水浒传课外阅读指导课教学设计范文水浒传课外阅读指导课教学设计范文大全(5篇).docx

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1、 水浒传课外阅读指导课教学设计范文水浒传课外阅读指导课教学设计范文大全(5篇)有关水浒传课外阅读指导课教学设计范文(精)一 宋江和小旋风柴进的仗义疏财，武松美丽的醉拳，吴用的足智多谋，单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游名的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打。结果不是吃亏就是懊悔，但是却有“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈”的气概，最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种情愿为兄弟两肋插刀的仗义这些尤其让我佩服。 然而水浒传时我国最早的长篇小说之一，成书于元末明初，是一部描画和咏赞农夫举事的宏大历史诗。它以发生在北宋末期的宋江农夫起义为体裁，具有活力地表达

2、了举事的发生、进展和最终结局，刻画了一系列农夫举事英雄形象，直接鼓舞了封建社会形态民众对统治者阶级的反抗斗争。它使用完全的白话，到达达绘声绘影、栩栩如生的艺术效果，稳固建立了语体文体在小说创编方面的优势，在中国文学史上霸占崇高地位，对苗裔文学具备深刻长远影响。 水浒传真实反映了农夫举事的全过程，它由相对独立、完整的各个故事连接成一个群体。一百二十回的水浒传是由层级清楚而又一统连气儿贯的前、中、后三大段落组成。笔者首先写了林冲、晁盖、武松、鲁智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各种方式的“逼上梁山”，另一方面也表达了各路英雄慢慢聚集，梁山队伍由小到大、由弱到强的进展过程。 水浒一百零八将，人物形

3、象中令我记忆最深刻的是智多星-“吴用”和花和尚-“鲁智深”。“智多星吴用”几次献策：吴用向晁盖献计，智取生辰纲，用药酒迷倒了青面兽杨志，夺了梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝;宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，就在马上行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江，戴宗;宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。宋江闹华州时，吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进，花和尚鲁智深。一生屡特别谋，屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。宋江，李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与解了中国古代的历史，水浒英雄们的抵抗精神和封建社会腐-败的一面。这确实是

4、一本特别耐人寻味的一本书。 这篇习作最重要的是“义气”和“忠诚”。 所谓的义“字虽然只有简洁的三划，但包含了太多的意思了。一百零八将个个都很义气，为朋友们赴汤蹈火。其中那个花和尚鲁智深，为了使金老汉父女不再被镇关西欺压，等他们走后就去镇关西教训镇关西，不让他再去欺压其他老百姓，不料三拳便打死了他，被迫逃走。好友林冲被奸人所害，发配沧州，他一路护送，大闹野猪林。他一生嫉恶如仇、抱打不平、一身正气。我认为他是水浒传中最讲义气的英雄。 而所谓的”忠“，就是对自己的国家和人民尽心尽力，与朋友肝胆相照。宋江便是”忠“的化身。在水浒里，”成也宋江，败也宋江。“他最早是一名小吏。他的抱负是为官报国。宋江有着

5、江湖英雄的侠义精神。他乐于助人，结识了不少英雄英雄，有着”准时雨“之称。在晁盖等人智取生辰纲后，他出于义气，才背叛了朝廷被逼上梁山。但宋江是个忠于朝廷的人，摆脱不了对朝廷的忠心，所以在招安那一天又一次奉身于朝廷。直到临终，避开李逵去惹事，把他也一起带走了。 读了这位篇文章我读出了英雄英雄的雄心壮志，和宏大理想。但是故事里表达的忠、义二字当然可歌可泣，不过，在现在的法制社会里，像武松那样凡事用武力解决的方法是不行取的。因此，由于时代的变迁，我们只能用观赏的角度去看这本书，不行盲目地学习其中的处事方法。 有关水浒传课外阅读指导课教学设计范文(精)二 “大河向东流啊，天上的星星参北斗啊路见不平一声吼

6、呀，该出手时就出手” 一翻开那本厚厚的水浒传，伴随着激扬高亢的歌声，那种豪气凌云的感觉立马出来了。 这本书是闻名作家施耐庵写的，介绍了梁山伯英雄上山到下山的全过程，到最终隐居山林的故事。书中梁山一百零八英雄的神态和动作都描写的惟妙惟肖，表达出了每个人物不同的性格。 其中，最令我鄙视的是武松。由于武松刚毅英勇，不怕危急，而且拳脚功夫甚是了得，赤手空拳就可以打死一只大青虫。正是武松这种英雄的形象，才在我心里留下了难以磨灭的印象。 然而，综其所感，对于这本书，我可以简洁的概括两个字：忠和义。 忠，不仅仅是对自己的组国要忠心，对身边的朋友、亲人们也要忠心。水浒传中，宋江对自己的国家尽心尽力，这就是忠。

7、而在现代社会当中，很少人会为朋友两肋插刀，有的人甚至为了个人的利益，还不顾朋友的生死，直接背叛了朋友，最终两个人的仇恨还拉到了下一代。 虽然有大局部人能做到忠，但这个义，唯恐是没人了吧！就这么简洁一个“义”字，包括了太多的内容。书中一百零八位好兄弟为朋友上刀山下火海，就是为了做到这一点义。不要小看这个“义”字，虽然只有寥寥三笔，有时却要用一个人的生命去谱写啊。义，它需要一个人拥有相当大的士气，甚至是要有一命换一命的决心！ 从这本书中，我还学会了要如何对待朋友。宋江就是我的典范。宋江没有什么特殊的才能，也没有什么独门绝技，但是他的朋友却许多。那是由于他交朋友全凭一个“义”字，平日里仗义疏财，广结

8、义友，“准时雨”称号非他莫属。其他兄弟们都打心底了佩服他呢。 然而，现代社会却有人由于利而迷失了自己，干出了令人不齿的事情。原来一对很要好的朋友，见利忘义，最终他们把义气都抛到了九霄云外，走向了犯罪的道路。由此可见，“义”何等的重要！ 这本水浒传真是一部经典著作，一个“忠”、“义”、“勇”完善结合体。每当我翻开它，一个个故事跌宕起伏，一个个人物义气十足，总把我深深地吸引住。每读完一段，我小小的身子里却热忱洋溢，一种壮志凌云的感觉油然而生，满腔热血冲破天。往往这个时候，我也会情不自禁地哼起那首歌： “大河向东流啊，天上的星星参北斗啊路见不平一声吼呀，该出手时就出手” 有关水浒传课外阅读指导课教学

9、设计范文(精)三 原本对水浒传是一点兴趣也没有的。 究竟我是个女生，自然是喜爱脂香粉气、严厉诗意的红楼梦多一些，认为成天打打杀杀的水浒传很没劲。 可是，当我翻开扉页时，肤浅的文字间萦绕的古老质朴之气已将我彻底制服。一个个粗大的铁血汉子，他们重情重义，直率坦诚,不拘小节。假如说红楼梦是萦绕在耳边的一支琴曲，动听悠长，余音袅袅，那么水浒传就是回荡在脑海里的鼓声，大气磅礴，震人心魄。 并非不爱红楼，只是被梁山英雄的激情所感染，也想大碗喝酒，大口吃肉，摈弃胭脂华服，到烽火充满的战场上去厮杀一番。 除了热血澎湃，水浒传细腻的笔触也让我印象深刻。古白话是有些生僻难懂的，然而却更有味道，将人物形象勾画得充实

10、饱满。一百零八位英雄，多数性格鲜亮，即使有个别性格类似的英雄，也会将他们的不同之处表现出来，让人过目不忘。像鲁智深和李逵，两人虽都是直爽鲁莽的英雄，但鲁智深粗中有细，仗义疏财，李逵直来直往，率真耿直，甚至滥杀无辜。 反面角色的刻画也很不错。而我认为，水浒传中最大的反面角色就是宋江。 由于宋江他厚颜无耻、背信弃义、虚伪、狡诈，就是一个红果果(赤裸裸)的卑劣小人!为什么这么说?由于宋江一心想招安，想过安生日子，结果让那么多人给他陪葬!既然他本就不想为寇，上什么梁山?既然他看不清朝廷腐败、大局形势，当什么首领?最终竟怕李逵替他报仇，坏了“忠义”，骗李逵也喝了毒酒!这就是为了名声、面子而不惜杀了兄弟的

11、宋江!一介懦夫!而且每次俘获敌方将领时，他都要“慌张解开绳子”，怒叱手下，扶起将领，作势要退位让贤。人家脸皮可没他那么厚，自然是受宠若惊、惭愧不已，最终临阵倒戈，助他里应外合，取得成功。偏偏这招他还屡试不爽，真可恨!现在想到宋江这种行为我还有些咬牙切齿，但不得不佩服的确把宋江刻画得很生动，使宋江的伪善嘴脸深入我心。 话又说回来，宋江之所以如此，只因他根深蒂固的“忠君思想”，长期处于封建阶级统治下的古人，难免如此。而在当时，能打破旧貌的，或许只有战火。 战火是可怕的、无情的，兵马喧嚣中，会有很多条生命失于马蹄之下。乱世中，会有人站在巅峰，临风而立，教导天下，而更多人只是在他脚下，铺就通往顶端的路

12、径。假如可以，我宁愿做一缕战魂，只要在金戈铁马之下，烽火狼烟之中，找到自己就够了。孤独清冷的月光下，我可以烫一壶酒，唱一曲小调，在回首间，望见那离世孤傲的背影，知道自己付出的意义，便可安稳策马而去，在如血的夕阳中，奔赴自己的宿命 固然,水浒传要告知我的,远不止这些。 有关水浒传课外阅读指导课教学设计范文(精)四 “古宫檀父，来朝走马。率西水浒，至于旗下。”水浒一词源于诗经，有“在野”的之意，而正是这“在野”的一百单八将，却在水泊梁山干出了一番惊天动地的事业。 水浒传是悲壮的农夫起义史诗，是激扬的英雄主义赞歌。这本书主要具体地叙述了梁山英雄的成长直到招安的全过程，集中赞美了宋江等人的重情重义，挖

13、苦了朝廷的愚昧无知，陷害忠良。合上书，一个个英雄英雄出现在我眼前。 “天魁星”呼保义宋江 “凤翅高奎攒金宝，浑金甲密砌龙鳞。锦征袍花朵阳春，锟铻剑膘悬光喷。”宋江是郓城县人，他为人仗义疏财，言而有信，人称“准时雨”。他经受曲折后在梁山泊当了寨主。他替天行道，不畏权贵，最终承受了招安的命运，讨方腊，征大辽，为宋朝立下屡屡战功，组后却不幸被药酒毒害。有人说他不是真正革命，而我却认为这正是宋江的宏大之处，虽受了朝廷的迫害，仍报效祖国，这便是为国尽忠，于家尽孝的宋公明。 “天机星”“智多星”吴用 “白道服皂罗沿襈，紫丝绦碧玉钩环。手中羽扇动天关，头上纶巾微岸。”吴用，原是一所私塾的教书人，常以“加亮“

14、自喻。后来，他智取生辰纲，火烧大名府，他一身屡特别谋，辅佐宋江，让宋江大小战役无不凯旋而归。只是那羽毛扇一摆，纵是千军万马也只经他调兵遣将，即可残退而归。吴用便是这样有勇有谋之士，这便是通三经五略，足智多谋的吴学究。 梁山英雄无穷计，有精通箭法的花荣，有鲁莽野性的李逵。他们个个有情有义，形同兄弟一般。合上书，我感慨万分，在当今社会上，人人之间冷漠相待，再也没有了梁山英雄的友情，且莫说亲如兄弟，至少也要有那份朋友之间的情怀。在班级、同学之间，我们应当更好的团结一心，取长补短，共同进步，才能欢乐成长；在生活中，假如人人都相互信任，便能制造出美妙的世界，构建胜利的人生。 有关水浒传课外阅读指导课教学

15、设计范文(精)五 水浒传一书记述了以宋江为首的一百零八英雄从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最终剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书,印在我脑海里挥之不去的是两个字:忠、义，最喜爱的人物是浪子燕青。 一、留意“中”一词。 君易鲁被他的妻子和管家李姑所抓，殴打严是黑，他也会出门外，还忠于他的仆人，留意李姑的一举一动。当鲁俊逸被抓时，延庆仍旧不时地把食物给他的仆人，但他饿了。在这种状况下，延庆从来没有搬到他去过李谷的地方，他已经占据了卢君毅的家庭。他还给了他“忠诚”的礼物。正是这种“钟”使延庆的形象更加完善和辉煌。 二、武术的成就。 延庆的武术，不像林冲，华谊的一代，马上穿插刀剑，统

16、一武装力气;也不喜爱鲁，李逵，蛮力大怒，排长砍人，但他有一项特长是“相扑”，始终与w学过全部相扑，河湖上从未见过他的对手。黑旋风李逵不怕天在梁山，翻过脸宋江也敢骂，只是怕晏青。擎天柱:原身的擎天柱，孔武帝的消失，以千金的力气，在泰安的博斯特- 2年未见，结果是“在头下，脚在脚，直接下在桌子底下”。没有一场战斗，延庆只可怕打世界。延庆还有一份独特的工作:拿着弩，只使用三支短箭，一百步，一支箭射中地面。在森林里，卢俊毅，一支箭，完成了董超和薛巴的一生。然后学会鞠躬，在空中射击鹅，箭不是空的，一会儿，射下一打天鹅鹅。在这功夫，只有小李在梁山。 三、多才多艺的外交人才。 宋江人生的第一件大事就是招兵买马，而阎学通的关键人物是延庆。他不太信任让人把长笛所吸引的古代小说的总和，用一声唱诗的号角变换，这将被宋江羽的意思，去理解通关的交替，高的秋雨的凉山，真理，决心在凉山挽具。可以说，没有凉山这样的东西。 延庆的完毕是最好的，米诺瑞的快速退却和完毕，只有他。“水浒传”74次，其中有一个近乎最精确的值:“这是近的，虽然他在三十六星的末尾，但狡猾的头脑，生命的身体，的确是三十五岁。”“大方的天真从历史到九线龙，垂直和水平的白，壮丽，写了多少英雄有多少东西，但他的抱负只在那四周。”一个好的!茫茫人海，绝大多数人，从过去到现在的生活过了几辈子的延庆?