分基本动作;2、出示教学挂图,讲解本 课内容;3、组织学生分步骤练习个 动作;4、学生进行分散体会动 作;5、

37、教师指导纠正。组织:多种组织方式6、学生在帮助下完成动1、学生进行复习；2、仔细观看教学录 像,认真揣摩动作;3、认真体会动作要 领;4、积极探索,不断提 高;1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感 觉;3、认真练习、认真体320大速奔跑的能力。2、加强下肢力量。提高学生的练习积极 性。作。7、请学生做练习,大家评议:8、继续练习会动作;结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生学习,体会;2、学生练习15小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第18课教材、广播体操(26)节二、跑:30米障碍跑。目标1、通过本次课的学习,进步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。2、培养学