示范性远程培训项目.ppt

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1、 示示 范范 性性 远远 程程 培培 训训 项项 目目班级简报第六期班级简报第六期余姚幼儿园余姚幼儿园5 5班班Diagram第五次专家在线答疑通知专家简介时间2013.11.2晚上18:3020:30古秀蓉：华东师范大学学前教育博士，现任华东师范大学学前教育系任教专业方向：儿童心理发展与教育专业特长：儿童哲学用户名：自己的姓名密码：SSSSSS网址：总在线 时间：2324.8（截至10.31）登陆 人数：99总经 验值：2831总浏 览量：3627总发 帖数：3045在线时间前十：在线时间前十：黄小荣黄小荣 雷钰炜雷钰炜 许玲玲许玲玲 李飞李飞 谢毅群谢毅群 赵飞群赵飞群 童双喜童双喜 杨青

2、常杨青常 胡彩英胡彩英 方雪飞方雪飞 经验值前十：经验值前十：吴旭丹吴旭丹 杨立蓉杨立蓉 陆红霞陆红霞 李飞李飞 赵飞群赵飞群 胡彩英胡彩英 黄陈波黄陈波 宋玲玲宋玲玲 雷钰炜雷钰炜 单华君单华君（截截至至10.30） 一天中饭过后，我进教室接张老师的班，大约12：00左右组织幼儿午睡，这时我在教室中有意识地找小铃，两只手无意识的摸了一下口袋，眼睛往四处看了看，这是郭昕蕾小朋友说：“老师，小铃在这里”。我奇怪了，笑着说：“你怎么知道我找小铃”？“我看你摸口袋”。就这么一个小小的动作，幼儿都能察觉到，由这个我联想到：教师在平时的活动中要更加注意自己的言行举止。幼儿的观察力非常的敏锐，有的甚至超过

3、了我们教师的想象。幼儿的模仿力很强，在班级体中幼儿所表现出来的一些行为都与本班的教师相仿，是教师的一个缩影。有一天傍晚，俞骁小朋友与另外几位幼儿一起玩老师上课的游戏，由俞骁小朋友做老师，其余幼儿做小朋友，我也参与在其中。鄂欣然拿着小铃一边敲着，一边说请小朋友快回到位置上，我数10个数，1、2、3、4、5，看着有个别小朋友没有回到位置上，她说：“批评某某某，某某的小耳朵没有 该幼儿所表现出来的就是我的一个缩影，所以在以后的教学活动、平时的各种活动中要更加地注意自己的言行举止，教师的言行举止会直接地影响到幼儿的各种待人处事的行为。在玩区域游戏时，孩子们总是显得很兴奋，游戏刚刚开始，活动室里便炸开了

4、锅，到处一片喧闹的景象，不免让人觉得有些嘈杂，于是，我便拍拍手，提醒他们说：“孩子们，请小声点，讲悄悄话。”然而不一会儿，声音又从四面八方传来，这时一个刺耳的声音响起来，原来是我们班滑烨哲在那儿大声的叫嚷，还惹的其他小朋友都在那大声的说话，我便对他说：“滑烨哲，声音小点，你影响到其他小朋友了，”也许是我有点生气的原因，声音有点大，我的话音刚落，孩子们的眼光刷的像利剑一样射向我，我的脸一下子就红了。过了一会儿，我稳定下情绪来，便轻轻的问孩子们怎么了，孩子们异口同声的对我说：“老师，刚才你的声音太大了，都影响到我们了。”当我听到这些话时，真想找个窟窿钻下去，真的好尴尬，回头想想，孩子们说的对呀，我

5、只注意到自己的感受了，却从来没有为孩子们想，哎！我真是太不称职了，有时孩子也是我们的好老师呀！我作为一名普通的幼教工作者，教育好孩子是我的天职。首先应具备良好的素质，对待孩子要语气适度，尤其要有一颗爱心，生活中教师的形态、言语多么重要呀，一句气话，竟让孩子对老师的转变如此之快，所以说生活中教师是孩子的主导者，引领者，你的一言一行对孩子都起着非常重要的影响，所以你要时刻提醒自己，因为这对孩子今后的发展和你自身的提高起着至关重要的作用。张秋红 观看完地球上的星星反思 陈丽蓉 忍不住连续看了两遍印度电影地球上的星星，被片中的美术老师深深打动，这是一位具有敏锐洞察力的老师，他真正读懂了孩子，从根本处分

6、析孩子，从而采取有效的干预措施，让小男孩伊桑不仅在读、写方面有了进步，且在美术领域施展了其特殊才能，成为超越老师的绘画冠军，体验到了从未有过的成功的快乐！本人认为激发孩子的学习兴趣需要做到三点：1、给孩子一个比较宽松的适合其身心发展的教育环境。孩子在受教育的过程，应该是人格得以健全，个性得以张扬，学识增加的过程。在这个过程中，他们学到的不光是学习文化知识，更多应该是心灵的成长历程的体验。2、教师应多站在孩子的角度看问题，以孩子的眼光去看世界，以孩子的心态去推理一切，然后有效地将这些感受传递给对方，从而使孩子感受到教师对他的理解与尊重，产生温暖感和满足感。当一个教师不愿与设身处地从学生的角度去考

7、虑，会使学生觉得老师不理解他，对教师的信任度降低，与教师的沟通就会停止。3、教师的爱，对学生的发展也是一种巨大的动力。有了这种爱，师生之间才能建立起感情，才能激起学生对教师的亲近感和仰慕心里，从而把这种情感迁移到教师所传授的知识上。使学生产生积极的情感体验，唤起他们的学习热情，使之主动模仿，提高教学效果。 看案例有感 吴旭丹 看到这个案例，想起十年前怀着女儿的时候，也碰到过这类孩子。我想，最重要的是作为家长和老师都不要放弃，用爱和心去慢慢的融化孩子。记得十多年前，怀孕五个月的时候，班级来了一个插班生，来自金华，父母都是生意人。刚来余姚，孩子去了很多家幼儿园，结果因为孩子的喜怒无常，因为孩子的习

8、惯不好，因为孩子的常规不好，于是他被很多家幼儿园给婉言拒收了。一听是这样一个孩子，我心里也不免担忧，这个孩子，我该如何的对待！第一天父母一送入孩子，转身就走，结果孩子立马躺在地方哭闹，并用口水吐我们靠近他的人，就像一只刺猬，不让人靠近。当初的我身怀六甲，确实非常的害怕，园长和我都手足无措。等孩子稍微安静点，我就试着走过去，结果孩子的反映让人吃惊，脚一伸就飞了过来，于是趁着怀孕给孩子讲了，老师肚子有宝宝，需要你的保护.，一次二次，孩子慢慢安静了，并能坐在我腿上了。后几天，孩子还是会闹情绪，并且搞的整个幼儿园鸡犬不宁，但是园长和我对这个孩子确实用了不少的时间和精力，慢慢的孩子逐渐会跟我们交流了，慢

9、慢的孩子的脸上有了笑脸。现在想起来，其实我的怀孕倒是在这个里面起到了很大的作用，孩子需要我们用心，用心交流，用心呵护。如果没有努就放弃，我想这个孩子也会被我们拒收，孩子会失去应有的权利。最后的结局非常完美，经过2年的幼儿园生活，孩子各方面发展都很好，且能感恩，并能帮助他人。父母非常开心，还特意叫了余姚报社的记者，专门写了一篇报道，以此感谢幼儿园及老师的帮助。孩子就是孩子，单纯的像一张白纸，孩子的习惯、脾气不是天生，跟环境跟家庭都有很大的关系，作为园方需要老师的爱心、也需要家长的合力，我想就不会有教不好的孩子。十月学十月学习感言感言发布人：布人：韩红梅梅/学生学生 发表日期：发表日期：2013-

10、10-21 10:48:28发布人：方雪布人：方雪飞/学生学生 发表日期：发表日期：2013-10-20 14:38:13 国培感言国培感言发布人：邵小科/学生 发表日期：2013-11-4 10:03:20 十月感言十月感言发布人：黄莉/学生 发表日期：2013-10-30 19:43:41 金秋金秋时节，感恩有你，感恩有你发布人：姜剑妹/学生 发表日期：2013-10-31 15:14:47 在培在培训中成中成长发布人：郑园/学生 发表日期：2013-10-22 14:18:01 学学习与工作的相与工作的相结合合发布人：胡玉燕/学生 发表日期：2013-10-20 21:41:34时间：10.31-11.20任务：11月完成教育部监测空间两篇总结，一篇问卷提交在线时间较少的老师需加油！