高中生物《从生物圈到细胞》学案4 新人教版必修1.doc

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1、教学无忧 教学事业！第1章 走近细胞第1节 从生物圈到细胞认知探索问题导思1.为什么生命活动离不开细胞？（1）单细胞生物的单个细胞就组成了一个生物体，并能完成多种生命活动。（2）多细胞生物，它们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，如新陈代谢、应激性、生长发育、遗传变异等。（3）没有细胞结构的病毒，如HIV病毒、SARS病毒等，不能单独完成各种生命活动，只有依赖活细胞才能生活。2.地球上的生命系统可以分为哪些层次？各结构层次之间有什么关系？（1）地球上的生命系统从微观到宏观的结构层次是：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈。（2）各结构层次之间的关系：生物体结构和功能

2、的最基本单位是细胞。作为多细胞的生物体，由细胞将依次构成组织、器官、系统，直至生物个体。在一定的区域内，同种生物的所有个体形成一个种群，所有的种群组成一个群落，而生物群落与它的无机环境相互作用形成生态系统，地球上所有的生物及其生活的无机环境共同组成生物圈。所以从生物圈到细胞，生命系统层层相依，但又各自具有特定的组成、结构和功能。3.为什么说细胞是基本的生命系统？在生命系统的多个层次中，能完整地表现出多种生命活动的最微小的层次是细胞，其他的生命系统的构建都是以细胞为基础。细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以细胞是地球上最基本的生命系统。知识拓展应激性、反射的比较（1）应激性是生物体对刺激（如光

3、、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应，是生命的基本特征之一。（2）通过神经系统对各种刺激发生的反应，称为反射。它是通过反射弧来完成的。（3）应激性和反射的范围不同。应激性的范围较广，所有的生物都有应激性。反射的范围较窄，只有具有神经系统的生物才具有反射。反射属于应激性，但应激性不一定是反射。如植物没有神经系统，没有反射活动，但有应激性，如对光、肥、水、地心引力等反应表现出的向光性、趋肥性、趋水性、向地性、背地性等反应。例题演示例1 下列叙述中，正确的是（ ）。A流感病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征B精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能C多

4、细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动D一只变形虫就是一个细胞解析 病毒虽然不具有细胞结构，但它们能够依赖活细胞进行增殖，因此具有生命特征。精子是经过精子细胞变形而形成的，虽然细胞质减少了很多，但仍是个完整细胞。多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。变形虫是单细胞生物。答案 D例2 下列不属于生命系统的是（ ）。A池塘中的一条鲤鱼 B鲤鱼的肌肉C肌肉细胞里的核酸 D湖中的所有生物 解析 生命系统分为不同的层次，鲤鱼属于个体水平，肌肉属于组织，湖中的所有生物属于群落。细胞中的某些分子不能单独完成某项生命活动，不属于生命系统。答案 C演练评估1下列对病毒的叙述中正确

5、的是（ ）。A病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关B病毒不具有细胞结构，所以它不属于生命系统CSARA病毒能够单独完成各种生命活动D病毒只能在活细胞中才能增殖2下列研究内容，属于生命系统中的器官水平的是（ ）。A温度对植物分布的影响 B三尖瓣在心脏收缩和舒张中的作用C甲状腺激素对蛙生长发育的影响 D光照强度影响叶肉细胞的光合作用3艾滋病患者的身体免疫功能低下，最终死于其他病原体的感染，其原因是HIV破坏了人体内的（ ）。A免疫器官各种组织细胞红细胞淋巴细胞生物与环境之间进行物质和能量交换的基础是（）。细胞代谢 消化和吸收 分解和排泄 生长发育生命系统的最基本形式和最高级形式分别是（）

6、。细胞和生物体生物体和种群生物体和群落细胞和生物圈下列能够作为一个生物群落的是（）。一个池塘中的所有鱼一片竹林中的所有竹子一杯水中的所有生物一个培养皿中的所有生物及培养基地球上最早的生命形式是（）。原始的多细胞生物蛋白质分子和核酸分子原始的病毒原始的单细胞生物下列各种活动中，属于反射活动的是（）。人由于寒冷而颤抖 人被蚊子叮咬而感觉痒草履虫从盐溶液处游向清水 狂风过后，倒伏的植物又挺立起来每个子女都含有父母双亲的遗传物质，母亲的遗传物质是通过（）细胞传递给子女精细胞卵细胞受精卵卵巢细胞10一般说来，生物共同具有的生命活动是（）。细胞分裂组织分化反射生长发育图1-211下图1-2是缩手反射示意图

7、，请据图回答：（1）手部意外碰到一灼热物体后，就会立即缩回来，这种缩手反射的传导结构叫 ，传导路径是 。（2）完成缩手反射的感觉和运动的控制系统是 。（3）脊髓灰质炎又称小儿麻痹症，其原因是 （病原体）破坏了 中的细胞结构。（4）从缩手反射过程可以看出，生命活动的基本单位是 。12（2004年潍坊统考题）某科研小组分离出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，另一部分搅碎后放在同样条件下培养，发现没有淀粉产生。（1）此科研小组研究的内容属于生命系统中的 水平。（2）此实验的结论是 。*13某学校的生物兴趣小组，进行研究性学习活动。在夏天的一次活动中，他们从校园边的一个

8、池塘取出一烧杯池水带回实验室，以便研究这个池塘的污染情况。首先他们要检查带回的池水中是否有生物存在。（1）请问这个过程中一般常用的仪器是 。（2）你认为池水中存在生物的根据是，所观察到的物体：； 。第1节 从生物圈到细胞1D 2B 3D 4A 5D 6C 7D 8A 9B 10D11（1）反射弧 1 感受器 2 传入神经 3 神经中枢 4 传出神经 5 效应器 （2）人的神经系统 （3）脊髓灰质炎病毒 3 神经中枢 （4）细胞12（1）细胞 （2）完整的细胞是完成生命活动（或光合作用）的基本单位13（1）显微镜 （2）具有细胞结构 能够自主性运动 具有繁殖现象 对刺激发生反应（任意三个或其他合理答案均可）客服唯一联系qq 1119139686 欢迎跟我们联系