2023年村小学校工作计划.docx

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1、 2023村小学校工作计划2023村小学校工作规划1 依据县20xx-20xx学年度中小学教师全员培训“命好题”专题学习实施方案精神，为切实做好我校教师“命好题”专题培训工作，提高培训的针对性和实效性，特制订本规划。 一、培训目标 1、更新师德观念，调整师德行为。 2、熟识课堂教学评价理论，提高教学评价素养。 3、结合日常教学中作业与命题问题进展讨论，理解、把握命题技能与方法。 4、通过作业与命题案例评析，培育教师对作业与命题技术讨论力量。 5、使全体教师能能真正命好题。 二、培训原则 1、聚拢学生作业，直面问题。以学生学业评价问题为突破口，围绕作业命题各环节进展讨论，扎实提高教师命题根本技能

2、。 2、利用远程，立足校本。充分利用远程教育资源优势，催促和指导教师开展好校本培训活动，促进教师自主学习，不断提高专业水平。 3、强化治理，务求实效。强化培训过程治理，严格考评，标准学时认定。 三、培训内容 专题一：学生学业评价中的师德 专题二：教学评价论与学生进展性评价 专题三：作业与命题技术讨论 专题四：作业与命题问题诊断。 专题五：作业与命题案例评析。 四、培训形式 理论学习与实践研修相结合。 五、培训活动安排 1、教研组活动 活动时间： 语文组：每周四 数学组：每周三 活动内容： （1）理论学习。 学习内容与进度： 命好题：命题与作业问题诊断（第一学期学习第一、二、三、四章，其次学期学

3、习五、六、七章）， 命好题：命题与作业技术讨论（第一学期学习第一、二章；其次学期学习四、五章） （2）集体备课。教师公开课教案课前交教研组进展集体备课，达成共识后再上课使用。 （3）听课评课。 （4）专题研修。 专题一：学生学业评价中的师德 专题二：教学评价论与学生进展性评价 专题三：作业与命题技术讨论 专题四：作业与命题问题诊断。 专题五：作业与命题案例评析。 2、校级集体培训活动 活动安排：第一学期 时 间 活 动 内 容 授课人 主持人 20xx年 10月20日 公开课小木偶的故事 徐冬梅 王美芬 理论学习如何命好题 王也君 专题争论 1、 如何评价学生作业 2、什么是好作业 3、什么是

4、好试题 全体教师 201年 12月22日 公开课蜡烛的燃烧 董军舰 王美芬 理论学习：学业评价的一般过程与常见模式 王也君 专题争论：优秀作业设计探讨 全体教师 （注：其次学期另行安排） 六、培训考核 考核时间：每学期末。 考核等级：优秀、合格、不合格。 注：考核不合格者不予认定学时，当年不能参与职称评审，年度考核不得评为优秀。 七、培训措施。 1、仔细组织教师参与上级校本培训活动； 2、积极开发各种文本、网络和音像等校本培训教材； 3、实行培训效果测评公开制度； 4、加强领导，增加责任感； 5、学校保障经费投入。教师参与各类培训费用一律从学校公用经费中拨出。 20xx年9月 2023村小学校

5、工作规划2 一、指导思想： 以实现中华民族的宏大复兴的中国梦为引领，以党的十八大提出把立德树人作为教育的根本任务为追求，依据教育法规及国家中长期教育改革与进展规划纲要，深入贯彻落实全国、省、市、县教育工作会议及文件精神，以学校一个都不能少的办学理念为行动指南，在幸福教育品牌的教育愿景下，紧紧围绕提升四个质量（教学质量、食堂质量、治理质量、建立质量）为目标，牢牢把握教育观念要有新跨越，学校治理要有新举措，校园建立要有新变化，教育质量要上新台阶的工作要求，坚持强化治理，深化改革，务实进展，聚焦课改，决战课堂，成就教师的策略，努力实现办学规模与办学效益协同进展、教师素养与学生素养同步提升、教育质量与

6、办学特色全面彰显，进一步加强内部治理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推动素养教育，全面提高教育教学质量，又好又快地建立和谐校园，努力办人民满足学校。 二、工作策略 工作思路：树形象，寻优质，创和谐，促进展。 工作作风：求实、求趣、求新、求精。 工作方法：规划详尽、落实到位。 工作态度：尽心、细心、静心、倾心。 三、工作重点 1、学校进展：稳固成果，深挖内涵，抓好常规，整体进展 2、队伍建立：优化资源，竞争鼓励，抓好培训，专业进展 3、常规治理：超前预见，精细操作，突出过程，重视质量 4、德育工作：以德育讨论推动德育创新，以养成教育促进展为标准 5、教学工作：深化教学改革，提高课堂实效；突出过程治

7、理，推动质量提高 6、科研工作：立足校本，效劳教育；优化环境，专业成长 7、校园环境：平安和谐，适合师生进展；文化育人，打牢人文底色 四、工作目标 1、围绕提升四个质量（教学质量、食堂质量、治理质量、建立质量），强化学校治理，治理科学化、标准化、精细化，提高治理水平。 2、以提高教育教学质量为目标，加强教学常规治理，加大常规治理检查的力度。努力抓好教育教学工作，全力提高教育教学质量。 3、加强教研工作，在实字上下功夫，在研字上求进展，真正使教研活动正常化、标准化。讨论新教材的教法，积极实践新课程，并在试验中不断反思和总结。 4、加大体音美工作力度，开展丰富多彩的学习活动，重视学习兴趣培育，注意

8、学生学习习惯的养成教育，全面推动素养教育。 5、加强学生心理安康教育和安全卫生教育，做好传染病和突发大事的防控工作。 6、全力抓好校园文化建立，打造励志怡情校园文化主题。建成安全文明卫生校园。 7、根据绩效工资安排政策，制定实施方案，健全、完善奖惩制度，加强过程治理。 8、抓好毕业班工作，力争毕业水平测试成绩全面提高，确保各项指标达标。 9、加强党建工作和群团组织建立，提升教师职业幸福指数。 五、工作思路： （一）学校治理 目标：推动校园民主建立，提高目标治理意识；加强师德师风建立，标准教育教学行为；加大有效教学讨论力度，提升课堂执行力量。 要求：教研组建立有抓手；常规工作出新意；重点工作闪亮

9、点；整体工作上台阶。注意实施精细化和流程化治理模式，用先进的理念、创新的方法、科学的精神、实干的态度推动学校各项工作的开展，以仔细负责的态度把学校的每项工作做精巧、做到位，所遇到的问题和困难主动寻求对策，去克制困难，更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参加学校治理的积极性，形成人人都是治理者的理念，做好常规考核，使学校标准深入人心。 （1）加强师德师风建立，标准教育教学行为。在日常教育治理中，要坚持用爱心去塑造，用真情去感化，用典范去鼓励，用人格去熏陶的教育原则。稳固、深化、维护和进展心齐、气顺、劲足的学校工作气氛，推动和谐温馨校园建立。 （2）加大有效教学讨论力度

10、，提升课堂执行力量。抓常规工作的改良、落实与检查，引导工作出亮点有新意。减负执行有规划抓落实；增效策略重改良抓讨论；学科德育重讨论抓推动，教育教学重环节抓保障。 （3）共建温馨安全校园，提升目标治理意识。在细化常规工作落实的过程中形成有序标准的协作共赢气氛。加强安全、廉洁教育，让安全、廉洁教育进校园、进班级，提高师生的安全防范力量和廉洁意识。 （4）加强学案教学的过程治理与总结反思，追求教学质量的可持续提高。学案教学的推动不仅是教学治理的抓手，也是养成教师专业习惯、提升教师专业力量的抓手。通过去年导学案的推行，已积存了较完整的各科学案。站在促进教师专业进展和学生学习力量可持续进展的高度来看，迫

11、切需要将学案教学推向精细化、共性化、多元化、合理化、科学化、品牌化，要准时组织对学案教学工作的梳理、反思，提炼阅历，归纳问题，真正从关注学生成绩转变到为学生设计积极、主动、高效的学习方式上来，更有效地组织、指导、促进学生的学习。 精确定位。促进教师在原有素材的根底上进展优化而不是简洁照搬，摒弃省事、怠惰的借口，依靠团队的才智共享，做好学案设计与情境研讨环节中的技术引领、过程指导，通过对统一制定确实定性的教学内容的深度开发，重新组合和多向激活，使学案设计为师生课堂教学的实践留出主动参加、积极互动、制造生成的可能。 重点突破。在学案文本已经形成的根底上，致力于课堂教学根本变革的讨论和实践，进一步标

12、准课堂教学、改革课堂教学、解放课堂教学、进展课堂教学。丰富课堂组织形式，关注课堂动态生成，变教师带着学问走向学生为教师带着学生走向学问，营造民主愉悦、师生共进的气氛，使学生产生最正确的学习心态，确保学生后续学习有动力，后续进展有潜力。 增加效能。引导学生用好学案，促进学生思索质疑、自学探究、分析纠错、反思补缺、整理复习等，实现学习习惯的养成和学习品质的提升这一价值追求。要进一步加强学案教学的讨论，实行有力措施抓好学案的使用，充分发挥学案课前预习、课上学习、课后稳固的作用。 （二）班子建立 目标：注意有效整合，表达协同推动，提高整体成效。 要求：追求卓越，认同平凡；力求到位，树立表率。突出两种意

13、识实践，落实两项力量提升。责任意识以坚持原则为前提，有为治理；进展意识以与时俱进为前提，自觉提升。组织执行力量以规划统筹为前提，协调周全；反思调整力量以检查思索为前提，改良提升。 （三）教师队伍建立 目标：将学科建立和骨干教师的培育有机结合起来，在教育教学实践中努力打造学校名师队伍。 要求：进一步加强教师队伍建立，不断提升学校的核心竞争力。领导要领先垂范，打造精巧效劳型的治理团队。要扎实抓好集体备课、教学反思、校本培训、公开课、微型课及点录评课工作，努力实现四上目标：即教学理论上水平，教学力量上层次，教学艺术上品位，教学实绩上台阶。大力提倡广阔教师树立高尚的师表形象。抓好业务培训，使全体教师都

14、能使用多媒体电教设备上课、制作课件。对青年教师的培育，确立实行结对子、压担子、搭台子的策略，为青年教师的成长制造时机。45岁以下教师必需确保备课、命题、课件制作这三项教学根本功过关，由教育处负责考核。凡开会必需记笔记。作业批改有钩子、有日期，单元练习要严格命题监考，仔细评讲。 标准教育教学行为，拓展学校精神内涵。提倡合作互助的团结精神、恪尽职守的务实精神、一丝不苟的严谨精神、奋勉向上的进取精神，树立以德修身、以德育人的风范。针对学校师德师风建立意见，从教师教育教学行为标准抓起，做到： （1）做微笑教师教态亲切，关爱每一个学生； （2）做亲情教师民主公平，与每一个学生交谈； （3）帮孩子明理因材

15、施教，让每一个学生有体验； （4）教学生求知培育习惯，解答每一个学生的问题； （5）教学生自主张扬共性，敬重学生的意志； （6）给学生气会设计空间，展现每一个学生的特长； （7）替家长分忧加强联系，让学生校园生活开心安全。 积极投身教改实践，提高团结协作意识。参加学习积极自觉，教育语言标准安康，教育行为文明友善。通过多层次、全方位的实践课、研讨课、公开课、汇报课、展现课等课堂教学形式来提高师能；开展微笑教师、阳光教师、学科带头人、教学能手、师德标兵等评比，创新形式，鼓舞先进，培育奉献，提倡团结。 搭建专业进展平台，描绘丰富成长脚印。 A、做好六个一教工系列读书活动：读一本好书、做一本笔记、开一

16、门课或一次讲座、练一手好字（钢笔粉笔字）、写（沟通或发表）一篇论文和一篇案例。 B、做到六个一点的专业积存：学习一点、设计一点、讨论一点、记录一点、体会一点、总结一点。 推动学科教研深入，加强组织治理力度。加强有效教研力度，深化课程目标要求，树立全新的课程观和质量观。建立一支以教研组长、备课组长、教师骨干为核心的、课题组长领衔的讨论队伍，组织、发挥教师专长，推动教学讨论。 （四）教学工作 目标：切实加强校本教研建立；提升教师课程执行力量；积极参加课改实践讨论。要求：树立面对全体学生，向40分钟要效益的质量观，进一步强化课堂改革的力度，打造高效课堂。要持之以恒落实重根底、多活动、快反应的课堂模式

17、，强化课堂教学读书单元、检测单元、活动单元、训练单元这四个单元建立。强化备课、上课、作业批改、单元练习等常规工作。每节课要有教学反思。增加问题备课意识，带上问题结合目标备课，在备课根底上，使用媒体上课。强化学生的参加度，多让学生展现，强化学生小组活动，增加小组间竞争。大力培育学生的学习习惯和行为习惯，课堂桌上必备两色笔、错题笔记，留意单元练习等资料的收集。积极开展兴趣课堂、活力课堂、情智课堂、高效课堂讨论，探究建立符合学校和学生实际的教学模式，依靠聚焦课堂、决战课堂来提升教育教学质量。 立足课改实践讨论，加强流程环节治理。连续加强教学流程治理，突出有效性探究：备课（有适应学生共性的设计）说课（

18、有有效性达成度的目标）上课（有教与学的.案例剖析与反思）评课（有提高有效性的改良措施）。以精选（适合学生特点的教、学例题）、精讲（符合学生要求的方式）、精练（能启发学生的练习）为要求，标准教师教学行为，实现减负增效，形成良好的教风。 1、备课有适应学生共性的设计与修改。教研组采纳单元协作、研讨、共享共性修改资源共享的模式完成备课。随笔及课后小结表达教学过程共性的反思，提倡教学环节调整的备课痕迹。 2、上课有有效环节的设计（学科德育的思索与表达）。关注课堂教学环节的有效设计与学科德育表达：创设有利于学生主动探究的学习环境，让学科表达德育的效能；让学生在获得学问、技能的同时，在情感、态度价值观等方

19、面都能够得到充分进展。 3、听课有有效性达成度的思索。仔细积极参与各级教研，领悟教研精神，并擅长落实并表达在教育教学中。做好课题讨论和教研活动的相关记录，准时反思，不断提高自身的专业水平。 4、作业有分层抓落实。从精选、精练做起，表达分层要求，注意有效，关注差异。 5、评价有鼓励重进展。关注鼓励对课堂教学有效性提高的作用，注意多元评价，探究有利于树立学生学习自信念，提高学习兴趣的实践做法。 6、监控有反思重改良。落实自检，定期互检，组织校检。发觉问题，思索缘由，讨论改良。 7、辅导有记录重共性。关注共性学生学习，准时补习，细致辅导，提高针对性有效性。 8、坚持六仔细五有效。本学期我们将进一步加

20、强六仔细（仔细备课、仔细上课、仔细布置和批改作业、仔细辅导、仔细评价、仔细组织课外活动）的检查力度，求真、务实、有效地落实各项教学常规制度，推动以质量为中心的教学常规治理的科学化与标准化。催促教师严格根据学校有效教学的要求，连续坚持五有效（有效备课、有效上课、有效听课、有效评课、有效作业），探究课堂有效教学策略、方式方法，确保教育教学效益的最大化。 9、坚持优教减负，坚持抓好培优扶困。要求全体教师要在不增加学生负担的前提下，仔细抓好培优扶困工作。对学有余力或具有某种特长的学生应加强指导和培育，每位教师每学期应有针对性地确定培育对象，对优生的培育要努力促进他们共性特长的发挥。重视扶困补差工作，本

21、学期每位教师都要确定扶困对象，分析学困缘由，制定有效的帮扶措施，确保扶困工作有目的、有序、有效的开展。对学困生，尤其要留意多鼓舞、少批判，多辅导、不放任，设计适当、适量的作业，促进学习自信念的提高，并对阶段性的学习效果进展分析、评价，以提高扶困效果。 （五）德育工作 目标：开展学科德育的讨论；注意温馨教室的内涵建立；增加学生的社会责任感和使命感。 要求：人人都是德育工，营造时时、到处的安康向上德育气氛。 加强德育队伍建立：学习沟通有理念、有操作、有亮点的工作阅历，促进和形成团结、协作、进取的团队气氛，带着全体教师不断进步。 加强班主任队伍建立与专业化培训。班主任工作对学生、对家长讲话有方圆、做

22、事有分寸，表达训练有素的专业性和科学性。做好温馨教室的创立工作。在具有磁场般的温馨教室中让学生做人做事，让班主任在创立中提高人文素养和德育力量，师生双赢。班主任工作要做到重心下移，要切实提高班会课教育质量，充分利用班会课开展各项教育活动，使德育教育落到实处。政教处要常常对班会课进展检查，并作为对班主任工作考核的工程之一。鼓舞班主任积极开展德育课题讨论活动。要筹划好班主任工作论坛。 加强任课教师队伍建立：引领全体教师的德育观念，加强学科课堂德育的主渠道功能，在听、评、议课过程中重视和加强对学科德育的实践与讨论。 加强年级组建立，实现标准治理。年级组团队是学校各项工作深入落实的中流砥柱，是学校治理

23、中的重要纽带。年级组作为学校治理的基层组织，其地位日益突出。作为一个集体，它强调统一熟悉及整体教育功能。本学期，学校将进一步重视和加强年级组团队建立，营造一个令人精神兴奋，布满活力，共同进取的团队气氛，有效促进学校的标准治理。年级组实行年级主任负责制，年级主任主要由政工处、教育处牵头治理。年级组团队的主要职能有：负责年级常规治理；组织年级学生活动，包括周会活动、年级竞赛活动等；协调年级组相关教育教学工作，包括教育（学）常务检查、协调等。年级主任对年级的治理要在 细字上做文章，做到抓点滴、点滴抓，切实抓好年级组工作的细致治理和安排，这对于整个年级的稳定，对于整个年级组工作的顺当绽开都是至关重要的

24、。学校将定期对各年级组工作状况进展考核，以充分发挥教师的工作主动性、积极性以及团队协作，确保实现年级工作标准治理。 加强卫生治理、提倡五有五无，即：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，人人有爱好；地上无纸屑，墙上无污渍，桌面无划痕，课桌无杂物，橱窗无破损。 加强少先队组织建立。深入开展增加队员意识的主题教育活动，提高少先队员的道德素养和政治思想素养。开展少年效劳队效劳社会、效劳学校、效劳师生活动，弘扬助人为乐的社会风气。加强队伍建立，把优秀学生团结在少先队组织的四周，增加组织的分散力和号召力。 加强教研组、备课组建立。实施教研组、备课组工作量化考核制度。注意常态课堂，提高教学实效。

25、教研活动要做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人。每次活动必需都要有主题，有中心发言及活动记录。学期末学校将进展优秀教研组、备课组评比活动，并赐予表彰嘉奖。 （六）突出抓好安全保卫工作维护学校的和谐稳定。 广泛开展安全法制教育和安全演练。仔细组织开学第一课、开展安全教育周活动、开好安全主题早会、班队会，邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进展应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我爱护力量。定期进展安全隐患大排查。每季度对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进展拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内

26、进展定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。严把入门关，实行保安人员24小时值班制度，每天安排8名教师帮助值勤。 学校要在开学前再组织一次常规性拉网式安全自查活动，有效排解食堂、宿舍、车辆等设施安全问题；与当地有关部门加强沟通联系，切实做好校园周边环境整治工作，依法取缔校门口流淌摊点，消退安全隐患。特殊是接送学生车辆治理问题，要一丝不苟落实学校自身的治理责任。开学后，学校要通过多种途径与家长做好沟通对接，求得家长的理解与支持。要根据何局长的要求，抓好食堂质量。教育部副部长、全国学生养分办主任鲁昕强调，对食品安全问题，要落实地方责任，坚持预防为主，严格落实供餐（货）准入和退出制度，坚决依法

27、依规惩办食品安全领域犯罪、腐败等行为，让危害食品安全的犯罪者付出他们付不起的代价。对资金安全问题，要加强财务治理，坚持透亮操作，严格落实内掌握度，加快实名制学生信息治理系统建立，让那些从孩子嘴里抢食的人身败名裂。 （七）党务工作、工会工作、计生工作 1、加强对党员干部的教育、治理，组织好两会一课活动。 2、按上级要求开展各种活动，做好常规党务工作 3、组织好年度教代会，开展教职员工文体活动，加强对教师健身活动的指导。 4、抓好规划生育工作，依据新的计生政策创新工作思路。 （八）总务财务工作 1、工作中严格贯彻执行会计法、审计法等相关法律法规要求，提高技能，强化效劳，参加治理，将会计工作置于法律

28、、法规的约束和标准之下，不断提高与其职能相适应的职业道德水准。仔细落实宁远县中小学财务制度，管好用好经费。加强年度财务预算，量入为出，保证重点，合理合法，准时进展校务公开。 2、我校全部收入均纳入财政专户集中治理。凡现金支付的原始凭证必需严格审核，经审核后再按付消失金的挨次记入现金日记帐。加强过程治理，准时统计教育经费使用状况，做到数据清晰，信息精确，做到财务透亮，公开、公正；开源节流，将有限的资金运用到推动学校进展中，不断改善办学条件。 3、抓好食堂质量，做好办公物品购置配送工作。厉行节省，实行有效措施制止各种铺张。做好大型修理的预算，申请和监管工作。做好期初、期中、期末的物品检查登记工作。

29、准时检查房屋，设施设备，水电，发觉问题准时解决。 （九）其他工作 狠抓试验教学工作：本学期，学校将加强试验教学的常规治理，切实提高试验仪器等各种教学设施的利用率，提高试验的开出率。教育处、教研组、年级主任要定期对各年级的试验教学开展状况，学生的试验技能把握状况，进展调查和抽查，促使试验教学工作落在实处，并将试验教学在量化考核中适当的倾斜。 狠抓电化教学工作，实现教育信息化。鼓舞广阔教师在继承传统教学手段的同时，积极运用现代教学手段帮助教学，充分运用远程教育下载资源，逐步实现教学方式、学习方法及师生互动方式的变革。鼓舞教师应用和开发多媒体教学课件，充分发挥信息技术的优势，做好学案与多媒体的有机整

30、合，为学生的学习和进展供应丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。 抓好音、体、美等学科的教学。音乐、体育、美术是学校素养教育的重要组成局部，我们要以新课程标准为指导，依据教育部学校艺术教育进展的若干意见，仔细抓好课堂教学的讨论，同时要切实重视特长生培育、运动队的训练，开展相应课外活动和举办校级活动。争取在各类竞赛中获得好成绩。杜绝送课和上自习现象的发生，加强音乐、体育、美术等全部副科教师的常规检查和坐班时间检查，加大奖惩力度。 构建家校一体新特色。家庭教育是学校教育重要组成局部，今后我们将连续做好以下三个方面工作： 各年级每月召开一次家长委员会会议、征求家长对学校、班级的治理提出合理的建议。 每

31、个月印发一份家长学习材料，包括安全教育、学习习惯教育，行为习惯教育等方面内容。 每学期安排两周对家长开放及活动。 总之，新学期的工作目标和任务已经根本明确，立足现在，展望将来，我们要以全县开学工作会议精神为指导，紧紧围绕学校的教育教学工作，以马踏实地的工作作风，一马领先的责任担当，万马奔腾的协作态势，马行千里的韧劲耐力。马衔寸木的自律精神，仔细落实好教育局的各项工作，更加严密地团结起来，在标准上下功夫，在创新上做文章，用更高的工作热忱，更强的敬业精神，更实的工作作风，布满信念，鼓足干劲，勤奋工作，齐心协力，朝着更高的目标迈进，为我校再创新的业绩而努力奋斗 共勉： 静心思索您的设计、细心打造您的

32、作品、尽心展现您的才能、倾心投入您的工作！ 2023村小学校工作规划3 一、指导思想： 以学校的年度工作规划为指导思想，结合教研组的实际状况，扎扎实实开展有利于学生语文学习的实践活动，全面提高本小组语文教师的教育教学水平。 二、主要工作： 1、连续抓好学生的朗读、写字、说话写话力量的训练。本学期侧重于学生说话写话力量的培育，要求有特地的“写话本”，每周在语文课中拿出一节作为“写话课”。每月10日前交一篇“小水滴”稿件(电子文稿)，每月进展一次写话教学的沟通和研讨。 2、注意培育学生课外阅读的兴趣和习惯，做好阅读量的统计和分析，开展形式多样的课外阅读沟通展现活动。 3、上好有主题的讨论课，加强教

33、研组集体备课和评课的力度。 4、积极进展“挖掘利用文本资源，提高学生语文素养”的课题讨论，促进课题讨论的教学化、常规化。 三、详细工作安排： 九月 1、传达学校教育处对本学期的总体教学要求和教学常规检查工程。 2、集体争论、订立本教研组活动规划。 3、争论语文作业的类型及单元测试试题来源。 4、争论小组讨论课的详细时间安排及集体备课安排。 5、有主题的集体备课。 十月 1、有主题的集体备课，撰写挖掘利用文本资源的的课题讨论与课堂教学整合的教学设计。 2、小组成员按规划上讨论课。 3、集体评课，撰写教后反思或听后反思。 十一月 1、进展有主题的集体备课。 2、进展学生期中测试，做好复习和考后分析

34、工作。 3、撰写挖掘利用文本资源的教学案例。 十二月 1、有主题的集体备课。 2、调整教学进度，沟通教学中存在的缺乏，准时补缺。 3、制定期末复习规划。 4、组织学生“一帮一”学习互助活动。 一月 1、做好期末的复习工作。 2、期末考试。 3、上交并整理教研组资料。 4、进展教研组工作总结。 2023村小学校工作规划4 一、班级概况 本班级除个别学生比拟特别外，其他学生成绩比拟平均。语文课外学问懂得较少，古诗背诵积存有待加强。口语交际、写作水平参差不齐。大局部学生有课外阅读的兴趣，阅读量要增加，阅读书目需要必要的指导。 二、教材分析 本册教材以语文学问和力量训练为序编排。从纵一直看，教材按由易

35、到难，由浅入深的原则，把训练点排列成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索;从横向看，按横向联系，协调进展的原则，把这些训练点组成单元。 本册教材共八个单元，1、3、5、7各有选学课文一篇，听说训练一次。 三、教学目标 1、能借助汉语拼音帮忙识字、阅读、学习一般话;识字201个，能区分常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字;把握部首查字的几种特别状况，能在字典中选择恰当地意思，会独立识字。 2、会读写260个词语，懂得意思，一局部能口头或书面运用。 3、初步学会写钢笔字，写得正确、端正、干净;初步学会用毛笔字，连续练习根本笔画的运笔方法，留意字的间架构造，初步养成仔细临摹的习惯。 4、初步养成

36、有礼貌的仔细听人讲话的习惯，能正确转述别人的话;初步学会完整地叙述一件事，条理比拟清晰，语句比拟连贯;能听写一段话。 5、会正确、流利、有感情地朗读课文;能借助重点词句，背诵指定的课文;能带着问题默读课文，边读边思索;能抓住重点词句，理解一段话的内容;读课文时能留意到文章的题目;初步学会用自然段归并的方法和按事情进展的挨次给课文分段;能读懂程度相宜的儿童文学作品和儿童科普文章，了解课文主要内容。 6、初步学会有挨次有重点地观看图画和四周的事物，能条理比拟清晰地记叙一件事，语句通顺连贯;初步学会写留言条，学会写信，把握一般书信和信封的书写格式。 7、使学生了解祖国山河壮美，历史悠久，有优秀的民族

37、文化传统，初步培育民族骄傲感;初步培育勤奋学习、乐于助人、虚心慎重、敢于拼搏的精神;初步培育喜爱科学的思想感情。 四、教学措施 1、精确把握教学目标; 2、扎实进展语言训练; 3、落实各单元训练重点; 4、留意听说读写力量的协调进展。 五、作文规划 本学期进展8次习作训练，每周一篇随笔。 六、实践活动安排 本学期进展多种多样的语文综合实践活动：诵古代诗词吸多样文化;新闻大看点;成语大擂台;走进歇后语王国;标点符号联欢会;前进中的家乡等等。 2023村小学校工作规划5 一、指导思想： 为进一步普及家庭教育学问，提高家庭教育质量，促进学校、家庭、社会教育相结合，提高我校家庭教育的水平，制造有利于培

38、育二十一世纪需要的高素养人才的良好的社会环境，提高家长教育素养，制定我校家长学校教学工规划。 二、教学目标： 以家长学校为载体，开展多种多样富有教育意义的活动，切实提高家长学校的治理水平和效劳档次，帮忙家长树立正确的成才观，提高家长的家教水平。提高全社会关怀下一代的思想觉悟，使家庭、社会成为学生安康成长的沃土，到达优化学生全面素养的目的。 三、详细措施： （一）、加强领导治理工作 学校要将家长学校教学纳入学校素养教育的考核评估之中，加强教师的责任感，促进教学工作的落实。家长学校校务委员会，要定期召开会议，讨论、指导教学工作，加强对家长学校的领导，不断完善家长学员各种制度。 家长学校的教师，学期

39、初要做好规划，制定工作目标，确定教学内容，明确教学任务。 （二）、加强家长学校教师队伍建立。 我们要依据上级家长教育实施规划，选派优秀教师担当家长学校的教师，定期召开这些教师的会议，组织他们学习。首先使他们明的确施家长教育素养工程的意义，统一思想，提高熟悉，全面了解家长教育素养工程的内容和要求。明确任务，组织他们集体备课，共同探讨教学内容，教学方法，组织他们搞好总结，沟通阅历，并加强理论学习，用理论指导实践，在实践中不断提高，使家长学校的教学质量不断提高。 （三）、选择好家长学校的教学内容。 教学内容的选择上主要依据两个方面，一是上级规定的内容主要是： （1）向家长传授小学生的生理学学问，以便

40、让家长加强子女的卫生保健和指导子女体育熬炼； （2）向家长传授小学生心理学学问，帮忙家长了解学生学生心理进展的一般规律，增加教育子女的针对性； （3）向家长传授教育学学问，帮忙家长了解教育子女的原则方法； （4）向家长传授社会生活方面的学问，帮忙家长了解为人处世，待人接物，以便向子女传授，另一方面，依据家长要求确定的 教学内容。可通过学校家长联系簿让学生家长提出想了解的学问或问题，教师通过汇总，有针对性地备课、上课，满意家长的实际需要。 在教学形式上，要力求敏捷多样，教师讲，让学员也讲，展览、参观等。设立家庭教育询问效劳日、家长信箱等。教学方法要敏捷多样，采纳讲授式、座谈争论式等。 （四）、教

41、学形式 (1)上大课集中学习，让家长了解各种教育理论，科学教育孩子的方法。 (2)分班级学习，主要是以学生的班级为单位，同一班的学生家长在一起，争论、座谈、沟通等形式活动。 (3)校级家长座谈会，使我校学生家长能与不同班级、年级的家长相互沟通。 (4)讲座、询问活动。通过专家教授的讲座和询问使家长猎取更多新的、意义重大的教育方法。 (5)学校开放日活动专题问卷。 (6)积极宣传，使学校、家庭严密联系等 （五）、开展多种活动，提高家长素养 依据家长学校家庭教育工作规划，运用多种方法，多种教学手段进展教学。真正让家长在形式多样化之中，学有所得，终有所获。彻底落实工作目标和要求，全面提高家长素养 2

42、023村小学校工作规划6 本学期，语文组教学教研工作，将仔细贯彻落实进修校小学教研室工作意见和学校工作规划精神，连续坚持为教学效劳、为教改效劳，为学校效劳，为师生效劳的宗旨，积极组织实施，开展活动，为深化教育教学改革，落实新课标精神，提高我镇教育教学质量，促进学生全面进展而努力。 一、加强理论学习，转变观念，构建学习型团体。 1、各校要进一步加强学习，端正教学思想。有条件的学校可聘请各级专家进展传帮带，同时大胆鼓舞有所作为的教师开设讲座，促进教育观念的根本转变。 2、沙龙学习及网络沟通。各校备课组要定期在每周二下午组织全体语文教师进展业务学习，针对本校课改实践中的热点、难点和典型问题，进展分析

43、、研讨、学习、辩论、沟通。另外要鼓舞教师建立个人网页，扩大沟通面和信息量。鼓舞教师上网与专家及同行共同研讨教学中的疑难问题，进一步发挥网络的沟通互动作用。 3、完善校本研修机制。发挥校本研修在推动新课改良程中的重要作用。要定期组织教师观看优秀观摩课教学光盘，并开展听课、议课等相互沟通研讨活动。 4、中心校开展年段集体备课活动，本学期拟进展两次活动，开学初和半期考和后各进行一次。要求五年段全体教师在活动前要做好充分预备，使集备活动卓有成效。 二、树立质量意识，讲求实效，落实教学常规工作。 1、各校要组织教师加强学习，提高熟悉，坚固树立正确的教育观和质量观，明确教学工作是学校工作的中心，教学质量是

44、学校办学水平和办学效益的重要标志;明确及格率、优秀率也是衡量高素养教育的重要标尺。全体课任教师要仔细落实我校教学常规评价表和“五新”展现汇报课评价要求，做到仔细备课、上课、批改作业、辅导学生、组织学生考核。要仔细钻研教材，领悟编写意图，连续采纳“读教参、注教本、写教案”的方式，落实好备课工作。要发挥群体优势，完善集体备课制度，以求提高课堂教学效率。广阔课任教师应求真务实上好每一节课，仔细落实新课标理念，充分利用各种教学媒体和教学手段，注意学生的学问与力量，过程与方法，情感态度与价值观三维目标的实现。各校应加强教学过程治理，做好“日巡、周查、月评”工作，相互催促，相互鼓励，把关注每一位学生的进展，提高教学质量，落实到平常的点滴工作之中，实现年段过关目标，在市局质量抽测中力争上游。 2、关注后进生，培育特长生。科任教师在教学过程中，尤