老师年度个人进展方案_老师个人进展方案.docx

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1、老师年度个人进展方案_老师个人进展方案 老师年度个人进展方案。 资料的意义特别的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。有了资料的关心会让我们在工作中更加如鱼得水！所以，关于资料你毕竟了解多少呢？下面是我为大家整理的“老师年度个人进展方案”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 老师是一个与时俱进的职业，要老师人生价值实现的过程，是老师在充分熟悉训练意义的基础上的，也是不断提升精神追求，增加职业道德，把握训练规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高训练教学水平的过程。下面是我整理的老师年度个人进展方案，盼望对大家有所关心！ 老师年度个人进展方案(一)

2、人们称颂老师是太阳底下最光荣的职业，我有幸成为了老师队伍中的一员，在九月一日正式开头了自己的教同学涯。两周多的时间过去了，我在工作中更加感性的理解了学高为师，德高为范的涵义，也更加深刻的熟悉到了自己肩上的重担和所面临的挑战，为了能够更快更好的成长为一名合格的优秀的人民老师，我将从以下几个方面严格要求自己： 在思想方面，坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护.公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 关爱同学，无私奉献。老师师德高尚的

3、重要体现就是把自己的全部身心都献给同学，献给训练事业。本学期，我担当一班级两个班数学教学工作和三班级的英语教学工作。在工作中，我要留意转变观念，把同学视为公平的训练对象，而不是凌驾于同学之上。在教学过程中敬重同学的人格，建立公平、和谐的师生关系。对同学要关怀爱惜与严格要求相结合，不偏袒好同学，更不卑视差同学，要爱得有方，严得有度，特殊是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉和放高校生身上的闪光点，并为他们制造展现自我的机会，关心同学树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有四心，即爱心、耐心、信念、恒心，以自己对同学的一片喜爱和对训练事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工

4、作。同时还应当加强与同学家长的沟通，关心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革训练方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，熟悉孩子的进展变化，变盲目协作为协作训练。 在个人教学工作方面，不断学习，不断充实和完善自己。由于要成为一名优秀老师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。尤其我是一名青年老师，缺乏实际的教学阅历，更应当加强学习，向老老师学，向优秀老师学。马卡连柯曾说过：同学可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。老师肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，我不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科

5、的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的前进，同学对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开头召唤新时代的新型老师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于同学、家长及.的期望，无愧于人民老师的光荣称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业学问和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平。使自己在业务上、思想上适应时代的进展需求，能够与时俱进、勇于创新，做一名创新型、科研型老师。要想给同学一杯水，我必需有一个源源不断的水源，那就是学习。 课堂是老师传道、授业、解惑的主阵地，是同学健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用，信息量多、形式活跃、贴

6、近同学的年龄特点。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备同学，保证课前的预备工作准时、充分。课堂上乐观为同学制造良好的轻松地学习氛围，开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发同学的学习爱好入手，充分地调动同学的学习乐观性。课后准时反馈，登记教学中的胜利点和失败点及改进方法。 在教学工作中，最重要的不是方案，而是怎样贯彻和实行自己的方案，而这份方案同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到许多挫折和困难，但是我肯定要严格要求自己，不断学习、完善和改进自己的工作，争取合格的甚至是超额完成自己制定的方案和目标，做到无愧于心，无愧于老师这一神圣的职

7、业！ 老师年度个人进展方案(二) 随着春天的到来，新的学期又开头了。为了提高自己的业务水平和教学素养。提高幼儿学习和嬉戏的乐观性。做到一切以幼儿为主。详细工作方案如下: 1、仔细学习提高专业理论水平 做一名有思想、有创新意识的幼儿老师。仔细参与幼儿园组织的各种学习，努力争取学习机会。利用工作之余学习幼儿园训练指导纲要、早期训练等幼教书籍，并在训练教学实践当中不断提高自己的训练教学水平。在训练教学中乐观总结阅历，撰写幼教论文和训练随笔。 2、仔细实践，提高训练教学水平。 做一名有肯定理论功底、科研力量、专业技能的幼儿老师。仔细填写周方案表，仔细备课，组织好每一节课。开展课题讨论，准时收集资料，撰

8、写课题论文。乐观依据幼儿园主题训练活动的内容及季节、节日的变化进行班级内环境创设。乐观参与园内的教研活动，从细节动身写好每一篇教案、说课稿、教学叙事。 3、努力学习提高自身素养。 从细节动身提高自身素养，在生活和教学过程中讲一般话，加强师德修养，培育自己的耐心和细心，多看看修养性情方面的书籍。在训练教学过程中不体罚和变相体罚幼儿，从心理和生理上关怀每一名幼儿，努力使自己成为一名真正意义上的合格的幼儿老师。 4、保育工作要全面细致。 做好班级内与外的卫生，将班级物品摆放整齐，训练幼儿要爱惜班级物品。培育幼儿良好的生活习惯，保持仪表干净卫生，培育幼儿进餐良好的习惯，做到疼惜粮食，不挑食，不铺张。促

9、进幼儿身心健康进展。在日常生活中加强平安训练，提高幼儿自我爱护意识。 5、做一名让幼儿宠爱、家长放心的幼儿老师 敬重幼儿，耐心对待幼儿，爱护幼儿那颗稚嫩的心。让幼儿在开心的嬉戏学习中，培育幼儿学习爱好。通过电话、家访、面谈等形式来了解幼儿在家与园的各种表现。充分利用晨间和放学的时间，乐观主动的与家长沟通。在沟通时应留意热忱有礼，对待特别状况要冷静，有条理的进行沟通。 学习是人类生存和进展的重要手段，老师专业进展，不仅是时代的召唤，训练进展的要求，也是老师教学自我提升的需要。今后的工作中要务实求真，成为喜爱学习、学会学习和终身学习的楷模;并将所学学问充分应用于教学实践，以人为本，敬重同学个性，引

10、导和启发同学自主学习，鼓舞同学学会思索，学会自我增长和应用学问，学会怀疑和创新。 老师年度个人进展方案(三) 作为一名老师，在新的学期开头是，为了更好的完成学前班的训练教学工作，为了能使以后的工作有所进步，使自己力量有所提高，我在今后的工作中决心做到以下几点： 一、学情分析 本班共有同学29人，绝大多数同学还未养成较好的学习习惯，基本适应学校的生活。有四分之一的同学学习有自觉性，上课仔细听讲，能有感情的朗读课文，作业仔细完成，书写美丽规范，喜爱读书，自觉地阅读课外书籍，有五分之一的同学，学习的主动性较差一些，作业要靠督促完成，书写不够规范，不过我有决心有信念，让他们尽快赶上去，为高班级的学习生

11、活打好基础。 二、教学工作目标 1、低班级识字是重点，盼望通过自己的教学使同学喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。除把握教材上要求会认的450个字，会写的350个字以外要激发同学课外识字爱好，使同学能多种渠道识字。 2、把握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规章写字，留意间架结构。初步感受汉字的形体美。使同学逐步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，书写要规范、端正、干净。 3、重朗读力量的培育，使同学喜爱阅读，感受阅读的乐趣。能阅读浅近的童话、寓言、故事，憧憬美妙的情景，关怀自然和生命，对感爱好的人物和大事有自己的感受和想法，并乐于与人沟通。 4、师生同读经典。本学期重点读、背三字经。 5、

12、培育同学写话爱好，鼓舞同学写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对四周事物的熟悉和感想。 6、结合教材对同学进行思想品德训练。 7、培育同学的口语交际力量，使同学想说、敢说，乐于沟通。 三、教学工作措施 (一)加强学习，不断提高自身素养。 (二)乐观参与学校的学习和教研活动，提高自身业务素养，创建有效高效课堂。 (三)结合教材内容对同学进行思想品德训练。 (四)针对本班实际抓好教学工作： 1、依据本班同学现状，在教学中抓好两头，带动中间，课堂教学主要是让同学乐观主动地学，细心设计教案，在提高教学质量上下功夫。 2、注意培育同学良好的学习习惯，从点滴小事做起，重视同学力量的培育，课堂上会学习，

13、教给同学学习方法。 3、重视写字指导，加强坐姿与执笔姿态的指导，严格要求，严格训练。 4、常常开展竞赛、评比活动，激发同学学习爱好。 5、引导孩子自己制作识字课本。即采蜜本这对孩子来说是一件非常好玩的活动。同学日常生活经常遇到各种食品的包装、饮料的包装、家用电器的广告，还有各种报纸杂志的刊头等等。这些都是儿童识字的最好的资源。让他们收集起来，剪剪、画画、贴贴，就成了图文并茂的、特别精致的识字课本。在这个过程中，同学动手动脑，收集、整理、分类，编排版面，正是一个制造的过程。可以结合展现台的内容，把这种识字课本定期拿到班上沟通，共享成果。平常闲暇拿出来读读，观赏观赏。这种活动，其价值远远超过了识字

14、本身;而就识字来说，是有用的，效果好的。 还可以引导儿童叙述自己的识字小故事，让孩子们讲讲自己熟悉某个字的过程和方法。这样不但可以扩大识字效果，沟通识字方法，而且共享识字的乐趣，并有效培育了观看力量，提高了口头表达的力量。要结合课内识字，丰富识字的形式，使学习汉字成为丰富生活、增长学问、促进读写、开发潜能的过程。要让全体同学都有展现课外识字成果的机会，都能感受到胜利的欢乐。尤其是鼓舞课内认字不太好的同学。 总之，老师要凭借教材的优势，制造性地进行教学。通过指导语文学习，不仅为同学打下坚实的语文基础，做人的基础，而且使他们成为乐于学习，主动学习，情愿与他人合作学习的胜利的学习者。 AIL、电话等

15、方式提出自己的想法和看法，并会在发觉某些青年员工有心情波动或出现其他特别状况时进行个别的访谈。 9定期绩效评估，监控方案执行 好的方案，需要好的执行，而好的执行往往是以好的监控措施作为保证的。为避开IDp实施流于形式，我们将进行定期的绩效评估，包括对青年评估和对导师的评估。其中对青年的评估包括自我评估和评估小组评估。我们指定青年员工的项目负责人或部门领导、导师以及其他直接领导和人事及团组织一起组成评估小组，对青年员工进行绩效评估，找出问题的症结所在，指导青年员工进行改进。对导师的评估主要包括徒弟的看法，部门的看法人事和团组织的看法，以及青年的进步程度等。 在进行年度绩效考评后，我们组织青年员工

16、的导师、部门领导或项目负责人，人事管理部门等对员工进行分析评价，假如某员工的确不能满意IDp执行方案的基本目标，我们会考虑不再将他作为IDp培育对象，并与他本人商议，达成全都看法。 对于存在部分问题的员工，我们将关心他改正上年度的缺陷，修整完善他的个人进展方案 的实施策略，在下一年度的培训上重点攻克这些问题。甚至可能依据对他更深化的了解，修改他的个人进展目标，以适合他的个人特点，关心他更快、更好的成长。针对修改后的个人进展目标，再重新制定实施策略、监督检查机制等等，形成良好的pDCA（planDoCheckAdjust，即方案执行检查调整）循环。 六、加强沟通，把握方向 定期谈话、常常谈心、个别访谈 七、组织保证 1) 组建实施“个人进展方案（IDp）”管理工作的各级领导班子。 2) 明确工作职责，落实到人。 3) 纳入人力资源管理工作方案和精神文明建设考核内容。 4) 供应相关的资金保障 5) 组织“个人进展方案（IDp）”的分层次相关培训，提高此项工作的效率。 6) 进行定期总结评估，明确每年工作重点。 IDp个人进展方案流程图