小学四年级体育课教案全集全集.pdf

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1、小小学学四四年年级级体体育育课课教教案案全全集集全全集集第 1 课一、引导课、教材二、体育常识、游戏是儿童的良师益友。1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。目标3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律；4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。课的组织教学课的内容过程教师活动一、检查人数、检查服装；准二、准备活动备1、队列、慢跑部2、徒手操：分3、素质练习任务4、教师指挥，口令晰。3、教师宣布本课内容，2、教师语言要清2、接受汇报满、队形整齐30*1、要求：精神饱1小1 组织：两列横队*1、体育委员组织整队并报告人数

2、；数间 度与学生活动次时 强练习负荷一、讲解本学期体育课的要求和任务1、报数（根据各内容。二、游戏是儿童的良师益友。基 1、做游戏可以全1、教师讲解语言要清晰。本面锻炼身体。部 2、做游戏可以使的方法和规则。分大脑灵活。3、学生分组进行配合和5、仔细体会，积 3、做游戏可以培战术练习；极提高；养有良品质。4、做游戏可以是心情愉快。1、组织：四列横队结1、放松、整理活动；2、教师组织安排放松内束2、总结；容；部3、归还器材；3、指出本课的好人好事；分4、宣布下课。4、安排课后练习。3、课后练习：2、学生练习体会；16小1、学生认真听讲，4、开始游戏6、认真进行游戏4、积极进行练习；2、教师讲解、

3、示范游戏配合的练习；3、认真进行战术102小一、组织：两列横队班情况进行）*2、认真听教师讲*解、示范；顾教小结学回小学四年级体育课教案全集第 2 课教一、队列队形材二、游戏：穿过小树林。1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。目2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。标3、培养学生快速奔跑的能力和克服困难的精神。课的组织教学课的内容过程教师活动一、检查人数、检查服装；准二、准备活动备1、队列、慢跑部2、徒手操、伸展运分动3、游戏练习1 组织：两列横队1、体育委员组织整队并*报告人数；*1、要求：精神饱满、队2、接受汇报形整齐23、教师宣布本课 2、

4、练习：内容，任务4、教师指挥，口令01小数间 度与学生活动次时 强练习负荷一、队列队形：1、集中注意力；2、快速集合；3、稍息、立正、向右看齐；基4、队形变换练习。本5、加强学生奔跑的部能力。分二、游戏：穿过小树林；1、站在起跑线后、停到口令后起跑。2、不得碰到小树。结1、放松活动束2、总结部3、下课分与缺点2、指出本课优点2、学生练习1、教师组织领做1、学生学习，体会；15中一、组织：四列横队*1、教师进行讲解和简单示范；2、教师分步进行教授。二组织：1、教师讲解、示范动作的要领；2、带领学生进行练习；3、组织学生分组进行练习；4、讲解游戏方法和规则。5、教师示范。6、教室做评定，分胜负。1

5、、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会6动作；4、学生认真听游戏方法和规则。5、学生练习比赛。52中小教学回顾结小学四年级体育课教案全集第 3 课教一、跳绳材二、基本体操1、通过本次课的学习，进一步巩固广播操的练习，养成良好的身体姿势，促进目身体各器官的正常发育。标2、培养学生的集体主义精神，发展学生的跳跃能力和奔跑能力。课的组织教学课的内容过程教师活动一、检查人数、检查服装；准二、准备活动备1、队列、慢跑部2、徒手操、伸展运分动3、专门性练习任务4、教师指挥，口令3、教师宣布本课内容，2、练习：2、学生汇报队形整齐20*1、要求：精神饱满、1小1 组织：两列横队*1、

6、体育委员组织整队并报告人数；数间 度与学生活动次时 强练习负荷组织：两路从队1 仔细观察，想一想1 教师讲解动作要领、示老师的动作和自己范一、广播操2 组织学生练习（14）节。3 学生做原地向上跳跃改进和提高动作；二、教师组织学练习；生练习跳绳。4、绕圈摆臂练习。基本部分一、技巧：组合动作。（分组轮换）重点：上下肢配合完成动作要领。纠正错误；3 积极练习发现并2 在不断的练习中的有哪些差别；4 巡视指导，纠正错误动4 相互配合，共同提作。组织：分成四组1、教师讲解男女生在各1、教师讲解动作要自的组合动作中存求和方法。在的问题；2、教师做完整示高。552中2、织学生针对问题进行范。练习；3、教师

7、个别指导，3、巡视指导，纠正错误4、找好的同学做表动作。4、表演演。结1、放松活动束2、总结部3、下课分2、指出本课优点与缺点2、学生练习1、教师强调练习。1、学生学习，体会；15小教小结学回顾小学四年级体育课教案全集第 4 课教一、跳绳材二、游戏：报数比赛1、通过本次课的学习，进一步提高学生的快速反应能力。目2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。标3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作分和迅速排队的能力。课的组织教学课的内容过程教师活动一、检查人数、检查服装；准二、准备活动备1、队列、慢跑部2、专门性练习分任务4、教师指挥，口令3、教师宣布本课内容，2、练习：2、学生汇报队形整齐1

8、0*1、要求：精神饱满、1小1 组织：两列横队*1、体育委员组织整队并报告人数；数间 度与学生活动次时 强练习负荷一、提高学生的跳跃能力，加强动作的连贯性，1、教师讲解游戏的方增强学生体质。法和规则。二、加强练习。2、教师示范，正确评定三、游戏：报数胜负。基本部分比赛。3、教师讲解语言要清规则：晰，师生共同练习。1、必须按教师4、教师个别指导练习。的要求顺序5、教师找跳绳好的同报数。中间不学做表演，提高学生得有间隔。的练习积极性，达到2、报错数时必共同进步的目的。须改正报数方可接着报数。结1、放松活动束2、总结部3、下课分2、指出本课优点与缺点2、学生练习1、教师强调本课内容。1、学生学习，体

9、会；15小练习。3、分组比赛，加强指导。2、学生练习、教师152中作要领和方法。1、学生认真听取动教小结学回顾小学四年级体育课教案全集第 5 课教一、30 米快速跑材二、游戏：障碍赛跑。1、通过本次课的学习，进一步加强同学们快速奔跑的能力，增强下肢力量。目2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性、节奏感等方面的练习。标3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。课的组织教学课的内容过程教师活动一、检查人数、检查服装准二、准备活动备1、队列、慢跑部2、徒手操、分3、专门性练习任务4、教师指挥，口令3、教师宣布本课内容，2、练习：2、学生汇报队形整齐18中*1、要求：精神饱满、

10、1 组织：两列横队*1、体育委员组织整队并报告人数；数间 度与学生活动次时 强练习负荷1、学生认真听讲，组织：四列横队迎面而仔细比较；1、训练学生快速立2、认真进行模仿练奔跑的能力。1、教师讲解、习，不懂就问；2、加强下肢力量。2、指导学生跑直线。3、清楚跑直线的好3、提高学生的练3、安排学生分组，处。习积极性。4、开始练习，中途纠正4、不断改进和提高错误。基本部组织：四列纵队分1、教师讲解游戏的名范障碍物的通过方称、方法和规则；二、游戏：障碍赛2、示范游戏中障碍物的跑。通过方法；过障碍物的动作方3、分组，安排练习；法要领；4、组织游戏比赛；4、认真比赛，努力拼搏，争取胜利；结1、放松活动束2

11、、总结部3、下课分2、指出本课优点与缺点2、学生练习1、教师组织领做1、学生学习，体会；15小3 在练习中体会通法；2、仔细观察老师示动作1、听教师讲解、游3戏的方法、规则；02大小结教学回顾小学四年级体育课教案全集第 6 课教一、30 米快速跑材二、游戏：春种秋收教1、发展学生素质，提高学生快速反应的能力。学2、培养学生齐心协力的集体主义精神。目3、发展速度，提高学生身体的协调能力。标课的组织教学课的内容过程教师活动一、检查人数、检查服装；准二、准备活动备1、队列、慢跑部2、徒手操、分3、专门性练习任务4、教师指挥，口令3、教师宣布本课内容，2、练习：2、学生汇报队形整齐15小*1、要求：精

12、神饱满、1 组织：两列横队*1、体育委员组织整队并报告人数；数间 度与学生活动次时 强练习负荷一、加强学生的练习密度，怎强下肢组织：四列横队、散点；力量。1、教师讲解二、组织：2、纠正学生错误；1、分组比赛。3、组织学生进行练习。2、教师评定。基 3、奖优罚劣。本二、游戏：春种秋部收分规则：名称、方法和规则；1、按教师的要2、示范游戏；求去做，击掌后第3、分组；二个人才能起跑。4、安排练习；2、交换物必须5、组织游戏比赛；放在圈内交换。结1、放松活动束2、总结部3、下课分小结1、教师组织领做组织：四列从队1、仔细听讲2、认真体会，及时纠正错误；3、在练习中找到并及时纠正错误；4、积极提高动作质

13、量；251、听教师讲解、示0大1、教师教师讲解游戏的范，正确理解游戏内容方法和规则；2、在练习中体会游戏的动作要领；3、认真比赛，团结一致努力拼搏；1、学生学习，体会；18小2、指出本课优点与缺点2、学生练习教学回顾小学四年级体育课教案全集第 7 课教一、队列队形练习材二、游戏：接力赛教1、发展学生速度，提高学生素质，加强学生的快速反应能力。学2、培养学生齐心协力的集体主义精神。目3、发展速度，提高身体的协调能力。标课的组织教学课的内容过程教师活动一、检查人数、检查服装；准二、准备活动备1、队列、慢跑部2、徒手操、伸展运分动3、专门性练习任务4、教师指挥，口令3、教师宣布本课内容，2、练习：2

14、、学生汇报队形整齐10*1、要求：精神饱满、1小1 组织：二列横队*1、体育委员组织整队并报告人数；数间 度与学生活动次时 强练习负荷1、学生通过观察发一、队 列 队现 自 身 动 作 的 问形：组织：四路纵队题；1、要求学生注1、教师讲解动作要领、2、认真改进和提高意力集中。示范动作；2、集合迅速2、组织学生练习3、教授给学生个别3、稍息、立正3、学生做快速跑练习基4、变换队形练4、教师注意学生受伤。本习部分一、重点：动作组织：四列横队、散点；解，示范中找到自自然、协调。1、教师讲解难点：重心前后稳2、纠正学生徒手模仿中2、认真做模仿练定，节奏一致。的错误；二、接力赛练习3、组织学生进行练习

15、。3、积极提高改进跑三、教师组织步练习。结1、放松整理活动束2、总结部3、下课分3、组织：四列横队2、指出本课优点与缺点2、学生练习1、教师组织领做1、学生学习，体会；55小习；己的错误动作；探索。1、学生在老师的讲4、积极动脑，勇于502指导。教小结学回顾小学四年级体育课教案全集第 8 课教一、投掷：助跑投掷垒球；材二、游戏：截住空中球。认知：知道助跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法和要领；目技能：能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位；标情感：能认真学习，表现出积极上进的品质；负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。课的组织教学课的内容过程教师活动一、检查人数、检查服装；准

16、二、准备活动备1、队列、慢跑部2、徒手操、伸展运分动3、专门性练习任务4、教师指挥，口令3、教师宣布本课内容，2、练习：2、接受汇报队形整齐18小*1、要求：精神饱满、1 组织：两列横队*1、体育委员组织整队并报告人数；数 间度与学生活动次 时强练习负荷组织：四列横队迎面而立1、教师讲解、示范助跑1、学生认真听讲，一、投掷：助跑投投掷垒球与上步投掷垒仔细比较；掷垒球；球的区别；重点：改进投掷交2、指导学生进行无球的习，不懂就问；叉步动作，做到动模仿练习；作连贯、协调；3、安排学生分组，提醒号；难点：助跑与用力投与捡的信号，强调安4、不断改进和提高基的连贯性；全；本4、开始练习，中途纠正部错误。

17、分1、听教师讲解、示组织：组成若干圆圈范游戏内容方法和1、教师讲解游戏的名规则；称、方法和规则；2、在观摩时充分掌二、游戏：截住空2、分组讲解、示范游戏握规则要领；中球。方法；3、认真游戏，充分3、安排练习；利用规则规定，运4、观摩，分析规则；用合理的战术，取5、组织游戏；得游戏胜利；多 25中动作质量；3、清楚投与捡的信2、认真进行模仿练结1、放松活动束2、总结部3、下课分小结3、组织：四列横队2、指出本课优点与缺点2、学生练习1、教师组织领做1、学生学习，体会；小 7小教学回顾小学四年级体育课教案全集第 9 课教一、投掷：助跑投掷垒球；材二、游戏：端线篮球。认知：知道全程助跑投掷垒球的动作

18、方法，以及助跑距离的丈量方法；目技能：能改进全程助跑投掷垒球的动作方法，提高助跑与最后用力的连贯性；标情感：学会互相配合，积极努力，有创新意识；负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。课的组织教学课的内容过程教师活动准一、检查人数、检备查服装；部二、准备活动分1、队列、慢跑1 组织：两列横队*2、接受汇报1、体育委员组织整队并报告人数；21、要求：精神饱满、队形整齐7小数间 度与学生活动次时 强练习负荷2、徒手操、伸展运动3、专门性练习3、教师宣布本课内容，2、练习：任务4、教师指挥，口令组织：四列横队迎面而立1、教师讲解助跑投掷垒1、学生认真听讲，一、投掷：助跑投球基掷垒球；存在的问题；仔细

19、比较；2、认真进行模仿练2多中8本重点：改进全程助2、指导学生进行无球的习，不懂就问；部跑投掷垒球动作；模仿练习；3、清楚投与捡的信分难点：助跑与用力3、安排学生分组，提醒号；的连贯性；投与捡的信号，强调安4、不断改进和提高全；4、开始练习，中途纠正错误。动作质量；1、听教师讲解、示组织：组成若干小组范游戏内容方法和1、教师讲解游戏的名规则；称、方法和规则；2、在观摩时充分掌二、游戏：端线篮2、分组复习游戏方法；握规则要领；球。3、安排练习；3、认真游戏，充分4、观摩，分析动作是否利用规则规定，运合理；用合理的战术，取5、组织游戏；得游戏胜利；结1、放松活动束2、总结部3、下课分小结3、组织：

20、四列横队2、指出本课优点与缺点2、学生练习1、教师组织领做1、学生学习，体会；小5小教学回顾小学四年级体育课教案全集第 10 课教一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；材二、跳跃：蹲踞式跳远。认知：知道每部分操的名称和动作方法；目技能：能音乐节拍将整套动作连贯起来练习；标情感：对能较好地完成韵律球操学习任务感到高兴；负荷：发展学生乐感和协调性。课的组织教学课的内容过程教师活动一、检查人数、检查服装；准二、准备活动备1、队列、慢跑部2、徒手操、伸展运分动3、专门性练习任务4、教师指挥，口令1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要3领；4、积极探索，不断52大3、教师宣布本

21、课内容，2、练习：2、接受汇报队形整齐15小*1、要求：精神饱满、1 组织：两列横队*1、体育委员组织整队并报告人数；数间 度与学生活动次时 强练习负荷一律活动和舞蹈：一、组织：四列横队*基习）1、复习各部分韵律球操的动作；本重点：基本掌握韵2、看教学录像带，学习全套韵律球操的动作；3、组织学生分散练习；部律球操全套动作4、教师指导纠正。韵律球操；（轮换练分难点：能踏准音乐组织：两路从队的节拍做动作，动1、教师讲解准确踏板的提高；作连贯到位。重要性；5、认真体会动作；二、跳跃：蹲踞式2、组织学生练习跑踏标6、在模仿动作中找跳远；（轮换练习）志线；感觉；重点：提高踏板的3、学生做助跑起跳练7、认

22、真练习、认真准确率；习；体会动作；4、巡视指导，纠正错误难点：助跑有节奏，动作。8、想一想：为什么5、做助跑蹲踞式跳远练习；起跳有力。有的同学踏不准板结1、放松活动束2、总结部3、下课分3、组织：四列横队2、指出本课优点与缺点2、学生练习1、教师组织领做1、学生学习，体会；25小教小结学回顾小学四年级体育课教案全集第 11 课教一、投掷：投掷垒球考核；材二、游戏：十字接力。认知：知道投掷考核的要求和方法；目技能：努力发挥技术优势考出好成绩；标情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩；负荷：发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。课的组织教学课的内容过程教师活动一、检查人数、检查服装；准

23、二、准备活动备1、队列、慢跑部2、徒手操、伸展运分动3、专门性练习任务4、教师指挥，口令1、学生进行复习；2、仔细观听讲；3、认真体会动作要领；325大4、积极探索，不断提高技术动作；5、努力考出好成3、教师宣布本课内容，2、练习：2、接受汇报队形整齐110小*1、要求：精神饱满、1 组织：两列横队*1、体育委员组织整队并报告人数；数 间度与学生活动次 时强练习负荷基本部分一、投掷：投掷垒一、组织：四列横队*球考核；(男生)*重点：发挥技术优1、复习投掷的技术动作；势，完成考核任务；2、指出在考核时要注意的事项；3、宣布考核办法及考核难点：考核成绩达要求；4、开始考核。到要求。组织：两路从队二

24、、游戏：十字接1、复习游戏；力。；2、组织学生进行分组；绩；重点：组织好游戏；3、学生分组练习；难点：有序的进行游戏。4、开始游戏。1、认真复习动作要领；2、在练习中学会相互配合；3、认真练习、认真体会动作；4、想一想：在游戏时要注意哪些结1、放松活动束2、总结部3、下课分3、组织：四列横队2、指出本课优点与缺点2、学生练习1、教师组织领做1、学生学习，体会；25小小结教学回顾小学四年级体育课教案全集第 12 课教一、投掷：投掷垒球考核；材二、游戏：播种与收割。认知：知道投掷考核的要求和方法；目技能：努力发挥技术优势考出好成绩；标情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩；负荷：发展学生

25、的上肢力量，提高学生的投掷能力。课的组织教学课的内容过程教师活动一、检查人数、检查服装；安排见习准生；备二、准备活动部1、队列、慢跑分2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1 组织：两列横队*2、接受汇报1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐210小3、教师宣布本课内容，2、练习：任务4、教师指挥，口令数 间度与学生活动次 时强练习负荷1、学生进行复习；2、仔细观听讲；3、认真体会动作要一、投掷：投掷垒*重点：发挥技术优*势，完成考核任务；1、复习投掷的技术动作；基2、指出在考核时要注意难点：考核成绩达的事项；3、宣布考核办法及考核本要求；到要求。4、开始考核。部一、戏：播种

26、与组织：两路从队分1、复习游戏；收割。重点：组织好游戏；2、组织学生进行分组；互配合；难点：有序的进行3、学生分组练习；4、开始游戏。游戏。3、认真练习、认真体会动作；4、想一想：在游戏时要注意哪些结1、放松活动束2、总结部3、下课分3、组织：四列横队2、指出本课优点与缺点2、学生练习1、教师组织领做1、学生学习，体会；15小球考核；(女生)一、组织：四列横队领；4、积极探索，不断提高技术动作；5、努力考出好成绩；325大1、认真复习动作要领；2、在练习中学会相教小结学回顾小学四年级体育课教案全集第 13 课教一、1 分钟仰卧起坐材二、跳跃：蹲踞式跳远。1、加强学生腰腹部力量的练习。目2、组织

27、学生两人一组，认真练习。标3、复习蹲踞式跳远的基本动作要领。4、发展学生的协调性。课的组织教学课的内容过程教师活动一、检查人数、检查服装；准二、准备活动备1、队列、慢跑部2、徒手操、伸展运分动3、专门性练习任务4、教师指挥，口令3、教师宣布本课内容，2、练习：2、接受汇报队形整齐30*1、要求：精神饱满、1小1 组织：两列横队*1、体育委员组织整队并报告人数；数间 度与学生活动次时 强练习负荷一、组织：四列横队*重点：基本掌课内*1、复习各部分基本动作；学习动作2、出示教学挂图，讲解本课内容；难点：抱头、曲腿、3、组织学生分步骤练习个动作；4、学生进行分散体会动基掌握节奏。作；5、教师指导纠正

28、。本二、跳跃：蹲踞式组织：两路从队一、1 分钟仰卧起坐部跳远；分重点：改进全程助跑蹲踞式跳远的技术动作；难点：助跑有节奏，起跳有力。1、教师讲解全程助跑蹲踞式跳远的要求；2、组织学生练习助跑；3、学生做半程助跑起跳练习；1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；多5、认真体会动作；6、在模仿动作中找感觉；7、认真练习、认真体会动作；52大4、巡视指导，纠正错误8、想一想：为什么动作。5、做全助跑蹲踞式跳远有的同学踏不准板练习；结1、放松活动束2、总结部3、下课分小结3、组织：四列横队2、指出本课优点与缺点2、学生练习1、教师组织领做1、

29、学生学习，体会；小5小教学回顾小学四年级体育课教案全集第 14 课教一、1 分钟仰卧起坐材二、游戏1、加强学生腰腹部力量的练习。目2、组织学生两人一组，认真练习。标3、复习蹲踞式跳远的基本动作要领。4、发展学生的协调性。课的组织教学课的内容过程教师活动一、检查人数、检查服装；准二、准备活动备1、队列、慢跑部2、徒手操、伸展运分动3、专门性练习任务4、教师指挥，口令3、教师宣布本课内容，2、练习：2、接受汇报队形整齐110小*1、要求：精神饱满、1 组织：两列横队*1、体育委员组织整队并报告人数；数 间度与学生活动次 时强练习负荷一、1 分钟仰卧起坐重点：基本掌课内学习动作难点：抱头、曲腿、一、

30、组织：四列横队*基*二、跳跃：蹲踞式*复习各部分基本动作；本2、出示教学挂图，讲解跳远；本课内容；部3、组织学生分步骤练习重点：改进全程助个动作；4、学生进行分散体会动分作；跑蹲踞式跳远的技5、教师指导纠正。掌握节奏。术动作；难点：助跑有节奏，起跳有力。二游戏结1、放松活动束2、总结部3、下课分3、组织：四列横队2、指出本课优点与缺点1、教师组织领做组织：两路从队1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；5、认真体会动作；6、在模仿动作中找感觉；7、认真练习、认真体会动作；二、自由活动多 25大1、学生学习，体会；152、学生练习小教小

31、结学回顾小学四年级体育课教案全集第 15 课教一、徒手操：自我表现活动；材二、跑：30 米障碍跑。认知：懂得自编徒手操方法；目技能：能用音乐表现自编的徒手操；标情感：对能较好地完成徒手操的创编；负荷：发展学生乐感和协调性。课的组织教学课的内容过程教师活动一、检查人数、检查服装；准二、准备活动备1、队列、慢跑部2、徒手操、伸展运分动3、专门性练习任务4、教师指挥，口令3、教师宣布本课内容，2、练习：2、接受汇报队形整齐58小*1、要求：精神饱满、1 组织：两列横队*1、体育委员组织整队并报告人数；数间 度与学生活动次时 强练习负荷1、学生进行复习；一、组织：四列横队2、仔细观看教学录像，认真揣摩

32、动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断3提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找03大*现活动*重点：自编徒手操1、复习已学仰卧起坐的动作；基2、继续徒手操的自编活难点：能用音乐来动；3、学生分散练习；本4、教师指导纠正。表现。部二、跑：30 米障碍分跑2、组织学生练习；重点：按要求完成1、练习 30 米跑；组织：两路从队一徒手操：自我表3、学生在小组间商讨；感觉；练习；4、再练习。5、开始进行比赛；3、认真练习、认真体会动作；结1、放松活动束2、总结部3、下课分3、组织：四列横队2、指出本课优点与缺点2、学生练习1、教师组织领做1、学生学习，体会；12小小结教学回顾小学四年级体育课

33、教案全集第 16 课教一、立定跳远材二、游戏、单脚跳接力1、培养学生的灵敏性。目2、提高学生速度和快速奔跑的能力。标3、培养学生的集体主义精神。课的组织教学课的内容过程教师活动一、检查人数、检查服装；安排见习准生；备二、准备活动部1、队列、慢跑分2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1 组织：两列横队*2、接受汇报1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐210小3、教师宣布本课内容，2、练习：任务4、教师指挥，口令数 间度与学生活动次 时强练习负荷一、组织：四列横队1、训练学生快速基奔跑的能力。1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极

34、探索，不断多 28大提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找本2、加强下肢力量。部提高学生的练习积分极性。二、单足跳游戏复习各部分基本动作；感觉；1、教师做示范性练习。2、讲解动作要领。3、强调动作的连贯性、3、认真练习、认真重要性。4、加强练习。体会动作；结1、放松活动束2、总结部3、下课分1、教师组织领做1、学生学习，体会；2、指出本课优点与缺点2、学生练习223、组织：四列横队小小结教学回顾小学四年级体育课教案全集第 17 课教一、立定跳远材二、广播体操（1-4）节1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，目促进身体的各器官的正常发育。标2、培养学生集体主义

35、精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。课的组织教学课的内容过程教师活动一、检查人数、检查服装；准二、准备活动备1、队列、慢跑部2、徒手操、伸展运分动3、专门性练习任务4、教师指挥，口令3、教师宣布本课内容，2、练习：2、接受汇报队形整齐215小*1、要求：精神饱满、1 组织：两列横队*1、体育委员组织整队并报告人数；数 间度与学生活动次 时强练习负荷一、第八套广播体操（1-4）节：1、学生进行复习；第一节：伸展运动。2、仔细观看教学录第二节：扩胸运动。像，认真揣摩动作；第三节：踢腿运功。一、组织：四列横队、复习各部分基本动作；第四节：体侧运动。2、出示教学挂图，讲解本课内容；基、组织学生分步骤

36、练习重点：各节的动3个动作；本4、学生进行分散体会动作；作要领及要求。5、教师指导纠正。部难点：动作的准组织：多种组织方式分6、学生在帮助下完成动确性要有美大方。作。7、请学生做练习，大家1、训练学生快速评议；8、继续练习奔跑的能力。3、认真练习、认真2、加强下肢力量。体会动作；提高学生的练习积极性。结1、放松活动束2、总结部3、下课分1、教师组织领做1、学生学习，体会；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断320大提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；2、指出本课优点与缺点2、学生练习153、组织：四列横队小小结教学回顾小学四年级体育课教案全集第 18 课教一、广播体操（2-6）

37、节材二、跑：30 米障碍跑。1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。目2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。标3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。课的组织教学课的内容过程教师活动一、检查人数、检查服装；安排见习准生；备二、准备活动部1、队列、慢跑分2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1 组织：两列横队*2、接受汇报1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐210小3、教师宣布本课内容，2、练习：任务4、教师指挥，口令数 间度与学生活动次 时强练习负荷重点：基本掌握本课所学动作的动作要领组织：多种组织方式1、组织学生分别练习

38、各部分动作；1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；2、学生在帮助下完成动3、认真体会动作要难点：能独立完成作。3、请学生做练习，大家基领；评议；该套动作，且动作4、继续练习本4、积极探索，不断组织：四路从队连贯到位。325中部1、组织学生进行专门练提高；二、跑：30 米障碍分1、认真体会动作；习；跑。2、在模仿动作中找2、30 米跑练习；重点：寻找快速通感觉；3、学生分组；过障碍物的方法；4、教师说明各障碍物的3、认真练习、认真摆放含义，并试做。难点：场地的布置。5、学生分组进行练习；体会动作；6、30 米障碍跑比赛结1、放松活动束2、总结部3、下课分3、组织：四列横队2、指出

39、本课优点与缺点2、学生练习1、教师组织领做1、学生学习，体会；15小小结教学回顾小学四年级体育课教案全集第 19 课教一、广播体操（6-8）节材二、30 米往返跑认知：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义；目技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力；标情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；负荷：发展学生的柔韧性和协调性。课的组织教学课的内容过程教师活动一、检查人数、检查服装；安排见习准生；备二、准备活动部1、队列、慢跑分2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1 组织：两列横队*2、接受汇报1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐210小3、教师宣布本课内容

40、，2、练习：任务4、教师指挥，口令数 间度与学生活动次 时强练习负荷1、学生进行复习；一、重点：基本掌2、仔细观看教学录握本课所学动作；一、组织：四列横队、复习各部分基本动作；难点：动作整齐到2、出示教学挂图，讲解本课内容；3、组织学生分步骤练习位、线路清楚。个动作；基4、学生进行分散体会动二、加强学生的练作；5、教师指导纠正。本习密度，怎强下肢组织：多种组织方式部力量。1、组织学生分别练习各分二、组织：部分动作；像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断325大提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找2、学生在帮助下完成动 1、分组比赛。作。3、请学生做练习，大家感觉；2、

41、教师评定。评议；4、继续练习3、认真练习、认真 3、奖优罚劣。体会动作；结1、放松活动束2、总结部3、下课分3、组织：四列横队2、指出本课优点与缺点2、学生练习1、教师组织领做1、学生学习，体会；15小小结教学回顾小学四年级体育课教案全集第 20 课教一、游戏：喊数抱团材二、支撑跳跃：分腿腾越（山羊）。认知：初步记住动作名称和顺序。目技能：初步学会动作方法。标情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；负荷：发展学生的柔韧性和协调性。课的组织教学课的内容过程教师活动一、检查人数、检查服装；安排见习准生；备二、准备活动部1、队列、慢跑分2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1 组织：两列横队*2、

42、接受汇报1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐210小3、教师宣布本课内容，2、练习：任务4、教师指挥，口令数 间度与学生活动次 时强练习负荷一、组织：四列横队1、复习各部分基本动1、学生进行复习；作；重点：初步掌握动2、组织学生分步骤练习各动作；3、学生进行分散体会动2、仔细观看教学录作要领作；4、教师指导纠正。像，认真揣摩动作；难点：动作到位，组织：多种组织方式3、认真体会动作要路线清楚。1、教师讲解分腿腾越领；二、支撑跳跃：分（山羊）学生存在的问4、积极探索，不断腿腾越（山羊）。题；325大提高；重点：提高改进分2、组织学生分别练习各1、认真体会动作；腿腾越（山羊）

43、动部分动作；2、在模仿动作中找作；3、教师演示分腿腾越感觉；难点：发现、纠正（山羊）动作；3、认真练习、认真4、学生在帮助下完成动错误动作。作。5、请学生做练习，大家体会动作；评议；6、继续练习，要求相互间帮助。1、放松活动束2、总结部3、下课分3、组织：四列横队2、指出本课优点与缺点2、学生练习1、教师组织领做1、学生学习，体会；15小基本部分结小结教学回顾小学四年级体育课教案全集第 21 课一、30 米往返跑教材二、游戏：冲过火力网。认知：初步记住动作名称和顺序。技能：初步学会动作方法。目标情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；负荷：发展学生的柔韧性和协调性。课的组织教学课的内容过

44、程教师活动一、检查人数、检查服装；安排见习准生；备二、准备活动部1、队列、慢跑分2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1 组织：两列横队*2、接受汇报1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐15小3、教师宣布本课内容，2、练习：任务4、教师指挥，口令数 间度与学生活动次 时强练习负荷1、学生进行复习；一、组织：四列横队*重点：改进和提高*复习各部分基本动作；动作质量；1、组织学生分步骤练习各动作；难点：动作连贯到2、学生进行分散体会动作；基3、教师指导纠正。位，路线清楚。组织：两路从队本二、游戏：冲过火1、教师讲解游戏的名部力网。称、方法和规则；分重点：提高学生的2、解说场地人

45、员的安躲闪和应变能力；难点：合理运用战术策略。排；3、分组练习；一、2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；多 25大1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；4、巡视指导，纠正错误动作。4、想一想：为什么5、开始进行游戏；有的同学踏不准板结1、放松活动束2、总结部3、下课分3、组织：四列横队2、指出本课优点与缺点2、学生练习1、教师组织领做1、学生学习，体会；多3小小结教学回顾小学四年级体育课教案全集第 22 课教一、支撑跳跃：分腿腾越（山羊）；材二、跑：耐久跑。认知：能说出分腿腾越（山羊）的动作要领；目技能：能正确做出分

46、腿腾越（山羊）动作；标情感：乐于、敢于重复练习；负荷：发展学生协调、灵敏性。课的组织教学课的内容过程教师活动一、检查人数、检查服装；安排见习准生；备二、准备活动部1、队列、慢跑分2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1 组织：两列横队*2、接受汇报1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐210小3、教师宣布本课内容，2、练习：任务4、教师指挥，口令数 间度与学生活动次 时强练习负荷组织：多种组织方式1、教师讲解分腿腾越（山羊）学生存在的问题；一一、支撑跳跃：2、组织学生分别练习各2、仔细观看教学录分腿腾越（山羊）；部分动作；重点：改进、提高3、教师演示分腿腾越3、认真体会动作要

47、动作质量；基（山羊）动作；领；难点：动作连贯到4、学生在帮助下完成动本4、积极探索，不断作。位。314大组织：分若干小组部提高；二、跑：耐久跑。1、教师讲解耐久跑的动1、认真体会动作；分重点：掌握合理的作要领，并进行动作示2、在模仿动作中找体力分配方法；范；感觉；难点：坚持到底，2、组织学生练习中速3、认真练习、认真持之以恒。跑；体会动作；3、教师说明耐久跑跑进路线；4、选择领跑人员。5、开始进行耐久跑练习；结1、放松活动束2、总结部3、下课分3、组织：四列横队2、指出本课优点与缺点2、学生练习1、教师组织领做1、学生学习，体会；多3小像，认真揣摩动作；1、学生进行复习；教小结学回顾小学四年级

48、体育课教案全集第 23 课教一、游戏：长江、黄河。材二、跑：4 分钟定时跑。1、提高学生的快速反应能力。目2、能积极投入学习，善于发现和改正错误动作；标3、发展学生的协调性。课的组织教学课的内容过程教师活动一、检查人数、检查服装；安排见习准生；备二、准备活动部1、队列、慢跑分2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1 组织：两列横队*2、接受汇报1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐15小3、教师宣布本课内容，2、练习：任务4、教师指挥，口令数 间度与学生活动次 时强练习负荷1、学生进行复习；一、游戏、2、仔细观看教学录重点：要求学生反组织：两列横队应快、动作敏捷。1、跑的专门

49、练习；难点：动作准确到基位，轻松自如。本二、跑：4 分钟定时部跑。分跑；1、认真体会动作；重点：提高耐久跑4、教师说明 4 分钟定时跑跑进路线，提出跑的2、在模仿动作中找要求；的能力；5、开始进行 4 分钟定时感觉；跑练习；难点：跑的有节奏，3、认真练习、认真体力分配合理。体会动作；结1、放松活动束2、总结部3、下课分3、组织：四列横队2、指出本课优点与缺点2、学生练习1、教师组织领做1、学生学习，体会；多3小3、；组织学生练习中速提高；领，并进行动作示范；4、积极探索，不断多 30中2、复习耐久跑的动作要领；3、认真体会动作要像，认真揣摩动作；小结教学回顾小学四年级体育课教案全集第 24 课

50、教一、游戏；长江、黄河材二、小排球：跨一步垫球。1：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义；目2：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；标3：发展学生的柔韧性和协调性。课的组织教学课的内容过程教师活动一、检查人数、检查服装；安排见习准生；备二、准备活动部1、队列、慢跑分2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1 组织：两列横队*2、接受汇报1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐212小3、教师宣布本课内容，2、练习：任务4、教师指挥，口令数 间度与学生活动次 时强练习负荷一、组织：四列横队1、复习各部分基本动1、学生进行复习；作；、组织学生分步骤练习2、仔细观看教学录一、