竞聘班主任演讲稿(10篇).docx

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1、 竞聘班主任演讲稿(10篇)竞聘班主任演讲稿篇一 (一)我的教育目标： 1、尽自己最大努力使每位学生考入抱负的大学。 2、进一步培育学生良好的生活和学习习惯。 3、培育学生具有自觉主动的学习力量和持续(一生)的学习力量。 4、让每一位学生具备自己的与众不同的优势，布满自信的学习和生活。 5、培育学生学会珍惜自己、感恩父母、回报社会、关爱他人。 6、尽最大努力做学生的知心朋友和良师益友。 总结：这一年中自己在尽力去做，许多目标已达成，许多目标需要以后渐渐去检验。 (二)在班级治理中的阅历： 1、成立得力的班委会，按时班委例会，各司其责落实常规，真正实现学生的自主治理。 2、建立完善小组合作竞争机

2、制。每次考完试，都以小组为单位进展总结表扬，调动小组学习积极性，形成小组内自主治理。 3、座次相对集中，相对分散，为全体学生制造最正确的学习气氛。 4、班级责任细化。让每位学生都有自己的责任区，让每位学生感觉子的为班级的一员，每天在为班级做奉献。 5、开展社会实践活动。感恩父母，回报社会，关爱他人。屡次去盛荣敬老院、走上街道为清洁工和交通协警送水等等 6、建立班级导师制，全员配备导师，定期家访。真正让学生感悟到了在五中的温馨，得到了家长的信任和好评。 7、班教育组教师定期会晤，形成了团结共进的教学气氛，每位教师都在尽力教学，欢乐享受集体的暖和。 8、综合教育课开展班级活动。丰富了学生的课余生活

3、，得到了展现和熬炼自我的时机。主题班会：谈抱负，更是学生之间心灵沟通，放飞幻想的舞台。 9、和李涛教师为毕业15、16班配发笑脸，盼望他们能带着自信迎接高考，也祝福他们能笑到最终。 10、胜利举办18岁成人仪式和毕业离校仪式，让孩子们在感恩气氛中欢乐成长，牢记五中。 11、定期召开家长会。屡次召开小型家长会，与家长探讨孩子的学习状况和学习策略，学生进步明显。 12、坚持每月与每位学生谈一次心，帮忙孩子们安康欢乐确实立奋斗目标、充实的学习。 13、开通飞信，常常与家长保持联系。 (三)存在的圆满： 1、优生弱科的现象转变不是很大，只是许多有潜力的孩子高考发挥并不抱负。 2、特长班自习的人数不是许

4、多，治理还不够严格，自习效率需进一步提高。 总之，自己在尽力让每一位孩子在我的班级里欢乐、自信、充实的学习，不断的进步，学会感恩，懂得宽容，学习专注勤奋，擅长思索，我想高考成绩对于他们已不重要，我坚信他们将来必定是一群优秀的有着剧烈社会责任感的五中学子。 (一)我的教学目标：1、引导学生学习语文的兴趣，喜爱语文学习。2、养成良好的语文学习习惯，尤其是注意积存的好习惯。3、让每位孩子欢乐的学习语文，感悟语文，感悟生活，提升自己的素养。4、尽全力使每位同学的语文成绩有所提升。 (二)在教学上的阅历： 1、将课内复习形成体系，尤其是文言文教学。 2、培育学生养成良好的积存习惯，字词、名句、语段的积存

5、 3、坚持写周记，让学生书写真性情，喜爱写，习惯写自己的心里话，反思自己的人生。 4、专题复习系统化。文言文阅读、科技文阅读、标点(虽然这次没考)、病句、大阅读、诗歌鉴赏、作文等 5、养成读书读报的好习惯。坚持每日新闻热点推举，坚持每周一本杂志，开拓视野，深化思想。 6、重视字词的积存，坚持每天有字词句的积存。 7、坚持考后的总结，单独与学生面谈，查找问题，制定目标与规划。 8、在教科研方面，自己坚持每天读书和写日志，不断提升自己，积极参与区优质课竞赛，写了4篇教育教学论文并发表。 9、参与淄博市青年骨干教师培训，收获很大。 (三)存在的圆满： 1、整体学科教学缺少明确细致的教学规划，规划性不

6、强。 2、课堂效率不高。 3、语文双上线还不够抱负，优生弱科现象明显。 4、自身语文素养有待提升，多读书，勤实践，多反思。 总之，孩子们在我的带着下，大都能养成良好的积存、阅读、写作的习惯，上我的课不感觉累(有位学生的评价)，每天都有肯定可完成的任务，轻松、欢乐、充实的语文学习和语文生活，愿每位我教过的孩子能一生喜爱语文，喜爱阅读，喜爱写作。 竞聘班主任演讲稿篇二 敬重的各位班主任： 今日，我们在这里召开新学年的第一次安全工作专题会议，目的是结合当前的新形势、新问题，进一步加强我校的学生安全工作，确保学生的安康成长。 “安全无小事”，“责任重于泰山”，“安全工作必需警钟长鸣”，肯定要杜绝安全事

7、故的发生；增加学生自觉遵规守纪的观念，养成遵规守纪的良好习惯；提高学生的安全意识和卫生意识，使学生自觉遵守学校的安全治理制度和卫生治理制度，从而为学生供应一个安全、稳定、文明、和谐、清洁的学习生活环境。 有关专家认为，通过教育和预防，80%的中小学生意外损害事故是可以避开的。安全第一，警钟常鸣，盼望我们每一位教师都要教育学生做到： 1、要留意教室安全。要求大家不要用手触摸电线、灯管和插座，发觉电器损坏后应立刻向教师和学校报告，请专人修理；上下楼梯要右慢行，不许将手搭在他人肩上或背上，不许坐在楼梯扶手上往下滑，不准在楼梯、走道上追赶打闹；严禁将火柴、打火机、玩具枪、嬉戏卡片等无关学习的物品带进学

8、校， 2、要留意活动安全。上体育课前要作好预备活动，运动时留意不要猛烈碰撞，以免撞伤或摔伤；课余时间活动要留意安全，清扫卫生时不要用卫生工具玩打，留意劳动安全，不在操场上相互仍沙子、小石头；在同学间遇到冲突时，肯定要冷静理智，不要动手动脚，以免给自己和同学带来不良后果。 3、要遵守学校的各项制度。中午不提前到学校，（通报上周个别违纪状况），放学后按时回家。 4、要留意交通安全。大家在来回学校路上必需在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走；通过有交通信号掌握的人行横道，必需遵守信号的规定，没有信号灯过公路时要先观看两边车辆状况，主动避让机动车辆； 5、要留意饮食安全。同学们购置食品时，看清晰

9、生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购置“三无”食品；不在校门口和街头流淌摊点购置零食，防止误食不卫生食品等，造成食物中毒，同时留意不要暴饮暴食。 对学生加强安全、纪律、卫生教育特别重要，它关系到一代青年学生的安康成长成材问题，也关系到千家万户的家庭幸福问题。“安全第一”，“学生安全高于一切”，要教育学生坚固树立“安全第一”的思想，让安全意识深入到每一个学生的心里。要教育学生正确理解纪律、卫生与一个人成才的关系，正确对待教师的批判教育，在纪律要求中成长为参天大树。现代社会是崇尚文明的社会，每个学生应当成为崇尚文明的典范，文明就是要从小事做起，从我做起，从一点一滴做起，自觉遵守学校的规章制度。严

10、格遵守校规校纪，形成良好的学习气氛，文明的生活环境。 我的讲话到此完毕，感谢大家的倾听！ 竞聘班主任演讲稿篇三 敬重的各位领导、各位班主任教师： 上午好！ 特别感谢学生科给我这个时机，就自己担当班主任工作以来的心得和体会来跟各位进展探讨和讨论。其实我的许多阅历和做法是跟前辈和在座的一些教师学的，由于我觉得这些教师在担当班主任或者曾经担当班主任期间都有一套独特的治理方法和治理理验，而且是比拟胜利的。我今日只是借花献佛。我们中国有句古话叫做他山之石，可以攻玉。盼望我今日的发言可以起到抛砖引玉的作用。 今日，我发言的题目是从讨论学生的心理动身，做学生的良师益友，构建和谐的师生关系。 我们学校大多数学

11、生年龄在1520岁之间，正处于青春期。在青春发育期里，学生表现为一系列的形态、生理、生化、内分泌以及心理、智力、行为的突变。一些心理学家认为这是学生人生的一个重要转折期，并称这一时期为“生理上的断奶期”。我举一个例子，学生进入青春期一个显著的生理特点，就是身高变化很快。有些专家做过这样的统计：在青春期男孩身高每年可以增长7至9cm，最多可达10至12cm；女孩身高每年可以增长5至7cm，最多可达9至10cm。这与青春期以前每年增长3至5cm相比，长势是很显著的。身高给学生带来的转变就是视觉的变化。他们对教师由以前仰视到现在的平视，甚至是俯视。这时他们会消失渴望独立、自尊心强、逆反心理、同伴影响

12、力增加等显著的心理变化。假如教师不加以关注，青春期会变成学生“离经叛道”阶段。针对学生消失的一系列的心理变化，我们教师要放下架子，与学生进展公平的沟通。 首先，我认为我们必需敬重学生。我是一个不太喜爱批判学生的人。我总觉得在课堂上当面发脾气批判学生，有时会弄得自己也很尴尬下不了台，而且我发觉这种方法批判学生，即使他外表上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威武而心里不服气。我们这些学生都是在初中被教师骂大，他们缺少的是教师的表扬。因此，只有学生有一点点进步，我就会当众表扬他；当学生犯了错误，我不会当着全班的面子批判他，而是把他叫出来谈谈。从第一学期到现在，我总是利用夜自修或者值班的时机，与学生

13、进展面对面的沟通，根本班上每一学生我都跟他谈过话。前苏联闻名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国闻名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”我们的学生再怎么淘气也不至于将他同罪犯等同起来吧？其次，要多理解、多了解学生，多鼓舞学生。我们应当把学生看成是与自己一样的成年人，他们有比拟成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经熟悉到自己的错误的时候，就不要再批判了，否则，只能起到相反的效果。每周，我通过学生写周记的形式，与学生进展心与心的沟通，我要求学生有什么心思，有

14、什么苦恼，有什么困难都可以在周记里写。通过周记，我准时了解到学生更真实的一面，也了解到班里和宿舍里一些平常我外表了解不到的新状况。这些都给我进展准时治理和教育供应了很大的帮忙。对学生的周记，我每一个人都进展具体的阅读，每一本周记都写评语，在评语里我更多是给学生以鼓舞。虽然阅读学生的周记要很大的工作量，但我觉得是劳而有获，而且是大获！ 另外，我们敬重学生的另一个方面，还要让每一个学生参加到班里事情中来，让他们都能为班分一点忧、做尽一份责，让每一个同学都成为班集体的仆人。一个良好班集体的形成，仅仅靠几个班干部、三好生是不行的，关键还是要千方百计地调动每个学生的积极性，给他们不断进步的时机，于是，我

15、建立夜自修轮番制度和班务日志制度。为了让班上的每一位同学都参加到班级的治理中来，也是为了供应给更多的同学一个展露才能的舞台，我要求每一个学生夜自修时都要轮番到讲台到值勤。也要求每一个同学每天轮番写一篇班级日志。日志可以写一些好人好事、各种重要的、好玩的、感人的、可笑的事还可以发表自己对班里状况的评论建议，也可以抒发自己对各种问题的看法。这样做，既树立了学生的自信念，又熬炼了组织力量，更重要的是在参加治理的过程中，培育学生的仆人翁责任感和班级分散力。 这是我今日的发言，感谢各位！ 竞聘班主任演讲稿篇四 亲爱的同学们： 在过去一年半的高中，我们在12个班级中走了488个昼夜。从最初的军事训练学问到

16、今日的熟识程度，我们已经成长了许多，并且成熟了许多。我们建立了深厚的友情和团结的心。我们的荣誉和荣耀见证了整个学校。我们的努力和团结是教师。赞美。在12个班级和同学一起走的那些日子里，我找到了很多我在初中没有找到的答案。我找到了友情的真谛，找到了统一的真谛，并找到了勤奋的真谛。让我变得特别内向。然而，目前的12个班级曾一度低劣。过去，本学期课程总分特别不抱负。这让教师和我们特别担忧。屡次失败让教师们特别绝望。它也特别困惑和恐慌。全班开设了几个自我反思和修正主题课，并实行了一些措施。但是，这个月度测试告知我们效果不抱负。事实上，这不是我们分析和搜寻的缘由。实行措施并不适宜，但很多学生不能坚持并掌

17、握自己。他们仍旧以原始的方式学习，所以效果并不抱负。在每月测试之后，李先生在课堂上说：“最差的等级当课程解散时。 “或许许多同学的心都纠结在一起，没有人盼望第12班有这样的结果。因此，我们必需找到转变和保存我们共同的12个班级的方法。我们能做的第一件事就是治理和掌握自己，依据最适合自己的学习方法学习，并提高我们的成就。其次，能够做到这一点的人有资源帮忙一些成绩差的学生解决一些学术或方法问题，并相互取得进步，并且能够完成这12个班级，你可以取得很大的进步。我个人的意见，以下几点，可能对每个人都有帮忙： 1、认真倾听课堂，做笔记，不要分析和分散留意力。这是提高性能的根底，有必要充分消化课堂上的学问

18、点。 2、在教师讲课之前，大致扫瞄教会的内容。当你谈到你熟识的地方或你已经知道的地方时，你可以利用这段时间自学下一个学问点（应当尽可能地记住文科主题），或者找一些关于为有针对性的培训供应辅导材料，但要注意这个地方必需认真倾听。 3、课后，使用24分钟来整理和总结教会的内容。结合笔记并以自己的方式充分理解学问点。把握业余时间打算了你和他人之间的差距。（您可以使用10分钟稳固您对午休前的早晨学问） 4、在写作业之前，结合笔记，书籍和教程来复习学问体系，不断稳固和记忆在我的脑海中，留下深刻的印象。 5、工作必需独立完成。问题是要讨论。不要轻易放弃，由于问题可以培育思维力量，提高学问点的把握和娴熟使用

19、。6假如你还有时间完成作业，你可以从教程中选择一些自我练习，增加问题的数量，并拓宽你的思维。 7、使用510分钟阅读睡前其次天的内容，并查看您今日所说的内容。 8、对于一些困难或不清晰的地方，请登记一本小书并询问教师。 9、对错误的问题不看修正过程，依据自己的想法再做一次，这样可以加深对典型简单出错的问题的印象，避开进一步的错误。只要你养成良好的习惯，你的成绩就可以提高。关键是坚持。我们可以为自己设定一些小目标，小规划，并强迫自己坚持下去。随着时间的推移，它成为一种习惯，将有益于生活。只要12个班级还在那里，我们就不能说放弃了！你不能放弃自己，放弃自己的将来，事业，生活！学习没有捷径，就像定期

20、存款一样。校长越多，兴趣就越大。十二班，一只正在睡觉的狮子。当你醒来时，你将成为威震天！12班学生，我盼望你能醒来，能救自己的人永久只有自己！在期末考试前不到一个月，每个人都必需调整方法，认真审查，并主动在期末考试中重新获得12个班级的过去荣耀！ 我深爱12班，你们都爱这个荣耀的集体，对一位教师，请信任：12班的学生不会让你们绝望的！以上是我个人的话。我盼望12班能团结起来，共同为美妙的明天而奋斗。我很荣幸能参加这个团队！ 竞聘班主任演讲稿篇五 大家好，我是来自七(4)班的施展。今日，我代表我们文博四班来竞选“文明班级”。我们班就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、帮忙着，一起成长。从

21、开学的一盘散沙，渐渐分散为沙球。我们47位同学共同经受了一段难忘的时间。 我们的班主任是一位怀揣教育理念的人。她盼望从我们班级走出去的孩子不仅学问渊博，更是文质彬彬。她以为“要把一个学生头脑中的火种点燃，不只需要技术训练，更需要爱”;她以为“教书育人，育好人才能教好书”;她还以为“每一个人都有属于自己的节奏，要静候花开”带着这些理念，她从“弟子规”开头。她告知我们:孝是中国文化的根底，悌是家中兄弟相处之道，以及与长辈在一起的法规，谨、信则都是做人做事的根底。由于有了弟子规，由于有了班委，我们班同学都能做到团结同学，友爱师长。 没有完善的个人，只有完善的团队。一滴水只有放在大海里才不会干枯。所以

22、我们班有互帮互助的八个学习小组，有组名、组歌，有一对一帮忙对象，还有评比。每一次考试完毕，都要比拟八个小组的平均分，实行相应的奖罚措施。这样也很好的鼓励了同学们的学习积极性、主动性和集体荣誉感。 下面是我们文博四班的每周主题词: 1、 让别人因我的存在而幸福 2、 学会吃亏 3、 赢得决心，输得豁达 4、 不比阔气比志气 5、 没有完善的个人，只有完善的团队 这些主题词，都来自于每一次活动后的总结，就拿最近一次的跳长绳竞赛吧，我们的总结是“自信但不自恋，坚韧但不偏执，虚心但不软弱，精彩但不炫耀”，这些来自于我们活动后的感受，让我们更高视野的来对待我们的经受。 我们也有丰富的活动。在午餐前，我们

23、要进展祷告，详细内容如下:感谢父母哺育之恩，感谢教师辛勤培育，感谢同学关怀帮忙，感谢农夫伯伯辛勤劳作及全部付出的人。 每当放学，我们都有一个“让我夸夸你”的活动。值日班长先抽取学号，被抽中的人就要站上来，台下同学可以来说以些他(她)的优点。这个活动，使同学们愈加自信，并且正确熟悉和评价了自己。 走进布满书香的七(4)班，你会发觉黑板右上方有一句名言，那是同学们自己设计的，鼓励我们乐观向上。“培育美德，就意味着抛弃罪恶，这是促使一个人不断向上的原动力。”这是我写的。还有许多，就不一一列举了。教室后面黑板上也有一行“全班同学连续-天完成全部家庭作业”。为了使纪录不断更新，全部同学都能仔细完成作业。

24、 我们班最有特色的莫过于给同学们过生日。生日会由学习小组承办，ppt、小品、相声、写评语等等，他们会想出各种方法让你度过一个难忘、有意义的生日。过生日的同学会得到一个幸福瓶-里面装有十件礼物: 第一件是别针。意义:有人曾经有别针换了大别墅，所以人肯定要有幻想，幻想只要长久，就肯定能实现。 其次件是硬币。意义:你是有价值而且特别的。硬币虽然平凡但却有价值，它提示自己不要妄自菲薄。 第三件是创可贴。意义:恢复别人以及自己受伤的感情。它的寓意不言而喻，是要孩子们去学会抚慰别人的心灵创伤。 第十件是祝愿。你不光是你父母的珍宝，也是我们的珍宝，所以我们记住了你的生日。此时此刻我们只想对你说:“生日欢乐，

25、好伙伴!”。 现在，我们每一个人都很期盼教师会用怎样的方式帮我们度过一个生日。 我们班拥有一个干净而舒适的学习环境，每一位值日生都尽心尽责地清扫卫生，使教室窗明几净，一尘不染。每当要去专用教室上课的时候，质保委员也会准时提示同学们关锁好门窗。总之，每一位同学在班级中都有相应的职务，都为我们文博四班出了一份力 班级就像一个家，有你，有我，也有他，不经意间的回眸，会有一种暖和在心头。我们的班级就像一艘船，乘着它越过江河湖海，驶向属于自己的天地;我们的班级也像一座桥，通过它，我们迈向胜利的此岸! 固然，我们班也存在不少问题，我信任，只要47位同学团结一心，共同努力，文博四班将一天比一天更加美妙! 竞

26、聘班主任演讲稿篇六 敬重的各位领导、亲爱的同学们： 大家好！我是*年级*班的副班主任*，首先很荣幸能够站在这里，与大家共同争论学生的成长。今日，我的演讲题目是“捧着一颗心用爱为孩子铺设胜利之路”！ 近日，中心电视台有一档叫做“你幸福吗？”的节目，关于幸福的答复也是方方面面层出不穷的，但做为一名人民教师，我觉得能够让学生在教育中感受到来自于教师的暖和爱护，能够让每一位学生在教师的辛勤培育下能够成为一个思想进步，品德高尚的人。这便是我们教师所追求的幸福。 作为一名在武术学校任职的副班主任教师，在与学生们的日常接触过程中，我渐渐意识到这群外表上看起来活泼好动、淘气闹腾的孩子们其实内心是非常渴望暖和与

27、被呵护的。由于文武校学生的封闭式教学治理方式。学生们大多数的时间都在学校过着集体生活，跟他们接触最多的也是我们这些教职人员。同学们就是他们的兄弟姐妹，而我们教练就是他们的衣食父母就是他们的长辈。于是乎我带着一份对于教育事业的热诚，手捧一颗爱心，为学生的将来铸造一个美妙蓝天。 在我以前所教授的学生中有过这样的现象：学生可能会对于武术课更有兴趣而往往忽视了文化课的学习。更有甚者会造成逃课打架斗殴的严峻行为。这都是由于班风不正，散漫成风而造成的！因此赐予学生更多的爱与关心，让他们成长在温馨的气氛下是我最大的心愿。 然而我们的教学工作还任重道远，由于体育专业出身，我深深的明白只有不厌其烦，刻骨练习才是

28、强身健体，出成绩的好方法。我们对于同学们也有很高的期望，除了日常的体能训练之外，文化课的学问对于他们来说也是特别重要的。同时我更加注意对于学生思想素养的培育教育。这一切看似严苛的要求都是我们对于学生的一片良苦专心。看到学生们稚嫩的脸庞辛勤的汗水，作为学生的衣食父母，其实我的内心也觉得非常的心疼。但我深知严师出高徒，只有以更加严格的要求去训练学生才能让他们在将来成为一个真正有用的人！ 春风拂面，润物无声，我们教师就像是一根根勤劳的蜡烛，朴实无华的燃烧了自己照亮学生成长前进的道路。并试着用爱心去翻开学生心灵的窗户。多年的班级治理阅历告知我，学生比任何人都需要关爱！孩子们年龄还小，独立力量差，难免会

29、有想家的想法，于是常常观察个别的同学由于想家而心情低落，因此我在班上组织了一个“烛光生日晚会”的活动，为学生们营造家一般的环境，在装扮一新的教室里，全班同学都沉醉在像家一样的温馨的大家庭中。同学们手捧蜡烛、摇曳的烛光映照着一张张纯真稚嫩的小脸，在祝你生日欢乐的歌声中，他们的脸上渐渐荡漾起了沉醉的笑容，升腾起了幸福的表情，感悟着爱的暖和。作为教练的我看到这样的温馨画面也不由得落下了男儿泪。什么工作中所遇到的困难，长期的艰难奋斗，有家不能回，但只要看到学生们天真的笑脸就把这些抛在了身后。 当我已经渐渐把师生之间这种细腻绵长的爱，作为自己事业的根底的时候，那种情感是令人难以割舍的。我要努力做好学生的

30、衣食父母，成为他们最真心的朋友。真正走入他们的内心，试着去了解他们内心真实的想法。在学生失落时赐予他们最大的劝慰和鼓舞。在学生取得好的成绩时，为他们感到由衷的喜悦；在学生感到孤独时，暖和的陪伴是最好的良药；在学生欢快时与之一同共享。对于他们成长的脚步，每一步我都积极参加。 奉献是一首奇妙的诗，奉献是一曲动人的歌，在悄悄无闻的奉献中，我体会到了工作的乐趣，生活的多彩，青春的亮丽，事业的辉煌；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我不会长篇大论，不会大方陈词，我只有如红烛一般在悄悄燃烧中实现自己生命价值的热诚！这便是我最为一名人民教师神圣而无声的誓言! 竞聘班主任演讲稿篇七 敬重的教师，亲爱的同学们：

31、大家好! 假如我是一只小鸟，您就是缈缈蓝天将我包围;假如我是一只小鹿，您就是茵茵绿草伴我成长;假如我是一条小鱼;您就是潺潺流水将我培育。啊!班主任，您是我最重要的寄予，您是我最亲的亲人。在这里，我有很多话要对您说 有时候，我觉得您是奇妙的。上课的时候，您神态严厉，语言铿锵有力。您窈窈的身影漂浮在教室里，您独特的授课方式吸引着我，您悦耳而又甜美的声音沉醉着我。从您口里吐出的每个字就像一个个音符，在我的心弦上感动的跳响，任何奇妙的音乐都无法和它相比。您学问渊博，古今中外，上至天文，下至地理，您都能侃侃而谈。从孔子到巴尔扎克，从鲁迅到莫泊桑，其至列宁和马克思，您都能讲的头头是道，让我真佩服您与众不同

32、的口才。您能和男同学一起畅言金庸、古龙，也可和女同学一起争论琼瑶、度娟。有时候，您真的像我们的好朋友一般。班主任，我想对您说：感谢您，感谢您那温顺的话语和渊博的学问，它使我一生受益，从今以后，我会以您为典范，鼓起士气的风帆，朝着自己的目标奋斗。 有时候，我觉得您是漂亮的，特殊是那双会说话的眼睛。在进步时，您的眼睛赐予我鼓舞;在气馁时，您的眼睛赐予我力气;在失败时，您的眼睛赐予我士气;在胜利时，您的眼睛赐予我欣赏。我爱您那双漂亮的眼睛，那双如一汪清水般的眼睛，有着和气、安详;有着严厉、仔细;有着温顺、甜美;有着难过、难受。它布满了生活的酸、甜、苦、辣，似一本浅显的书，教会我生活的哲理。在微笑时，

33、那汪清水泛起了点点涟漪，一如当年明媚。班主任，我想对您说：感谢您，感谢您那双双会说话的眼睛，它会时时伴我前进，伴我成长，教会我成为一个新世纪的好学生。 一块黑板，两支粉笔，三尺讲台，演译了您一生的光芒。班主任,我想对您说: 在我心灵的草坪上, 开着一朵小花, 当她开放嫩嫩的花瓣时, 想到了第一滴露水, 或许有一天, 那里长出了参天的大树, 但是那滴露水, 使她伸出了第一丝根须 竞聘班主任演讲稿篇八 各位领导、各位教师： 大家下午好! 我是x年级x班的xx，我演讲的题目是我夸夸我们的班主任 开学第一天，我走进教室，悄悄地坐在教室里，这时进来一位四十岁左右、身穿蓝西服、身材高大、魁梧的教师，他浓眉

34、大眼，圆圆的脸上经常带着微笑，走起路来脚下生风。他就是我们的班主任x教师，他教我们语文课。 在我看来，x教师是我遇到过的最优秀的班主任！他是我受益终身的良师益友！ x教师教学严谨，做事情一丝不苟。在给我们上课时，x教师总会事先预备好给我们做的练习题、教案等等；课堂上，要是我们有不理解的题目，教师就会反复讲，一字不漏！直到我们懂了为止；下课后，我们有不会的题目向教师请教，x教师完全不厌烦，会急躁地教我们所以，我们常常告诫自己：班级的成绩肯定要名列前茅，不然就辜负教师对我们的殷切期望了！当我们班取得好成绩的时候，教师露出了绚烂的笑容，这不是自满，而是欣慰！ x教师在课堂上很亲切。有一次上课，x教师

35、提了一个问题，同学们都争着举手，可我不敢，只好低着头，心里叨念着：“千万别叫我。”，可x教师却偏偏叫了我，我慌极了，脸立刻红得像熟透的苹果，始终不敢把头抬起来，结结巴巴地答复着，声音小得就像蚊子嗡嗡叫，心砰砰直跳。生怕他冲我发火，可我万万没想到，x教师不但没发火，反而亲切地对我说：“不要可怕，答错了也没事。”听到这话，我立刻感到一股暖流流遍全身，我微微抬起头，触到x教师一双布满期盼的眼睛，我鼓起士气，答复完了问题。 x教师对我们书写姿态要求严格。有一次，我正在聚精会神地写作业，由于太投入，不知不觉脑袋低了下去。突然，一只暖和的手轻轻地拍了拍我的头，x教师的声音在我耳边响起，“头抬点起来写！”从

36、今，每当我写作业时，都会感觉x教师似乎站在身边，于是我总是提示自己，要留意写字姿态，做到“三个一”。 教师，您就像一位辛勤耕耘的园丁，培肓我们健壮成长;教师，您就像一盏明灯，照亮我们前进的道路;教师，您就像一只尽吐青丝的春蚕，悄悄工作，无私奉献;教师，您就像一支雪白无瑕的粉笔，缩短了自己，教育了下一代。教师，您是那样宏大，那样让人尊敬，您是一位好教师，我们会永久记住您的！x教师，您永久是最有风采的班主任！ 我的演讲到此完毕，感谢大家。 竞聘班主任演讲稿篇九 敬重的各位领导、教师，亲爱的同学们： 大家下午好！（鞠躬）我叫刘元生，来自09级国贸二班，很快乐能站在这里精选11级新生班主任助理。 首先

37、，我谈谈我的个人优势。在学生会工作已经两年了，在学生会的工作过程当中，我学到了许多的治理方法和阅历，沟通协调力量也得到了熬炼。我想，这段经受对我以后的工作会有很大的帮忙。 假如非要问我最大的收获是什么，我觉得应当是四个字“效劳意识”。由于我发觉，但凡学生们比拟认可和拥护的学生干部，他们的力量固然不尽一样，但他们却有一个共同点，那就是：效劳意识强。无论面对什么事情，都以集体利益动身，从不计较个人的得失。而在这种无私奉献的环境气氛当中，我懂得并学会了“与人玫瑰，手留余香”。我想，这应当是我在学生会工作中的最大收获。 其次，谈谈我的工作抱负。当一个班主任助理，熟识工作流程，作好新生的接待工作，积极引

38、导学生以最短的时间适应大学环境，引导他们尽快转换角色走上正轨，选好班团干，营造积极向上的气氛，为班级将来的更好地进展奠定坚实的根底等等这些工当然重要。但是，当一个班主任助理最重要的一点是什么呢，我想并不在于你的学习有多好，你的力量有多强，而是：你得带给大一新生正确积极的价值观，从一开头就培育他们良好的学习和生活习惯。 举一个很小的例子，我是纪检部部长。大家都知道，纪检部的工作很难做，好多学生对纪检部唯一的法宝“操行分”不屑一顾。为什么？就是由于在我们刚入大学时就得到有些所谓学长们说的言传身教：逃吧，被纪检部查到也没事，操行分一点用都没有。当我们一开头就得到这样的引导与鼓舞，那现在学生会的工作很

39、难做就很理所固然，很正常的啦。所以，从一开头就带给他们正确积极的价值观，培育他们良好的生活和学习习惯，就会大大减轻学生会和教师的工作压力，也就显得尤为重要。 最终，盼望能通过自己的努力和班主任以及校领导教师的同心协力，会把11级新生接待工作做到最好，共同创立美妙和谐的太原工业学院。 我的演讲完了，感谢大家。（鞠躬） 竞聘班主任演讲稿篇十 由于家长和班主任扮演着不同的社会角色，处于不同的社会环境，在经受、阅历、思想水平、学问力量上存在着明显的差异，这就打算了班主任与家长在教育孩子方面具有互补的必要性和可能性。这种阅历、思想和学问的互补，恰恰是双方自我提高的有利因素。事实上，班主任能够从家长身上得

40、到大量信息，也能从家长的敬重中激起从事教育事业的崇高感和责任心，反过来，许多家长又能从班主任身上吸取教育的学问技能并为班主任的师德精神所感动。这样，家长与班主任结成和谐、融洽、相互信任、彼此合作的教育同盟力气，共同完成把孩子教育成才的重任。 目前在校学生的家长，普遍缺乏教育学和心理学方面的学问，最麻烦的是独生子女的教育问题，由于家长没有教子阅历的积存，对孩子的成长规律熟悉滞后，对孩子的教育力不从心，导致很多错误做法，甚至在教育理念和方法上也与班主任存在着分歧。因此，家长更要与班主任沟通，要充分信任孩子的班主任，信任班主任在处理孩子的问题时的心情是和家长一样的，信任班主任是为了孩子更好的成长。有

41、人把塑造学生的工作比方为雕琢一块大理石，认为有六个雕塑家共同雕琢这块大理石，其中主要的两个就是家长和班主任，只有在家长与班主任共同搭建的信任的平台上，才会将大理石雕琢得更加完善。 家长与班主任之间是公平的，是不折不扣的合之间的公平，缺少了哪一方的协作，教育的效果都是不完整的、有缺憾的。犯错误的选项是学生，而不是家长。双方都要留意消退各种诱发心理障碍的因素，营造一种公平的气氛，才能在心理上、感情上接近和融洽，友好沟通沟通才能顺当进展。 家长都有一个“望子成龙，望女成凤”的心愿，“庄稼别人的好，孩子自己的好”，在他们心里，自己的孩子是不错的。遇到班主任由于孩子犯错误进展批判，不是站在班主任的角度进展教育，而是站在孩子的角度找各种理由去和班主任辩白，这样是会害了孩子的。一言概之，家长和班主任的沟通是特别重要的，家长和班主任良好关系的建立需要靠双方的责任心，靠相互的敬重，靠彼此感情的沟通，而它又建立在对孩子正确评价的根底上。愿每一个孩子都能在家长与班主任的共同关爱下安康成长。