时学习伴成长.pptx

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1、欣赏动画片菲菲学飞第1页/共25页第二课第二课 学习新天地学习新天地第一框第一框 学习伴成长学习伴成长第2页/共25页 知道学习不仅是知识的学习，还包括各种能力的培养；学习不仅是在学校的学习，更是全感官、主动的学习；体会学习的意义，明确学习对于自我成长、增益他人、服务社会的意义，在学习过程中，自觉运用多元学习、自主学习、终身学习的学习方式。第3页/共25页自主学习自主学习 快速阅读教材正文部分，思考下列问题，并用铅笔在教材上划出问题要点。（1）什么是学习？（2）通过学习你收获了什么？（3）学习要有什么样的态度呢？为什么要终身学习？（4）学习对于自己，对于社会有什么意义呢？第4页/共25页你认得

2、这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？1 1 学学2 2 小孩儿的一双手小孩儿的一双手3 3 绳结绳结4 4 房屋房屋5 5 小孩小孩6 6 习习7 7 小鸟反复试飞小鸟反复试飞第5页/共25页 学习学习。，学洗衣服、学洗衣服、自己阅读自己阅读 上课认真学习上课认真学习做体操做体操学骑车学骑车学做饭学做饭交朋友交朋友，做手工做手工修自行车修自行车探究一你经历的学习你经历的学习还有哪些？还有哪些？和同学一起讨和同学一起讨论，看看我们论，看看我们还能想到什么还能想到什么？第6页/共25页思考：通过讨论我们发现了什么？学习包含哪些内容？第7页/共25页 中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段

3、的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。第8页/共25页 几位初一的同学发表了自己对学习的看法，你是怎么看的？也来谈谈你的看法吧探究二探究二第9页/共25页在学校里好好听在学校里好好听讲、认真完成作讲、认真完成作业就是学习，做业就是学习，做家务、参加社区家务、参加社区服务这些事儿都服务这些事儿都是耽误学习的是耽误学习的处处都有值得我处处都有值得我们学习的东西，们学习的东西，只要时时留心，只要时时留心，课堂之外能学到课堂之外能学到更多的东西更多的东西王霞说王霞说刘晴说刘晴说第10页/共25页 学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅仅表

4、现为接受和掌握，而且表现为探究、体验和感悟。第11页/共25页一直以来都是妈妈一直以来都是妈妈来帮我制定计划、来帮我制定计划、检查作业、整理笔检查作业、整理笔记，我省却了很多记，我省却了很多麻烦，不需要考虑麻烦，不需要考虑太多的事情，还能太多的事情，还能够使我更好地把精够使我更好地把精力投入到学习中去。力投入到学习中去。老师提倡我们进老师提倡我们进行自主学习，自行自主学习，自主学习就是自己主学习就是自己学习，想学什么学习，想学什么就学什么，想什就学什么，想什么时候学就什么么时候学就什么时候学。时候学。马丽说马丽说李明说李明说第12页/共25页 学习需要自觉、主动的态度，带着学习的心态，生活中的

5、点点滴滴都是学习。第13页/共25页学习是为了考学习是为了考一个好成绩、一个好成绩、上一个好高中、上一个好高中、好大学，参加好大学，参加完高考就不用完高考就不用再学习了再学习了处在知识大爆处在知识大爆炸的时代，学炸的时代，学习是伴随一生习是伴随一生的事的事丁磊说丁磊说刘宇说刘宇说第14页/共25页 学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断的学习，不断的充实自己。只有善于和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。第15页/共25页“别人家的小孩”19岁女孩发现降解塑料的天然方法 11岁的姚佳韵跟随父母移民加拿大，少了熟悉的朋友陪伴，科学成了她最好的伙伴，对环保

6、科技的兴趣，则是源自于一次环保主题的野营活动。野营活动中她看到了堆积如山的塑料垃圾，工作人员告诉她：“可能5000年都不会消解。”探究三第16页/共25页“别人家的小孩”野营结束后，姚佳韵找到搭档汪郁雯合作，决心一起为环保做点事。她们每天都在电脑前阅读成千上百篇的科学论文，接着就是无止境的实验化验，在经历了无数次失败后，最终，找到了一种纯天然无污染的解决方案。她们认为想要更好的促成技术顺利开发，不仅需要大量时间，也需要更多知识。于是，她们选择回归校园，继续做实验和研究课题。第17页/共25页讨论1：姚佳韵的学习对她自己有什么意义？讨论2：姚佳韵的学习给他人和社会带来了益处吗？学习，打开了生命的

7、视窗，让我们面前的世界更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。学习，带来了更多的选择，让我们更加独立和自由。在学习中我们不仅可以成就自己，同时也增益他人、服务社会，为幸福生活奠基！学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。如果不学习，生命就会枯萎。第18页/共25页中学阶段，学习是我们的重要任务。通过学习，我们打开了生命的视窗，让我们面前的世界更广阔、更精彩；通过学习我们不仅可以成就自己，同时也增益他人、服务社会，为幸福生活奠基！第19页/共25页学习多元学习自主学习终身学习自我成长

8、增益他人服务社会意义方式第20页/共25页1.下列对学习的有关认识正确的是（）学习就是上学学文化 学习需要反复练习 学习不仅仅局限在学校，我们看的、所听、所做、所感都可以是学习 学习没有终点，我们终身都要学习A B C D 2.下列行为是属于学习的有（）小红在课余阅读课外书籍 广场上小偷拿走了某女士的手机 小明学会了打架，再也不会受欺负了 妈妈没在家，小丽学着自己做饭A B C D CB第21页/共25页3.上初中后，小明一点都不愿学习，整天沉迷于游戏，你作为朋友，怎么劝他呢（）A 玩游戏要花钱，别玩了 B 学习是老师教给的任务，学习才是好孩子 C 学习是我们的主要任务，学习才能充实生活，开阔视野 C第22页/共25页4.小明在暑假里可没有闲着，他先是陪爸爸妈妈外出旅游，认识了祖国的山川河流；到科技馆、博物馆做义务讲解员；到敬老院去献爱心他的做法是 （）积极探索世界的奥妙 享受学习的快乐 缺乏艰苦奋斗精神，乱花钱 善于从生活的多个方面汲取学习养料A B C D C第23页/共25页拓展空间 结合教材19页的材料思考“学习是什么？“学习 学习 学习 第24页/共25页感谢您的观看！第25页/共25页