人贵诚信教学设计.docx

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1、第五课与诚信同行第一框人贵诚信教学目标1 .正确理解诚信的含义，了解诚实和守信的关系，懂得“诚信是一种资源”。2 .在不同情境中能自觉遵守诚信原则，以诚信获得社会的更多尊重，获得 更多的社会效益。3 .做人忠诚，实事求是，言行一致，办事尽职，把诚信作为立身之本。4 .树立诚信观念，养成对人守信，对事负责的品格，努力做一个诚实守信 的人。教学重难点：1 .诚信的含义2 .诚信的价值一一 “诚信是一种资源”教学过程：一、导入新课1、观看视频：狼来了提出问题：这个故事给我们什么启示？2、在五千年的历史长河中，中华文化哺育了中华儿女，传统的信用文化像一颗 璀璨的明珠，光照人间。近年来，全国各地广泛开展

2、“共铸诚信”活动，大造诚 信声势，打造诚信社会。由师问，生思考：社会各界为什么如此大造诚信声势？ 经济发达的长三角地区为什么越来越重视诚信建设呢？二、新课学习：人贵诚信1 .看图片猜成语学生举出关于诚信的成语，比一比谁说的多。一诺千金开诚布公一言既出驷马难追抱柱之信达诚申信推心置腹 拾金不昧诚心诚意襟怀坦白光明磊落光明正大开诚相见开心见诚 传守不渝表里如一.讲故事悟诚信举例：曾子杀猪。生说诚实守信的小故事。2 .学生思考诚信的含义什么是诚信？知识库；结合P62-63页的材料，学生进一步了解“诚信”这个词。3 .漫画赏析真假难辨今天，在一些地方，在一些领域，诚信似乎成了稀缺资源，冒牌货、造假账、

3、 假文凭、恶意欠薪、考试作弊这些现象侵蚀着人们的诚信观念，以至于当讲 到诚信时，一些人甚至会不屑地说“诚信，值几个钱？ ！ ”诚信值钱吗？当然值！现代社会，诚信，不仅是一种人格，更是一种资源。4 .诚信也是一种资源(1)诚信是为人做事的基本准则。诚信做人的首要之德。守信的人具有良好声誉，这笔无形的财富能为个人带 来直接的利益，能促进个人事业的成功。讨论：如果在一个普遍诚实守信的社会里，那么我们的生活会是怎样呢？守信一一良好声誉事业成功失信一一无法立足代价沉重(2)诚信是协调公共关系的重要条件。诚信有助于建立和谐的人际关系，保证正常的社会生活秩序，是家庭和睦、 人际关系和谐，乃至社会安定团结的重

4、要保证。如果在一个普遍诚实守信的社会里，我们的生活会是怎样呢？(3)诚信是公民职业道德的基本要求。讨论交流：P64同仁堂”的材料，谈谈它的行业理念让我们明白什么道理？(4)诚信促进企业成功、经济健康发展观看视频：诚信经营一一学生谈感想立人之本 孔子曰：“人而无信，不知其可也”；养身之药真诚无伪，才可使内心无愧，坦然宁静；交友之道患难见真情，日久见人心；经商之魂诚信是企业家的一张真正“金质名片”；为政之基自古驱民在信诚，一言为中百金轻。(5)诚实守信也是从政执政的基本要求企业不讲诚信，必然损害市场经济的健康发展，也必将影响自身的利益。(诚 信是市场经济公平竞争的黄金规则)教师：近几年，许多地方政

5、府把打造“诚信政府”作为一项重要工作来抓，如设 立热线电话，行风评议网站等，组织群众对政府部门行政情况进行监督，倡导“诚 信光荣，失信可耻”的社会风尚。说一说：打造“诚信政府”有何重要意义？古人云：“人无信不立，业无信难兴，政无信必颓”。在现代社会，政府信用已是社会信用的核心，政府诚信引导着人民诚信，直 接影响着社会诚信。5 .你说我说：(1)诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种声誉，更是一种资源。就个人而言，诚信是 就企业而言，诚信是 就社会而言，诚信是就政府而言，诚信是我国正在积极构建和谐社会请你以“诚信”为主题，创造一条宣传标语。多一份诚信，多一份责任！诚信在我心，大家齐欢欣！三、总结全课，布置作业