读书活动策划方案参考.doc

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1、 读书活动策划方案参考【5篇】 活动目的： 1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。 2、通过活动，充实学生（文化）底蕴，净化学生的精神世界，帮忙学生从小树立远大的抱负。 3、借这次活动，在班级中营造良好的读书气氛，养成好读书、读好书的良好习惯。 活动过程： 一、 1：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友， 2：奋勉的种子爱跟土壤交朋友， 1：刚毅的矿石爱跟烈火交朋友， 2：有为的孩子爱跟好书交朋友。 1：好书，能使你畅游瑰丽多姿的学问海洋; 2：好书，能带你去探究古今中外的趣事奇谈; 1：好书，能使你明辨是非，分清美丑;为你指诞生活方向，教给你做人的道理。

2、2、好书，还能帮你预知将来，呈现前景，使你追求美妙发愤向上。 1、和好书交朋友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜爱读好书，都从好书中得到教益，猎取学问，受到启发而对人类作出奉献，谁能来介绍一下这样的小（故事）。 二、 1、名人爱读书，我们的队员也都是书的好朋友，都是书的知心人! 2、信任同学们也熟悉了一本好书的影响力!那毕竟哪些是好书，我们该与哪些书相约呢?请队员相互推举一本好书。 三、 1、读书使我们开阔了眼界，读书使我们翻开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。 听吧，书是学问的海洋! 让我们一起朗读这首诗。 2、读书、读书，我们一生读到的不仅仅是

3、一种书，手里捧着的是一本有字的书，生活却是一本无字的书，妈妈是一本启蒙的书， 奶奶像一本古老的书有谁能够说清晰，我们生活中有多少种书。 四、完毕语 1：读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类书;二要努力读懂，不能不懂装懂;三要在读书的过程中反复思索，领悟吸取书中有用的学问。 2：原来是这样，只有好读书，读好书，书才会成为你的朋友。 主持人合：是啊，好书是我们的朋友，好书给我们学问和力气。让我们一起在书海里游览吧! 读书活动筹划方案篇2 为了进一步培育我校学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让学生从读书中吸取民族文化和世界文化精华，积存学问，丰富精神生活，提高阅读写作以及运用祖国语言力量，

4、增加文学素养和综合素养，依据（训练）局的活动方案精神，结合我校实际，特制定方案如下： 一、活动时间 20_年9月至20_年7月 二、主要步骤： 1、9月1日-9月底宣传发动阶段 宣传发动阶段充分利用国旗下的讲话、板报、播送、橱窗、（标语）宣传本次读书活动开展的重要意义，展现要读的图书名目。 2、10月初20_年6月底活动开展阶段 3、20_年7月份（总结）表彰阶段 三、组织机构： 组长：郭克云 副组长：赵桂芳 成员：赵西刚张喜春孙风平孟继龙路兴国冯娟张艳芳 四、活动主题 养成读书习惯创立书香校园 五、活动目的 1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热忱，促进学问的更新、思维活泼、综合实

5、践力量的提高。 2、通过活动的开展，逐步形成学校特有的“书香校园”特色，不断提升学校的办学品位。 3、启动“家庭小书房”建立，召开家长会等活动，让每个家长更加关怀孩子的学习和生活。 4、通过读书活动全面培育学生喜爱教师，教师要真心实意地爱学生，主见“不让一个学生落伍”，提倡“没有后进生，学生间只是有差异”，“让学困生转优，优秀生更优”。 六、活动实施过程 1、读书活动开展阶段(20_年9月-20_年12) (1)1每个学生结合个人的实际，每学期制定出读书规划(要写在摘抄本的前页)其中要有读书的内容、目标、（措施）、实现时间等。语文教师要负担起推举课外读物、指导阅读等任务，开展有关课外阅读的校本

6、教研，并负责推举各年级（必读书目），并每周拿出一节语文课用于课外阅读指导，(负责人：语文教师);各班要有以读书为主题的板报，在教室墙壁开拓出一块“读书沟通园地”从而营造读书的气氛(负责人：班主任)。学校引领班级利用肯定的时间进展读书沟通，建议每个班级以分组沟通和全班展现或（辩论）等方式，2低年级利用好每周二的最终一节课时间;中年级利用好每周三的最终一节课时间;高年级利用好每周四的最终一节课时间;3利用每月的最终一个星期进展学校播送宣传班级经典（读书心得），如：“书海拾贝”、“我最喜爱的-”“好书推举”等小版块。(负责人：班主任、班长、语文课代表)。4每个学生在教师或家长的帮忙下，收集有关报刊小

7、资料、格言、读书（心得体会）等，每学期完成至少二期读书小报。5学校每学期组织一次读书小报评比活动。6乐观鼓舞学生向刊物发表习作，学校每学期要搜集并出版学生的（作文）集，在校园内发行，登载学生各类作品，为学生制造一个展现自我的时机。7学校将每年的4月和10月定为学校“读书活动月”开展读书活动。如：班级阅读之星评比、读书推举会、(但凡在一个学期读书超过三本的可以申请“读书学士”、超过六本的可以申请“读书硕士”;8学校成立读书学位评比委员会，获得学位的同学，由校长亲自颁发学位证书。)9每学期要评比一次学校“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”等，并召开教师会、学生会、家长会进展表彰，以更好地激发学

8、生的读书兴趣。 (2)小学一、二年级统一建立“古诗词”“学说话”积存本，教师要仔细指导学生摘抄、积存古诗词，学说词句，使学生从小就养成良好的摘抄习惯和记录习惯;小学三年级以上的教师先树立自己爱读书的形象，在学生中言传身教。为了培育学生乐观的阅读态度，可以实行“阅读登记卡”的（方法），教师必需每天都了解学生的阅读状况。统一建立“古诗词”“词汇格言片段”“生活感言”积存本;高年级的教师组织学生阅读的时间主要在课前、课上、课下。上课前两分钟，进展“课前训练”阅读，让学生说出学习过的好词佳句等;上课过程中，制定“嘉奖读书时间制度”，允许课堂上表现乐观、活泼、先学会的学生看自己喜爱的书籍;课下阅读一般在

9、中午、家里和假期。统一建立“古诗词”“（好词好句）好段”“生活感言”积存本，10开学学校可以召开“读书能手”嘉奖会。另外，还要制定一套检查和记载读课内书、课外书的方法，既：常年记“预习笔记”、“整理笔记”和“（读书笔记）”。11学校每年要进行“学生学习笔记展”评比出“优秀小读者”。 (3)教师读书要求。全体教师要仔细阅读学校推举的书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，每读一本书要撰写一篇高质量的读书心得并做到“读好一本书，上好一门课，带好一个班，竖起一面旗”。 (4)建立学生“读书积分卡”制度。分年级、班级记录学生的读书状况，并对学生的读书状况在期末赐予评价。 (5)书籍推举。教师读书书

10、籍推举：中外训练名着、训练家丛书、训练杂志、（儿童）读物、学习资料。学生读书书籍推举：中外名着、关于中外名人学习介绍书籍、各学科辅导丛书(包括作文书)、古代名篇(包括经典诗词佳句)。 七、几点要求 1、各班要高度重视读书活动，真正到达“书香满校园”的活动效果。1.成立以校长为组长，班主任为成员的读书活动领导小组，2.成立以优秀学生为组长的的读书督查小组。3以班级为单位，相应成立读书指导督查组，形成读书活动指导网络，督查指导本校读书活动的开展。要制定相应的读书活动规划。 2、为了确保学校读书活动深入开展，要落实“五项措施”。一是学校为每位教职工配发一本特地的读书笔记;二是要求教职工自选书籍，并备

11、案;三是学校组织开展一些读书沟通会;四是各年级组之间开展读书学习竞赛、沙龙等活动;五是坚持督查落实制度，月抽查，季全查，把握状况，记入档案。 3、读书活动要坚持不增加教师工作负担和学生课业负担的原则，定期召开专题会议，讨论读书活动，分层次举办主题活动，一年里大大活动不应超出十次。 4、学校读书组成员要定期组织召开“读书争论”工作会议，催促“读书活动”的进程，讨论下步工作。 读书活动筹划方案篇3 为了进一步激发全校教师读书的（爱好）,营造深厚的读书气氛，养成良好的读书习惯，进步审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，进步教师综合素养，努力建筑“书香校园”。特制定教师读书活动方案。 一、活动目的

12、为使教师更新训练观念，进步理论素养和训练力量，养成逐日读书的好习惯，有布满聪慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，布满书香，布满气质，布满聪慧，用最静心的阅读，来填充比天空更宽阔的心灵。同时，为建立书香校园，推动学习型学校的形成作出奉献。 1、在读书活动中，实现教师有效积存，补充训练理论学问，改善自身学问构造;提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推动课程改革进程，有效改良自己的教学行为，促进教师专业进展。 2、在读书活动中，创设良好的学习讨论气氛，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，进步训练科研力量。 3、在读书活动中，加强教师队伍的建立，形成乐观进取、努力学习的气氛，乐观建构学

13、习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”，实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，进步教师综合素养。 4、通过活动，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。 二、活动主题 读书，为精神打底，为人生奠基。 三、活动（口号） 与学问为友，与书本为友。 四、参与职员 全校全部在职教师。 五、读书内容 读书是教师进步自身素养的重要途径之一，教师读书不仅要专，更要博。建议教师阅读以下五类书刊： 1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以供应有益的鉴戒。 2、训练家的书。训练家的着作包含着对自身训练理论的针对性思索、自身训练实践的时效性（阅历），可

14、以对教师详细工作有多方面的启发知指导作用。 3、专业书。任何一门学科都是不断向前进展的，作为这一学科的教师应当不断学习最新的专业书籍，让自己的专业学问更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。 4、现代科技书。科学技术不断转变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增加自己教学工作的针对性。 5、（学习方法）书。教师帮忙学生学会学习是训练胜利关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、进步自身学习质量和教学效果是很重要的。 六、活动措施 1、制定读书规划目标书：每个教师结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。 2、学校为全体教师配备一本读书（笔记本）。

15、 3、开展“四个一”的读书学习活动，即每位教师订阅一份训练刊物;每天自学一小时;每月读一本训练专着;每月写一篇（学习心得）或教学（反思）。阅读时要作好批注，写好读书笔记。学校每期对教师读书状况调研、考评和总结。期末进展优秀读书笔记评比活动，评比出优秀作品进展嘉奖并编进校刊教海拾贝。 4、学校把每年的3月和10月设立为“读书节”，每学年组织一次读书（报告）会或读书沙龙，校领导定期为教师做读书辅导讲座。 5、仔细准时收集整理读书活动中的各种资料，做好档案治理工作，准时向上级主管局部汇报学校读书活动状况。 6、仔细做好书籍治理和借阅工作。 七、保障措施 1、组织机构保障。学校建立以校长为组长、教科室

16、正副主任为副组长、各局部负责人为成员的读书活动领导小组。由教科室详细负责读书活动的实施，以教研组为载体进展校本研修读书活动。从上至下层层治理，责任到位，分工合作。 2、治理制度保障。建立相应的活动细则，使教师读书活动的实施和治理走向标准化。 3、评价机制保障。建立教师读书活动档案治理，将教师读书状况与教师的连续训练和业务考核挂钩，表彰嘉奖先进，对读书不仔细、考核分歧格的教师要实行口头警告、诫勉谈话等手段进展鞭策。 4、资金保障。加大资金投进，加强图书室建立，保障校本研修读书活动正常进展。 读书活动筹划方案篇4 一、活动宗旨： 拓宽大家视野、增进相互沟通;放松心情、感受这个大家庭的温馨;学会爱与

17、感谢、更好地学习生活与奉献自我价值。 二、活动时间： 10月29日星期六18：3020：30 三、活动地点： 爱心联盟活动沟通中心(光谷步行街尚都公寓2栋1402室) 四、推举书目： 水知道答案(本次运用和讲解)、爱的艺术 五、参加对象： 各高校志愿者 六、参加人数： 预先报名，20人截止。 七、主持人： 文华学院陈曦 八、活动内容： (一)开场白 (二)开场嬉戏：(临时保密，敬请现场体验哦) (三)主题活动 1、感受宇宙自然的浩博。 自由发表领悟、感受。 争论环节。 2、水知道答案 水知道答案(日本 江本胜)【about 5分钟】 简要介绍书本及、试验方法及依据、现实意义，辩证解读。 水对世

18、界的反响。 大家看完水结晶图片后的感受，讲解书本的精华观点，表达自己的观点。 读书活动筹划方案篇5 一、指导思想： 第_个“世界读书日”马上降临，为打造书香校园，培育学生良好的读书习惯，引导学生乐观安康地成长，让学生在阅读中陶冶情操，开阔视野，坚决抱负信念，激发青年学生读书热忱，从学习中提高力量和素养，营造良好的文化气氛，推动学习型校园建立，不断提升校园文化品位。 二、活动主题：经典润泽生命，好书伴我同行。 三、活动目的： 1、培育学生良好的阅读习惯，提升学生综合素养; 2、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”; 3、全校形成读书的热潮，让书香飘满校园; 4、让师生宠爱读书，让书

19、成为他们的朋友，做一个有情趣的读书人; 四、活动时间：20_年4月 五、活动口号：我读书，我成长，我欢乐! 六、活动安排： (一)营造气氛 1、各系部做好宣传、发开工作。 2、电子屏宣传内容：经典润泽生命，好书伴我同行。 3、利用校园橱窗、展板，准时展出活动阶段性成果。 (二)品尝书香 各系部、各班级依据实际状况，细心筹划班级读书活动方案，有效组织，仔细开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显着。 1.“我是读书人、我是文化人”（黑板报）评比 活动要求：各班围绕班级读书特点，设计出具有班级特色的板报，统一进展评比。 2.主题班会 活动要求：4月8日，班团课的时间，组

20、织全班开展“好书推举主题班会”，通过介绍阅读书目和最喜爱的一本书，沟通读书的收获，感受阅读的欢乐。在班会开展前让学生整理阅读书目，预备“我最喜爱的一本书”的发言稿，在班会中指导班级图书治理员收集和整理阅读书目。 3.“诚行天下”演讲赛项 活动要求：通过演讲宣传身边有关诚信的生动事例，引导学生理解诚信、敬业为重点的职业道德要求，提倡爱国、敬业、诚信、友善，培育和践行社会主义核心价值观。要求观点正确，表达流畅，一般话标准、清楚，感情真挚，仪表得体。 5.中华颂（手抄报）竞赛 活动要求：以中华诗文故事、（典故）等为主题，在4月10日各班上交5篇优秀作品到系部团总支处，收齐后上交团委进展统一评比。 6

21、.全员捐书，成立班级图书角 活动要求：在教师的发动下，每位同学为班级捐赠1-5本图书，这样全班大约有上百本图书，小型图书角就可以建成了。捐赠的图书可以是经典的文学作品，也可以是社会科学类的着作，还可以是自然科学类的（文章），总之，要选择有益于成长的书籍。班级图书角设专人负责，并建立图书治理制度。同时要求学生充分利用好学校图书馆资源，定期到学校图书馆借阅图书。4月20日之后，组织学生处、图书馆、教务处对班级图书角进展“书香班级”检查评比。 7.“我的梦中国梦”征文赛项 活动要求：引导学生深刻领悟实现中华民族宏大复兴是中华民族近代以来最宏大的幻想，深刻领悟每个个人的前途命运都与国家和民族的前途命运

22、严密相连。参赛作品要写出对“中国梦”的理解，结合个人的抱负和追求，表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的熟悉，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族宏大复兴的荣耀幻想。详细题目可自拟，体裁不限，字数掌握在2022字以内。 (三)总结阶段：(4月23-27日) 1.整理、完善读书节活动的过程性资料。 2.评比四月份“悦读之星”“书香班级” 3.读书节总结表彰。 七、活动要求 1.各系部、各班级要在学校读书节活动方案的根底上，制造性地开展各类读书活动，提高活动的实效性。 2.系部团总支书记在本月最终一周准时上交活动中的摄影和宣传文字总结材料，和每月之星相关材料。 3.学生要全员参加，重在过程，突出质量。