从”师夷长技“到维新变法.ppt

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1、封闭所以落后落后就要挨打挨打必须思变思变才能崛起鸦片战争中船坚炮利的直观刺激经学难抵洋枪炮一个拥有伟大思想的国家才能拥有不断前行的力量。第五单元第五单元 近代中国思想解放潮流近代中国思想解放潮流第五单元第五单元 近代中国思想解放潮流近代中国思想解放潮流单元介绍：单元介绍：1.形成原因形成原因世界形势世界形势国内形势国内形势（民族危机）（民族危机）2.2.核心：核心：向西方学习向西方学习3.3.历程：历程：渐进渐进魏源魏源李鸿章李鸿章康有为康有为第第14 14课：从课：从“师夷长技师夷长技”到维新变法到维新变法课标要求：了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国

2、社会发展进程中所起的作用。【合作探究】1.1.阅读阅读P69P69【学思之窗学思之窗】，请思考如何理解，请思考如何理解“洋务派洋务派是林则徐、魏源的继承者和发展者是林则徐、魏源的继承者和发展者”。继承继承:发展发展:请用一句话概括洋务派对中国社会发展的贡献：请用一句话概括洋务派对中国社会发展的贡献：看世界；学西方军事技术；制夷；维护封建制度；看世界；学西方军事技术；制夷；维护封建制度；迈出中国近代化的第一步。迈出中国近代化的第一步。创办近代企业；建立海军；新式教育；创办近代企业；建立海军；新式教育；付诸实践付诸实践洋务运动洋务运动 ；自强；自强 2.2.维新变法思想与维新变法思想与“中体西用中

3、体西用“的异同点是什么？的异同点是什么？本质差异本质差异?【合作探究】同：同：都主张学西方；都救亡图存；都促进近代化都主张学西方；都救亡图存；都促进近代化异：异：时代背景、阶级主体、学习内容、目的时代背景、阶级主体、学习内容、目的本质差异：本质差异：维护封建制度维护封建制度走资本主义道路走资本主义道路【总结归纳总结归纳】通过本课学习请归纳面对近代中国的民族危机，先进中国通过本课学习请归纳面对近代中国的民族危机，先进中国人探索出三个救国方案：人探索出三个救国方案：具体内容具体内容 ：1 1）2 2）3 3）共同点：共同点：。从学习内容的差异体现的趋势：从学习内容的差异体现的趋势：。随后又产生了哪些思想？随后又产生了哪些思想？学技术到制度；内容的层次性；渐进历程；学技术到制度；内容的层次性；渐进历程；向西方学习向西方学习器物器物制度制度资产阶级激进民主主义者资产阶级激进民主主义者（新文化运动）：（新文化运动）：思想文化思想文化抵抗派：抵抗派：林则徐、魏源林则徐、魏源洋务派（洋务派（洋务运动洋务运动）地主地主阶级阶级维新派（戊戌变法）维新派（戊戌变法）革命派（辛亥革命）革命派（辛亥革命）资产资产阶级阶级“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”“师夷长技以自强师夷长技以自强”君主立宪君主立宪民主共和民主共和民主、科学民主、科学单单元元线线索索不不断断探探求求强强国国之之路路