创建科技特色学校总结.docx

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1、创建科技特色学校总结 创建科技特色学校总结太仓市荣文学校创建科技特色学校总结近几年来，我校依据新的形势，利用学校及地域性资源，主动开展科技教化活动。校领导充分相识到，科技教化不但有利于学生巩固和扩大所学到的学问，还能发挥学生的爱好爱好和特长，使学生从小养成爱科学的思想。为了使科技教化活动不流于形式，进一步建立和健全以校长为核心的学校科技教化领导小组，并在人、财、物等方面，赐予大力支持；确定充分利用学校现有的教化资源，把原先的“其次课堂活动”、“爱好小组”等纳入科技教化活动的轨道。现将相关状况汇报如下：一、完善领导领导机构，成立学校科技教化领导小组：组长：胡培德副组长：王文炯周国强丁燕芳闻叙良成

2、员：马庆燕魏宗夏振清成菊红二、固定和临时的负责课外（含科技）活动教化的领导机构：（一）固定机构：科技总辅导员：闻叙良科技辅导员：王卫丰吴蕴倩高艳芳高婉芬张剑虹朱莉妮张庆主要职能：总体负责学校的科技活动；参与制定学校学年科技活动安排，联系上级或其他与活动有关单位、场、馆、所，组织各项学校课外科技活动，组织校级竞赛活动，组织参与市、区级各类科技竞赛活动。（二）临时机构：主要职责：调动学校各方面的力气，使学生全员参加各类科技活动，组织各项竞赛和参与市区级各种竞赛，把学校科技活动推向一个高潮。如：科技节活动、“金钥匙”竞赛等活动组织机构。三、加强老师队伍建设1、突出理论学习。从转变老师教化观念入手，加

3、强对老师进行新课程体系、结构、内容的学习探讨，加强对科技教化理论的学习。特殊是发挥理化生科学老师的作用。2、成立课题组。学校领导高度重视，全面开展探讨与试验工作。课题组定期开展课题研讨活动。组织参与太仓市自然科学论文评比活动等。我校科技辅导员及老师们通过参加科技教化的探讨和实践，写出了有肯定水平的论文，有的在苏州科协网上得以发表，有的获太仓市自然科学论文评比三等奖等。四、开展课题探讨（一）科技教化课题：我校课题以“江南丝竹”为龙头，持续推动中小学生特性特长发展的探讨在课题在201*年8月圆周满结题。我校吸取往年阅历，制订了符合我校特点的活动安排，将科技活动与教学活动相结合，专题活动与课堂活动相

4、结合，课内与课外相结合，创设“学校有特色、班级有特点、学生有特长”的科技教化环境。组织老师参与了江苏省第六期重点教研课题39年级综合实践活动课程资源建设的实践探讨子课题化学与环保的相关探讨工作，也已圆满结题。（二）指导学生学习课题：结合上级的有关支配，我校部分老师，主动组织了有关“指导学生自主学习”的相关课题的探讨的探究。五、其他相关活动1、结合创建绿色学校活动，组织学生开展家乡水污染状况的调查活动。开展内容丰富的活动课，注意科技小组活动效果：无线电制作、科技美术、科模（包括海模、车模、航模等）、化学试验、计算机绘画等。还有声乐组、篮球队、围棋组、花卉组等等。2、科技节活动：我校已依据上级的有

5、关要求，连续多年实行全校性的科技节活动。打算充分，支配科学，参赛人数众多，内容具可操作性，效果良好。曾获得过太仓市优秀组织奖。我校现已举办了六届中小学生科技节。3、充分利用学校的橱窗、广播、宣扬板报等，面对全体学生开展常常性的宣扬教化活动。主动组织学生参与“金钥匙”竞赛、航海航模竞赛、科技制作竞赛等。4、本学期刚开学，领导班子就召开有关接着搞好第六届科技活动的会议。五、取得的成果1、在201*年由江苏省教化厅等举办的其次十一届国际科学与和平周全国中小学生“金钥匙”科技竞赛中，我校王晴同学获初中组省级特等奖（太仓市唯一的特等奖）；冯逸枫同学获小学组省级二等奖。2、多年来，我校多人多次，在江苏省青

6、少年“金钥匙”科技竞赛中获一等奖、二等奖、三等奖；闻叙良老师连续多年获江苏省优秀科技辅导员称号。2、在201*年江苏省第十六届青少年科技模型竞赛，军舰模型拼装竞赛中，中学组李多俊、张娴同学分别获一、二等奖，闻叙良老师获优秀科技辅导员奖；小学组冯逸枫同学获一等奖，张庆老师获优秀科技辅导员称号。3、重大活动简介：201*年在太仓市第四届中小学生科技节上，我校获优秀组织奖，并有十多名学生在数个项目中获一、二、三等奖。201*年，为期半个月的荣文学校第五届中小学生科技节暨太仓市其次十一届科普宣扬周活动在学校实行。活动紧扣市宣扬周主题：“坚持科学发展，创新促进转型，科普惠及民生。”201*年历时半年的荣

7、文学校第六届科技节活动是为了以实际行动支持并主动参加“太仓市其次十二届科普宣扬周活动”，经校行政的探讨确定而举办的。科技节紧扣科学发展观的要求，突出科学性、开放性、群众性、实效性。突出创新促进转型，以提高未成年人科学素养为重点，大力加强青少年科技教化，突出宣扬宣扬“节能减排、爱护环境和生态文明建设”等内容，以节能、节水、节材、节地、资源综合利用、循环经济为重点，向中小学生介绍科技成果和节约小窍门，提高“节能减排从我做起、从生活点点滴滴做起”的意识。通过科普作品展示等活动，围绕“科普惠及民生”的主题，提高应急处置实力。普及食品平安、环境爱护、健康等方面的学问，提高青少年肌体、心理健康水平，增进社

8、会和谐。科技节开设了“节能减排从我做起”征文及讲座、出好一期科普黑板报、开展一次科普主题班会、“节约纸张、爱护环境201*年青少年科学调查体验活动”、变废为宝创新设计大赛、心理健康科普学问讲座、“环境爱护及节约能源”学问竞赛、科普学问电脑制作、“人与环境”绘画竞赛、“学科学、爱科学、用科学”书法作品展、科学视察实践活动（含科学种植等）、航模制作等活动，下发了节能减排、平安用电、科技创新宣扬资料，利用校内橱窗、有线广播、条幅、标语、综合性科普宣扬题板等阵地开展了科学防灾减灾、健康学问与健康行为、节能减排等科普学问的宣扬。同时还实行了“节约纸张、爱护环境201*年青少年科学调查体验活动”启动仪式。

9、有关竞赛分小学组和中学组分别进行。为了保证这次活动的正常开展，组委会进行了广泛的宣扬发动。对各项目的参赛要求都作了较为具体的说明。各个条线也赐予了大力的支持，实现了校长挂帅、全校动员、班班发动、人人参加的总体要求。学生参加的主动性很高，报名参赛人数众多。上交的材料中，不乏质量较高的作品。活动过程中很多老师对不少项目也表现出深厚爱好；不少学生表示，在活动过程学到了很多在课堂上学不到的，但在日常生活中常须要用到的学问，并希望以后能开展更多这样的活动。一部分家长也表示，将主动支持这样的科技创新活动，通过活动子女对于学习更加专注，做事更加仔细了，很多新学问对家长也有很大启发。荣文学校中小学生科技节参赛

10、人数之多屡屡刷新纪录。学生主动性之高也一届超一届。广阔老师主动参加组织培训，掀起科普宣扬的高潮。六、将来展望：在新的充溢活力的领导班子的的统一领导下，学校科技教化必将在201*年取得更加辉煌的成果。祝荣文学校的科技之花越开越妍！为构建创新型社会，培育创新型人才作出更大的贡献。201*扩展阅读：白云小学第一阶段创建特色学校工作总结白云小学第一阶段创建特色学校工作总结我校的“特色学校”的创建工作本学期分三个阶段进行，第一阶段从开学到四月份结束，重点是完善创建工作方案、制定工作安排，营造氛围，进行科普学问讲座，现就我校的第一阶段创建工作总结如下：一、领导重视，组织健全我校的“特色学校”创建工作一起先

11、就得到上级领导的大力支持。学校领导班子从一起先就特别重视，多次召开校务会，详细探讨方案和制定详细工作安排，指定专人负责，定期督查评比总结，定员定责分步落实。确保了科普进校内，科普进课堂、科普进村组、科普进家庭，充分利用科普活动周、科学课、科普读书活动、科普创新活动、科普实践活动。建起了学校科普创建工作成果展示室，收集展出了学生科技“三小作品”300余件，学生科普手抄报等相关资料200余份，取得了比较突出的创建成果。二、创建工作中采纳的主要措施整个创建工作过程均由学校校长担当领导小组组长，做到校长亲自抓，副校长详细抓，做到其创建工作分步实施，落到实处，如期实现预期的创建目标。在整个创建工作中我们

12、采纳了如下四个方面的工作措施：1、组织师生开展“四个一”的科普学习活动。即每学期每人读一本科技书；举办一次科普学问讲座；办一次科普手抄报；举办一次科普三小（小制作、小独创、小论文）活动；办好一个科技活动周（或月）活动。2、抓好校内科普“三个百分之百”活动。即校内科普活动做到百分之百的学生参加，百分之百的老师参加，百分之百的学科参加。3、开展科普“三进”活动。即科普进课堂、科普进村组、科普进家庭的“三进”活动。4、科普进校内做到“五化六保”。“五化”，即机构特地化、制度规范化、活动常规化、实践趣味化、素养提升整体化。“六保障”，即老师有专职，师资队伍稳定；学生有组织，保障覆盖面广；科普支配表，保

13、障活动时间；宣扬有力度，保障氛围营造；投入有安排，经费物资有保障；活动有方案，保证落到实处。三、创建工作取得的主要成就我校在第一阶段的创建工作中，学生有组织地参加阅读科普图书405人次；共组织与科普有关的大型讲座两次，参加学生数达350多人次。参与学习沟通的人数350多人，本阶段共有174人参加“三小”作品的创作活动，上交三小作品100余件，有20多件作品获校级以上嘉奖。本阶段共有50余名学生参加科技手抄报的创作活动，手工创办科普手抄报50份。组织大型科普社会实践活动两次，参加学生174人，并有65余名家长共同参加其活动。总之，我们在“特色学校”的创建工作过程中，更新教化观念，解放办学思想，使

14、学生的科学意识增加了，创新实力提高了，实践机会增多了，动手实力增加了，学生的课余生活也随之越来越丰富多彩了。有一位教化家曾经说过：“我们须要塑造孩子，但是不能以牺牲孩子的天真，不能以一代人的刻板为代价。”通过“科普特色学校”的创建工作，我们体会到，科学的普及从小学的学生抓起，科技强国的幻想就肯定能在我们的手中实现。凉州区永昌学区白云小学第一阶段特色学校创建工作总结永昌镇白云小学201*年4月友情提示：本文中关于创建科技特色学校总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，创建科技特色学校总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页