德育导师心得体会德育导师心得体会300字(8篇).docx

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1、 德育导师心得体会德育导师心得体会300字(8篇)描写德育导师心得体会一 (一)打造“三项教育工程“ 1、 思想教育工程 我校的常规工作始终以学生的思想教育为重点，积极的围围着学生的思想状况开展教育活动。我校在四月份胜利的申报了礼仪现场会。开学时全校进展了“强化礼仪教育“启动大会，从最根本的尊长、爱师、爱国、礼貌、礼仪、礼节和良好文明行为习惯的养成教育为主要内容，做好打根底的工作。学生在本学期的行为标准有了很大的变化，在家的表现也很突出。 2、道德实践工程 我校围绕公民道德建立实施纲要在开展小公民道德教育的同时，结合六项教育活动，特殊是以“五讲一树“活动为突破口，开展社会实践活动，并形成系列化

2、教育主题，并注意我校德育的校本课程的开发。使这样的道德实践活动始终贯穿于整饿德育工作中。 3、环境育人工程 行业规划后，我校的校体、设施有了新的面貌和新的改善，我校：与时俱进，以校园文化建立为主要内容，加强环境育人工程，创立文明安康的校园文化环境，详细做法是：一楼以“走向世界“为主题，墙壁上悬挂着世界各国闻名旅游胜地的图片，让学生通过图片的展现，产生憧憬，人人争做才智的国际人;二楼以“我为他们而傲慢“为主题，墙壁上悬挂着世界各国的体育明星照片，让学生从小熟悉他们，喜爱他们，向他们学习;三楼以“我观赏、我喜爱、我知道“为主题，墙壁上悬挂着世界各国的国花，让学生通过图片知道更多的学问，了解世界各国

3、各地的国花，学生从小学会观赏，学会审美。我校还在校门前用五国文的形式(中文、英文、韩文、日文、俄文)粘贴了我校的办学目标：做才智的国际人。 我校在本学期六月份，班班引进了电视、电脑，课课用多媒体的形式，为学生展现了更多更全面更好的学问，为我校的校园文化建立增加了更强的力气。 (二) 六项教育 1、抱负信念教育 我校在本学期进行了以“放飞抱负，坚决信念“为主题的升旗校会，会中由学生代表进展建议，建议全体学生从小树立抱负、坚决为共产主义奋斗的信念来回报社会、回报祖国。还开展了“你的抱负是什么“的调查问卷，排名第一的是想当教师、其次的是想做白衣天使、第三是想当科学家等等。 2、勤俭独立教育 我校把此

4、项教育放在首位，时刻的催促学生要勤俭、独立，班班设置了小管家，特地看管班级的饮水机、电、门、窗，学生已养成了看到班级或学校楼内的灯、插销、门、窗没关好，都能主动的关闭好，成为校园里的小仆人，并在每学期中评出“勤俭独立“奖。 3、明理诚信教育 我校在本学期制定了“诚信进展时“的活动方案，受到了很好的效果，学生深深的知道明白道理、诚恳守信的重要性，在活动开展时全校共评出75名“诚信少先队员“，树立典范，让全校学生进展学习。 4、互助友爱教育 学校是个大家庭，每一名学生就是家庭里的成员，互助友爱就成为家庭里的主旋律，我校就以“我爱我家“为主题的班会课来教育学生，班会课上学生们做了充分的预备，以真实、

5、生动的各种表演形式来表达自己对学校、家庭的喜爱。并有一节班会课进展了观摩。 5、尊纪守法教育 我校的校外辅导员-和平派出所三级警司陈睿大哥哥每周来我校两次，和学生们打成一片，学生喜爱他的同时还受到了法制的教育，他常常以小故事的形式来教育学生，每一名学生都立志要做一名尊纪守法的小公民。在本学期我校参与市教委的“三远离“征文活动中一名学生获得三等奖，15名学生获得佳作奖，在升旗校会进展表彰嘉奖。 6、开展未成年人思想道德建立。 (1)从增加学生的爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的宏大民族精神。我校李睿教师参与了区里的“弘扬民族精神“的班会课，受到了区里领导的认可，并参与了市里的班会竞赛，受

6、到好评。本次活动深入的进展中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特殊是近现代史教育，引导学生熟悉中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进展的勇敢斗争，从小树立民族自尊心、自信念和骄傲感。从确立远大志向做起，树立和培育正确的抱负信念。进展中国革命、建立和改革开放的历史教育与国情教育，引导广阔未成年人正确熟悉社会进展规律，正确熟悉国家的前途和命运，把个人的成进步步同中国特色社会主义宏大事业、同祖国的富强富强严密联系在一起，为担负起建立祖国、振兴中华的荣耀使命做好预备。 (2)从标准行为习惯做起，培育良好道德品质和文明行为。我校大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善

7、、勤俭自强、敬业奉献“的根本道德标准，积极提倡集体主义精神和社会主义人道主义精神，坚固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的根本道理，具备文明生活的根本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等根本关系。 (3)我校从提高根本素养做起，促进未成年人的全面进展。努力培育未成年人的劳动意识、制造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法治观念，增加他们的动手力量、自主力量和自我爱护力量，引导未成年人保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态，鼓励他们勤奋学习、大胆实践、勇于制造，使他们的思想道德素养、科学文化素养和安康素养得到全面提高。 (三)本学期我校详细活动信

8、息： 4月6日星期二，这一每天气非常的晴朗，我校的共建单位动力区消防支队来我校赠送火灾案例和光盘，陈校长代表全体师生承受了他们的心愿，并表示全体师生将通过学习，加强自救自护的意识，并感谢动力区消防支队长期以来对我校的关爱。消防员员叔叔还为我校全体师生进展了礼仪示范表演，从站、立、行、走到衣着的整理全方面的表演，学生看到他们的精彩的表演，抱以了热闹的掌声和深身的感谢，全体师生受到了很大的鼓舞，我们要军风带校风，人人争当小军人。最终，消防员叔叔深入到各班级进展亲自的指导，并在今后的一个月中特地针对三学年进展培训，让我们视目以待! 4月12日下午两点中山路小学校全体师生步行来到量具厂文化宫，一路上，

9、同学们专心的感受着春天，发觉了小草绿了，小树发芽了，阳光绚烂的午后与学生的整齐校服形成了一道靓丽的风景线!我们准时的来的文化宫，有秩序的入场，由于我的阅历缺乏，在安排座位的时候，有一些不完善，但在孙部长、杨教师、王教师的帮助下很顺当的安排好了，在这里感谢三位领导!学生没有吃零食、乱窜、不听指挥的现象，最终安安全全的回到了学校 ，进展了总结，并按时上交读后感! 自评等级：优秀 4月9日星期五，天文科普学问进校园的日子，一大早，孩子们来到学校就看到了关于天文学问的展板，唧唧喳喳谈论着不停，看得出来，孩子们很喜爱天文学问。接下来，学校26个班级的学生在班主任教师的带着下来带多功能大教室，观看天文科普

10、学问，通过讲解员的讲解和好玩的flash，让学生们对天文科普学问产生了剧烈的兴趣，同时增长了许多的学问，整整这一天孩子们都被这奇异的宇宙吸引着! 4月16日黑龙江省小天鹅栏目来我校进展了4月22日周四节目的录制，录制的内容是“学小学生礼仪，做文明小公民“，从我校的一名小记者观看的角度，将我校开展的礼仪系列活动进展了拍-摄，从早晨的出旗、升旗、间操到播送站、班队会全方面的都渗透着礼仪教育。当拍摄到我校的特色调频wjk、3兆赫播送站的一期好玩的礼仪学问时，三位脱口秀主持人的精彩、自然的主持风格和好玩的主持了小学生礼仪学问内容，使电视台的制片人树起大拇指!在拍摄少先队礼仪班队会时，从学生的正确佩带红

11、领巾、正确标准敬队礼姿态、队歌都给小天鹅的摄制组留下了深刻的印象! 敬请收看4月22日小天鹅-中山路小学特殊节目“我们学礼仪“ 4月14日新晚报记者来我校对我校开展的“wjk、3知心大本营在线“丽丽姐姐知心屋“进展了采访，主要是对学生的心理方面进展询问，解除孩子们心理上的压力，有的学生在网上与我沟通，有的学生写信与我谈心，有的案例可以与同学们一起共享，让他们知道遇到挫折后这样面对，怎样解决。通过各种形式来为孩子们效劳，我也成了孩子们的知心朋友，知心姐姐，这项工作我校将长期的开展下去，真正的做到“学校是我的家，辅导员是我的好朋友“! 4月29日天气虽然有些阴沉沉的，但不能阻碍全体同学的热忱，我校

12、全体学生步行来到量具厂文化宫进展一年级新生入队仪式,主题是：争做新时代的文明小公民-中山路小学校一年。整个活动给少先队员们留下了深刻的印象，活动新奇，教育意义强，高年级的学生再次受到教育，一年级的小同学，感到无比的傲慢与骄傲，会后观看了电影。通过我校开展的礼仪教育活动后，全体师生都有了飞越的变化，无论是在学校，还是在社会，在家里，都以新时代的文明小公民要求自己，信任我校的学生会在小学时代养成好的行为习惯! 5月9日母亲节，这一天是全部母亲最快乐的日子，她们会收到鲜花、贺卡，但我们学校的学生送给妈妈的礼物是：为妈妈洗脚、亲亲自己的妈妈，并将自己的感受写出来投到丽丽姐姐信箱中。翻开信箱后，我仔细的

13、看了每一封信，这信里包含着孩子们对母亲的爱，也读懂了母亲的操劳，孩子们一下边得懂事了。其中，有个孩子来信说，给妈妈洗脚的时候，妈妈流泪了，那是幸福的泪水。通过这个活动孩子们表示要好好学习，每天向上，长大报答妈妈对他们的恩情。虽然是小小的一件事，但教育意义却不同，孩子们的感受更真实了，每一次的节日或纪念日，每一件小事情都是一个好的教育契机，抓住时机，你的学生会受到更多更真的实际教育 5月12日报名艺术节竞赛共12人参与初赛，5人进入市里竞赛。 5月14日303中队、504中队参与以“弘扬民族精神“为主题的班会竞赛，其中303中队被选送到市里参与竞赛，受到全都的好评。 5月28日三学年参与黑龙江省

14、电台小天鹅庆“六、一“活动，在6月1日当天播出，这样的活动让学生们见识更宽阔的天空，了解幕后电视工的艰辛。 5月28日全校师生庆“六、一“到文化公园游玩一天，度过了一个平安、欢乐、难忘的儿童节，按时上交了春游安全措施规划。 5月份我校开展了红领巾爱绿、护绿活动，共有十个班级主动参加活动，制作了标志牌、小标语，提示了同学们和路人。退休老教师还为我校花池中种上漂亮的花朵，在我校的校门口形成了一道风景线! 6月4日我校召开了春季运动会，口号是：趣味、安全、安康、有序，孩子们发扬奥运精神，度过了布满竞争和挑战的运动会。 6月6-15日我校开展了“我做合格小公民“-“五小“见行动活动，让学生在学校、社会

15、、社区、家庭、独处时，人人争做小伙伴、小标兵、小卫士、小帮手、小仆人来找到属于自己的位置。 6月17日参与了在安通小学进行的德育常规研讨会，受益非浅，两所学校常规工作值得借鉴! 6月份我校师生共同学习小学生行为标准守则。制定了学习的方案，利用周五第八节班会课统一学习，班班学习有特色，通过学习后学生能够更加养成了好的生活、学习习惯。 6月末学生进入全面复习阶段。 以上是我校在本学期的德育工作及少先队活动，请领导赐予指导!下学期我校将保持我校特色，按上级领导指示和指导思想，将“三项教育工程“六项教育“打造更好! 描写德育导师心得体会二 新的课程标准把德育教育放在非常重要的地位。新课程的培育目标指导

16、我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，喜爱社会主义，继承社会主义法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民效劳，要使学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这充分说明白德育教育在整个教育教学中的重要地位，作为根底学科的数学确定也必需重视德育教育。那么怎样才能在数学教育教学中更好的渗透德育教育呢，我认为有下面的一些方法。 一、充分发挥教师在教学中表达的人格魅力。德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师表达出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。教师的板书设计、语言的表达、教师

17、的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。比方，为了上好一堂数学课，教师做了大量的预备，实行了敏捷多样的教学手段，这样学生不仅学得很开心，而且在心里还会产生一种对教师的鄙视之情，并从教师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。 二、充分利用教材挖掘德育素材。在初中数学教材中，大局部思想教育内容并不占明显的地位，这就需要教师仔细钻研教材，充(范文大全供应)分开掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对学问的分析中。例如在教学数据收集复习的有关学问时候，可以列出我国改革开放以来的一些数据让学生进展练习，这样一方面学生把握了学问，另一发面也从中体会到我们国家取得的

18、辉煌成就。在教学时分秒时可以对学生进展珍惜时间的教育。在教学圆的有关学问时，可以介绍圆周率是我国的一位宏大的数学家和天文学家祖冲之计算出来的，他是世界上第一个把圆周率的值的计算准确到小数点后6位小数的人。并叙述了祖冲之在追求数学道路上的感人故事，这样既可以学生的民族骄傲感，自尊心和自信念，从而转化为为祖国建立事业而刻苦学习的责任感和自觉性，另一方面也可以学生培育不畏困难，艰难奋斗，刻苦钻研的献身精神。可以说是一举多得。这样的例子在数学中还许多，只要教师充分挖掘教材，是可以找到德育教育的素材的。 三、在教学过程中进展德育渗透。教师在教学过程中，可以实行敏捷多样的教学方法潜移默化的对学生进展德育教

19、育，比方讨论性学习，合作性学习等。在数学中，有许多规律和定律假如光靠教师口头传授是起不到作用了，这时候就可以引导学生进展争论，共同思索，总结。这样不断可以培育学生的各种力量，而且还可以培育他们团结合作的力量等。拿教学方法来说，我们可以实行小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进展学习。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依靠关系，只有在小组其他成员都胜利的前提下，自己才能取得胜利。还可以从小让他们养成严厉对待他人学习成绩的习惯。 四、利用数学活动和其他形式进展德育教育。德育渗透不

20、能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些数学活动课和数学主题活动。例如，九年级复习过简洁的数据整理后，我们可以让学生回家后调查自己家庭每天使用垃圾袋的数量，然后通过计算一个班家庭一个星期，一个月，一年使用垃圾袋的数量，然后结合垃圾袋对环境造成的影响，这样学生既可以把握有关数学学问，又对他们进展了环保教育。另外要依据学生的爱好开展各种活动，比方学问竞赛，讲一讲数学家小故事等，信任这样肯定会起到多重作用的。 在数学教学中渗透德育教育也要留意它的策略性，肯定不要喧宾夺主，要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注意渗透的反复性。我信任只要在教学中，结合学=生思想实际和学问的承受力量

21、，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，以到达德育、智育的双重教育目的。 新的课程标准把德育教育放在非常重要的地位。新课程的培育目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，喜爱社会主义，继承社会主义法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民效劳，要使学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这充分说明白德育教育在整个教育教学中的重要地位，作为根底学科的数学确定也必需重视德育教育。那么怎样才能在数学教育教学中更好的渗透德育教育呢，我认为有下面的一些方法。 一、充分发挥教师在教学中表达的人格魅力。德育过程既是说理、训练的过

22、程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师表达出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。比方，为了上好一堂数学课，教师做了大量的预备，实行了敏捷多样的教学手段，这样学生不仅学得很开心，而且在心里还会产生一种对教师的鄙视之情，并从教师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。 二、，充分利用教材挖掘德育素材。在初中数学教材中，大局部思想教育内容并不占明显的地位，这就需要教师仔细钻研教材，充(范文大全供应)分开掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对学问的分析中。例如在教

23、学数据收集复习的有关学问时候，可以列出我国改革开放以来的一些数据让学生进展练习，这样一方面学生把握了学问，另一发面也从中体会到我们国家取得的辉煌成就。在教学时分秒时可以对学生进展珍惜时间的教育。在教学圆的有关学问时，可以介绍圆周率是我国的一位宏大的数学家和天文学家祖冲之计算出来的，他是世界上第一个把圆周率的值的计算准确到小数点后6位小数的人。并叙述了祖冲之在追求数学道路上的感人故事，这样既可以学生的民族骄傲感，自尊心和自信念，从而转化为为祖国建立事业而刻苦学习的责任感和自觉性，另一方面也可以学生培育不畏困难，艰难奋斗，刻苦钻研的献身精神。可以说是一举多得。这样的例子在数学中还许多，只要教师充分

24、挖掘教材，是可以找到德育教育的素材的。 三、在教学过程中进展德育渗透。教师在教学过程中，可以实行敏捷多样的教学方法潜移默化的对学生进展德育教育，比方讨论性学习，合作性学习等。在数学中，有许多规律和定律假如光靠教师口头传授是起不到作用了，这时候就可以引导学生进展争论，共同思索，总结。这样不断可以培育学生的各种力量，而且还可以培育他们团结合作的力量等。拿教学方法来说，我们可以实行小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进展学习。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依靠关系，只有在小组其

25、他成员都胜利的前提下，自己才能取得胜利。还可以从小让他们养成严厉对待他人学习成绩的习惯。 四、利用数学活动和其他形式进展德育教育。德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些数学活动课和数学主题活动。例如，九年级复习过简洁的数据整理后，我们可以让学生回家后调查自己家庭每天使用垃圾袋的数量，然后通过计算一个班家庭一个星期，一个月，一年使用垃圾袋的数量，然后结合垃圾袋对环境造成的影响，这样学生既可以把握有关数学学问，又对他们进展了环保教育。另外要依据学生的爱好开展各种活动，比方学问竞赛，讲一讲数学家小故事等，信任这样肯定会起到多重作用的。 在数学教学中渗透德育教育也要留意

26、它的策略性，肯定不要喧宾夺主，要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注意渗透的反复性。我信任只要在教学中，结合学=生思想实际和学问的承受力量，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，以到达德育、智育的双重教育目的。 描写德育导师心得体会三 本学年我负责学校德育工作，体育卫生工作，校园安全工作，家长接待工作。在学校“严、爱”结合的德育治理思想指导下，坚持学校人本化、标准化、创新化、现代化的办学理念，坚持自主治理，自主效劳，自主成长的德育培育目标。 一、常规治理 经过多年的摸索，我校德育常规治理水平逐年提高。在我主持指导下，今年的常规工作有了长足进步，主要表达在以下几个方面： (一)秉承“德育为主

27、”的办学理念，狠抓班主任治理这个核心，定期对班主任进展培训，标准德育工作治理程序。指导班主任用好班主任手册和班级簿，仔细拟定学期和学年规划，并催促实施。 (二)仔细落实渭津小学文明中队评比细则，组织大队委成员对各班区域定时进展检查，准时公布。促进责任区域的治理，内化师生责任意识，校园环境有明显改观。 (三)我安排组建了以张佳睿为组长的值周班，进一步细化大队干部的治理和培训，提高了学生干部工作效率。实行学生干部轮番值班制度，让学生干部参加到学校治理中来，他们的.力量得到展现，仆人翁意识得到增加。今年我校有11人被评为东辽县优秀学生干部。 (四)结合校园文化建立，严格根据小学生守则和小学生日常行为

28、标准的要求，搞好班级文化建立，深入贯彻人本化、标准化的办学理念，标准教室布局和风格，设置公布栏、展现栏、悬挂国旗，表达了标准化治理理念，同时也保持班级布局创意，展现学生共性特长，充分利用教室这个文化教育阵地，让环境育人，提高教学环境的文化气氛。 (五)班务治理方面。对班务治理的考核从教室卫生、两操、出勤等方面综合考核，文明中队评比对班务治理和学生日常行为标准的教育进展考察，结果与班主任津贴挂钩，提高了班主任工作积极性，促进了班级治理。 (六)指导班主任探究班务工作的科学性、针对性和实效性。加强班队会的治理，确保班队会的质量，通过班队会准时正确导向，确保班级安康、文明地进展。今年我校6、1中队等

29、6个中队被评为市先进班集体、5、1中队6班等6个班被评为县先进班集体。 (七)严格根据学生突发事故处理方法对学生问题进展处理，使学生突发事故的处理更加标准化、制度化、法制化。 (八)加强班主任常规治理。坚持要求班主任准时参与两操、升旗仪式、各种大型集会活动、班会，注意过程治理。 (九)积极创办家长学校，指导班主任组织开展家长委员会的工作，积极向家长宣传学校，加强与家长沟通、沟通，取得了绝大多数家长的信任、理解和支持。 二、安全治理 安全重于泰山，萦绕于心，个中焦虑、忧思难于言表。在渭津小学的领导的通力协作下河有班主任全力协作下，全年学校无一起安全事故，保证了“平安校园活动的顺当开展”。今年我主

30、要做了这几方面工作： (一)对学生开展交通、消防、食品卫生等安全宣传教育活动，通过黑板报、校园播送、校园报纸等方式对学生进展安全教育，提高学生安全意识，树立安全第一的思想。 (二)组织全校教职员工分别向学校相关部门签定安全目标责任书，做到学校安全人人有责。 (三)组织全校学生家长签定了学生安全协议，让家长知晓教育孩子、治理孩子是学校、家庭和社会共同的责任。 (四)积极应对了多个突发安全大事，准时、妥当地平静了事态，消退了隐患。每学期组织一次“突发大事疏散应急演练”。 三、体育卫生工作 体艺工作我主要负责特长队伍的培训和竞赛事务的治理。 (一)体育方面： 抓好常规教学工作和两操，更加标准体育课堂

31、秩序，正确运用教育教学理念，保证教学质量;积极开展丰富多彩的课外活动和特长培训，取得可喜的成绩。在20_年6月日我们学校胜利开展了“渭津庆6、1田径运动会”，共有400人次参与了竞赛，竞赛历时2天，场面可谓空前，同时还选拔出了12名运发动。在县运会上，我校代表队奋力拼搏，勇夺团体总分其次名的佳绩，这是继20_年县运动会上夺冠后的又一个好成绩。 1、在20_年的辽源市其次届文艺节目调演上，我们渭津小学的文艺节目“鹅”被评为开场节目，受到了省领导的全都好评。汇报调演也展现了我校素养教育的丰硕成果。 2、20_年东辽县首届“丝露花语”杯电视小主持人大赛中我校李芳宵等3名同学分别获得一等奖。 3、在盼

32、望林杯书画大赛上，我校获得团体银奖，并有63名同学分别获得了，书画一等奖和文学一等奖。受到了家长和社会各界的全都好评。 4、在“辽源市感恩主题书信大赛”中，我校荣获优秀组织奖，并有17名同学获得一等奖。 (二)卫生方面： 1、学校卫生工作取得大幅度进展。本期实行了新的切实可行的评分标准及奖惩罚法，取得特别好的效果，使学校卫生彻底改观，做到对班务治理考核的详细落实。 2、校医合理安排上班、值班，准时、精确处理学生病情，把学生的安危放在第一位，做好了各种传染性疾病的预防工作，积极协作全县体检工作，外出帮助体检工作。 3、积极做好甲流的预防工作，坚持晨检和午检制度，对缺勤学生进展跟踪调查，对体温超过

33、37度学生进展准时隔离，切实做好了传染病的预防工作。 描写德育导师心得体会四 “德育导师制”是以“每一个教育工首先是德育工”的理念建立的，它将学校的德育目标、任务从班主任工作中分解到担当“导师”的任课教师身上。使担当“导师”的任课教师与班主任严密协作，形成整体合力。对学生德育治理进展优化，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好育人模式。 贯彻“以学生进展为本”的办学理念。 实践“全员育人，全科育人，全程育人”的德育新理念。 发动多方力气，整合多种资源，形成学校“全员育人”的局面。 1确定德育导师：由任课教师自主报名，班主任教师推举，然后经学校讨论确定德育导师。 2确定被指导学生：由各班主任物色

34、，任课教师建议，报年级部、政教处备案。 3师生结对：由学生与导师通过双向选择，每位导师有针对性地选定1至2名“有特别状况的学生”作为指导对象。 4制定德育导师工作手册用于记载学生状况、工作状况和工作成效。 5建立工作制度：包括档案制度，谈心与汇报制度，会诊制度、家访联络制度、学业跟踪制度。 6成立由校长任组长的领导小组，对“德育工作导师”的工作进展全面检查、考核，考核采纳定量和定性相结合的方法。 7把担当德育导师作为年度评优评先的必要条件、考核结果与教师教育教学评价考核挂钩、并且每学年评比局部优秀德育导师进展表彰。 1培育学生具有肯定的社会责任感，自觉遵守社会公德和法律，养成良好的劳动习惯、文

35、明行为习惯、安康文明的生活习惯。科学的思想方法、明确的学习目标。 2培育学生具有自尊自爱、自信自强、自觉自律、开拓进取。坚强英勇的心理品质。 3培育学生具有辨是非、知荣辱、抵抗不良影响的力量及肯定的道德评价力量。 4培育学生具有自我教育、自我约束、自我治理的力量。 1热忱恳切、主动积极地承受学生的申请，或者学校的托付，全面深入地了解所指导学生的兴趣、共性和特长及其家庭背景，实行整体与个别教育、引领、辅导相结合，关怀帮忙所联系学生。 2从关怀学生学业进步、改良学习方法、生涯指导等方面入手，因人而异地制定指导规划，在学习时间安排、学习态度、学习方法、学习纪律、学习习惯、学习过程等方面对所联系的学生

36、供应帮忙，引导学生自觉开展自主探究性学习，并承受学生在学习等方面的询问，做学生的良师益友。 3指导学生合理安排课余生活，引导学生参与课外文化消遣活动、社会实践活动，激发他们刻苦学习、勇于实践的激情，提高他们的组织力量、动手力量和创新力量，做到明确要求、悉心指导、定期检查。 4关注并把握学生的思想、品德、行为表现过程，通过与学生频繁而深入的交往，将正确的思想观念和胜利的生活阅历传授给学生，帮忙、指导学生形成良好的思想道德和心理素养，防止和订正不良行为，促进学生身心安康进展。 5加强与学生家长、其他科任教师联系，全面了解学生在各方面的表现，帮忙学生解决生活、学习方面的困难和心理的困惑。 1. 建立

37、学生档案 为每个学生建立档案，内容包括学生家庭状况、学生道德品质、心理安康和学业跟踪档案，并对学生每星期的表现及考试成绩逐一登录，分析对比，绘制学生学业变化曲线。 2.谈心与汇报 德育导师坚持每周至少一次与学生进展个别谈心，准时了解学生思想状况，在学习时间、方法等方面帮忙学生制订切实可行的规划。要求学生每周向导师汇报生活学习状况。导师要记录师生活动全过程。 3.会诊 由班主任组织召开定期或不定期的班级德育会议，本班级的全部导师一起沟通、争论，针对存在的状况，讨论对策，发挥“整体、合作、优化”的功能。 4.家访联络 建立定期家长接待日和不定期的家访、电话联络制度，每月至少与学生家长联系一次，准时

38、与学生家长沟通，帮忙和指导家长改良家庭教育。德育导师必需对学生本人及其家庭有清楚的了解，对其家庭状况进展简要分析，包括家庭的构造（单亲、重组、挂靠的更要作为重点）。亲密与家长联系，指导家庭教育，共同探究教育方法。 5.学业跟踪 准时了解学生听课和作业状况，并赐予帮忙和鼓舞；登记、绘制成绩变化曲线。 描写德育导师心得体会五 本学期我导的对象是骆。通过各方面了解到，他的性格比拟开朗，但是他的行为不标准，学习有许多缺点，学习成绩不好。他的自制力较差，比拟贪玩，很懒散，回家作业许多次没完成，学习成绩落后。虽然经过屡次劝导，屡次语重心长地劝告，一学期下来，成绩和习惯都没有明显地改良。 他是徐山人，离学校

39、不远。我特地去他家里家访过。他家住的是农夫房，有三层楼，且地段不错，家里的电气设备也行，家庭条件过得去。父母也都有工作，家庭还算和谐。但是父母的文化水平不高，面对六年级学生的作业，只能催促不能辅导。父亲不治理，母亲治理也没有方法，没有威信，所以在家里，他根本就是真空的状态，没有约束，加上自己的不自觉，造成家庭作业常常没完成，也在情理之中。 面对这样的学生，没有肯定的急躁是教不好的。我始终没有放弃对他的引导。正面的绝不放过他任何闪光点，反面也没有遗忘提点他，包括适当的批判和督导，有时候下意识地和他开玩笑，重要的是让他知道当教师的是盼望他进步的是盼望他好的。有一次他上课被抽到朗读课文了，四个小组各

40、一个人，他是小组代表。他竟然一字不差地读下来了。我们全班都不由自主地为他鼓掌，都惊异于他的通顺朗读。或许此次朗读这么好是巧合，是他在没有细心预备下的表现。但是我牢牢抓住这次时机确定了他。在后来的语文课堂上，他的确表现得越来越积极了，举手也好，听课也罢，小动作即便做也只是一个无意识的动作。 通过一个学期多的导师工作，我发觉他的进步还是很大的，学习成绩有进步，思想和言行也有了肯定的改良，我自己也获得了一些工作体会： 一、必要时进展家访活动。 一般我们都是通过电话了解家长了解学生的，但是必要的时候的确应当去学生家里家访，了解更真实的学生在家表现。要想学生进展转化，离不开家长的支持、协作，所以首先是和

41、家长取得联系，介绍工作，通过电话联系、家访、来校等方式，每周与家长联系定期沟通学生在校状况，指出优点、缺点。同时也了解学生在家的学习、生活等状况这样做到互通信息，全方位的了解学生，这是帮忙学生转化的根底。 二、课余课内扬长避短地开展教育。 作为班主任教师，原来就要全面参加班级的治理，现在，又作为一名德育导师，要做的工作就更多了。要想“导”好学生，最主要的是落实在课堂。作为语文教师首先是要在课堂上对所“导”的学生要“关怀”，兴趣是最大的教师，让学生情愿让你导，就先要让他喜爱听你的课，喜爱你这一学科，与你之间没有隔膜感。所以在课堂上，我常常叫他起来回答下列问题，让他体会到胜利的喜悦，提高学习的兴趣

42、。进而培育师生感情，缩短心理距离，以情动人，适时引导，这也就胜利了一大半。 三、用自己的感情去感染他。 除了课堂关注外，课外要利用一切时机关注学生，语文学科作业每天都有，可以利用作业状况了解学生学习状况。再加上是班主任，接触的时机就更多可，要让他感觉到教师无时无刻都在关怀着他。对学生的关注要持之以恒，对做得好的要赐予恰如其分的表扬和鼓舞。固然对做得不好的也要准时批判，并催促改正，要有急躁，不要怕反复，作为教师要有一股韧劲，要有恒心。要在教师的期盼中让学生学会自爱，让学生看到自己的进步，对自己布满盼望。要在教师的敬重中让学获得自尊。敬重人是教育的第一要义，只有敬重受教育者才能教育人。让学生获得自

43、尊，也就懂得敬重别人。要在惩处中让学生领悟责任。 通过半学期的辅导,虽然还没有特殊巨大的转变，但是他在自己的一些问题上都有所进步，在今后的工作中，我们要进一步结合德育工作中的新状况、新问题，结合每位学生的特点，加强教育理论的学习，使德育工作更具针对性和实效性。 描写德育导师心得体会六 各位教师： 大家好! 首先我想谈一点感受。 感受是：教师们应当看到德育工作的一些变化。曾经一位教师给我写过一封信，谈到，学校的进步靠教育教学两条腿，教育教学要把教育放在前面，要强调教育的重要性。没有一所学校教育名列前茅而德育水平落后。德育工作不应当只是搞一两个德育班会、一两个德育主题报告、歌咏竞赛就能搞上去的，盼

44、望德育工作能够建立起制度，加强落实，不应当成为学校的短板。所以说我们学校的教师对德育工作赐予热闹的期盼和要求。 其次个我想谈谈德育工作面临的任务：第一个关键任务是，正确的教育观念是我们进展德育教育的根底。纲要要我们在教育中关怀每一个学生，应当为每一个学生供应适合的教育。我们都知道，关怀每一个孩子的安康与安全，最大程度地爱护每一个孩子的兴趣与爱好，帮忙每一个孩子提高成就与目标，激发每一个孩子最大的潜能，它已成为先进国家教育的最高目标。外国的教育者总是用拇指对学生，中国的教育者总是用食指对学生，我们应当多夸学生。 第三，目前班主任工作存在的问题是：工作量大、时间长、难度大、身体负担重。所以我们面对

45、的问题是，如何积极努力，通过有效措施解放班主任，让班主任成为有才智的班主任。一要充分发挥学生在活动中的积极作用，培育一些优秀的学生干部，担当起一些活动中的筹划和组织工作;二要让班主任有足够的时间思索和安排班级活动内容，供应充实的一日课程，提高班主任的素养和力量。我想通过这几个措施来解放我们班主任的日常工作。 我们说班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。班主任的工作的科学性表达在，第一是规律性，我们的工作要符合教育规律，应当符合学生特点;科学性其次点是特别性，应当因材施教，要关注共性差异，紧跟时代步伐;班主任工作还是一门艺术，要动之以情、晓之以理，要表达人性关心，要安心、潜心，能够让学生爱戴。我

46、们的班主任肩负着重要的责任。 记得哈佛大学詹姆森教授说过这样一句话，一个胜利的人总是与他们自己同在，不断自我进步，不断改善与提高。所以我要提三点要求，一个是自我学习，要让我们的学生能自我进展，要实现教师与学生的共同成长。作为教育工要坚持教育思想、坚持与时俱进就要不断学习。二是，我们班主任要多讨论一些东西，特殊是课改，要求我们多把握数据、多积存案例，常年累月肯定会大有收益。要多挖井，少挖坑，深入德育讨论。我们所处的时代，机遇挑战并存。我们的教师应当多探究出一些适合学生的教学模式、教学技巧和教学方法。 第四我想说的是途径问题。德育工作应当是利用多种形式，一要强调课程的主渠道，充分发挥课堂教学主渠道作用，挖掘德育，加强德育校本课程建立。我们每一位德育工和教师应当依据学生特点，开发形式鲜活、喜闻乐见、吸引力强的教育活动。同时还应当开展好各个主题的教育，比方我们开展法制教育、心理教育、家庭教育，要潜移默化地渗透进学生的教育中去。 第五要利用好现代信息技术，把它作为德育工作的有力支撑。利用网络和先进的多媒体教育开展好德育，把它作为先进德育教育的一种途径。 第六要做好家庭和社会工作，学校