初中体育与健康人教7～9年级第7章 球类中学体育公开课教案.docx

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1、体育课教案上课班级：初一（三）班人数：50人上课地点：篮球场任课老师：何斌学习 目标1、认知目标：通过学习急起急停技术，加强学生们的下肢力量和反应能力。2、技能目标：通过游戏“遇人就绕”，发展学生的变向、加速奔跑能力，下肢力量在游戏中得到锻炼。3、情感目标：让学生学会积极主动思考，提高学生之间的团队合作精神。学习 内容1、学习急起急停技术2、游戏“遇人就绕”重点：起跑与急停时的身体重心难点：根据哨声的变化，对身体姿态的把握与调 节场地篮球场教 具接力棒4个、哨子1个顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷2 分 钟1、通过教学常 规，让学生培养 遵守课堂纪律， 听从老师的指 挥的良好习惯，

2、 让学生学会互 助互爱，团结一 致，学会相互尊 重的良好学风。1、教学常规： 师生问好！ 整队、点名、检查学 生着装。安排见习 生。1、整队：立正、稍 息、。2、向学生问好！3、宣布教学目标与 教学内容。4、要求：口令洪亮、 清楚。1、学生按分组排成四横队（如图1）eeweoosaewew（图 i）2、要求：排队要做到“快、静、 齐”3、向老师问好！二5分 钟1、通过准备活 动、做热身操来 带动学生的枳 极性，将全身各 关节活动开来， 为学习接下来 的内容做好准 备，防止受伤。1、准备活动 绕2个篮球 场慢跑三圈； 做热身操1）头部运动； 2）振臂运动； 3）腹背运动： 4）体转运动； 5）膝

3、关节运动；6）手腕踝关节 运动；7）正压腿；8）侧压腿。9）静力拉伸1、让学生以两纵队， 在体育委员的带领下 绕篮球场慢跑三圈：2、指挥学生体操队形 站立；3、要提醒学生的热身 操动作幅度要舒展、 到位；4、纠正错误动作。1、在体育委员的带领下绕篮球场 慢跑三圈；2、成体操队形站位（如图2）ooooooooc00000000（7000000000C（图 2）3、要求：动作要舒展、到位； 做好充分热身活动，防止受伤。三1分 钟1、通过课的导 入让学生了解 本节课所学内 容的重要性，让 学生重视起来。 使学生对课的 内容更加感兴 趣，提高学习积 极性，提高教学 效果1、课的导入； 2、提醒接下来

4、的内容中，要注 意听讲，听从老 师的指挥，避免 受伤。“很好，大家热身活 动做得很积极，我们 达到了锻炼的效果， 大家要把这种精神状 态保持下去。接下来 要注意认真练习，因 为这对我们今天的上 的内容很有帮助的 啊！大家清楚没 有？。好！我们接 下来比一比谁的反应 快，开始。1、2、3、4、认真听讲； 积极思考； 调整心态； 保持课堂纪律。顺序时 间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷四20 分 钟1、通过对急起 急停技术的学 习，加强学生们 的下肢力量和 反应能力。同时 为接下来的内 容做好准备。1、学习急起急 停技术1、导人急起急停技术 在实际中的运用及重 要性；2、讲解.、示范变速跑 的

5、技术要领流程：起跑一加 速一急停一起跑。O O起跑立即加速急停时要注意降 低身体重心，避免向 前摔倒，注意安全！ 3、结合哨声分组练 习；4、纠正错误；5、提醒左右之间拉好 距离，注意安全。122、立 国解 、夕 1、经决q耳听讲， 问题： 且练习（1 i1 iy 式肖声,积极思二如图3）kkkN （图3） 认真练习号，发于/A、 AA l A i J )!见问n2中- 大五1()分 钟1、通过游戏“遇 人就绕“，让学 生学会积极主 动思考，团队协 调等能力；并使 学生的变向、加 速奔跑能力，下 肢力量在游戏 中得到锻炼，提 高学生之间的 团队合作精神。1、游戏“遇人 就绕”1、利用写字板讲解

6、济 2、游戏方法：全班按四排站 这段距离上排一直线 自己组内讨论如何站，如图4所示，J 始向这自己的队伍跑 到篮球场的端线用接 绕，一直绕到另一端 下一个同学，依次类 的队伍为赢（男与男 与女比）。3、规则：每个人都要绕 同学两次，都要触及 一次；每队的人都必 一直线上，没到他跑F 4、奖惩:男的输队做20彳 女的输队做20个蹲用?戏方法：好，以一个篮球场长为距离，一排在 ,人与人之间拉好距离（老师让学生 位，排头为主要负责人）。IE好队后，有第一个同学手持接力棒开 ,遇人就绕过去，当绕到没人时就跑 力棒触及端线后返回，一样是遇人就 线后站回自己的位置，把接力棒交给 推，到每个同学都跑完为止，先完成同队每个V V v V两端线各e e e e须站在同lot、俯卧撑，e e e e e。 姿 a(图4)六2 分 钟1、通过放松活 动，让学生在本 节课的紧张学 习后得到身心 的放松，总结让 学生养成总结 的良好习惯，得 到进步。1、师生总结2、放松活动3、布置作业4、师生道别5、归还器材1、组织学生进行总 结2、组织学生进行放 松3、布置作业4、向学生道别1、认真参与总结2、认真进行放松3、记好作业4、向老师道别大小