九年级组工作总结[001].docx

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1、 九年级组工作总结九年级组工作总结1 本学期九年级全体教师以对家长、对学校、对学生高度负责的敬业精神，以严谨的治学作风，在校长的直接领导下，我们精诚团结，化压力为动力，发挥集体力气，充分利用群体优势，仔细做好本届毕业班的各项工作。现将一学期的工作总结如下： 一本学期九年级取得的成绩： 1.胜利而顺当地进行了三次考试，每次均在考试后准时地进展分析，各备课组长和任课教师积极协作年级工作，做到月考前仔细研讨试卷，尽力做到出好而精的试卷，考场上监考负责，考后认真阅卷，分析试卷到每个学生。 二本学期所做的工作： （一）写好“三字文章”，落实我们的工作措施。 1、力求一个“早”字。九年级毕业班工作不能等，

2、更不能问题成堆才设法解决，必需及早分析讨论。我们做到：工作思索早，进展定位早，目标确定早，规划谋略早，问题的解决早，各项工作行动措施早。力求把全部的困难尽量估量充分，把可能遇到的问题解决在萌芽状态，做到有的放矢，努力克制九年级毕业工作的困难。 2、把握一个“准”字。即依据教材和各科考试说明，对准中考要求。九年级工作的脉络要号准，面临的状况问题分析准，教学复习方向要认准，措施方法要找准，仔细做到家底清、状况明、方法对。 3、落实一个“实”字。即坚持教学为中心的要求要落实，复习规划、目标任务要写实，各项工作要做实，切实做到不虚化浮夸、不夸夸其谈、不搞花架子，脚踏实地、实实在在地做好各项工作。 （二

3、）、落实“三个全面”，整体推动九年级毕业工作。 1、全面整合资源：九年级毕业班工作成绩是集体才能的表达，是集体才智的结晶。我们充分利用学校全部可能对九年级工作可用有用的人力、物力、财力、信息等资源，全面整合，合理的运用，发挥好各资源及各资源整合效益。 2、全面质量治理：我们着力提高质量目标的行动中，加强质量的全面治理，力求做到全面提升，以提高质量治理的效率。 3、全面整体进步：学生个体的差异是客观存在，着力提高升学率也没错，但是升学并不意味必需放弃不能升学的学生，“不求人人升学，但求个个成才”，应当成为应当作为后期教学治理的行动准则。因此，我们以着眼于将来，着眼于对每一学生负责的精神，力求全面

4、治理，整体进步。 （三）、把好“四个环节”，在提高课堂教学质量上下功夫。 提高课堂效率是中考成败的关键之所在。为此我们仔细落实备课、选题、讲解、训练、评讲这几个环节，努力提高40分钟课堂效率。 1、备课：我们以中考要求为导向，深钻教材及考试说明、学问点，重点内容吃透，难点内容化解，热点内容关注，力量要求详细，仔细评讲触类旁通。 2、讲解：我们的讲解抓点带线，理清学问系统，寓于启迪刺激，我们在根底学问上求敏捷题。敏捷运用根底学问解根底性题，启迪学生的思维，切忌上新课式的泛讲，什么都讲，面面俱到，是不行取的。 3、训练：训练严格，标准统一。我们留意练习根底性试题，练进度，练标准，练适应力量。不练则

5、已，练必要有效益。要在训练中反应信息，了解复习效果，留意克制“效率低下”的训练及重复无效的“铺张型”训练。 4、评讲：我们的评讲有典型性、启发性，抓住倾向问题，热点问题，薄弱环节，一次又一次的侧重要求。一题多变、一题多用、一题多解、多题类解，力求举一反三，触类旁通。 （四）集体备课、集思广益，团结协作、共同提高。 1集体备课 团结协作，营造良好的工作气氛，这对毕业班的教师显得特殊重要。初三的教师大多教学阅历丰富，往往个人就能独当一面。但我们的教师并没有无视集体的力气，每周都准时进展备课活动，大家统一教学进度、重点、难点。即便不是在规定的备课时间，办公室教师时常会围在一起常常沟通争论，从对一篇文

6、章的理解到作业的布置甚至每次作文题目的布置，彼此都毫无保存。这一情景在办公室随时可见。通过备课组活动，我们教师自身的水平得到了很大提高。为最终的胜利打下了坚实的根底。 2分工合作 在集体备课的同时，我们分工明确，主要表达在以下两个方面： 分工出试卷，分工整理复习专题，备课组气氛融洽。由于我们有一个共同的熟悉：我们不是在校内比，而应当与兄弟学校去比。所以大家其乐融融，没有那么多的斤斤计较。 总之，在学校领导的带着下，九年级段的全体教师都尽心尽力，为再创辉煌而努力拼搏。我们也确信我校的成绩将一年更比一年好！ 九年级组工作总结2 随着中考战鼓的停息，我们九年级组稳健地走过了初中的最终一个学期。回首逝

7、去的这一百多个日日夜夜，我们敬业奉献，不辍耕耘，或许有些疲乏，但我们走得坚实，过得充实，我们无怨无悔。面对学生根底差，底子薄，我们的教师看在眼里，急在心上，想方设法，加班加点，废寝忘食。学生成绩最终得到了稳步提高，五次月考一次比一次进步，各人总成绩都有较大幅度的上升。这些成绩的取得，离不开领导的亲切关心和大力支持，更饱含着全体初三人辛勤的劳动和汗水。正是初三人精诚合作，勇挑重担，在自己的岗位上兢兢业业，忘我工作，努力拼搏，为学校的进展奉献自己的才智和青春，谱写了七十八中进展的新篇章。以下是我们工作的一些做法。 一、加强领导、明确责任 毕业班教学工作是学校工作的“重中之重”，我们丝毫不敢怠慢，刚

8、开学不久学校就召开了初三年级组会，明确了我们今年的工作目标，曹校长直接参加初三的补课等各项工作安排，教育处王主任和杜主任通过和外界联系猎取最新的中考信息和试题，政教处王主任和教育处杜主任还参加初三教学工作，准时把握初三同学的实际状况，学校其他科室都对初三大力支持，全部这些是我们做好毕业班工作的前提和保证。也是我们忘我工作的动力涌泉。 二、加强建立、打造团队 教师是提高教育教学质量的关键，分散优秀教师是形成优秀团队的根底，也是全方位地保障初三教学与治理顺当开展的根本。组建年级组之初，学校就力争让作风好、力量强、热忱高的教师担当毕业班的教育教学工作。尽管初三工作苦、待遇差，但是我们这一团队爱岗敬业

9、、勇于奉献，最终不辱使命。六个班主任个个年富力强、精力充足，最重要的是工作细致，一个学期以来没有消失一次因工作失误而造成的不良影响大事。老教师都是老骥伏枥、身先士卒。例如张维军教师、陆美玲教师、张红霞教师等。其后，我们通过年级组会、学科组会、班级课任教师会、与个别教师交心谈心等方式统一思想、落实团队协作精神、营造良好的工作气氛。 三、培优帮困、层层推动 积极组织组内教师参加学校的培优帮困工作，开学第一周我们就制定出培优帮困方案并马上落实到行动中，从没有一句怨言。本学期在教育处的指导下，我们在五次模拟的根底上分批分层次的召开学生会，共同分析学生的现状，提出问题，从而为他们提出解决问题的方法。成绩

10、在年级前面的明确提出他们的目标是考高中，考一个好高中，成绩靠后的要争取获得自己的好成绩。 我们热忱关注后进学生。教师、班主任、任课教师都注意情感教育，对后进生根本做到了有爱心、细心和急躁；在教育教学上，对他们作业批改优先、辅导优先，表扬嘉奖优先；擅长挖掘他们的闪光点，平常能做到多确定，多表扬，不放弃任何一名学生。 四、家校合作、沟通理解 积极协作学校召开家长会，仔细做好会前预备。本学期，我们年级开了一次全体学生家长会，屡次局部学生家长会。首先，我们的工作需要取得家长的支持，在家长会上，既谈了对家长的盼望，又谈了对家长的要求，从而引导家长，使他们在平常的教育中，真正起到一个核心作用，真正能协作教

11、师。我们所做的这些工作也得到家长的全都好评。其次，这些家长也是很多个宣传员，我们工作做得细，做得扎实，他们良好的评价正是我们学校树立良好口碑的开头。 九年级组工作总结3 我校九年级工作在张如校长和王爱东校长的正确领导下，在全体九年级教师的团结协作和共同努力下，取得了较好成绩。目前九年级各班教育教学秩序井然，良好的班风、学风初步形成，全体教师齐心协力，和谐进展的年级团队已经形成。现将半本学期的工作状况作如下总结。 一、学生治理方面 1、九年级是初中阶段的最关键的一个年级，是对学生进展行为养成教育的关键时期，我们充分利用这一时机对学生进展养成教育。 本学期我们通过多种活动例如学期初的队列体操竞赛、

12、秋季运动会等活动培育了学生的吃苦耐劳精神，磨练了学生顽强的意志，训练了同学们严明的纪律，进一步强化了同学们的集体主义观念。同学们在活动中一切行悦耳指挥，没有发生任何意外。 2、加强学生的思想教育 在开学初，我们就依据年级特点，召开了各班同学的“抱负与目标”主题班会，让学生畅谈自己的抱负，并教育他们要通过自己不懈的努力去实现自己的远大抱负。对学生进展情感教育，要我们的学生学会感恩，应当感谢父母、学校和教师为他们制造了这么好的学习环境，没有理由不好好学习。在全年级形成一种弘扬正气，打击歪风邪气的良好气氛，对建立良好的班风学风都起到了积极作用。 3、狠抓班风学风建立，促进教学质量 好的班风学风能为学

13、生成长制造良好的环境，为此九年级以纪律为突破口，强化班风学风，要求各任课教师发觉学生中存在的问题准时反应给班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，到达全年级一盘棋的模式 。并且充分发挥 学生干部的作用，一入学，各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注意成绩和力量两个方面，以便充分发挥学生干部的榜样带头作用，真正到达了自我治理、自我约束、自我教育的目的。 4、常抓安全教育不放松 安全是稳定，是关心，是爱惜。安全是学校教育的重头戏，为此，我们组绽开了屡次安全教育活动。让同学们树立安全意识、自我爱护意识，确保“在校一天，安全一日”的原则。 5、抓好尖子生的辅导与后进生的

14、转化工作，班主任定期与他们谈话，准时了解他们的思想动态和学习状况，各方面取得进步时，要准时赐予确定和表扬，尽可能的激发他们的学习兴趣，提高学习成绩，取得了较好的结果。我们分别在学期初和期中考试后召开了年级前三十名优秀学生表彰大会和学法辅导会，这为完成我信任重点中学的升学人数打下了坚实的根底。 二、教师治理方面 1、加强课改研讨，提高教学质量 开学初，学校特地组织九年级任课教师进展座谈，每周进展教研活动，统一教学进度，研讨教学方法，相互听课，共同讨论试题，形成了良好的教学气氛，和谐的教学竞争机制，有效的促进了教师的成长和教学水平的提高。 2、结合教育教学实践，进展教学反思 我们九年级组要求每位教

15、师都要在课前细心备好了每一节课，专心上好每一节课，做到备课全面，精讲多炼，训练得法，指导到位。在课堂上要充分激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，最大限度地提高课堂45分钟的教学质量。在课后要结合新课程的教学理论，回忆课堂教学的实际，撰写教学反思，这项工作不仅使年轻教师加快了成长的步伐，也使许多老教师获益匪浅。 3、加强班主任工作，创立和谐班级 对于班主任，我们首先提出的要求就是要敢于吃苦、勇于吃苦，尽可能多投入时间，把班级工作做细做实，抓住九年级学生的特点，抓好养成教育，使学生一开头就能养成严谨标准的作风。要求各班主任都能依据学校的每周教育工作意见自觉上好班会课，精彩完成各项教育

16、任务。 4、加强体育课的治理，提高体育训练质量 我们九年级体育课目标明确，直接锁定体育中考工程的训练和指导，学生体育成绩明显提高，期末体育中考工程模拟总分值率超过以往同期水平。 三、问题与反思 面对成绩，反思过去，我们感到在这一学期里也存在一些问题，值得我们仔细总结和反思。 1、学生的各种习惯养成教育的效果仍需提高； 2、课外活动的开展，心理教育询问等方面的工作，有待加强。 3、学生中考学科（包括体育）成绩仍有肯定的上升空间。 总之，通过一个学期的努力工作，九年级在各方面取得了肯定的成绩，我们信任下学期，在学校张如校长的正确领导下，在九年级全体教师的支持、协作和共同努力下，我们九年级的工作肯定会再上新台阶。 九年级组工作总结4 2x15年中考完毕后，校党委、校长室高度重视新毕业年级的进展状况，选聘了唐z同志为我年级副主任，在语文、物理、政治、历史四学科补充了上届毕业班的优秀教师，并积极优化了班科教师的搭配，使我年级的领导力气、师资力气得到进一步加强；同时，在课程设置、后勤效劳方面，校领导和各处室也赐予了大力支持，为年级工作的顺当开展供应了有力保障。 一、本期工作回忆 一学期以来，我年级全体教师以高度的责任感，无私的奉献精神，带着590余名学生不断进步，为进入中考总复习奠定了肯定根底。现将本期工作