语文将心比心教案.docx

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1、 语文将心比心教案 一、教学要求： 1。理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容与理解。 2。正确、流利、有感情地朗读课文。 二、教学重、难点：引导学生懂得在生活中与人相处应将心比心。 三、教学课时：一课时 四、课前预备：预习课文、收集爱心名言五、 板书预设：8*将心比心阿姨奶奶母亲护士将心比心人人六、 教学过程： 一、谈话导入，提醒课题。同学们，在生活中我们常常会遇到这样的状况：当你坐在拥挤的公交车上时，这时突然上来一位白发苍苍的老人；当你在路上行走时，身旁的一位小朋友突然摔倒了，面对这样的情形，你会怎么做？今日，我们将学习将心比心这篇课文，学完课文以后，或许你就会毫

2、不迟疑地告知教师答案了。 二、初读课文，感知内容。 让生自读课文，遇到不熟悉的字同桌相互帮忙解决。 2。同桌之间相互进展朗读检查，订正读错或读不好的句子。 3。全班沟通，课文主要讲了哪两件将心比心的事？ 4。齐读课文。 三、细读课文，探究明理。 自学第一节，想想哪些地方让你感动？在自学根底上小组相互沟通，并有感情地朗读课文。 2。自由读课文其次节，想想哪些地方让你特殊感动？在书上做些批注。 3。学生沟通读后感受，教师引导重点探究以下问题：读母亲安静的话，思索：母亲的“宽容”表达在哪里？母亲又是怎么鼓舞护士的？她为什么能这么做？ 4。有感情地朗读其次节。 5。学习第三节：你能结合生活实际，谈谈对这一节的理解吗？ 6。有感情地朗读课文 四、课后拓展。 1。以“将心比心”为题，写一写生活中遇到的类似的事情。 2。创设情境，补充对话。 在拥挤的公交车上，一位小朋友给抱着孩子的阿姨让座。 在人来人往的超市里帮素不相识的老奶奶找她所需要买的东西。 大街上，帮忙一位残疾的叔叔捡他掉在地上的东西。