初中体育与健康人教九年级 体育与健康教学内容与教学建议初三体育与健康教育教案.docx

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1、初三体育与健康教育教案投掷(2)；基本体操(3)重点：出手速度难点：协调能力教学目标a“让学生知道双手头上向前执实心球的动作要领及用力取序。b.使70%以上的学生在进行双手头上向前掷实心球时，能做出双手持球于头上后方，身体后仰，由双腿用力蹬地到假关节及妪干屈曲，肩部 迅速向前，快速挥动手将，最后屈腕，把球掷出。C.学生能注意听教师讲解，认真观察教加示范，思考掷实心球的用力顺序，乐于练习.d.用2公斤左右的实心球,做双手持球由头上后方向前投掷1216次，要求90%以上学生完成上限指标。顺序教学内容达成领域目标学生活动次教法指导组织要求及预感个人修改意见情景导入1：课堂常规2明确学习目标3：学生又

2、体自委m带领练习400米4：徒手操建立良好的师生关系和学习氛围学生能按要求练习1：体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课1：,明确要求2：听口令练习学生按要求练习数13S-91 ：指定集合地点2向学生向好宣布课的内容检查服装，安排见习生1：体育委员带领练习2：鼓励指导学生练习 教师示范讲解练习辛辛辛辛辛？早早辛辛早多辛辛早辛2.辛早早辛辛昆早9昆四例横队练习练习图形如下：。发挥学生的主 动性，增加游戏 练习提高学生 锻炼的兴趣情景展开1:投掷（品习）1:语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索1：学生能r解头上后方向投掷2：回答教师的提问3：模仿教师的练习4：学生分组练习并能互评教师提问：

3、各种练习方法 那一种比较省力教法：1教师讲解动作要令及要 求，并适当示范。指挥学生练习2：组织学生练习3：观察和巡网指导O O O O O 。O O O O O教师应增强易 犯错误的指导易犯错误用力 时不知如何发力教师让学生多做比较练习2：基本体操齐步走1：培养学生的1：学生了解动作要51教师讲解练习要求学生有小组长带领练习齐步走的教学观察能力和模领9可以让学生自仿能力2教师巡视点拨练,由小组长带:2：要求学生能2：学生自己练习注意动作节奏3分组评定练习效果领操练，然后由教师进行点评，解决学习中的问题3接受教师指导，提高表现力4：对学生的成绩给了评定并指出其中的错误所在。情景放松及课后评价1：在愉悦的气1：闭好双眼，展开1-31导入情景学生成四例横队练习学生自己学会结束冢中,使学生丰富想象放松在生理和心理2：小组组织自评得到放松2能自评互评3归还器材2：能客观评价3师生再见师生再见场地操场负1：密度：32%器材荷2：平均心率：125130次/分课后学生的力信素质不怎么好，在教学中应让学生多做有关练习课1：跳绳记录后作2：收腹跳8个业