大班健康教案大班健康教案《吃健康的食物》(5篇).docx

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1、 大班健康教案大班健康教案吃健康的食物(5篇)大班安康教案 大班安康教案吃安康的食物篇一 1、使幼儿懂得理解他人的心情情感，并学会用各种方法让他人和自己保持快乐的心情。 2、进展幼儿的想象力及大胆表述的力量。 1、多媒体课件。 2、小动物头饰和动物脸谱若干。 3、用纸箱做的电视台，话筒一只，木偶一个，骰子一个（每面上画有一个小动物的心情图）。 4、各种玩具、乐器、图书等实物。 以孔雀教师带小动物们去参与“森林电视台”进行的节目主持人选拔赛激发幼儿兴趣，引出课题,组织幼儿听欢乐指南做动作进入活动室。 、请小动物听一段心情播报（请一名教师手拿木偶播报森林电视台的心情播报）。 、组织争论 理解他人的

2、心情： 猴子今日的心情是雨天，说明猴子的心情怎么样？ 我们一起来看看毕竟是什么事让猴子的心情是雨天（播放课件猴子躺有床上哭）。 帮忙他人心情欢乐的方法： 想一想我们用什么方法让猴子快乐起来呢？（幼儿说说自己想的方法） 我们一起来看看小动物都想了什么方法，帮忙猴子。（播放课件）我们帮忙了猴子，心里快乐吗？我们一起跟着音乐跳舞吧！猴子的心情由雨天变成了什么天？教育幼儿别人不快乐时要想方法让他快乐！ 、恭喜小动物们成功地过了第一关。 播报心情 、出示骰子，幼儿观看骰子上动物的表情图，说说该动物的心情是晴天还是雨天？ 、教师讲解播报要点，请小动物扔骰子后，到电视台播报骰子最上面那面的”小动物的心情。

3、转变心情 、我们的心情有时好，有时会不好，假如心情不好，我们会怎么样？怎样才能让自己的心情变成晴天呢？出示局部课件，引导幼儿想方法让自己快乐起来。 、出示玩具、乐器、图书等实物，幼儿自由选择让自己快乐的方法，并进展表演。 、播放课件，幼儿边看边说，还有什么方法让自己的心情快乐起来？教育幼儿学会自己让自己欢乐。 、恭喜小动物们成功地过了其次关。 、出示蛋糕盘做的动物脸谱，请小动物画上心情图。（幼儿自由作画，教师巡回指导） 、小动物相互说说画的是什么心情？ 、恭喜小动物们成功地过了第三关。 别人不快乐的时候要帮忙他，让他快乐；自己不快乐的时候也要想方法让自己快乐。教育幼儿要保持 快乐的心情，我们的

4、生活才会快乐幸福。让我们一起回家去把我们今日快乐的事都告知爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨让他们和我们一起快乐吧！（听音乐离开活动室） 大班安康教案 大班安康教案吃安康的食物篇二 1、初步了解雷电形成缘由和危害。 2、通过大家争论、阅历共享，知道雷雨天自我爱护的正确方法。 3、增加对自然现象的了解。 雷雨图片，磁带：雷雨。 1、听雷声磁带，引出话题。 教师：听！这是什么声音？你见过打雷和闪电吗？ 鼓舞幼儿大胆表达自己的感觉。 2、出示图片，了解雷雨形成的缘由，建议教师提问。 教师：“小朋友，你们看，天气变的怎么样了？” （1）为什么会打雷和闪电？ （2）、教师简洁介绍：雷雨经常会在夏季发生。

5、由于夏天空气急剧上冲，使得云朵里带有很多的电。当云和云碰撞时，就会发生打雷和闪电的现象。 （3）、想一想：你是先观察闪电还是先听见打雷？ 教师小结：先观察闪电，然后听见打雷。告知幼儿由于光的速度比声音的速度传播得要快，因此先观察闪电，然后听见打雷。 3、引导幼儿观看幼儿用书，师生共同争论：雷雨时自我爱护的方法。 看图说说：下雨打雷了，图上的小朋友是怎样做的？这样做安全吗？ （1）、雷雨时，在家里的小朋友关上电视对吗？为什么？ （雷雨时，要把家中的电源切断，最好不要使用任何电器。由于电线受雷击后，很简单把强大的电流传到电器上，使用电视机、电脑等电器发生爆炸或烧起来，造成危急。）（2）、雷雨时，不

6、能在哪里躲雨？为什么？ （雷雨时，不以在空旷的地方停留，更不能玩地上的积水，还不能在大树下躲雨，也不能在高压线四周走动。由于水、大树、铁都会导电。）（3）、雷电会给人类带来哪些危害呢？ （雷电会击中人或动物，还会引起火灾。因此现在人们在高楼上装有避雷针，使雷电不会击中高楼。） 大班安康教案 大班安康教案吃安康的食物篇三 1、进展幼儿的制造思维，在玩中感受安康活动的欢乐。 2、训练幼儿有秩序地进展活动，在活动中提高幼儿的综合力量。 3、充分发挥幼儿的主动性，表达同伴间的合作精神。 4、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。 5、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

7、衫衣盒子人手一份。 一、出示盒子 1、提问师：小朋友，知道这是什么吗？ 幼：盒子师：是的，这些盒子是装衣服用的，是衫衣盒子。 这些衫衣盒子想和我们小朋友玩嬉戏，看看哪个小朋友能想出更多好玩的方法来，好吗？ 2、幼儿自由玩 （1）教师在幼儿活动中观看幼儿的玩法，抓住一些新奇的玩法，让全体幼儿跟着学做。 （2）教师提示幼儿除了一个人玩，还可以和同伴一起玩，让幼儿想出更多的玩法，初步尝试同伴合作的开心。 3、交待要求，幼儿进展场境设置。 集队，分四组。师：刚刚教师接到了个电话，是冬爷爷打来的。冬爷爷说他的服装店生意特殊好，衣服快卖完了，冬爷爷年纪大了，想请我们小朋友帮他进货，你们情愿吗？ 在进货的路

8、上，我们会沿着阶梯上山，再过一座独木桥，还要越过一条小河，才能到进货的地方。每组选出一位队长，先商议一下，然后用小朋友手里的盒子把进货的路用摆出来，看哪组摆得又快又好。 在幼儿摆放的过程中，教师重点指导摆放的方法，在教师的引导下，让幼儿自己摆出正确的路。在摆放不合理的状况下，让幼儿自己改正。讲评时重点指出一组，在修改合理后，提示其余三组幼儿参考这一组的摆法，到达路线统一。 4、交待嬉戏要求，有秩序地进展嬉戏。 师：经过小朋友的努力，已经把进货的路摆出来了，我们四组进展竞赛，看哪组小朋友先帮冬爷爷把货进回来。在嬉戏前先听清进货的要求：在上山的过程中，我们要沿着阶梯，跳着上山，还要安全地走过独木桥

9、，不踩湿鞋的状况下过小河，请你们想想，过河时怎么才能不把自己的鞋踩湿了呢？ 引导幼儿说出留两个盒子踩在脚底下过河。 到了进货的地方，拿了衣听从旁边返回，把盒子交给其次个小朋友。 5、针对每组完成状况进展简洁点评，检查幼儿的活动量，在放松运动中完毕活动。 1、纵观整个活动，感觉过程轻松、自然、和谐，幼儿在动手操作活动中，体验了胜利的欢乐，获得了有关分类、语言、科学等综合力量的进展。 2、透过孩子们在活动中的表现，我们得到这样的启迪： （1）简洁、操作性强的材料，有利于幼儿活动的开展，有利于幼儿的探究和制造。 （2）只有当幼儿可以根据自己的愿望与想法来使用材料时，他们才能全身心投入活动之中，才能充

10、分表达活动的多样性、敏捷性和制造性。 大班安康教案 大班安康教案吃安康的食物篇四 了解菠萝的生长习性。 菠萝的形状与养分。 菠萝两个(实物其中一个去皮) 菠萝生长图片 看教师拿来的是什么? 那你们知道菠萝还有个名字叫凤梨。 小朋友你们看菠萝，上半局部是绿色叶，叶的外形是不是像剑形，下半局部像松球形，没成熟时上部紫红色，下部白色。成熟时就变成金黄色。 我们那菠萝的时候肯定要当心的拿，以免扎坏手。 小朋友们知道菠萝长在什么上吗? 菠萝其实长在根上，我们通过图片看下菠萝根的样子吧! 我们是不是在咱们北方没观察过生长的菠萝啊? 由于菠萝是热带水果，生长在南方。 我们寻常吃菠萝时，是不都吃里面的果肉啊!

11、 现在夏天了，我们吃菠萝可以清暑解渴。 我们现在正是长身体的时候，多吃水果对身体好。 我们今日学了怎么多关于菠萝的学问，大家一起来吃菠萝吧! 在这个根底上可以教幼儿一起来画画菠萝。 大班安康教案 大班安康教案吃安康的食物篇五 1、能单脚站立，保持平衡并坚持一会儿。 2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。 3、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。 4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验安康活动的乐趣。 5、培育幼儿安康活泼的性格。 1了解有关孙悟空打妖怪的动作特点。 2教师教学资源猴哥（音频）。 1预备活动，教师可随猴哥音乐，引导幼儿做活动前热身运动。 重点指导幼儿进展走、跑、跳等动作练

12、习，加腿部肌肉的预热。 2叙述故事引出嬉戏，练习单脚站立的动作。 （1）引导幼儿叙述孙悟空的故事，仿照孙悟空单脚站立的动作。 （2）引导幼儿依据孙悟空的动作特点自创各种单脚站立时的姿势。依据幼儿实际状况，可适当延长单脚站立的时间。 3组织幼儿完成嬉戏“孙悟空本事大”，进一步把握单脚站的平衡要领。 （1）教师介绍嬉戏玩法、规章。 玩法：幼儿手拉手站成一个大圆圈。嬉戏开头，教师吹口哨，幼儿边念儿歌边按逆时针方向走：“我是孙悟空，捉妖有本事，举起金箍棒，痛打白骨精。”念完儿歌幼儿就学孙悟空动作一一单脚站立，反手搭凉棚，站立5秒钟。在此期间，凡坚持不住或双脚着地的幼儿就算输。失败者站在圈内，圈上的幼儿一起说：“抓三抓，挠三挠，看你求饶不求绕。”站在圈里的“失败者”说：“我求饶，”说完站在圈上，嬉戏再次开头。 （2）组织幼儿嬉戏，教师重点指导幼儿把握脚站的动作要领，并依据幼儿的状况适当延长单站立的时间。 4组织幼儿进展放松活动，引导幼儿制造性地仿照孙悟空躺在云端上休息等动作，到达放松的目的。