初中体育与健康人教7～9年级第6章 体操体育公开课教案上传.docx

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1、体育公开课教案东青中学陈克勇教材技巧：挺身跳；任选教材：篮球熟悉球性，站力姿势和移动。75%的学生能掌握挺身跳的动作与时机；教学生知道篮球的各种熟悉球性练习和球类运动的移动；学学生乐意接受教师的指导，主动地配合，努力学习；目通过对动作自测自评或互评、互相帮助与保护，培养学生自锻能力、团结互助精神及科标学安全锻炼的意识；挺身跳：1015次；篮球：68次。教学 过程教学内 容教师活动时间学生活动练习 次数一、1、教师提前到场，准备好一、1、学生将器材拿至场地。场地器材。2、体育委员整队，检查汇报人开2、接受体育委员报告，向学生数。队行：二列横队常问好。xxxxxOOOOO始XXX X XOOOOO

2、规7准r3、师生问好，认真听讲，明确3、宣布本课内容、教学目标及J要求。备要求，安排见习生。8二、1、成四列横队体操队行，二、1、球操：教师领操并口令分听口令跟教师做球操。要求：指挥，领操位置好，动作优美，动作协调有节奏。部-、口令准确响亮。1准上肢运动；体侧运动；2、自组小组开展活动，气氛活f分体转运动；腹背运动；跃。2备跳跃运动。次活2、游戏：教师提示内容并参与动活动。一、技一、1、教师讲解挺身跳的动作一、1、学生围成圆，认真看教基本部分巧一挺 身跳要领并示范：预备姿势一屈膝 半蹲，脚尖点地，两臂后摆； 跳起过程一两臂上摆，脚尖用 力蹬地，展体挺身，摆至最高 点，空中略有停顿；落地一屈 膝

3、缓冲，两臂控制平衡。2、向上跳接近最高点时转体。8师讲解和示范。3f4次教学 过程教学内 容教师活动时间学生活动练习 次数基本3、指导学生开展活动，巡回指 导与帮助。10分2、学生分四组按要求进行练 习，动作舒展、姿势优美。队 行如下：o一卜 t |一斗1| J 2=L*= X34次部分二、篮球二、1、熟悉球性练习：教师领 做，动作熟练，站位好，口令 指挥。双手竖直上下抛接球；单手投接球；抛球双手体后击掌；水平指拨球。2、站立姿势和移动，要领：自 然站立，屈膝，身体前倾，沉 肩含胸，两臂张开。启动前，蹬地摆臂，重心前移， 屈膝小步快跑；侧身跑：保持跑向、跑速，头 部与上体侧转向球的方向，脚 步

4、朝向跑动的前进方向。后退跑：前脚掌蹬地，上体放 松直起，后退跑动，两眼平视， 注意观察。15分二、1、学生四列横队成体1 行站立，听教师口令，认J 习模仿。xxx x XOOOOOxxxxxOOOOOXXXXXOOOOOx x x x XOOOOO2、“跟我做练习:跟二 头一起做站立、起动、侧身 后退跑等动作，注意保持 间距；-一侧身跑一一一t后后退退跑跑一站立一侧身跑- t快速侧身跑中盯目标，学 手指报数。荣队 英练首排 ，跑、 一定辩认3/4次3f4次结束部分一、游 戏二、小 结一、教师讲解“抓尾巴”游戏， 信号指挥。二、总结讲评学习情况，收拾 器材，师生再见。5分一、学生35人一组，听教师 信号积极开展，气氛活跃。二、分小组小结组长汇报，男 生第2小组收拾器材。