初一英语语法知识点总结复习(超详细).pdf

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1、课时一教学任务一.重点语法1.动词 be(am,is,are)的用法：be动词包括，is，are三种形式。第一人称单数配合am来用。句型解析析:I am+.例 句:I am Snoopy.I am ten years old.I am a student.I am a boy.第二人称(You)配合are使用。句型解析：You are+.例 句:You are my good friend.You are a good teacher.You are beautiful第三人称单数(He or She or It)配 合is使用。句型解析:She(He,It)is+例 句：She is a g

2、ood girl.She is so tall.She is short.人称复数(we/you/they)酉 己 合are使用。句型解析：W e(Youz They)are+例句 W e are in Class 5,Grade 7.They are my friends.You are good students.用法口诀：我用am,你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。单数名词用is,复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句未问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。第二课时(1)英语人称代词和物主代词一、人称代词表 示

3、我、你、他、她、它、我 们 、你 们 、他 们 的 词，叫做人称代词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表：人称代词主格：作主语，表示谁怎么样了、干什么了。人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称ImeweUS第二人称youyouyouyou第三人称hehimshehertheythemititI am a teacher.You are student He is a student,too.W e/You/They are students.人称代词宾格作宾语，表示动作行为的对象。Give it to me.Let s go(let(s=let us)二、物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词

4、，也可叫做代词所有格。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词二种，其人称和数的变化见下表。数类别、单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs汉语我的你的他的她的它的我们的你们的（她、它）的形容词性物主代词（my/youi7his/her/its/oui7theiij+名词而名词性物主代词则相当于形容词性物主代词+名词,故其后不必加名词。如：Is this your book?No,it isn t,it s hers（her

5、book）This pen is mine.课时二（2）简单句-陈述句1、概 念：说明一个事实或是陈述说话人的看法的句子，句未用句号。2、分 类：陈述句根据其语法结构,可大体分为 主语+谓 语 和 主 语+连系动词+表语两 种；而从语气的角度分，又可分为肯定陈述句和否定陈述句（1）“主语+谓语”结构肯定陈述句Hike that book.我喜欢那本书。（陈述一个事实）I really agree.我确实同意。（陈述一个观点）否定陈述句I did not buy the TV.我没有买那个电视。(陈述一个事实)(2)主语+连系动词+表语结构肯定陈述名The film is boring.这部电影

6、没意思。(陈述观点)否定陈述句Smoking is not good for your health抽烟对你的健康没有好处。(陈述一个事实)3、陈述句的否定结构：陈述句的否定式主要用两种结构来表达：(1)句子的谓语动词为be,have或者谓语动词有助动词、情态动词时，其否定结构为：主语+谓语动词/助动词/情态动词+not+其他成分I am not a teacher.我不是老师。We have not(havent)any books on animals.我们没有任何有关动物方面的书。The children are not(arent)playing in the playground.孩

7、子彳口没在操场上玩。He will not(wont)come.他不会来。We must not(mustnt)forget the past.我们不能忘记过去。It could not(couldnt)be lost.它不可能丢的。(2)当句子的谓语动词是do(即行为动词),而且没有助动词或情态动词时，其否定结构为：主语+do(does,did)+not+动 词 原 形+其他成分You do not(dont)come here every day.你没有每天都来这里。He does not(doesnt)teach this class.他不教这个班。They did not(didnt)

8、watch TV last night.昨晚他们没看电视。注 意：陈述句的语调一般用降调。但在表示疑问的语气时，用升调，在书面上要用问号来表You really want to go to Hong Kong?你真的想去香港吗？这句话表示的是一种疑问，只不过是通过陈述的语序和疑问的语气来表达的二疑问句疑问句是用来提出疑问的句子，句末用问号？。常考的疑问句有四类，即：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句。第一节一般疑问句一般疑问句通常需要用ye s或n o来回答,所以又叫做 是非疑问句。在读这种句子时要用升调。一般疑问句主要有以下几种类型：1、be+主 语+表语”结构 Are you

9、sleepy?你困了吗?Yes,I am.是 的，我困了。3、情态动词+主语言+行 为 动 词(或be)结构 May/Can I use the telephone?我能用这部电话吗？Yes,you can.是 的，可以。5、”助动词(do,does,did)+主 语+行为动词”结构 Do you like swimming in summer?你喜欢夏天游泳吗？No,I dont.不,我不喜欢。难点提示回答否定性一般疑问句时，要在Yes后面用肯定结构，表示肯定；在N o后面用否定结构,表示否定。注意在说法上正好与汉语习惯相反。诀窍是在回答的时候，只要把它当成没有加否定形式的普通一般疑问句看待

10、就可以了。注意下面例句的回答和它的意思。一 Is he not your elder brother?他不是你的哥哥吗？Yes,he is.不，他 是（我的哥哥）。No,he is not.是 的，他不是（我的哥哥）。Isn t she very clever?她难道不是很聪明吗？Yes,she is.不，她很聪明。一No,she is not.是，她不聪明。第二节特殊疑问句一、特殊疑问句是用来提出来特定问题的疑问句，要求听到问题的人针对特定情况来做具体的回答，不能像一般疑问句一样简单地用Yes或N o来回答，特殊疑问句要用降调来读。二、特殊疑问句的结构：特殊疑问词+一般疑问句Who do E

11、nglish homework in the evening?谁晚上做英语家庭作业？What do you do in the evening?你晚上做什么?What homework do you do in the evening?你晚上做什么家庭作业？When do you do English homework?你什么时候做英语家庭作业？三、注 意：对人提问时wh。谁对所属（谁 的）提问用whose 谁的对哪一个提问用which 哪一个对时间提问用when 什么时候 或what time 几点对物体提问用what 什么对地点提问用where 哪里对原因提问用why 为什么对方式提问用h

12、ow 怎么样对数量提问用how many 多 少 （用于可数名词复数）或how much 多 少 （用于不可数名词）四、难点提示1、以why开头的特殊疑问句否定形式常用于表示建议、请求等。W hy dont you havea try?你为什么不试试呢?2、特殊疑问句常用到一些缩略形式，在平时学习中要注意习惯这些用法。I dont want to go there.How about you?我不想去那儿，你 呢?But what else?可是还有什么呢？肯定句改一般疑问句的方法肯定句改一般疑问句的方法肯定句改一般疑问句的方法肯定句改一般疑问句的方法-三步法1.有be动词/情态动词：be动词

13、/情态动词提到句首，其余照抄，（some改 成any,my改成your）句末用问号。2.无be动词/情态动词,在句首加Do/Does/Did,其余照抄，（some改成any,my改成your）句末用问号。3.加Does、d id的句子注意，句子动词要变成原型。例 如：陈述句:They are in the park.He can play the guitar.一般疑问句:Are they in the park?Can he play the guitar?陈述句:I like the ducks.He likes the dogs.一般疑问句：Do you like the ducks?D

14、oes helike the dogs?关于特殊疑问词问 人（谁）who地 点（何 地）where时 间（何 时）when、what time东西/职业/事物（什么）what方式方法程序身体（怎 样）how年 龄how 01d.怎么样（提建议）Howabout多 少 钱How much谁 的whose book问 星 期what day问 日 期what date问数量多少（可数名词）How many people问数量（不可数名词）How much water颜色what color班级what class 年级 what grade 时间 what time 哪一个 which which

15、 class1、根据划线部分确定是什么疑问词，后面写原句变成的一般疑问句，句末问号。2、how many后必须先写物品，再写一般疑问句等。1、A:i s the boy in blue?B:He s Mike.2、A:p e n is it?B:Itz s mine.3、A:i s the diary?B:Itz s under the chair.4、A:_ is the Chirstmas Day?B:It s on the 25th of December.5、A:a r e the earphones?B:They are 25 yuan.6、A:i s the cup?B:It s

16、blue.7、A:i s it today?B:It s Sunday.8、A:wa s it yesterday?B:It was the 13th of October.9、A:t h i s red one?B:Itf s beautiful.12.A:i s your cousin?B:He s 15 years old.13、A:do you have dinner?B:At 6 o clock课时三have作实义动词1.表示有的意思Look,I have wings,just like you.He had fair hair and blue eyes.注1）：其否定和疑问形式变

17、化,在美国通常用助动词doo 注2）:在英国口语中常用have got代 替have.Look,can7 t you see Ive got teeth,too,I havent got any jewelry.2.have和一些其他名词连用，表 示：一种活动。W e have no classes on Sunday.（上 课）they re going to have a volleyball match.（举行比赛）Are we going to have a meeting this week?（开 会）W e are going to have a talk this afterno

18、on.（听报告）（2）患病。I have got a headache.I have a bad cold.发生的情况。Ive had so many falls that Im black and blue all over.（）生育。The queen ant may have tens of thousands of babies in one summer.3.和一与动词同形的名词连用，表示一个动作(have+a+由动词转化和名词)Are you going to have a swim.I have a long talk with the teacher.4.have on sth

19、.或 have sth.on,表 示 穿 着 、戴着(=to be wearing)I noticed he had on bedroom slippers.At the ball Motile had a diamond necklace on.5.表示吃、喝 I wanted to have a cup of tea and some eggs.Does she have lunch at home?6.组成复合结构即have+宾语+宾语补足语 不 加to的动词不定式作宾语补足语(have sb.do sth.),表示让、叫某人做某事。The soldier had him stand w

20、ith his back to his father.注：否定结构表示不能让或从未有人.We wont have you blame it on others.She had never had anybody speak to her that way before.(2)现在分词作宾语补足语(have sb.(sth.)doing)z表示让(使)某人做某事。.the two men had their lights burning all night long.(3)过去分词作宾语补足语(have sb.(sth.)done)z表 示：使(让，请)别人作某事，表示的动作是别人做的。Empe

21、ror Qin Shi Huang had all the walls joined up.he should have new clothes made of this splendid cloth for the coming greatprocession.遭遇到某事。W orkers in some industries have their hearing harmed by the noise of themachine.课时三英语名词单数变复数的规则一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。读音变化：结尾是清辅音读，结尾是浊辅音或元音读。例：friend fri

22、ends;cat cats;stylestyles;sport-sports;piece pieces二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。读音变化：统一加读 iz。例：busbuses;quiz-quizzes;foxfoxes;matchmatches;flashflashes三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i,再加-es。读音变化：加读。例：candy-candies;daisy-*daisies;fairy*fairies;ladyladies;storystories四、以-。结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es,否则加-s构成复

23、数。读音变化：加读。例：tomato-*tomatoes;potato-potatoes;torpedo-torpedoes;bingobingoes反 例：silofsilos;piano-pianos（夕卜来词）;photo-photos;macro macros（缩写词）五、以-f或-fe结尾的名词,多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。读音变化：尾音什 改读 vz。例：knife-knives;life-olives;leaf leaves;staff-staves;scarf-scarves反 例：roof-roofs六、以-us结尾的名词（多为外来词），通常将-us改变为-i

24、构成复数。读音变化：尾音 Es改读 ai,其中 kEs要改读为 sai ,gEs要改读为 dV ai。例：fungus fungi;abacus abaci;focus foci;cactus-cacti;cestus cesti七、以-is结尾的名词，通常将-is改变为-es。读音变化：尾音网改读 闭。例：axis-axes;basis bases;narisnares;hypothesishypotheses;restis*restes八、以-ix结尾的名词,通常将-ix改变为-ices，但有例外。读音变化：尾音 iks改读 isi:z.例：matrix一matrices;directri

25、xdirectrices;calix calices;appendix appenclices 反例：affix-affixes九、以-um结尾的名词，将-um改变为-a。读音变化：去掉鼻尾音。例：forum-*fora;stadium-*stadia;aquariumaquaria;datumdata;vacuum-vacua十、以-a结尾的名词，在该词末尾加上后辍-e。读音变化：尾音旧改读 i:。例：larvaTarvae;formula一formulae;ala-*alae;media-mediae;hydra-hydrae十一、部分单词的复数形式不变。读音变化：保持原音。彳 列：fis

26、h-fish;sheep-sheep;cattlecattle;deerdeer;salmon-salmon十二、极少数单词，其复数形式没有任何规律。读音变化：没有规律。例：manmen;woman一women;child-children;person-people;ox-oxen十三、一些单数词得加en才能变成复数词：例：oxoxen;child-children;brother-brethren十四、一些单数词得改头换面一番，才能变成复数词例：analysis-analyses 分析；basis-bases 基础;datumdata 数据;foot-feet;formulaformula

27、e/formulas 公式;goose-geese;louse-lice 虱子；manmenmouse mice;medium media/mediums 媒介;memorandum-memoranda/memorandums 备忘录；parenthesis-parentheses 圆括号；phenomenon-phenomena 现象；radius-radii半径tooth teeth;woman-women十五、有些名词是单数、复数不分的例：deer;fish;cannon;sheep;salmon trout 鳍鱼十六、一些名词虽分单数、复 数，但出现次数多的总是单数词彳 列：absce

28、nce;clothing;film;help;furniture 家具;machinery 机械;news;scenery 风景;sugar;traffic 交通十七、另一些名词则以复数词出现的机会较多例：bellows 风箱；clothes;police;shorts 短裤;scissors 剪刀；spectacles 眼镜；shears大剪刀trousers 长裤;wages 工资十八、compound nouns,这类复数词是以主要的名词来表示例：daughter-in-lawdaughters-in-law 媳妇;father-in-lawfathers-in-law 岳父man-of

29、-warmen-of-war 兵舰；maid-servant-maid-servantsstep-son step-sons 晚子;son-in-law-sons-in-law十九、若表达具体数目，要借助数量词例：pair（对,双）;suit（套）;a pair of glasses;two pairs of trousers二十、另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，例：goods货 物，waters水 域，fishes（各 种）鱼二十一、除人民币元、角、分 外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。例：a dollar,two dollars;a meter,two meters以0结

30、 尾 的 词，许 多 加e s构 成 复 数，特 别 是 一 些 常 用 词 如：heroes,potatoes,tomatoes,echoes,tornadoes,torpedoes,dominoes,vetoes,mosquitoes,Negroes,mangoes,buffaloes,volcanoes但下面几类词只加s:1.以 元音+o或o。结尾的词5Q:videos,radios,studios,folios,oratorios,embryos,zoos,bamboos,kangaroos,taboos2.一些外来词，特别是音乐方面的词,5:pianos,solos,concerto

31、s,tobaccos,mottos,cellos3.一些缩写词和专有名词，如：kilos,photos,memos,micros,Eskimos,Filipnos有个别词加两种词尾都可以，如：archipelago（e）s,halo（e）s,cargoes（英），cargos（美）课时四现在进行时现在进行时用法：L表示说话时正在进行或发生的动作。Please dont make so much noise.Im writing a composition.不要吵闹。我正在写作文。Lets set off.It isn t raining now.咱们出发吧。现在不下雨了。这类情况常与now现

32、在，at the present现 在,at the moment现 在，today今 天，thisweek这个星期，this year今年等时间状语连用。有时通过上下文可以判断出应采用何种时态，如:Its four oclock in the afternoon.The children are playing football on the sportsground.现在是下午四点。孩子们在操场上踢足球。Hurry up!We are all waiting for you.快 点！我们大家都等着你。Look!They are reading over there under the tr

33、ee.看！他们在那边的树底下看书。Listen!She is singing in the room.听！她在房间里唱歌。Where is Kate?She is reading in the room.凯特在哪里？她在房间里看书。Why are you crying?Is something wrong?为什么哭呢？有什么不对？2,表示现阶段正在进行而说话时不一定在进行的动作。We are working in a factory these days.这几天我们在一家工厂工作。They are compiling a dictionary.他们在编一本词典。这类情况常与today今 天，t

34、his week这个星期，this evening今天晚上，these days现在、目前等时间状语连用。3,在口语中表示主语计划将要作的动作。They are leaving for New York tomorrow.明天他们将要动身前往纽约。Is your brother departing soon?你的兄弟很快就要启程吗？这类情况常与come来，go去,leave离 开,depart离 开,arrive到 达,stay逗 留,start开始等动词连用。所用的动词必须是动作而不是状态，主语必须是人。4,现在进行时与always等副词连用时带有感情色彩。Hes always quarre

35、lling with others.他老喜欢跟别人吵架。She is constantly worrying about her sons health.她不停地为她儿子的健康担心着。The boy is forever asking questions.那个男孩老是问问题。这类情况常与always总 是,usually通 常,continually不断的.constantly经常的,forever永远、老是等副词连用。5,有的现在进行时句子和一般现在时同义。用现在进行时表示问者的关切心情。How are you feeling today?(How do you feel today?)你今

36、天感觉如何?I am looking(look)forward to your next visit 我盼望你下次再来。Why are you looking(do you look)so sad?为什么你看起来这么愁眉苦脸的样子呢？6,有的动词用于现在进行时表示 逐渐 的含义。此种用法除了偶尔和now连用外，一般不和其他时间副词连用的。Our study is becoming more interesting.我们的学习变得越来越有趣了。The leaves are turning red.树叶渐渐地变红了。The war is ending.战争接近尾声了。Wait a moment;I

37、 am finishing my supper.等一会儿，我的晚饭就要吃完了。适合于此种用法的动词有：bet/grow/become/turn/run/go变 成,begin开 始，forget忘 记,remember记 得，die死，finish完 成,find发 现,rise增强等.7,be”动词的现在进行时。be动词用于现在进行时表示说话者认为是短暂的、和平常不一样的、甚至是伪装的。He is being foolish.他在装傻。He is being honest.他表现得特别老实。She is being rude.她故意表现粗鲁。I cant understand why he

38、is being so selfish.我不明白此时他为何如此自私。适合于此种用法的有：foolish愚蠢的，nice好 的，kind好心的，careful细心的,patient耐心的，lazy懒惰的,silly傻 的，rude粗鲁的，polite礼貌的，impolite无礼的等表示人的特性、性格的形容词。（be”动词用于现在进行时表示人的行为，纯粹表示心理或生理的状态而不带有行动时或主语不是人时，be”动词不能用于现在进行时）如：I am happy.（表语是纯粹的心理状态，不可用am being）我很快乐。Hes tired.（表语是纯粹的生理状态，不可用is being）他很疲倦。Its

39、 hot today.（主语不是人，不可用is being）今天很热。常和现在进行时连用的时间状语用法实例：Q）当句子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。如：They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。以look,listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。如：Listen!She is singing an English song.听,她正在唱英语歌。表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有this week,these days等时间状语，这时常用现在进行时。如：W e are making model

40、 planes these days.这些天我们在做飞机模型。（4）描述图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。如：Look at the picture.The children are flying kites in the park.看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。一般结构：肯定句式：主语+be(am,is,are)+现在分词+其它.否定句式：主语+be(am,is,are)+not+现在分词+其它.一般疑问句：Be(am,is,are)+主语+现在分词+其 它？特殊疑问句：疑问词+be(am,is,a re)+主语+现在分词+其 它？对一般疑问句作答，肯定回答：y

41、es,主语+be,否定回答：n。注 语+be not对现在进行时的特殊疑问句的回答，它不可以用Yes或No直接作答，要根据实际情况回答。Eg:They are working these days.He is buying a bike.They aren t working these days.He isn t buying a bike.Are they working these days?Is he buying a bike?What are they doing these days?What is he doing?现在分词的变法有1、一般在动词词尾加上-ingJump-jum

42、ping go-going pushing-pushing play-playing2、以不发音字母e结尾的动词，先 去e,再加-ing.Take-takeing leave-leaving write-writing have-having3、.以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词，它前面是单个元音字母时要先将词尾的辅音字母双写，再加上-ing.Cut cutting put putting stop stopping fit fitting begin beginningforget-forgetting4.以ie结尾的词，将ie变为y再 加ingLie一lying练 习：尽管现在进

43、行时比较简单，但在做题过程中也常会犯一些错误，常见的错误有如下几种：自我检测1、Look!He their mother do the housework.A.is helping B.are help C.is help D.is helpping2、are the boys doing?They are singing in the room.A.W ho B.How C.W hat D.W here3、Don t talk here.My m o t h e r.A.is sleeping B.are sleeping C.sleeping D.sleep4、D a n n y.D o

44、n t call him.A.is writeing B.is writing C.writing D.writes5、-W hen he back?-Sorry,I don t know.A.does,come B.are coming C.is come D.is coming6、Itz s ten o clock.My m o th er(lie)in bed.7、W hat_h e(m e n d)?8、We(play)gam es now.9、W hat_you_(do)thesse days?10、_he _(clean)the classroom?11、W ho_(sing)in

45、 the next room?12、The girl_(like)wearing a sweater.Look!She_(wear)a red sweater today.答 案：1 is lying 2 is mending 3 are playing 4 are doing5 Is cleaning 6 is singing 7 likes;is wearing注意：把动词变成现在分词形式易出错例：1、They are swiming.(swim)2、Jenny is plaiing(play)football.答 案:1.swimming 2.playing丢 掉be动词或忘记把动词变成

46、现在分词例：1、Look,two children flying.(fly)a kite in the park.2、Li Mingisn1 t read(not read)a book in bed now.答 案：1 are flying 2 isn treading解析:现在进行时肯定句的结构规律为：be+现在分词,缺一不可。这一点必须牢记。对动词或动词词组提问时丢掉doing例：1、The students are singing in the room.(对划线部分提问)What are the students in the room?答 案:What are the studen

47、ts doing in theroom?解析:现在进行时态中对动作提问可记住此句式What+be+主语+doing+其它?现在进行时态的选择疑问句中易忽视or后用现在分词形式例：孩子们在跑还是在跳？Are the children running or jump?答 案:Are the children running or jumping?解析:or连接的是两个并列成分，动词形式须一致。课时四介词知识点l.in;on;at用在时间词前，表在l)at+具体时刻2)on+具体某天(具体某天的上、下午等；星期词；以及上、下午词前有修饰词时)3)in 十 年、月、季节及一天中的某部分但 注 意:at

48、 night=in the night at noonat this/that time at Christmaseg.1.the morning 2.Monday morning3._ a rainy evening 4._3:50 5._ 20026._ the morning of April 10 7._ spring8.night 9._ this time 10.March另外注意：在时间词(morning,afternoon,evening;Sunday.)前有 last,next,this；that时,不再用介词.tomorrow,tonight前也不用介词。eg.I will

49、 go(A)to the cinema(B)in(C)this evening.2.in,on,at 表地点:at一般指小地方;in一般指大地方或某个范围之内2 n往往表示 在某个物体的表面、例 如：eg.l)He arrived _ Shanghai yesterday.2)They arrived _ a small village before dark.3)There is a big hole_the wall.4)The teacher put up a picture_the wall.3.in,on,to 表方位in（范围内）;on（范围外且接壤）；t。（范围外但不接壤）。可表

50、示为下图的位置关系eg.l）Taiwan is in the southeast of China.2）Hubei is on the north of Hunan.3）Japan is to the east of China.v cross:动 词 跨 过,越过=go across4.across:（表 面）跨过 through:（内部）穿 过，贯穿 介词eg.l）Can you swim the river?2）The road runs the forest.3）the bridge,you II find a cinema.5.in+时间段：与 将 来 时 连 用 after+时间段