《形势与政策ⅠⅡⅢⅣ》课程教学大纲（本科）.docx

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1、形势与政策I n m w课程教学大纲一、课程的性质、目的和任务（一）性质本课程是普通高等学校思想政治理论课程体系的重要组成部分，是教育部规定的大学生 必修课程。（二）目的和任务紧密结合坚持和发展这一主题，针对学生关注的热点问题和思想特点，教育和引导学生全面准 确地理解党的路线、方针和政策，认清形势，坚定在中国共产党领导下走道路的信心和决心，积极投 身改革开放和现代化建设的伟大事业。二、课程基本内容和要求（-）砥砺奋进的5年一一从“五位一体”看5年成就教学目的：党的十八大以来，以同志为核心的党中央不忘初心，砥砺奋进，带领全国各族 人民在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上，夺取了新的伟大胜利。

2、5年间，过去和未来 在此交接，“五位一体”标定发展坐标，“四个全面”规划战略布局，新发展理念汇注时代动力。 教学中，要引领学生回顾这5年来的有益探索和发展成就，通过讲述一个个“中国故事”，解读 “中国奇迹”，进而增强学生对中国未来的发展信心。教学内容：1 .经济发展：提质增效引领新常态2 .民主政治：凝聚起同心筑梦的磅礴力量3 .文化建设：凝心聚力增强信心4 .改善民生：让人民有更多获得感5 .生态文明：绿水青山就是金山银山重点：如何正确认识党的十八大以来我国的发展成就难点：如何正确认识这5年我国的变化对实现中华民族伟大复兴起到什么作用（二）香港回归20年回顾与展望教学目的：香港回归祖国20年

3、来，依托祖国、面向世界益以新创，不断塑造自己的现代化风貌， “一国两制”在香港的实践取得了举世公认的成功。教学中，要引导学生深入学习领会主席访港事的 精神,特别是关于“四个始终”的重要论述,全面准确阐释“一国两制”方针及成功实践，自觉促进“一 国两制”成功实践行温志远。教学内容：1 .香港回归20年来的发展与变化2 . “一国两制”实践取得成功3 .和衷共谱香港美好明天重点：如何正确认识回归20年来香港的发展与变化难点：如何正确把握“一国两制”对香港的重要意义（三）当前中国经济形势教学目的：我国经济坚持稳中求进工作总基调，坚持以新发展理念引领经济发展新常态，坚持以推进供 给侧库构性改革为主线，

4、照寺以提高质量效益为中心，延续了稳中求进、稳中向好的发展态势。在教学中，既 要让学生了解经济增速换挡进入新常态后的阶段性特征，又要知晓当前供给侧结构性改革的目的和举 措，还要看到五大发展理念指引下我国经济的光明前景。教学内容：L增速换挡下行，势仍稳中向好2 .供给侧结构性改革引领经济发展新常态3 .中国不会落入所谓“中等收入陷阱”重点：如何正确理解当前中国经济发展新常态难点：如何正确认识当前中国经济的发展态势（四）军队发展与改革教学目的：90年来，人民军队在党的领导下，为民族独立和人民解放，为国家富强和人民幸 福建立了彪炳史册的卓著功勋。党的十八大以来，在以同志为核心的党中央坚强领导下，人民军

5、队以党 在新形势下的强军目标为引领，坚持政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军，在强军之路上迈出了坚实 步伐。教学中，要让学生了解掌握人民军队在党的领导下走过的光辉历程、建立的丰功伟绩，了解掌握人 民军队的光荣传统和优良作风，了解掌握党的十八大以来强军兴军的实践与成就。教学内容：4 .90年强军兴军的光辉历程2 .实施改革强军战略是关键一招3 .蹄疾步稳，强军路上实现新跨越重点：如何正确认识人民军队走过的光辉历程难点：如何正确理解军队建设对国家富强和人民幸福的重大意义（五）全面认识“一带一路”教学目的：中华民族伟大复兴的中国梦通过什么途径来实现？中国崛起关键阶段通过什 么伟大倡议以确立国际话语

6、权？中华民族伟大复兴对人类有何担当？ “一带一路”倡议 的提出，就是对这些重大问题的切实回答。通过全面讲述“一带一路”建设的现状、机遇、挑战 以及未来发展方向，让学生深刻理解“一带一路”倡议背后的深刻逻辑与重要意义。教学内容：1 . “一带一路”融通中国梦与世界梦2 .“一带一路”的发展现状3 .“一带一路”面临的机遇和挑战重点：如何正确认识“一带一路”对我国未来的发展所起到的重要意义难点：如何正确理解“一带一路”倡议背后的深刻逻辑（六）加快补齐农业现代化短板教学目的：农业的根本出路在于现代化、然而，农业现代化需要一定过程和具体的实施 路径，不可能一蹴而就。当前我国深入实施的农业供给侧结构性改

7、革，也是探索农业现代化道路的重要一环。教学中，要让学生充分了解我国农业发展的现状、加快推进农业现代 化的重要性和当前推进农业供给侧结构性改革所涉及的重要方面。同时，也要让学生认识到面对我国 农业农村发展的新形势新特点，推进农业现代化应坚持问题导向，找准并未跻农业现代化短板，加快实 现我国农业发展转型升级。教学内容：1 .当前农业发展遇到新问题新挑战2 .大力推进农业供给侧结构性改革3 .农业的根本出路在现代化重点：如何正确理解农业供给侧结构性改革的重大意义难点：如何找准并补齐农业现代化短板（七）当前国际形势与大国关系新变化教学目的：当前，国际格局加速演化，国际形势呈现许多新特点。大国关系互动频

8、繁， 美欧关系出现裂痕、美俄关系改善受阻、中美关系平稳向好。中国成为全球治理中的稳定力量， 国际影响力进一步提升。教学中，要让学生把握当前国际形势新变化新特点；了解大国关系复杂互动 的新态势及走向；通入深入学的外交理念和实践，充分理解中国积极参与全球治理所体现出的大国智慧 和担当。教学内容：1 .当前国际形势的几个重要特点2 .大国关系进入深度安排关键期3 .中国的智慧与担当重点：认清当前国际形势新变化新特点难点：充分理解和认识中国所体现出的大国智慧和担当（八）国际反恐形势新变化及其影响教学目的：在国际社会联合打击下，以“伊斯兰国”为代表的国际恐怖势力受到沉重打 击。面对国际反恐新形势，国际恐

9、怖势力也在采取诸如发动“独狼式”恐袭等新对策，继续危害国际 社会。教学中，要让学生了解当前国际恐怖主义活动的新特点以及当前国际反恐形势的严峻性；认识到 国际社会在反恐领域采取的措施与办法，并对我国面临的恐怖主义威胁及应对有基本的认知。教学内容：1 .国际暴恐新特点2 .国际反恐形势日趋严峻3 .国际反恐合作与应对4 .中国面临的恐怖威胁与应对重点：我国面临的恐怖主义威胁及应对有基本的认知难点：如何正确认识当前国际反恐形势的严峻性三、学时分配表序号内容课内实 践理论课时1砥砺奋进的5年从“五位一体” 看5年成就22香港回归20年回顾与展望23当前中国经济形势24军队发展与改革25全面认识“一带一

10、路”26加快补齐农业现代化短板27当前国际形势与大国关系新变化28国际反恐形势新变化及其影响29课外实践16合 计32四、有关说明1 .将网络教学与专题讲座相结合，将学生自主学习与师生互动、生生互动有机结合,以互联网条件下的现代信息技术为平台，通过上传各类教学资源，学生自主学习为教学形式。2 .课外实践为学生参加围绕国际国内形势开展的各类社会实践和相关主题教育活动, 如研讨会、辩论会、主题班会等。五、教材和教学参考书（一）教材:时事报告大学生版（高校形势与政策课专用（2019-2020学年度上学期）（二）教学参考书：1 .读本（2016年版，学习出版社，人民出版社2016 年版。2 .谈治国理政，外文出版社2014年版。3 .2019年下半年高校“形势与政策”教育教学要点教育部社会科学司2017年版。