初中历史八年级上册近代化的早期探索与民族危机的加剧刘玉琼部编版八年级历史上册洋务运动教案.docx

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1、一.二 1 月 纬 2 S 3 - i 合作交流学习新课课题第4课洋务运动课型新授课教学目标1 .了解洋务运动兴起的背景及兴办的企业，掌握洋务运动的时间、代表人物和口号；2 .通过对洋务运动的评价，提高运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。3 .通过对本课的学习，学生正确认识洋务运动为中国近代化开辟了道路，是中国融入世界的开 始，树立面向世界的国际化意识；了解我国海军的发展，知道海军力量对保卫国家安全的重 要性。体会先进中国人为实现国家富强而付出的不懈努力，增强个人对国家兴衰的责任感。重点难点重点：从“自强”到“求富”洋务运动中兴办的工业 难点：对洋务运动的评价教学 方法自主学习、小组合作交流

2、探究等教学准备多媒体、课件设计板书设计近代工业的兴起时间：19世纪6090年代代表：中央：奕听地方：李鸿章、左宗棠、曾国藩等主张：利用西方先进技术，强兵富国，维护清朝统:洋 ( 前期：口号“自强”，创办了一批军事工业务筹建新式海军运内容动后期：口号“求富”，创办民用工业影响：虽然没有使中国富强起来，但促进了中 国资本主义的发展。教师活动学生活动导入新课以图表、问题式导入：经历了两次鸦片战争乂面临 着太平天国运动的打击，清政府既要抵抗西方侵略又 要镇压农民起义。而临内忧外患，统治阶级中的洋务 派掀起了洋务运动，中国是否就此强盛了呢？它使中 国发生了哪些变化？回顾第一单元所 学，理解洋务运动 兴起

3、的背景教 学 过 程合作交流 学习新课4.拓展：为创办军事工业的需要，还兴办新式学校、设 立翻译馆、派遣留学生，这些做法会给中国近代社会 带来怎样的影响？便于学习西方先进的科学文化技术，有 利于逐渐接受新思想、新文化并加以传播，间接地推 进了中国革命的发展四、洋务运动的影响合作探究：洋务运动对中国近代社会产生了怎样的影 响？有人说：“洋务运动是成功的，它是中国近代化的 开端”；也有人说：“洋务运动是一次失败的封建地主 阶级的自救运动”那么，我们该如何评价这一场运动 呢？师提示，从两个方面进行评价消极的：洋务运动根本目的是为了维护清王朝的统治，它只学 习西方的先进技术而不改变中国的封建制度，这也注 定了它不可能使中国富强起来。积极的：引进了西方先进的技术和管理经验。培养了一批科技外交人才。为中国军事近代化创造了条件。一定程度上抵制了外国资本主义的经济侵略。客观 上刺激了中国资本主义的发展。五、课堂小结外国列强的侵略带给中国双重的后果：民族危机、 人民灾难；它的冲击迫使中国逐步摆脱封建王朝循环 更替的发展模式，古老的中国从传统的封建社会向资 本主义迈进，自洋务运动开展，中国走上近代化的道 路合作交流，小组讨 论探究，从正反两 个方面对洋务运动 进行评价拓展升华出二 材才材?材才 提一 合当堂检测