大班吃健康的食物教案幼儿大班健康教案《食物的旅行》.docx

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1、 大班吃健康的食物教案|幼儿大班健康教案食物的旅行 更新时间：2023-09-15 来源：卫生资格考试 投诉建议 乡镇卫生院医生疫情防控先进个人材料三篇 乡镇卫生院医生疫情防控先进个人材料三篇 2023-02-22 镇党员积分争星实施方案2023 2023-02-22 任前集体廉政谈话会讲话三篇 2023-02-22 新型冠状病毒肺炎预防学问 2023-02-19 自然村村规民约范文2023 2023-02-19 【-卫生资格考试】 培育幼儿良好的饮食和卫生习惯.以下是本站小编为大家整理的幼儿大班安康教案食物的旅行，欢送大家阅读，更多精彩内容请关注本站。 活动目标： 1、让幼儿了解各消化器官的

2、功能和食物在人体内消化汲取过程 2、学习简洁的自我爱护方法 3、培育幼儿良好的饮食和卫生习惯 活动预备： (1)电脑制作小豆子的旅行(或图片及小豆子旅行的故事录音) (2)安康学问卡片、消化图、自制安康行为棋 活动过程： 一、观看“小豆子的旅行”，了解各器官的功能 今日，有颗小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行，它会看到些什么，里面会发生什么事呢?请小豆子来告知我们。 (1)放第一段食物从口腔到食管的动画。 提问：小豆子从哪里进去?看到了什么? (2)放其次段，了解胃的功能。 提问：胃有什么作用? 小豆子在胃里还观察了什么? 我们怎样来爱护我们的胃呢? 小结：以后我们要留意，少吃冷、硬的东西，少吃

3、零食，不吃不洁净的东西，不能吃得太饱，也不能饿坏了胃，要吃饱早饭少喝冷饮。 (这一局部的目标是让幼儿在了解胃的功能的根底上知道不良的饮食习惯会使胃生病。) (3)放第三段，提问：小豆子到哪里去?(小肠)小肠有什么用呢? 小豆子在小肠里看到些什么呢? 小豆子为什么没有从小门里出去呢? (这一局部的目标是让幼儿知道食物没有被磨碎就不能被身体汲取利用。) (4)第四段录音。 提问：小豆子又到了哪里呢? 大肠里都是些什么呢?什么叫残渣?能不能让残渣长时间在体内呢? 小结：我们小朋友要定时大便。 二、分组找挨次排图 我们知道了每个消化器官的用处，现在，教师为每组小朋友预备了一套图片分别表示每个消化器官的

4、工作状况，请各组小朋友合作，根据刚刚小豆子旅行的挨次排列出来。然后，讲一讲为什么这样排? (图略) 在观看图片根底上争论如何爱护各消化器官 例： (1)如何爱护牙齿，保持牙齿的锐利。 (2)食管旁边有一把小锁，平常是关闭。如边吃饭边讲，就会把食物呛入气管。 (3)大肠里的残渣都是些脏的东西，所以大便以后要洗手。 (这一局部的目标是通过形象的图片进一步了解各器官的功能及消化的挨次。) 三、进展安康学问有奖抢答活动，把幼儿分成四队。 预备些图片，上面有的行为是对的，有的是错的，当教师出示图片时立刻抢答对还是错?为什么?答复得又多又对者为优胜。 内容有：小摊下吃东西、喝酒。运动后立刻喝水，饭后猛烈运

5、动，吃汤饱饭等。 延长活动：玩安康行为棋，(棋谱上都是一些生活习惯方面的内容) 1、教师讲一下下棋的规划。 2、帮忙幼儿理解棋盘上图的意思。 3、自由结合下棋。 活动评析：本活动选取内容接近幼儿生活受到孩子们的欢送。活动的第一局部，通过一颗没有被嚼碎的小豆子去淘淘体内旅行时的所见所闻，形象地表述了食物旅行的经过和不良生活习惯对消化器官的损坏，学问容量较大，但通过动画这种形式使孩子们特别投入，并在不知知觉中承受，其次、第三局部通过动手给消化图排序，使幼儿进一步明白了食物旅行的挨次和各消化器官的功能，并通过细致观看图片发觉进食时应留意的问题，活动第四局部意在让幼儿知道消化系统的功能和作用的根底上引发开去，使幼儿关注平常的生活卫生和饮食习惯，这局部的内容起到稳固和延长的功能。为了使幼儿把握的学问能落实到日常的行为中，并形成习惯，我设计了延长活动玩安康行为棋。整个活动运用了多种形式做到动静交替，充分调动了幼儿的多种感官，幼儿主动性强、同时也体了教师的主导作用，使活动传递给幼儿的信息具有很强的科学性和趣味性。