掌声时学习教程.pptx

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1、掌声 愿意 忧郁 犹豫轮流 投向 情况 慢吞吞热烈 注视 持久 平息 情绪 讲述 镇定 普通话读一读第1页/共30页 在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落（lo）下了残疾。她不愿意让人看到她走路的样子。第2页/共30页 一天上演讲课，老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不了解小英的情况。第3页/共30页 小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。第4页/共30页 小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的

2、那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪,开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬。然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。第5页/共30页 后来，小英在给我的来信中说：“我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。”第6页/共30页 说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似（sh）的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房第7页/共30页 是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身

3、处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。第8页/共30页问题：1、谁给谁的掌声？2、为什么要给她掌声呢？3、掌声有几次，分别有什么含义？第9页/共30页 就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得留下了眼泪。第10页/共30页 当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。第11页/共30页热烈持久经久不息第一次掌声第二次掌声第12页/共30页 第一次掌声，大家为什么为小英鼓掌？他们可能会在心里给小英说什么？第一次掌声是 鼓励(你终于克服了自

4、己的懦弱，你真勇敢，你一定行，我们大家都相信你.)第13页/共30页 第二次掌声，大家又为什么为小英鼓掌？他们又在心里给小英说什么？第二次掌声是 赞赏(你讲得太精彩了，你终于成功了，你是一个敢于挑战自己的人)第14页/共30页 读书要求读书要求找出描写小英变化的句子，找出描写小英变化的句子，变化以前的句子用变化以前的句子用“”划出来，划出来，变化以后的句子用变化以后的句子用“”划出来。划出来。第15页/共30页 她总是默默地坐在教室的一角。第16页/共30页 她总是默默地坐在教室的一角。第17页/共30页 她总是默默地坐在教室的一角。当同学们在教室里说说笑笑时，她 ；当同学们在操场上快活地游戏

5、时，她 ；当同学们在联欢会上尽情地舞蹈时，她 ；第18页/共30页 从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房 第19页/共30页自读课文2、3自然段。划出描写两次掌声的句子。第20页/共30页 就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下来眼泪。1、“骤然间”是什么意思？2、为什么同学们要给小英热烈而持久的掌声？鼓励第21页/共30页 就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下来眼泪。1、你想通过掌声告诉小英什么？2、听

6、到这热烈而持久的掌声，小英会想些什么？第22页/共30页 1、为什么同学们再一次给英子掌声？2、再一次听到热烈的掌声，英子会想些什么呢？故事十分动人，她的普通话也很好。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。第23页/共30页英子的信第24页/共30页 我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。第25页/共30页最美的掌声掌声像一束阳光，温暖着我们的生活；掌声似一缕春风，轻拂着我们的心灵。掌声是一股力量，给我们信心和勇气；掌声是一份真爱，拉近了你我的距离；掌声中，我们和勇敢作伴，和信心牵手；掌声中，我们快乐地成长，自信地生活。珍惜别人的掌声吧，也不要忘记，把我们的掌声献给别人。因为，那是爱的音符，是世界上最美丽的语言！第26页/共30页 人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们学会珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记用自己的掌声去鼓励别人。第27页/共30页推荐阅读第28页/共30页课后作业 回家后把掌声这个故事说给自己的爸爸妈妈或朋友听。第29页/共30页感谢您的观看！第30页/共30页