2022年乡镇学校教学管理工作总结_教学管理工作方案.docx

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1、2021年乡镇学校教学管理工作总结_教学管理工作方案 2021年乡镇学校教学管理工作总结。 时间一溜烟儿的走了，我们在一每天的成长。在经受过这段时间的磨砺后就可以总结一下。通过总结，它能使我们准时找出错误并改正。您是否正在为写工作总结而发愁呢？我特地为您收集整理“2021年乡镇学校教学管理工作总结”，盼望对您的工作和生活有所关心。 xx镇学校确立了“以同学为主体，以质量为根本，以素养为目的”的办学理念，明确了“打造特色学校，创办优质训练”的办学目标。为达此目的，xx镇学校在狠抓教学过程管理方面下足了工夫，促进了本期教学质量的跃升。 一、坚持依法治校，制度管人。 本校通过广泛的民主争论制定出了完

2、整的训练教学常规管理制度，使管理系统科学有章可循，不因人因时而异。 二、狠抓教学过程管理，努力提高教学质量。 我校特别重视过程管理，特殊是六环节过程管理，每月按时由学校主要领导主持仔细评估检查，并写出详尽的书面汇报材料，在老师大会上先进通报，对形成的阅历进行推广，对出现的犯错误准时订正。同时进行量化打分，纳入绩效工资考核内容之一。 1、严把备课关，做到有备无患。教育处不定期地抽查每位老师的教案，杜绝无案上课和抄案应付的现象发生，要求每个人的教案明白、有用，并有肯定的针对性与创新性。对备案中出现的共同困难，实行集体争论，共克难关，形成共识。对个别备案阅历不足的老师，实行结对帮扶共同进步。每期将把

3、集体备课作为教研活动的主要内容，促使老师仔细钻研教材，做到有的放矢。 2、跟踪上课关，做到心中有数。我校领导常常深化课堂听课或在教室外傍听，发觉问题，准时订正，发觉闪光点，组织示范课，沟通推广，取长补短。要求领导听课不少于20节/期，老师听课不少于15/节，同时，不定期开展现范课、公开课、讨论课活动。做到新老师过关，中老老师引路。 3、严把辅导关，准时插漏补缺。我校在查同学作业的过程中，不但要查老师批改状况，更重要的是查老师有无批改记录，有无评讲教案，对同学的个别辅导状况如何。由于学校对辅导状况抓得得力，我校的很多老师把同学分为三个部分，利用一切可以利用的时间对同学进行培优补差。特殊是学校低班

4、级的老师，我们常常都能看到他们有时手把手地在辅导，有时在找家长交谈。如王俊昌老师年过半百，由于对同学辅导到位，同学成果上升很快，由15名上升到7名。 4、严把考试关，做到以考促教。无论是期末考试还是期中考试和单元测验，我校都一样重视，严密组织，严格考风，仔细阅卷，仔细分析、总结，并记录在案。并将“四率”成果及名次告知家长，并评出“星级同学”，红榜表扬，同时将考试资料专柜存档，以备老师评资、评模、晋级之用。 5、重视毕业班工作，严把出口关。毕业班是学校阶段的关键，同学不但在心理、身理方面日趋成熟，在学问上向中学过渡。同时在毕业考试中学问考点最多，因此，全校上下形成齐抓共管毕业班工作，每期除正常教

5、学活动外，我们还坚持每月月考，并将前五十名进行红榜表扬，向家长送喜报。定期召开家长会，让家长参加毕业班管理工作，形成学校、老师、家长、联手互动，齐抓共管，同时每期至少召开三次毕业班会议、专题讨论，毕业班教学方法，排查摸底，后勤保障，同学思想状况及同学成果升降等状况。 6、严格班务工作考核，大抓同学养成训练。端正班风、学风及“三风”整治，常言说得好：有什么样的班主任，就会有什么样的班集体。这句话充分说明班务工作在训练教学中的地位与作用。我们学校每周都要对各班班务工作由值周领导和值周老师进行严格地评比打分，准时通报。全校班风正、学风浓，如五班级二班、二班级三班、六班级三班、四班级二班、三班级二班等

6、几个班班风好，学习成果始终名列前茅。 三、狠抓校本教研，不断更新教学观念。 我校素有不断创新，勇跃进行教研教改的优良传统，各教研组的教研教改工作如火如荼，形式敏捷多样，不拘一格。有集体争论式，有个别研讨式，有个人创造制造式，有领导命题式等。其成果形式有阅历总结，有新课题探讨，有教学反思，有教学进展展望，有课件制作和常规教具制作及小科学创造等。近几年来，我校组织教学老师对学校数学广角的教学策略进行了不懈地讨论，通过大家的艰苦努力，以严谨的科学态度，攻破了学校数学教学中的新难题，并总结出学校数学广角教学的三大教学原则和五大教学方法，得到了上级训练部门的高度赞扬，其科研成果获南充市一等奖。 一份耕耘

7、，一份收获。由于我们对教学过程管理抓得落实，抓得得力，抓得准时，所以才迎来了我校教学质量的大跃升，上半年参与县统一考试，我校很多班级都获片区第一名。 当然，教学管理是一个极其复杂的系统工程，我们的管理还存在不尽完善的地方。比如说对非统考科的管理，有些科专业性很强，管理者不是万事通，这给我们的管理带来肯定的困难。我们将着手对这方面的管理工作进行讨论与探讨。又比如对讨论论文的鉴别，如何杜绝剽窃、抄袭、买卖等作假行为，这都值得管理者思索。 更多工作总结.延长阅读 学校英语教学管理工作总结 训练教学工作是一项常做常新的工作，作为一名老师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。下面是由工作总结之家我

8、为大家整理的“学校英语教学管理工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校英语教学管理工作总结一 时间飞逝，岁月如流。认真回味，布满着生气和活力的学校英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的学校英语工作。在这一年里，我付出辛苦，收获胜利，与我的同学们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我最终欣然发觉，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。 本学期，每个英语老师都是在劳碌中渡过的。我担当五、六班级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个同学都有所收益，上好每一节课，带好每一个同学。现将本学期的学科教学工作总结如下： 一、思想方面 本人喜爱训练事业，坚持党的基本原则、训练方针

9、贯彻。思想上严于律己，喜爱党的训练事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。一学期来，乐观参与各类政治业务学习，如：学习党的“.”精神等。努力提高自己的政治水平和业务水平，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和讨论新课程标准、理念、观点，注意在教学实践中的敏捷应用，理论联系实践，讨论同学的学习状况。仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。 二、在教学工作方面 首先我熟悉到了几个问题： 1、刚学英语的时候，同学对英语这门课程布满奇怪，喜爱学习、仿照，但是，我发觉自从学校读了两年后，奇怪心渐渐减弱。

10、随着学习难度的增加，同学产生了消极情感，没有爱好，甚至厌学。 2、面对一些整体同学进行教学的态度误区。对同学学习英语的要求过于严格，不能留意到同学的差异性，没有发觉他们接受语言的快慢程度，最终导致有的同学吃得饱，有的同学吃不饱。吃不饱的那部分同学就会产生以下心情：上课或讲练习的时候，就会马虎，留意力不集中。 3、在有些学问点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，同学仍没有把握。就责备同学，并因此加强反复训练。于是在责备声中，在枯燥的联系中，同学的学习爱好消逝了。 我体会到：同学学习语言的力量是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个同学，但不能要求每一个同学都一样、一个模式，不能要求同学

11、都按一个模式去进展，而是开发同学不同的潜能，进展同学学英语的各方面力量。而且老师可依据不同同学之间的差异去因材施教。 首先，我能尊循教学环节，课前仔细备课，不但能备好教学内容，更能做到备好同学，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教;从激发同学的爱好入手。老师在英语教学中，让同学做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发同学学好英语的关键。同学的学习类型是有差异的。而没有学习爱好的差异更大;同学的宠爱也不一样，有的喜爱听说法，就是始终看着老师，听老师说，很少看书本;有的喜爱阅读法，就是始终盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，必需运用多元化的教学方法，激发每个同学的学习爱好，能让

12、他们喜爱英语。 其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引同学，让同学乐于学习。而且，教学中必需做到让同学明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使同学从开心的情景中学到学问，从而提高同学对英语科的学习爱好，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特殊留意同学的爱好的培育。在课堂上，我首先让同学明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求同学必需读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求同学抽出肯定时间开口读英语，熬炼口语力量，熟识课文。在

13、班级选出读音规范的科代表，由老师指导培育好科代表。而且老师常常巡察和抽测，使同学不知不觉巩固所学习的单词;要求每节课前同学听写十个单词，必需做到完全正确。既要学习新学问，又要巩固旧学问，得到两面照看，不能松懈。 最终，关心同学养成良好的学习习惯。 三、坚持终身学习 “学海无涯”，在信息时代，作为一名老师，终身学习尤为重要。我经常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学力量。我还乐观响应，参与各项老师活动。除此之外，业余时间我还读了很多书和杂志，英语学问等各方面均取得长足进步。 四、工作考勤方面 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，一学期来，无极特别状况没有请过一次假。并乐观运

14、用有效的工作时间做好自己分内的工作。在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。我在做好各项训练教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。 当然，由于教学阅历的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有很多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善训练教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的学校老师。 学校英语教学管理工作总结二 对于这学期我更多的感受是潘小之家的暖和、和感谢。暖和来源于同事之间经常的问候和沟通;来源于我对同学绝望发脾气时，他们温馨地提示，让自己渐渐地学会冷静看淡一些事

15、情，明白事情有轻重主次之分.感谢领导这学期对我功课的照看，感谢那么多搭班老师的帮忙、照看和谅解，更感谢是放学后我有搭车之便.不过也留下几点遗憾： （一）、没有坚持到最终，给很多老师带来许多麻烦，如xx班主任许多善后的事情还需要她来完成;xx老师对他们自己班英语监督，给我的教学工作减轻了许多的负担。 （二）、答应我们班同学的事情没有做好; （三）、没有跟同学道别就请假了，特殊是六班级的同学可能都难以见面相逢了。现将本学期的学科教学工作如下： 一、谈谈自己的不足 六班级同学我赐予了很厚的盼望，他们是我从三班级开头带上来的，基础也相当的不错，不过这学期相对于以前两级分化很大，好几个插班生是没学过英语

16、，这对我的英语教学工作带来了很大的挑战。虽然自己在英语教学上下了不少功夫,但是仍旧避开不了的两极分化的严峻性。 二、让同学赢在起跑线上 这学期我还接了三(2)班的英语教学工作，刚开头我的确很头痛他们班的同学，作业经常不做、上课总是静不下心来去听课，感觉在班级里混混的有许多。不过我觉得每位同学对我来说都是“零”，都是一样的。我更应变嫌弃为宠爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我留意关心他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它同学同样的公平和民主，也应享受到优秀同学在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动

17、人：首先做到真诚二字，即我在同学面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到接受，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓舞他们自由争论;最终做到理解二字，即通过同学的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，兴奋地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和进展。到学期末时，我看到了同学愿意上我的课，愿意做我布置作业，愿意回家听录音，然后读给我听，有时真的很感动，特殊是后进生。慢慢喜爱为他们上课，我想每次考试的分数应当是给同学最大的鼓舞和爱好。这也应当是我本学期收获最大的。 三、班主任工作 班主任工作，是让同学提高力量、养成

18、习惯、塑造人格的工作，它是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。这学期也让我觉得塑造同学的行为习惯不是一朝一夕就能做好的，但是必需得做。同学发生了很大的变化，同学人数虽然少了，但是同学的行为习惯、素养真的不如以前的同学，而他们又是六班级的同学，自主性、个性都比较强，因此本学期班主任工作对我来说真的很难很难。 (一)常抓常规管理。每天到校时，我首先就是先到班级看看班级的卫生、同学作业完成状况等等。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、让全班同学争论，明确学校生应做

19、到哪些，不能做哪些。 (二)为人师表，领先垂范。本学期我觉得我们班进步最大的应当是卫生。我到教室时，观察地面有纸屑时，我一般不会叫同学捡，而是自己弯腰去捡，到了学期末一般同学都会很自然养成一种“看纸屑，弯腰捡一捡”的习惯。同时在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要同学做到的，老师先要做到”。比如，训练同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。 (三)加强家校联系。孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本

20、学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用家校通或是平常电话与多位家进步行沟通。当然我做的还很不够，班级管理出现了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。 以上就是本学期我对教学和班主任工作的总结，当然不是很完善，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 学校英语教学管理工作总结三 这学期，我连续担当学校一、三班级英语教学工作。从各个方面培育孩子的英语学习爱好，利用一切机会，熬炼孩子的听说本领。在完成教学任务的基础上的工作，拓展同学的学问面，以下是我一年来的教学总结。 在课前加入日常对话练习，每个人都有

21、机会参加，熬炼其他同学的听力的同时，把零散的资料加以归整，做到语言的整合;加入，比比读读的嬉戏，把归类单词根据同学的记忆遗忘规律重复出现，淡化重点。把讲课的时间压缩到十五分钟，把课堂真正的还给同学。引导同学在玩中学习，在唱中学习，在体验胜利中学习，人人都是小老师，人人都是好同学。 一、了解同学，讲求方法，丰富课堂 在教学过程中老师是教学的领导者和参加者。整个教学过程中由于同学的把握情景不一样，会出现了优差分层。不一样同学的学习爱好也不一样，有的同学是视觉行的，喜爱经过美丽的图片和实物来学习;有的同学是听觉型的，喜爱在有韵律的音乐中学习。所以对于相同资料，就需要设计不一样的练习形式。目的是照看更

22、多的同学。 英语作为一门外语言，需要多应运。经过让好同学领读，其他同学用仔细的态度去读，去认，去记的方法。经过加分，公开表扬等，不放松属于自我英语课堂的每一分钟。 二、多种评价，激趣乐学，自主学习 运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评;评价多种层面，学习效果的评价，学习态度的评价，学习方法的评价，合作本领的评价;评价多种技能，听，说，读，写。给同学一客观全方位的评价，让优等同学在看到自我成果的同时感到自我的不足;让学困生在感到自我不足的同时看到自我的亮点，让每一个同学都有胜利的机会。 三、大英语观，终身学习，每天受益 英语的学习不是一朝一夕的事情，我们看到的应当是同学的终生进展。教学效果是

23、我们所追求的，但不是我们唯一的追求。同学最终学会学习英语，能够持续的坚持学习英语的爱好，不管升入哪一级依旧能够独立的进行学习，才是英语训练的最终的胜利。 我们假如只留意自我教授的学科只能成为教书，而育人是最重要的。同学的学习品质，同学的人格情操，都是为人师者不容忽视的。在教授同学学问的同时引导同学做人，是英语课堂外的收获，更是同学每天收到的最大的好处。 诚然，工作中还存在着许多的失误，譬如，会由于某些同学的不仔细而迁怒其他同学，会由于没有到达自我幻想的教学效果而不能准时的调空自我的心情以至于影响教学的进程。信任还有很多的不足期望大家能给我珍贵的看法和提议。 学校英语教学管理工作总结四 本学期我

24、初次担当五班级的英语教学工作。由于没有什么教学阅历，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向前辈和师傅学习。我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，乐观探究学校英语欢乐课堂，让同学在轻松欢乐的学习氛围中学习。学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下： 一、面对全部同学，仔细备课 在教学中前，仔

25、细备课，仔细阅读相关教科参考书，仔细编写好教案制定好教学方案，依据同学的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善修改;在传授同学学问时，不厌其烦，耐心教育同学，还耐心地辅导同学复习遗漏学问;在传授同学学问的同时，并对他们进行思想训练，并让优生关心后进生。 二、把握课堂40分钟，向课堂要效率 在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励同学思索问题，回答问题，让他们主动参加，注意对同学口语的培育。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读

26、的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。为了更好地检查同学把握学问的状况或让他们进一步巩固学问，布置适量的作业，练习，并且对试卷，作业等仔细批改并加以讲评，做好总结，以便准时做到查，漏，补，缺.特殊是五班级，尽量做到精讲多练，让同学做到听，说，读，写并举，眼，耳，口，鼻，脑并用，限度地给同学制造良好的学习氛围。 三、利用课余时间，补充课堂不足 课堂上并不是全部的同学都能把握好的。所以要充分利用课余时间，准时培育同学良好的学习习惯。课前多预习，课堂上要求同学留意力集中，真正听懂老师所讲的内容。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成果好的同学请教。 四、与班

27、主任亲密协作，共同训练 在五班级的英语教学中，我要感谢班主任给我的关心。其实她本身的工作就已经不少了，而且身体又不好。但是在抓同学的英语学习上，她还是尽心尽力。有同学不听讲或作业不做等，她会帮我训练。有了李老师的协作，我教起来轻松了很多。 五、自身的学习 鉴于自己在学校英语教学方面没有阅历，我抓紧一切机会向其他老师学习，专心收集有助于学校英语课堂教学的各种嬉戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。 以上是我这学期在学校英语五班级教学方面取得的成果和阅历。但也存在较多的不足：如课堂操作欠敏捷，多媒体操作不娴熟，尤其是后进生工作，由于客观缘由，做的不够，以致于成果不抱负。 在今后的教学

28、工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取让自己尽快成长起来。 学校英语教学管理工作总结五 时间荏苒，岁月如流。一学期的工作即将结束,本学期是我在动力朝小工作的第一年，回顾这学期的工作，作为新老师，很感谢学校领导和各位老师给我的关心，感谢大家对我工作的支持，是你们让我感觉到同事间的互帮互助，通过领导与我语重心长的谈话让我非常受益，知道了工作的方法，感谢大家对我的包涵和耐心的指导。信任经过各位老师的关心和我自己的不断努力，我肯定能把我们学校的英语教学工作做得更好。下面我对本学期的英语教学工作做简要的汇报总结。 一、师德和德育方面 来到动力朝小将近一年的时间，每天

29、都能接触到各个年龄段的孩子，从幼儿园中班始终到学校六班级，同学年龄的跨度，每个孩子个性的差异，在一年的教学实践中我在不断摸索，总结，渐渐形成自己的教学风格，并在与每个孩子不断接触和磨合的过程中，有所体会和感悟。我们的朝鲜同学性格活泼好动，善长各种运动，下课后操场上有他们跑跳的身影，乒乓球台上有他们玩耍的欢乐时间，有这样活泼好动的特点，使得管理同学，组织同学上好每一堂课成为我最要花心思琢磨的事情。我们学校有许多孩子是由爷爷奶奶来带的，父母不在孩子身边，时间久了，加上大多数老人对孩子的溺爱，使得一些孩子表现出来自私，不爱学习的坏习惯。 针对这样的状况，我只有不断的和各位老师学习，取长补短才能快速成

30、进步步，学校老师的工作特点，是需要细心和耐心的，我要做好每一件小事，时刻把同学的平安放在心上，虽然教龄不长，但是我信任只要勤恳仔细的工作，终将换来同学和家长对自己工作的支持和认可，一分耕耘，一分收获。来到朝小，也为每个老师敬业乐业奉献的精神所感染，班主任老师对班上每个孩子的谆谆教导，使每个同学能够健康欢乐的在和谐的班级氛围中学习，每个老师敬业的精神都是我学习的榜样。 同学在期末复习阶段出现了浮躁的心情，不情愿背诵一些需要死记硬背的东西，了解到这种状况后，我耐心地劝导他们，告知同学们学习是需要持之以恒的，要有恒心，才能扎实地把握学问，而不是眼高手低，不情愿付出劳动，没有人不劳而获的，通过对同学的

31、启发，使同学们熟悉到学习是需要克服困难的，没有人能随任凭便胜利的道理。 二、自陪方面 本学期我乐观参与区里的教研活动和学校组织的学习活动，包括老师论坛的回帖，和网络连续训练的学习，都仔细对待，还有进修学校组织的听课活动，在学校里我也有机会多跟老老师沟通沟通，学习他们组织课堂、管理同学的方法。盼望通过参与这些活动，快速地充实提高自己，成为一名同学喜爱爱戴的老师，我要向这个方向不断地努力。 三、教学工作 (一)教学常规方面 仔细落实常规教学各项任务，开学初我仔细学习了英语课程标准，并且制定了英语教学工作方案，教学进度，并在实际工作中有方案有步骤地进行贯彻和落实。乐观参与各级各类教学研讨活动，并做好

32、教研笔记，仔细学习并反思从而更好地指导教学。仔细地备课、上课，并且在每节课后准时写出教学反思，通过反思不断改进教法、完善教学，仔细、耐心地对待每一个同学，细心的上好每一节课。帮助外教做好助教工作，保证外教课的顺当进行。学期间在学校组织的观课议课活动中，领导在百忙中抽时间对我的课听课指导，各位老师也对我的课进行耐心地评课议课，既确定了优点，关心我树立信念，同时更给我提出了许多珍贵看法、建议，关心我这个新老师快速成长，在此还要特殊感谢安主任对我工作上的耐心关心和大力支持! (二)教学活动方面 本学期我在班级中注意开展一些丰富多彩、有意义的课外活动，调动同学学习的乐观性。如在班组中开展“学习优胜小组

33、”的评比活动，从同学的上课、作业、英语力量等方面加以评分，极大地激发了同学学习英语的爱好，同学参加热忱高涨，提高了同学学习的乐观性，增加了同学学习的进取心，收到了良好的效果。还开展了一些小型竞赛，如“英语手抄报展览”、“英语书写竞赛”等，通过活动的举办，提高了同学的整体素养、丰富了同学的课余生活、熬炼了同学的语言综合运用力量。遵守市区教研室的规定，在学期末我坚持做好对同学口语、听力的检测工作，提高同学的听说力量，为以后的英语交际打下良好的基础。在新学期,我还将不断地开展各种活动，丰富同学的校内生活，使同学对英语产生更加深厚的爱好。 (三)英语考级方面 本学期5月27日进行了中学校英语学习成果测

34、试，从考级的报名、统计、收费、到对报考各级考生的考前指导，我都仔细对待。盼望通过自己的努力提高学校英语的过级率，为学校赢得荣誉。我利用每天中午午休时间，把各班级报考同一级的同学集中到五楼英语教室，统一进行考前指导，从预备级到四级的考生，分别从考试留意事项，答题技巧，学问点的把握等方面，进行有针对性的指导。在临考前为各级别的考生预备参考.，督促同学做好充分预备，仔细对待。考试前，向家长下发详细的考点位置和行车路线，使家长能准时无误地把孩子送到相应的考点，做到让我校的每一个考生都能在考试前平稳的坐在指定的考场。盼望通过自己的努力得到家长对学校工作的支持和认可。 (四)期末同学的考核工作 制定评价单

35、及评价标准，做到有的放矢地对同学这学期在英语学科方面的综合表现进行评价，并采纳过程性评价标准，从学习态度、课堂表现、作业状况、听力测试、口语测试等多方面进行综合评价。我和英语教研组的另一位外教老师相互协作，从一班级到六班级对每一个同学进行仔细细致的全面评估。使每个同学都能通过全面评估，了解自己的优势和不足之处，在今后的学习中针对薄弱环节，更好地提高加强，从而弥补学习中的不足，达到评估的真正目的。 (五)教学科研方面 本学期在教学中不断摸索总结，并且乐观地先后撰写了浅谈民族学校提高训练质量的几点做法、学校英语小班化教学方法探析等论文，在不断摸索和实践中，我觉得小班化教学是适合我校实际的教学方法，

36、我要在小班化教学上多进行尝试和探究，争取在我的英语课堂上，结合小班化教学的优势，形成自己具有特色的英语教学风格。 学校生是一个特别的团体，跟同学沟通的方式特别重要。这些虽然我有意识的改进，但还存在不足。如何妥当的管理同学，有效的训练同学这也是一门学问。作为一名新老师我更要注意不断提高。一份春华，一份秋实，信任通过自己的不断努力，我会把这学期在工作中遇到的问题，不断地进行反思总结，更快地适应学校的各项教学工作，向各位老师虚心请教、学习，不断总结工作方法，积累工作阅历，不断地充实提高自己，在新的工作岗位上努力争取做到更好。专心地去教导、培育同学。以上是我对本学期英语教学工作的总结，再次感谢各位领导

37、、老师本学期对我工作上的大力支持，我会把感谢之情化为前进的动力，争取在今后的工作中取得更大的进步! 学校功能室教学管理工作总结 时间飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间，我们的工作力量、阅历都有所成长，制定一份工作总结吧。下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校功能室教学管理工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校功能室教学管理工作总结一 一、试验室 学校试验室根据xx省中学校训练技术装备标准中有关要求设岗，特地从理科老师中培育专职试验员，试验室现有一名兼职试验员，劳技教室和探究试验室也都有特地的负责人员，这些试验员和负责人员均为兼职人员，都能仔细负责，全面管理好各专用教室

38、。这些试验室内部设施齐全完好，有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，仪器完好率不低于xx%。 各试验室建立有完备的工作规范和工作制度，职责明确，账册齐全，记录准时、确保精确。仪器设备管理做到科学合理、取用便利，教学仪器定期保养、准时修理，确保橱内仪器随时处于可用的状态。 坚持填写试验室日志，包括试验教学方案、试验课程表及试验开设状况记录表等，留意积累资料，准时总结，对于试验预备状况、试验操作要点和试验改进看法作好记录，整理成册。按课程标准要求完成试验教学任务，开齐开足老师演示试验和同学分组试验。学校每学年组织开展教具制作、课件制作、论文评比、试验竞争、教学观摩、教学研讨等教研活动。 二、图书馆

39、 阅读力量是人的一种基本力量，培育阅读力量也是中学训练的一个重要目标与任务。所以，这学年，图书馆工作的重点是在阅览室中开展阅读课，这是一个摸索的过程，也是一个发觉的过程。现总结了在今后开展阅读课时能够得到改进的几个方面： (一)阅读争论 来阅览室阅读的同学总有个小团体，或三五成群，或七八成群。这些群体习惯于一边阅读一边探讨着什么，这些争论声干扰着其他同学正常的阅读。因此，在阅览室里创建阅览争论区很有必要。本馆阅览室可把阅览区设置于书架区后部的拐角处，那里距离阅览席位远，中间还有书架间隔，可以起到隔音的作用，说话声不会影响到其他读者。 (二)好书推举 同学在阅览室读过的好书，可以让他们写几行简洁

40、的推举语，夹在书中。由于书的确是同学读了觉得好的，写起来也没有字数的规定，同学写推举理由时能有感而发，写出真实感受，为后来人的读书起到了引荐作用。后来的同学读到了前者的阅读感言，或灵犀相通，或观点相左，每打开一书，总有一片惊喜在里面。 (三)作品展现 许多孩子都会在阅读时自由摘抄读书笔记，假如能够把一些相对好的笔记拿出来展现，让同学看看同龄人摘抄了些什么，为什么摘抄，肯定会起到引领作用。而实践也证明，同学训练同学才是最好的训练方法。 而有些孩子喜爱创作，我们可以设置作品展现区，让同学把自己青涩的作品展现出来，接受大家的评论。不用署名，评论时孩子们多半可以不带成见地写，流露的是真挚，而阅读的价值

41、，则会在沟通中慢慢明朗起来。 曾大力推动儿童阅读的曾志朗指出：“阅读是训练的灵魂”，有了良好的阅读意识，有了良好的阅读习惯，有了“好”读书的情感动力，就等于有了终身学习的可能，就等于有了一生都拥有的智能。 三、信息技术与其他专用教室 信息技术与其他专用教室按xx市训练现代化学校要求配备专职管理人员。建立、健全各项管理制度：校内网络中心管理制度，校内网络平安管理制度，信息技术设备管理制度，信息技术软件管理制度、计算机网络教室管理制度，并分类进室上墙。专全部设备管理责任到人，有相关的考核制度;设备运行稳定牢靠，随时处于可使用状态。职网管人员应有肯定的计算机和网络管理水平，通过有关部门的培训，持证上

42、岗。仔细执行各项规章制度，做好记录;做好技术文档等各类资料保存。能按课程标准与教材要求开足开全计算机课程。组织制定年度信息技术工作方案，监督实施、期末开展检查总结活动。 四、利用各专用教室资源开展爱好小组 我们知道，试验资源是科学试验的基本要素，直接制约和影响着试验教学改革和人才培育。所以为提高同学的动手力量，摸索试验室进一步开放的阅历，提高试验室资源的利用率，我们组织学有余力的同学参与课外爱好小组，如科技爱好小组、电脑爱好小组、美术爱好小组、艺术爱好小组、体育爱好小组等，较好地培育了同学的创新精神与实践力量。 科技爱好小组的科技制作是我校的一大特色，在校内特色训练的校本课展室上，我校投资了几

43、万元添置了大量的设施、设备，并取得了丰硕的成果，在培育同学科学素养和实际操作力量中发挥了乐观的作用。近几年来我校的社团活动开展的很胜利，尤其是贴画校本课程的开设，造成了很大的.影响，充分发挥了示范作用，得到了上级领导和.各界的广泛赞誉。 五、完善训练装备，提高办学质量 学校对训练技术工作有明确的要求，并有训练设施设备的专项资金的投入方案，做到专款专用，确保训练现代化设施设备保持良好的工作状态和进行必要的更新升级。支配试验教学的专项经费，每学期有仪器设备及试验消耗品的补充方案。目前还在乐观筹备建筑新的教学楼，里面的试验室也准备扩大规模。 总之，试验室是同学进行科学探究学习学问的地方，专用教室是同

44、学展现才能的阵地，图书馆是师生们心灵的憩园，我们会去努力地建设好它们。 学校功能室教学管理工作总结二 学校多媒体计算机网络教室是供学校师生共同使用的比较珍贵的训练教学硬件资源，成本较高、作用明显，使用率较高，因此，管理、使用与维护好学校的计算机网络教室是信息技术老师一项重要职责与任务。有一句话，很有道理：“做人，做事，做细节。”事无大小，都可以看出一个人的做人、做事的态度。我总结自己参与网络管理工作以来，虽然遇到了不少生疏的问题，但总可以说是尽了自己应当担当的一份工作责任，总是争取做好自己所能留意到的每一个细节。现将一个学期已来的工作总结如下： 一、开学检查 开学前三天仔细做好设备的检修工作确

45、保开学后教学工作不受到设备故障所影响。由于寒假期间湿度太重为了削减损耗检修前先通电输热三天，并用吹风筒吹干才进行检修。经检修设备由上学期末正常使用设备30台，并准时书面报告教育处。 二、计算机及其网络维护管理方面的工作 学校由于资金缺乏没有进行续保，所以全部的设备检修工作都由本人及其他两位信息技术老师担当。由于设备老化成度比较严峻为了不影响正常的教学工作，我实行了定时检修、不定期检修及随堂检修三种模式进行修理管理： 1、定时检修每四周利用星期六对全部的设备进行一次大检修，并把全部机子的系统全部重装(一般三周一次);每周星期一其次、三节课及星期二的第一、二节课对全部设备进行全面检查发觉问题准时解

46、决。 2、不定期检修随时查看网络教室课堂记录本，发觉登记故障机号有针对性的进行检修。接到授课老师反映的偶发故障(全面性的)准时处理。 3、随堂检修对于一些小故障当堂发生当堂处理(全部授课老师)，未能处理的登记在网络教室课堂记录本上。 三、设备购置状况及损耗状况 本学期设备零部件选购状况如下： 本学期设备损耗状况如下：开学初检修能正常使用的同学机共30台，现在能正常使用的同学机26台;其他部件损坏状况：每台电脑桌键盘滑板都有不同成度的损坏;三个窗的窗帘脱落。 四、机房清洁工作 1、训练同学保持机房清洁要求同学不要带零食进入机房，不要在电脑桌上乱写乱画，清洁主要依靠保持。 2、每周至少进行一次大清

47、洗。对机房进行彻底的清扫，每周对一列(10台)设备内部进行彻底的除尘打扫(即打开主机箱做机箱内部清洁这样可以延长机器的寿命)。 五、本学期工作中存在的不足 1、学校计算机设备硬件修理状况尚差人意不能准时交付使用，由于学校资金不足本学期没有购置硬件零部件供准时更换，使部分没有损坏的部件在闲置过程中渐渐损耗。 2、学校目前软件使用方面仍存在一些不足，缘由课程内容大面积更新所需下载安装的软件较多，本学期学校没有接通互联网没有足够的时间下载安装。由于没有接通互联网本学期互联网部分的教学任务没有按质完成。 3、计算机教室保洁工作尚差人意依旧有许多同学带零食到机房食用(与上学期相比没有明显转变)针对以上存在的问题，本人没有课时多次到计算机网络教室督促同学不要把零食带入教室，但效果并不明显(不行能20节信息技术课我都能到现场督促)。再次建议学校要求班主任加强这方面的思想训练，科任老师加大管理力度，共同为同学制造一个良好的学习环境。 六、下学期设备购置建议 由于机房设备老化特别严峻，设备损耗的速度在加快，假如不准时购置设备进行补充下学期信息技术课将无法正常开课。建议把损耗设备中没有损坏的部件集中起来用来对其他设备的修理。 学校功能室教学管理工作总结三 21世纪，科学技术迅猛进展