特色学校创建总结创建书法教育特色学校总结.docx

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1、 特色学校创建总结创建书法教育特色学校总结 创立“书法教育特色学校”总结 从新学期开头以来，我校开头创立书法特色学校。为营造学生爱书法、学书法的良好气氛，提高学生书法艺术修养，传承中华艺术珍宝，学校在开展书法特色教育方面做到了以下几点： 一、学校领导高度重视，严密组织工作。 学校领导特别重视特色学校的创立工作。屡次召开班主任会议、争论有关特色学校的创立工作。确定书法作为我校的特色后，学校把创立工作列入了学校工作规划，特地成立了书法特色创立领导小组。制订“书法特色建立”实施方案及详细工作规划，明确目标任务、时间进度、保障措施及详细工作，确保工作的正常开展。我校定期召开书法教育专题会议，每学期初细

2、心设计书法教学活动，并对在书法教学活动中消失的问题准时进展讨论，促进了学校书法特色教学的纵深进展。为使书法特色创立工作顺当进展，领导小组着手一系列预备工作，选择了四位教师作为各班的指导教师。学生方面，成立了书法兴趣小组。全校学生人人练习书法，这是最根底的兴趣小组； 二、加强师资培训，提高水平 学校要搞好书法教育，师资问题最重要，只要教师们的意识和水平上去了，学校的书法特色教育才能上去。因此，一开学，学校就抓师资的培训，依据教师们的特长和爱好为教师们选择书法练习教材，开展全校的师资校本培训，交给教师书法练习的方法。在教师中形成良好的学习舆论和气氛。同时，在全校欣起了人人练硬笔字、软笔字 的热潮。

3、学校的学习气氛深厚，教师们通过报刊、杂志、字帖、光盘等渠道，自主学习，提高自身书法修养。固然光靠自学和校本培训是不够的。所以，学校在2023年邀请了卢启明教师为全校教师作了书法教育专题讲座，定期到校指导。 三、营造育人环境，创设气氛 在实施书法试验的过程中，学校不断加强了育人环境的建立，营造起了良好的书法艺术学习气氛，推动者写字教学的深入进展。在教学楼的办公室、走廊、过道介绍和展现了书法家及作品。教室布置了学生的优秀作品，学校定期出版年级选出的优秀作品。六一展出了学生的优秀书法作品。作品和作业的展现，让师生们都能相互比拟，提高练习的积极性，有效提高学生的书法质量。为提高师生的书法学习热忱，积极参与各级书法竞赛活动，相互学习，提高书法艺术水平，探讨书法教学的组织、书法教学方法特长生的培育等。在学生中成立了学生书法兴趣小组，带着大家养成良好的书写习惯，勤于练习，提高书写水平，努力成为学校书法特长生。如今，整个校园散发着无形的教育颜色，使校园呈现出翰墨飘香的气氛。 由于我校的书法特色创立工作根底扎实、训练科学，取得了可喜的成绩，得到了家长的好评，社会的确定。今后，我们会加倍努力，以更优异的成绩向社会汇报！