2023年九年级组工作总结.docx

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1、 2023年九年级组工作总结_九年级年级组工作计划 本学期九年级全体教师以对家长、对学校、对学生高度负责的敬业精神，以严谨的治学作风，在校长的直接领导下，我们精诚团结，化压力为动力，发挥集体力气，充分利用群体优势，仔细做好本届毕业班的各项工作。现将一学期的工作总结如下： 一本学期九年级取得的成绩： 1.胜利而顺当地进行了三次考试，每次均在考试后准时地进展分析，各备课组长和任课教师积极协作年级工作，做到月考前仔细研讨试卷，尽力做到出好而精的试卷，考场上监考负责，考后认真阅卷，分析试卷到每个学生。 二本学期所做的工作： （一）写好“三字文章”，落实我们的工作措施。 1、力求一个“早”字。九年级毕业

2、班工作不能等，更不能问题成堆才设法解决，必需及早分析讨论。我们做到：工作思索早，进展定位早，目标确定早，规划谋略早，问题的解决早，各项工作行动措施早。力求把全部的困难尽量估量充分，把可能遇到的问题解决在萌芽状态，做到有的放矢，努力克制九年级毕业工作的困难。 2、把握一个“准”字。即依据教材和各科考试说明，对准中考要求。九年级工作的脉络要号准，面临的状况问题分析准，教学复习方向要认准，措施方法要找准，仔细做到家底清、状况明、方法对。 3、落实一个“实”字。即坚持教学为中心的要求要落实，复习规划、目标任务要写实，各项工作要做实，切实做到不虚化浮夸、不夸夸其谈、不搞花架子，脚踏实地、实实在在地做好各

3、项工作。 （二）、落实“三个全面”，整体推动九年级毕业工作。 1、全面整合资源：九年级毕业班工作成绩是集体才能的表达，是集体才智的结晶。我们充分利用学校全部可能对九年级工作可用有用的人力、物力、财力、信息等资源，全面整合，合理的运用，发挥好各资源及各资源整合效益。 2、全面质量治理：我们着力提高质量目标的行动中，加强质量的全面治理，力求做到全面提升，以提高质量治理的效率。 3、全面整体进步：学生个体的差异是客观存在，着力提高升学率也没错，但是升学并不意味必需放弃不能升学的学生，“不求人人升学，但求个个成才”，应当成为应当作为后期教学治理的行动准则。因此，我们以着眼于将来，着眼于对每一学生负责的

4、精神，力求全面治理，整体进步。 （三）、把好“四个环节”，在提高课堂教学质量上下功夫。 提高课堂效率是中考成败的关键之所在。为此我们仔细落实备课、选题、讲解、训练、评讲这几个环节，努力提高40分钟课堂效率。 1、备课：我们以中考要求为导向，深钻教材及考试说明、学问点，重点内容吃透，难点内容化解，热点内容关注，力量要求详细，仔细评讲触类旁通。 2、讲解：我们的讲解抓点带线，理清学问系统，寓于启迪刺激，我们在根底学问上求敏捷题。敏捷运用根底学问解根底性题，启迪学生的思维，切忌上新课式的泛讲，什么都讲，面面俱到，是不行取的。 3、训练：训练严格，标准统一。我们留意练习根底性试题，练进度，练标准，练适

5、应力量。不练则已，练必要有效益。要在训练中反应信息，了解复习效果，留意克制“效率低下”的训练及重复无效的“铺张型”训练。 4、评讲：我们的评讲有典型性、启发性，抓住倾向问题，热点问题，薄弱环节，一次又一次的侧重要求。一题多变、一题多用、一题多解、多题类解，力求举一反三，触类旁通。 （四）集体备课、集思广益，团结协作、共同提高 1集体备课 团结协作，营造良好的工作气氛，这对毕业班的教师显得特殊重要。初三的教师大多教学阅历丰富，往往个人就能独当一面。但我们的教师并没有无视集体的力气，每周都准时进展备课活动，大家统一教学进度、重点、难点。即便不是在规定的备课时间，办公室教师时常会围在一起常常沟通争论

6、，从对一篇文章的理解到作业的布置甚至每次作文题目的布置，彼此都毫无保存。这一情景在办公室随时可见。通过备课组活动，我们教师自身的水平得到了很大提高。为最终的胜利打下了坚实的根底。 2分工合作 在集体备课的同时，我们分工明确，主要表达在以下两个方面： 分工出试卷，分工整理复习专题，备课组气氛融洽。由于我们有一个共同的熟悉：我们不是在校内比，而应当与兄弟学校去比。所以大家其乐融融，没有那么多的斤斤计较。 总之，在学校领导的带着下，九年级段的全体教师都尽心尽力，为再创辉煌而努力拼搏 。我们也确信我校的成绩将一年更比一年好！ 五年级组工作总结 又到了期末，当收到要写年级组的短信后，我觉得很茫然。忙翻开

7、自己的博客，看了上学期的总结，对比这学期的一些工作，我觉得这学期的总结真的是无从下手。由于年级里的人与事都没什么多大的变化，可是总结还是要有的，我就把这学期所观看到的发生在我们年级里的几个小故事与大家共享： 一、不是班主任的班主任 本学期，我们年级的吴建芬教师到白水去支教了，由钱伶俐担当五(2)班的语文教学及班主任工作。因此，我们五年级组也有了一个新面孔，那就是钱伶俐。钱教师工作特别仔细,尽责尽则。而林教师，作为他们班的数学教师却做了很多班主任的事。林教师就是我要说的不是班主任的班主任。五年级的学生已经学会欺侮新教师了，在钱教师刚接手时，林教师主动去帮忙她治理班级,帮了不少忙。我们五年级的教师

8、常常可以听到学生不是向钱教师汇报状况，而是向林教师反映班里的一些状况。我们也常常看到林教师找学生谈心，让他们听从钱教师的教导。如今，在两个教师的齐抓共管下，五(2)班的班级风貌不错，学生的思想状况稳定。 二、人人都是年级组长 诗歌朗读活动，表达团队的力气。我们年级组是全校最小的年级组，自然也是全校力气最薄弱的年级的组。我们的组员是：林爱仙、兰春娜、江小军、叶章召、王月红、钱伶俐、江俊球和我。我们组人数虽少，但学校布置的每一项活动我们都不折不扣地完成了。在我与春天有个约会的诗歌朗读活动中，我真正感受到了我们这个小集体所表达出的巨大力气。记得当时，我一心扑在班级的节目排练中，无视了年级组的节目排练

9、。叶章召教师观察其他年级已开头排练了，心急如焚，督促我抓紧排练。我们找好了朗读的内容后，兰春娜教师就做好了卡纸，给大家分好了朗读的句子。教师们在明确了各自朗读的内容后，每个人都特别仔细地进展反复练读。在这次活动中，我们年级虽然没有取得好成绩，但我要说我们都尽心了、都投入了。有句话说得好：结果并不重要，重要的是过程。是的，在参加这个活动的过程中，我们感受到我们年级是一个团结的团队，在这个团队中，人人都是年级组长。 六一游园活动，彰显团队的精神。在六一游园活动开头前，我接到刘锦军的短信就去领来糖果，与林教师、兰教师说了让她们负责分糖的事后，就急赶忙忙去班里组织班里的节目。等活动进展了一段时间后，我

10、才想起应当在门办公室门口写一下领糖果处时。等我来到办公室，我看到她们已经在小黑板上写好了，并在那里给学生发糖果了。看了这种情景，我特别感动：她们比我想得周到，比我更细心，比我更像年级组长。说实话，我们年级的每一个教师在做着所谓的年级组长该做的事。口拙的我始终没向他们说过感谢，今日，我要借这个时机真诚地对他们说声：感谢你们!由于有你们的支持，我们组才能有条不紊地完成学校的各项工作;由于有你们的帮忙，我们组才能顺当地走过又一学期。 三、没关系，我们支持你! 本学期，我们学校开展了教师书法作品展现活动。我的任务就把年级组教师的作品粘贴出来。在我的印象中，只是在第一次我是催了一下他们，后来我都没催过。

11、反而，同办公室的教师都会准时把作品给我，提示我该去更换了。而江小军和叶章召由于不在同一个办公室不便利，都会事先把写好的书法作品多存些在我这儿。是的，我们组里的教师不但对集体的事非常支持，还是一个特会包涵人的集体! 同样，在本学期的影子跟岗活动中，我们组的教师分工合作精彩的完成了这一任务。当时考虑到五(2)班的班主任不在，庙前五年级的8名学生就分在其他的两个班级里。王月红教师接到这个任务后，二话没说就将学生学生带到班里，给他们安排好座位。在两个星期的活动过程中，她对影子跟岗的学生的学习、生活上的无微不至地照看，我们年级组的教师是看在眼里的。她没有太多的言语，只是用行动在悄悄地支持这年级组的工作。

12、 再说说这次我写总结的事吧。在写总结前，我就跟年级组的教师说：我怕不能总结好，不能把我们年级组的一些特点，优点概括好，影响了评比。可没想到，大家全都说：没关系的，没有优秀也没事。只要我们对得起学生，问心无愧就行了!确实，我们年级的教师都不太会表现，大家都是悄悄地在自己的岗位上认仔细真地工作着。不为别的，只为了对得起自己的良心，对得起自己班里的学生。 我特别快乐自己能在这样一个会包涵人的集体里，他们虽然不会说些令你感动的话语。但他们都会用行动悄悄地支持你，无论你做得如何他们都会谅解你，都会宽容你。这一学期，我们彼此就是那么默契地一起携手前进、一起合作完成了各项工作! 精彩的学生群体 最终，我介绍

13、一下我们的学生。如今，五年级的学生已在校内外的各种竞赛中崭露头角，我们可以骄傲地说：他们是一群优秀的学生!本学期，大队部换届了，现在少先队大队部的成员均是五年级的学生。五年级的学生已挑起了少先队工作的大梁，他们的各方面表现是有目共睹的。对于学生参与大队部，我们年级的教师都在悄悄支持他们，给他们鼓舞，让他们尽量发挥自己的才能，为少先队工作尽自己的一份力。另外，五(3)班的铜管乐队也为我们的学校争得了不少荣誉，在很多活动中立下了汗马功绩! 硕果累累： 一份耕耘，一份付出。学生和教师也取得了不错的成绩： 本学期我们年级的学生荣誉：羽毛球竞赛中：郑晴获第三名;区田径选拔赛：程超凡、陈梦凯被选中，将去市

14、里参赛;雏鹰争章活动中：杜智鹏获金奖;徐昕怡在全国青少年优秀艺术新人选拔竞赛中荣获浙江赛区少年组声乐工程铜奖;习作发表方面：有饶钦、杜思凡的分别在衢州教育、衢州晚报等报刊上发表文章。教师荣誉：有多位教师在各级各类竞赛中获得了不错的成绩，学科组已经介绍过，我就不重复了。 本学期我们年级组秉承上学期的优良传统：仔细、实在;团结、努力地做好各项工作，一起携手走过了又一学期。我们虽然是全校人员最少的年级组，但所做的事并不比其他的年级组少;我们虽然势单力薄，但对工作的热忱不减，工作的劲头依旧很足! 【写在后面】：就在我的总结汇报马上开头时，年级组的教师又给我打气说：没关系的，不要有思想负担!我长舒了一口

15、气，又一次被感动了。但愿年级组的考核结果不会受我的总结影响，也信任大家会以事实为依据的。信任大家都有一双擅长发觉的眼睛，也信任教师们对我们年级组会有更全面的熟悉! 2023年九年级级组工作总结 本学期的工作在学校、教育处的领导下已圆满完毕，九年级面临毕业中考，为提高学生的学习成绩，为了在以后的工作中能够总结阅历，吸取教训，特把本学期九年级级组的工作做一下总结： 一、明确指导思想，完善组织领导： 为能使各项工作落实到位，成立了毕业班工作领导小组，由校长亲自出马任组长。以党的十七大精神为指导，根据学校下达的工作要求，不断更新观念，严格标准教学常规，加强德育工作，以学生进展为本，制造性地开展日常教育

16、教学治理工作，狠抓九年级的思想工作，夯实根底，强化习惯，培育学生的探究力量、实践力量，进一步提高学习效益，为提升初三年级教学质量制造有利条件。 二、有效教学，强化质量 1.加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，积极探究新课程教学的课堂模式。 2.发扬学科组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。成立年级组学科带头人，各学科组要仔细学习学科新课程标准，讨论教材教法、学生学法，把握中考动向，把教学讨论工作落到实处。 3.加强教学常规治理，提高课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。 4.施行月考制度，本期共进展了4次月考，准时召开质量分析会，准时诊断，准时反思，准时讨论制定调控方案，

17、并在教学中准时解决。 5.仔细抓好体育训练，全面落实两课两操，力争体育会考成绩人人达标。 三、加强督导，注意过程 1、组织和领导本组教师仔细学习和执行党和国家的各项方针政策，贯彻学校的各项精神，落实学校的工作规划和各项规章制度。 2、抓好本组教师的思想建立，加强师德教育，调动全组教师教书育人的积极性。使年级组成为团结、和谐、奋勉向上的教师集体。定期召开年级组教师会议和班主任工作会议，布置、检查、小结年级的教育工作，讨论、分析学生的状况。 3、九年级面临毕业中考，为提高学生的学习成绩，本学期狠抓了课堂教学改革。结合我校实际，仔细开展新课程课堂大练兵活动，准时安排、检查好年级组的一些常规工作，发觉

18、问题要准时向有关领导汇报，做到上传下达，有效监控。做到了以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线、以力量为主攻，做到了先学后教、当堂达标的教学模式，激发了学生的学习兴趣，调动了学生的学习积极性，使学生由要我学变为我要学，都能够底下头来用心致志的学习，提高了学习效率。 4、协同教务处作好教学质量治理和检查、落实常规教学，上好每一节课，维持日常教学秩序，准时协调好班主任与科任教师、教师与学生之间的关系，帮忙教师排解工作中的障碍。定期组织全年级组教师进展学情分析，发觉问题，查找对策，准时改良方法，尽早实行措施，做好质量反应和质量跟踪工作，确保年级教学水平的不断提高。 5、狠抓学生稳定、促进全面进展

19、本学期和九年级全体班主任狠抓学生稳定，注意了学生的思想工作，准时了解学生的思想动向，急躁细致的做学生工作，帮忙学生解决各种思想问题;学生的稳定促进全面进展，学生能够轻装上阵，没有思想压力，学习心情昂扬，取得了意想不到的成绩。 6、分层分类教学、到达全面丰收 由于学生根底不同，智力存在差异，所以在教学过程中实行了因材施教的方法，让好学生吃饱、让差学生吃好，在布置作业时，依据学生的不怜悯况布置不同的作业，对差学生要求较低，时他们也能按时完成作业，树立他们的自信念，从而也实施了学校的自信工程，的确做到了我能行。 四、注意级组文化，丰富学生课余生活。 1、组织了国庆60周年征文活动，提高了学生的学习兴

20、趣和写作力量。 2、开展了国庆杯篮球竞赛活动，增加了学生的班级荣誉感。 3、针对中考体育要求，由级组体育教师成立了运动队，为体育爱好者供应了呈现力量的平台。 4、开展了祖国在我心中为主题的演讲赛。 总之，本学期通过全体九年级教师和同学们的共同努力，在每次中都取得了优异的成绩。受到了学校领导的全都好评，我们也将再接再厉、连续努力，以取得更优异的成绩。 2023-2023学年度九年级组工作总结 光阴如梭，半学期已匆忙而过，九年级组由于有校领导的正确领导，有各处室的全力支持，有全体九年级教师的团结协作和共同努力，各方面都取得比拟满足的成绩。目前九年级各班教育教学秩序井然，良好的班风、学风初步形成，全

21、体教师齐心协力，和谐进展的年级团队已经形成。现将半期来的工作状况作如下总结。 一、学生治理方面 1、九年级是初中阶段的最关键的一个年级，是对学生进展行为养成教育的关键时期，我们充分利用这一时机对学生进展养成教育。 本学期我们通过多种活动例如田径运动会、庆十一唱歌竞赛、作文竞赛等活动培育了学生的吃苦耐劳精神，磨练了学生顽强的意志，训练了同学们严明的纪律，进一步强化了同学们的集体主义观念。同学们在活动中一切行悦耳指挥，没有发生任何意外。 2、加强学生的思想教育 在开学初，我们就召开了各班同学的抱负与目标班会，让学生畅谈自己的抱负，并教育他们要通过自己不懈的努力去实现自己的远大抱负。对学生进展情感教

22、育，要我们的学生学会感恩，应当感谢父母、学校和教师为他们制造了这么好的学习环境，没有理由不好好学习。充分利用宣传专栏、板报等形式，对学生进展思想教育。在全年级形成一种弘扬正气，打击歪风邪气的良好气氛，对建立良好的班风学风都起到了积极作用。 3、狠抓班风学风建立，促进教学质量 好的班风学风能为学生成长制造良好的环境，为此九年级以纪律为突破口，强化班风学风，要求各任课教师发觉学生中存在的问题准时反应给班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，到达全年级一盘棋的模式 。并且充分发挥学生干部的作用，一入学，各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注意成绩和力量两个方面，以便充

23、分发挥学生干部的榜样带头作用，真正到达了自我治理、自我约束、自我教育的目的。 4、结合课改精神，发挥学生特长 新课程在对学生进展必要的文化教育的同时，也注意对学生的特长和力量的培育。前半期我校特地成立了以九年级同学为主要对象的音乐、美术、体育兴趣小组，招收有肯定特长的学生进展训练，现已取得良好的结果，九年级同学中已经涌现出了一批音体美特长生，为学生进入高中多开拓了一条胜利之路。这也为他们以后的进展拓宽了途径。 5、常抓安全教育不放松 安全是稳定，是关心，是爱惜。安全是学校教育的重头戏，为此，我们组绽开了屡次安全教育活动。让同学们树立安全意识、自我爱护意识，确保在校一天，安全一日的原则。 二、教

24、师治理方面 九年级拥有多数年轻教师，布满着生气和活力，今年随着新课程改革，我们九年级也感到了前所未有的压力和挑战，但是，没有压力就没有动力，机遇经常是给有预备的人。这次新课程改革也给我们一个提升教学质量，打造一支和谐、活泼、布满战斗力的团队的契机。为此，九年级在教学方面作了一系列的工作。 1加强课改研讨，提高教学质量 开学初，学校特地组织九年级任课教师进展座谈。为了此充分发挥年级组作用，每周进展教研组活动，每月进展一次年级组活动：统一教学进度，研讨教学方法，相互听课，共同讨论试题，缺少阅历的年教教师向有阅历老教师讨教，形成良好的教学气氛，提高了整个年级学科的竞争力，形成了和谐的教学竞争机制，有

25、效的促进了教师的成长。 一年级组工作总结 一、做好新生接收工作。 一年级的学生，由于刚入学，学生和家长对学校的工作了解不是许多，我们教师在接收新生时，对家长都进展了准时的沟通，是家长了解学校以及教师的想法与期望，并力争努力实现家校互通，为孩子的入学做好各方面的预备。 二、抓好养成教育。 好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教育作为重点，结合学校每个月“文明班”评比，向学生进展常规教育。利用晨会课、学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐培育仔细听课、一笔一画仔细写作业、下课好好

26、休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有规划、有步骤地对他们进展常规训练，为保证养成教育的实效性，我们级组教师真正做到严抓实管、反复地组织学生学习小学生日常行为标准，要求小朋友记清记牢，坚持不懈。 三、准时做好与家长的沟通勾通工作。 好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。一年级有相当局部文化水平较低的家长，对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向。为此，我们细心预备了开家长会的内容，细心布置了教室，营造了与家长和谐沟通的气氛，在会上我们从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校状况、学校对孩子的行

27、为要求，对家进步行了教育观念和辅导孩子的培训，仔细疏导，细致说理，急躁地同家长分析了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和协作，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极协作，实效明显。 四、努力提高教学水平 我们级组的几位教师，通过相互听课，相互学习，力争使自己的教育教学水平有所提高。同时，我们年级组仔细开展集体备课活动，每一次的备课我们都首先充分地把握教材，然后通过多种途径查找各类最好的教学资源，比方上网观看好的课堂视频，下载好的教学课件，共享优秀的课堂教学实录等。通过这些途径，反复于教学实践中反思，不断的提高自己的各项水平与力量。预备充分地上好每一节课，尽可能让每个学生都学好、好

28、学。 在工作中，我们还有很多的缺乏，还有很多需要改良和努力的地方，在今后的工作中，我们会更努力的工作，不断的反思自我，力争使我们一年级的学生更欢乐安康的成长。 时间飞逝，在过去的一个学年度里，对一年级组来说是不平凡的一年，是富有转折性与挑战性的一学年，这一年里值得每个一年组人的傲慢。 在校领导的关心下，我们一年级组勤奋工作，圆满地完成了本学期的任务。一年级是启蒙年级，面对本届一年级班额大，学生年龄普遍偏小、人数多的状况。我们全组教师，积极地应对，不辜负校领导和全体家长们的盼望。 下面我简洁地对我们这一学期开展的工作做如下小结： 一、领导的关怀和支持是工作胜利的根底，教师的敬业爱生，奉献精神是工

29、作胜利的保证。 1.学校 领导特别关怀一年级组的工作。平常，校领导常常来到一年级各班教室，了解状况，帮忙教师排忧解难，使我们深受感动，增加了战胜困难的决心，我们在工作中不计较个人的得与失，想到的是学校的荣誉，学生的收获。一年级学生年龄小，劳动力量不强，我们六个班级教师为了给学生一个舒适、美观的学习环境，每天中午和下午都放弃了自己的休息，为学生清扫教室及卫生区域，布置了具有共性化的教室。 我组的教师比拟多，年龄两极分化大，有朝气蓬勃的年轻教师，也有像我一样的老教师，大家对工作布满了激情，有年轻有为的全国骨干教师和县级优秀教师，还有治理班级阅历丰富的杨正莲教师，她都对学生很有爱心和急躁，要求严格。

30、常常利用课余时间与学生促膝谈心，沟通感情，辅导学业。潘全红教师做事雷厉风行，从不拖拉。工作中肯动脑筋，方法比拟多且新奇。 2.教师们都能积极参与学校组织的教育教研活动，在活动中，大家非常仔细，对学生严格要求，平常都比拟注意抓紧点点滴滴的时间，为学生补课，对待一些理解问题比拟慢的同学都能够不厌其烦地讲解，直到学生听懂了，错题改对了为止。同班级的数学教师工作仔细负责，常利用课间休息辅导学生，常常与班主任沟通、反应学生状况，对本班学生学习状况都做到了了如指掌，协作班主任做学生和家长的工作。殷泽银教师教40班的语文，兼学校教研治理工作，她干劲足，不怕吃苦，其工作量很大，在未加工资的特别时期，不知放弃了

31、多少休息时间，加班加点。 3. 在我组全体教师的共同努力下，现在，一年级的全体学生有比拟稳定的课堂纪律，学生初步形成了良好的学习习惯。在学习上有很大的进步，一年级工作得到了家长的认可。在教师敬业精神的感染下，家长们业特别支持学校的工作，并对我们过来的工作赐予了较高的评价和确定。我们年级的石高年和吴海燕教师的送教课都获县一等奖，蒋敏敏的校本教研课获二等奖，全年级师生分别获得各类省、市、县嘉奖及证书共到达 件以上。上交各类论文、案例、随笔等作品分别获得国家级 、省级、市级、县级 ，共计 58 人次。 二、教师们团结协作，共同完成学校交给的各项任务。 一年级教研组是一个团结向上的小集体。每位教师在这

32、个集体中工作心情开心，气氛融洽，教研组就像我们的家，和谐、默契得像一条纽带联系着我们每一个人。虽然工作繁忙劳累，但是我们的欢声笑语布满了5个办公室，大家做到忙里偷闲，学会自我调整心态，平常我们根本做到年级每月进展一次小聚会或聚餐活动，大家聚在一起心情得到放松，哪位同事在工作中遇到了困难，其他教师就会帮忙出办法想方法，特殊是对集体备课中得很多问题大家团结协作，相互帮忙，相互学习的精神令我感动。 三、加强教学讨论，注意教学质量。 1. 在做好本职工作的同时，我组的语文、数学教师没有放弃自己的教学讨论，主动承担起学校的教本教研任务，为学校实行集体备课做了一个起步先引，由于我们正在起步摸索中，在活动刚

33、开展时，大家都很茫然，是殷泽银教师为我们做了一个好榜样。我们加强了集体备课，利用每周三、四的教研课时间和平常的空余时间，教师之间注意平常的教学反应沟通和沟通。进展对每个单元的教学重点、难点和关键问题，进展了讨论与探讨，制定出比拟实际的解决方案，进展集体备课，做到资源共享。通过集体探究与研讨，大家发觉参与集体备课校本教研活动，能准时发觉问题，有针对性地进展研讨；在期末复习阶段，制定了较为具体的复习规划，复习工作秩序井然有条。日常教学中，开展情感性课堂教学讨论，利用参与各种教研课的时机，提升自己的理论和实践水平，明确情感性课堂教学的内容的选择与加工方法，使课堂富有情趣。 2.我们年级每个班都开展培

34、优补差的工作。每个班都有几个学习和纪律较落后的学困生，他们大多数表现为不懂事，不守纪，上课了，不自觉进教室，上课不会听讲，不情愿写作业，考试成绩与其他学生拉的距离较大，教师们对待他们真是消耗了好大的精力和体力，加之我们学校条件限制，教师们的嗓子都有不同程度的受到了损害，很多教师都是自己破费购置了语音器，为了使学生们个个健壮成长，跟上集体前进的步伐，这些同学与教师的感情很深。 如我班一个学生家长对我说：“教师别看您常常批判他，但是他特殊爱上学，每天早上一睁眼就想上学校来。”家长这几句朴实的话，是对我们工作的确定。教师爱学生，学生爱教师，这不就是教育工作所追求的目标吗？ 3.积极组织师生参与县和学

35、校组织的各项活动，张扬师生们的共性，进展学生们的特长。本期我们组织学生参与了学校进行的各种活动有：a.语文力量大赛，b.庆“六一”艺术节文艺会演c.现场书法、绘画和“三独”活动，d.积极协作支持学校工作，做好学生全部自愿征订学校“笋芽儿”的刊物以及投稿工作，e.组织学生献爱心活动，为四中杨继平教师重病捐款1000多元，在5.12四川汶川8.0级大地震捐款共计 3800 多 元人民币；f.组织年级全体教师参与县里组织的迎奥运庆“两节”长跑活动。 4.重视学生的学习方法的培育。 教师门非常重视培育学生的学习方法得指导和培育，针对学生的薄弱环克制订措施，进展针对性的辅导，特殊是要使学生能仔细上课，听

36、课，积极动脑，仔细完成作业等习惯的培育，教师门都没少费心血。同时还仔细组织好家长会，进展家校联系，提高教育教学效率。 四、特色 当我问起组内的特色时，教师们都异口同声说：“奉献”。各位教师，毫无怨言，由于是新接的一年级，无论是语文中的识字、说话，还是数学中的口算甚至回答下列问题的规律都必需指导，所以我们12位教师常常是见面就针对问题沟通，进了教室就见缝插针，各个击破，对个别学生个别指导，组内教师互敬互爱，团结协作，到达了一种默契，潜移默化地使各项工作开展得顺当，做到学生快乐，家长快乐，学校放心。 五、今后努力方向 1、加强对语文、数学集体备课教研活动的力度（特殊是集体备课上的阅历沟通），由于缺

37、少时间我想下一学年应当有共鸣火花注意总结阅历，仔细写好教学反思，多写论文、多指导学生发表小作品。 2、组员之间要进一步坦诚相助构建真正的和协组室。 3、真正做到与时俱进，用“创新”这个理论概念与实践相结合，脚踏实地的走好每一步。 今后的路还很漫长，我们还要不断地总结阅历，更新观念，进一步提高自己，锤炼自己，完善我们的工作！ 八年级组工作总结 本学期马上完毕，一学期来，在学部的统一领导和指挥下，我们八年级组全体教师齐心协力、同舟共济、较好地完成了本学期的各项工作;为发扬成绩，克制缺乏，坚持在反思中总结;在总结中调整;在调整中进步的原则，现总结如下： 一、团结各班主任、任课教师，以人为本，构建一个

38、和谐的团队。 团结力气大，本学期，我努力做到团结各班主任和任课教师，使大家心往一块想，劲往一处使，本组共有教师12名，年级组会议上反复强调年级组是一个不能分割的集体，考核必需是捆绑式进展的，各办公室教师之间肯定要相互合作，团结进取，荣辱与共，提高了年级组的工作效能。 每位教师都能仔细学习教师职业道德标准，遵守学校的各项规章制度，喜爱教育事业，发扬奉献精神，工作听从安排，努力做到教书育人、为人师表;在教育教学工作中，教师们能遵循教育教学规律，转变教育观念，喜爱学生、关怀学生，为了学生的进展，不断提高自身的思想素养和业务力量;教师们能积极参与学校组织的各项活动，在活动中发扬团结协作精神，取得了较好

39、的成绩。 二、做好校领导与班主任和任课教师的纽带工作。 坚固树立效劳意识，做好上传下达工作，制造性的完成任务。定期召开年级组会议、班主任会议，分析讨论学生思想、纪律、学习状况和其他方面状况，布置并总结阶段工作;了解本年级教学状况，协调各学科教学，定期分析学生学习状况和成绩，准时收集、反映学生对教学的意见和要求，协调本年级的班与班，学科与学科之间的关系;指导催促班主任，并贯彻实施检查年级组的教育教学日常实施状况，处理年级学生中的偶发大事;协作学部公正、公正地做好每月的月考核工作，组织学生参与有关艺术、文体等竞赛活动，并完成学校交办的临时性工作。 三、以人为本，树立和落实创新意识，内强素养，外塑形

40、象，从严治学，创立特色。 加强学生的养成教育，培育学生的安全意识、自我爱护意识及力量。在标准班级常规治理的根底上，制造性的开展班级活动，提倡建立和谐民主、积极向上、有特色的班级。本学期主要围绕感恩为主题，发挥班队会的作用，通过多种形式载体，培育学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的根本道德标准，进一步强化和标准班级常规治理。 四、团结合作，树立集体意识，齐抓共管促进年级学风好转。 本组成员能够遵守学校的规章制度，有了困难，相互帮忙，相互协作。课任教师在完成教学任务的过程中，对所发觉的行为习惯不好的学生能够准时教育，准时与班主任沟通，准时与年级组长沟通。 总之，回忆已经过去的这一

41、学年，在全组教师的共同努力下，我们取得了比拟满足的成绩，展望今后的教育教学工作，我们任重而道远。尤其是一般班的个别学生的行为习惯还特别糟糕，还需要班主任教师去做大量的细致的工作。 固然，我们的工作中也的确存在一些问题。比方有些班级常规不够好，有些教师的教育教学工作还有待于进一步改良。我们信任，有学校的正确领导，我们年级组的全体教师在今后的工作中肯定会发扬团结协作无私奉献的精神，力争使本年级组的工作迈向更高的台阶。 七年级组工作总结 在新任孙校长带着的新一届班子的指挥下，本学期实行年级组治理，回头想想这学期的所做的一切工作，踏实而又劳碌，风雨兼程、有喜有悲。总而概之，我们的团队是一支战斗力较强，

42、作风强硬，时时能够坚守岗位，到处能够团结全都，工作始终都能保持一条心，工作中不分你我，同心协力，使得我们七年级的工作多点开花，成绩显著！接下来我就谈谈这学期工作。 一、 这学期主要工作： 治理方针：团结协作、共同进展、力求极致 这学期，我们的教师始终以孙校长提出的“养成教育是一辈子的教育”为核心，大家相互团结、共同进步、努力拼搏、工作中不断创新，到处永争排头兵。 1扎实有效的狠抓教学工作 开学伊始的年级组会议上告诫大家要很好的贯彻学校的治理理念及“教育教务两处室”的工作规划，教师们就学校的工作全都表态要坚持不移的把工作放在首位，踏踏实实的工作，勤勤恳恳的钻研，对这学期的工作满怀信念，有一个美妙

43、的向往。固然，在平常工作中我们的教师言出必行，用自己的行动证明的一切，他们到处严格要求自己，一切听从校领导的指挥，开会、学习、教研、上下课不迟到不早退，工作态度端正，严谨治学、虚心求教始终坚持人在岗上、岗在心中。 年级组开会时，大家能畅所欲言、各抒己见，对于年级组的治理提出珍贵的意见，备课时、议课时大家深挖教材，积极发表自己独特见解，相互沟通，共同协商，最终议出高质量的备课，使我校的课堂质量有有了质的变量。听课评课大家积极仔细，特殊是年轻的教师，花费大量的时间去听有阅历教师的课，虚心向同事求教，来弥补自己的缺乏。坐守班，大家不是在积极的批改，就是在相互沟通课堂的得失，要么就如何培育学困生，大家

44、一块出谋划策，要么就仔细的写笔记、编试题、学习专业学问等等，对工作是一丝不苟，尽职尽责。 正是由于大家对工作的积极热忱，布满激情、高度负责，才使我们初一的工作进步明显，成绩突出。在期中考试和月考中，优秀生数与兄弟学校相比拟名列前茅。在期中考试分析会上，大家仔细分析没有考好的缘由，找差距、想方法，准时调整策略。在召开的座谈会上，大家说明决心，誓言肯定会迎头赶上。此后教师们工作比以前个更执着更卖力更下苦功。在大家共同的努力下，我们的课堂效率比以前更有效，学生把握的学问比以前更扎实，信任通过大家的拼搏，期末考试的成绩肯定会令人兴奋。 2坚持不懈的抓好常规工作 这学期对于教务处与政教处安排的方方面面一

45、些事情，无论多苦多累，大家都能第一时间去完成，议课、备课、听课、批改、学习笔记这些常规的教学工作，大家更不在话下，大局部同志都能高质量的完成。特殊是我校的新课改“自主建构”模式的环节，大家观念强、理念新、自身素养高，学习力量强，能够根据要求写出高质量的教案及教学流程，把我校的课堂推向了高潮，课堂效率更有效。 （1）坚持早读前、上课前、自习前节节课查有无迟到早退现象，若发觉有问题，我们准时处理，该批判就批判，该通报就通报，从不纵容教师们的错误。 （2）召开了两次考试分析会，会上大家仔细分析没有考好的缘由，准时调整策略并由焦月真、李秀芬两位教师谈阅历及教学中一些好的方法。 3实行多渠道，全方位对学

46、生进展治理 （1）为了学生在校安全，能够安康的生活，开学以来，就从生活习惯、劳动习惯、学习习惯、交往习惯四大习惯对学生进展入学教育，经过一学期的努力，学生从各个方面都有特别大的转变。 （2）坚持开好每周二的年级学生会，对每周消失的学生违纪，年级会时准时处理，发觉问题提前预防，催促学生养成遵守纪律的好习惯。 （3）坚持每一月开一次主题班会，有关安全、学习、饮食、网络、礼仪、地震、交通、消防、心理安康、感恩等并让学生写好心得体会，从而真正让他们熟悉到如何安康的生活。 二、工作中的缺乏 1学生自觉学习的意识淡薄，不知道珍惜时间，因此还需要培育学生的学习习惯。 2 少局部学生顺手乱扔垃圾，铺张比拟严峻，不注意仪容仪表，行为习惯还有待改良。 3个别教师间或有迟到、旷课现象，有些教师课堂上不带教学流程，消失课堂低效。 4个别教师思想松散，开会、议课、教研不积极，间或有迟到现象。