高中生物实验总结资料优秀PPT.ppt

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1、三、试验归类三、试验归类:物质的鉴定与提取、分别试验物质的鉴定与提取、分别试验视察试验视察试验有关酶的试验（生化）有关酶的试验（生化）生态调查及试验生态调查及试验归类方法一归类方法一：生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定；生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定；DNADNA的提取与鉴定；叶绿体中色素的提取与鉴定的提取与鉴定；叶绿体中色素的提取与鉴定 比较过氧化氢酶和比较过氧化氢酶和Fe3+Fe3+的催化效率；探究淀粉酶对淀粉的催化效率；探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用；探究影响淀粉酶活性的三个条件和蔗糖的作用；探究影响淀粉酶活性的三个条件 用高倍显微镜视察叶绿体和细胞质的流淌；视察植物细

2、用高倍显微镜视察叶绿体和细胞质的流淌；视察植物细胞的有丝分裂；视察植物细胞的质壁分别与复原；植物向性胞的有丝分裂；视察植物细胞的质壁分别与复原；植物向性运动的设计与视察运动的设计与视察 种群密度的取样调查；设计并制作小生态瓶；视察生态种群密度的取样调查；设计并制作小生态瓶；视察生态系统的稳定性并设计农业生态系统系统的稳定性并设计农业生态系统视察鉴定法：视察鉴定法：示踪原子法：示踪原子法：等组试验法：等组试验法：杂交试验法：杂交试验法：化学分析法：化学分析法：模拟试验法：模拟试验法：还原性糖、蛋白质、脂肪的鉴定、植物细胞还原性糖、蛋白质、脂肪的鉴定、植物细胞有丝分裂视察、叶绿体、细胞质的视察等。

3、有丝分裂视察、叶绿体、细胞质的视察等。噬菌体侵染细菌的试验、用噬菌体侵染细菌的试验、用18O18O和和14CO214CO2追踪光追踪光合作用中氧原子和碳原子转移途径、合作用中氧原子和碳原子转移途径、3H3H标记亮标记亮氨酸追踪分泌蛋白的合成和分泌过程等。氨酸追踪分泌蛋白的合成和分泌过程等。淀粉酶催化淀粉水解的试验，植物激素与向性。淀粉酶催化淀粉水解的试验，植物激素与向性。一对、两对相对性状的杂交遗传一对、两对相对性状的杂交遗传叶绿体色素的提取与分别、叶绿体色素的提取与分别、DNADNA的粗提取的粗提取渗透作用的试验装置、分别定律的模拟试验等。渗透作用的试验装置、分别定律的模拟试验等。归类方法二

4、归类方法二：四、中学生物试验包含的基本技术四、中学生物试验包含的基本技术（1 1）玻片标本技术）玻片标本技术压片法压片法装片法装片法涂片法涂片法切片法切片法取材取材 解离解离 漂洗漂洗 染色染色 制片（压片）制片（压片）视察视察例：有丝分裂例：有丝分裂;低温诱导染色体数目加倍低温诱导染色体数目加倍材料在载玻片水滴中展平；染色材料在载玻片水滴中展平；染色放盖玻片从一侧渐渐盖在水滴上，防止气泡产生放盖玻片从一侧渐渐盖在水滴上，防止气泡产生变更溶液浓度时从一侧滴，另一侧吸水纸吸（引流法）变更溶液浓度时从一侧滴，另一侧吸水纸吸（引流法）例：视察叶绿体；质壁分别和复原试验；制备细胞膜例：视察叶绿体；质壁

5、分别和复原试验；制备细胞膜例：视察动物如人体血液中的细胞；视察例：视察动物如人体血液中的细胞；视察DNADNA和和RNARNA在细胞中分布（人体口腔上皮细胞）在细胞中分布（人体口腔上皮细胞）例：生物组织中脂肪鉴定例：生物组织中脂肪鉴定（2 2）染色技术（染色便于视察）染色技术（染色便于视察）龙胆紫龙胆紫醋酸洋红醋酸洋红改良苯酚品红改良苯酚品红甲基绿甲基绿吡罗红吡罗红健那绿健那绿亚甲基兰亚甲基兰染色体染色体紫色紫色染色体染色体红色红色DNADNA绿色绿色RNARNA红色红色线粒体线粒体蓝绿色蓝绿色活体染色活体染色细菌氧化使之褪细菌氧化使之褪色，检测污水中色，检测污水中好氧性细菌好氧性细菌（活体染

6、色）（活体染色）（活体染色）（活体染色）染色体染色体红色红色鉴定试剂（鉴定化学反应，是否物质存在）鉴定试剂（鉴定化学反应，是否物质存在）试剂试剂鉴定物质鉴定物质颜色变化颜色变化斐林试剂斐林试剂苏丹苏丹（）试剂）试剂双缩脲试剂双缩脲试剂二苯胺试剂二苯胺试剂碘液碘液重铬酸钾溶液（重铬酸钾溶液（H+H+）溴麝香草酚蓝试剂溴麝香草酚蓝试剂还原糖（葡、果、麦芽糖）还原糖（葡、果、麦芽糖）砖红色（要加热）砖红色（要加热）脂肪脂肪橘黄色（红色橘黄色（红色)蛋白质蛋白质紫色紫色DNA蓝色（要加热）蓝色（要加热）淀粉淀粉蓝色蓝色酒精酒精二氧化碳二氧化碳橙色橙色灰绿色灰绿色蓝蓝绿绿黄黄中学生物试验中盐酸的作用总结

7、中学生物试验中盐酸的作用总结 酶在不同PH下的活性：供应酸性环境（浓度不要求驾驭的）15 15%的HCl和95%的酒精：解离液在视察根尖分生组织细胞的有丝分裂中，与酒精1:1混合，起解离作用 8 在视察DNA和RNA在细胞中的分布中，变更细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分别，有利于DNA与染色剂结合中学生物试验中酒精的作用总结中学生物试验中酒精的作用总结1、50%的酒精溶液：用于洗去苏丹在脂肪上的浮色。2、75%的酒精溶液：用于医学临床上的消毒灭菌。3、95%的酒精溶液：冷却的体积分数为95%的酒精可用于凝集DNA 15%的盐酸：和95%的酒精溶液等体积混合可

8、用于解离根尖。4 无水酒精4.1 作用提取色素。4.2 原理叶绿体中的各种色素均是有机物,能溶解在有机溶剂中,各色素在无水酒精中的溶解度较大,且酒精无毒,便利操作。4.3 应用叶绿体中色素的提取与分别。5.1 作用作用燃烧加热。燃烧加热。5.2 原理原理酒精是富含能量的有机物酒精是富含能量的有机物,燃烧能产生大量的热燃烧能产生大量的热量。量。5.3 应用应用此处包括各类必需加热的试验此处包括各类必需加热的试验,如生物组织中还如生物组织中还原糖的鉴定、比较过氧化氢酶和原糖的鉴定、比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率、的催化效率、探探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用、索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用、DNA的粗

9、提取与鉴的粗提取与鉴定、温度对酶活性的影响、学习微生物培育的基本技定、温度对酶活性的影响、学习微生物培育的基本技术、自身固氮菌的分别等试验。术、自身固氮菌的分别等试验。中学生物中那些须要水浴加热的试验中学生物中那些须要水浴加热的试验1、用二苯胺鉴定、用二苯胺鉴定DNA（沸水浴）（沸水浴）2、酵母细胞固定试验中煮海藻酸钠（热水、酵母细胞固定试验中煮海藻酸钠（热水浴浴7080）3、视察、视察DNA和和RNA在细胞中的分布这个试在细胞中的分布这个试验中的水解（热水浴验中的水解（热水浴7080）4、探究温度对酶活性的影响（水浴调整温、探究温度对酶活性的影响（水浴调整温度）度）5、用斐林试剂或班式糖定性

10、试剂鉴定还原、用斐林试剂或班式糖定性试剂鉴定还原性糖（热水浴）性糖（热水浴）斐林试剂和双缩脲试剂的比较相同点：相同点：都由都由NaOH溶液和溶液和CuSO4溶液构成；溶液构成；斐林试剂甲液和双缩脲试剂斐林试剂甲液和双缩脲试剂A都为都为01g/mLNaOH溶液。溶液。不同点：不同点：CuSO4溶液浓度不一样：斐林试剂乙液为溶液浓度不一样：斐林试剂乙液为005g/mLCuSO4溶液，双缩脲试剂溶液，双缩脲试剂B为为001g/mLCuSO4溶液。溶液。配制比例不一样。配制比例不一样。运用方法不一样：斐林试剂是甲、乙液一起混合后再运运用方法不一样：斐林试剂是甲、乙液一起混合后再运用，双缩脲试剂则是先向

11、待鉴定材料加入用，双缩脲试剂则是先向待鉴定材料加入A试剂摇匀后，试剂摇匀后，再加入试剂再加入试剂B。鉴定的对象不一样：斐林试剂鉴定的是还原糖，双缩脲鉴定的对象不一样：斐林试剂鉴定的是还原糖，双缩脲试剂鉴定的是蛋白质。试剂鉴定的是蛋白质。反应本质及颜色反应不一样。反应本质及颜色反应不一样。（3）纸层析技术）纸层析技术（6）显微镜运用的基本技术）显微镜运用的基本技术取样液取样液 制备滤纸条制备滤纸条 点样液点样液 层析层析 视察结果视察结果例：色素提取和分别例：色素提取和分别（4）恒温技术）恒温技术 （水浴和恒温箱）（水浴和恒温箱）例：酶的催化反应；视察例：酶的催化反应；视察DNA和和RNA在细胞

12、中分布在细胞中分布（5）研磨和过滤技术）研磨和过滤技术例：色素提取和分别例：色素提取和分别五、材料选择要满足试验要求：五、材料选择要满足试验要求：无色材料：还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定无色材料：还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定 视察细胞中视察细胞中DNADNA、RNARNA的分布的分布 有色材料：有色材料：叶绿体中色素的提取和分别取选择簇新绿叶绿体中色素的提取和分别取选择簇新绿 视察植物细胞的质壁分别与复原视察植物细胞的质壁分别与复原 高倍显微镜的运用和视察叶绿体高倍显微镜的运用和视察叶绿体 活活 材材 料：料：视察植物细胞的质壁分别与复原视察植物细胞的质壁分别与复原 高倍显微镜的运用和视察线粒体高倍

13、显微镜的运用和视察线粒体 高倍显微镜的运用和视察叶绿体高倍显微镜的运用和视察叶绿体 (视察植物细胞的有丝分裂视察植物细胞的有丝分裂)五、材料选择满足试验要求：五、材料选择满足试验要求：可溶性还原性糖可溶性还原性糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖葡萄糖、果糖、麦芽糖)鉴定中鉴定中含糖量较高、颜色为白色或近于白色，如：苹果、含糖量较高、颜色为白色或近于白色，如：苹果、梨、白色甘蓝叶、白萝卜等。梨、白色甘蓝叶、白萝卜等。不宜选择甜菜、甘蔗等，因为这些材料中主要的糖不宜选择甜菜、甘蔗等，因为这些材料中主要的糖类为不具还原性的蔗糖；类为不具还原性的蔗糖；(淀粉、蔗糖、纤维素淀粉、蔗糖、纤维素都是非还原性糖。都是非

14、还原性糖。)视察叶绿体和细胞质流淌时，选择菠菜叶下表皮视察叶绿体和细胞质流淌时，选择菠菜叶下表皮稍带叶肉（叶表皮细胞没有叶绿体，而靠近下表稍带叶肉（叶表皮细胞没有叶绿体，而靠近下表皮的叶肉细胞中含少而较大的叶绿体）或用藓类皮的叶肉细胞中含少而较大的叶绿体）或用藓类（叶片薄、叶绿体大），视察时应选择靠近叶脉（叶片薄、叶绿体大），视察时应选择靠近叶脉部位细胞（叶脉旁边细胞中水含量丰富，细胞质部位细胞（叶脉旁边细胞中水含量丰富，细胞质流淌明显）；流淌明显）；五、材料选择满足试验要求：五、材料选择满足试验要求：视察有丝分裂试验时，选择幼小根尖或动物视察有丝分裂试验时，选择幼小根尖或动物 受受精卵精卵

15、（减数分裂选择雄性生殖器官）（减数分裂选择雄性生殖器官）视察质壁分别和复原试验时视察质壁分别和复原试验时,紫色洋葱鳞片叶外紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞（具紫色大液泡），便于视察；表皮细胞（具紫色大液泡），便于视察；进行进行DNADNA提取和鉴定试验时不能选用哺乳动物提取和鉴定试验时不能选用哺乳动物红细胞作为材料；可选用鸡血、动物肝脏红细胞作为材料；可选用鸡血、动物肝脏植物材料有：植物材料有：显微镜视察试验显微镜视察试验 实验内容实验内容玻片标本制作技能玻片标本制作技能显微镜操作技能显微镜操作技能观察技能观察技能高倍镜的使用和高倍镜的使用和叶绿体观察叶绿体观察观察细胞质流动观察细胞质流动有丝分裂观察

16、有丝分裂观察观察质壁分离和观察质壁分离和复原复原取材取材解离解离漂漂洗洗染色染色制片制片取材、干脆制片取材、干脆制片取材、干脆制片取材、干脆制片取材、制片取材、制片低倍镜的运用、低倍镜的运用、低倍镜到高倍低倍镜到高倍镜的转换、娴镜的转换、娴熟运用高倍镜、熟运用高倍镜、娴熟进行对光、娴熟进行对光、对焦、调整视对焦、调整视野光线的强弱野光线的强弱等一系列操作等一系列操作正确选择视察正确选择视察的参照的参照明确视察目标明确视察目标找寻、识别视找寻、识别视察目标察目标视察、对比视察、对比2.几种特殊的细胞的推断几种特殊的细胞的推断 低等植物：有中心体、叶绿体、细胞壁等，常见类型低等植物：有中心体、叶绿

17、体、细胞壁等，常见类型衣衣 藻、绿藻、水绵藻、绿藻、水绵根尖分生区细胞：无叶绿体、大液泡根尖分生区细胞：无叶绿体、大液泡洋葱鳞片叶肉细胞：属于变态茎，因此无叶绿体洋葱鳞片叶肉细胞：属于变态茎，因此无叶绿体植物表皮细胞：无叶绿体植物表皮细胞：无叶绿体根尖成熟区（根毛）细胞：无叶绿体，有大液泡根尖成熟区（根毛）细胞：无叶绿体，有大液泡植物导管细胞：死细胞，只有细胞壁植物导管细胞：死细胞，只有细胞壁植物筛管细胞、血小板、哺乳动物成熟红细胞：无细胞核植物筛管细胞、血小板、哺乳动物成熟红细胞：无细胞核视察叶绿体的视察叶绿体的试验不适用试验不适用质壁分别试验不适用质壁分别试验不适用在此类试验中常综合运用显

18、微视察技术、染色技术、玻片标本制作技术等。归类如表：实验实验名称名称观观察察方方式式观观察察对对象象显显微微镜镜玻片玻片标标本本染色染色剂剂生物材料生物材料用用显显微微镜观镜观察察多种多多种多样样的的细细胞胞原原色色观观察察多种生多种生物物细细胞胞高倍高倍临时临时装片装片无无真菌、植物真菌、植物细细胞、胞、动动物物细细胞胞观观察叶察叶绿绿体体叶叶绿绿体体高倍高倍临时临时装片装片藓类藓类叶叶观观察植物察植物细细胞胞的的质质壁分壁分离和复原离和复原紫色大紫色大液液泡泡低倍低倍临时临时装片装片紫色洋葱表紫色洋葱表皮皮观观察察线线粒体粒体染色染色观观察察线线粒体粒体高倍高倍临时临时装片装片健那健那绿绿

19、人的口腔上人的口腔上皮皮细细胞胞观观察察细细胞的有胞的有丝丝分裂分裂染色体染色体高倍高倍临时临时装片装片龙龙胆紫或醋胆紫或醋酸洋酸洋红红洋葱根尖洋葱根尖脂肪的脂肪的检测检测脂肪脂肪高倍高倍临时临时装片装片苏苏丹丹III或或苏苏丹丹IV花生种子花生种子观观察察细细胞的减胞的减数分裂数分裂染色体染色体高倍高倍固定装片固定装片碱性染料碱性染料蝗虫精母蝗虫精母细细胞胞物质的鉴定（试验步骤及其依次）物质的鉴定（试验步骤及其依次）物质物质还原性糖还原性糖淀粉淀粉脂肪脂肪蛋白质蛋白质DNADNA试剂试剂特殊特殊实验实验要求要求特征特征现象现象斐林试剂、班斐林试剂、班氏糖定性试剂氏糖定性试剂新制斐林试新制斐林

20、试剂、水浴加剂、水浴加热煮沸热煮沸2min2min，加热过程，加热过程中视察中视察溶液颜色溶液颜色浅蓝色浅蓝色棕色棕色砖红色沉淀砖红色沉淀碘酒碘酒若材若材料具料具有颜有颜色需色需先脱先脱色色呈蓝色呈蓝色苏丹苏丹或或苏丹苏丹显微显微视察视察橘黄橘黄色或色或红色红色双缩脲试剂双缩脲试剂先加试剂先加试剂A A（0.1g/mLNaO0.1g/mLNaOH H）摇匀后，）摇匀后，再加试剂再加试剂B B（0.01g/mLC0.01g/mLCuSO4uSO4）出现紫色出现紫色二苯胺二苯胺设置比照；加设置比照；加入入.015mol/mLNa.015mol/mLNaClCl搅拌后加试搅拌后加试剂，沸水中加剂，沸

21、水中加热热5min5min，冷却，冷却视察视察出现蓝色出现蓝色物质提取和分别试验物质提取和分别试验 实验内容实验内容 原理原理 试剂试剂 结果结果叶绿体色素提叶绿体色素提 取和分离取和分离 DNADNA的粗提取的粗提取溶解度原理溶解度原理 丙酮、丙酮、层析液层析液色素及色素及色素带色素带杂质较少杂质较少的的DNA不同浓度的不同浓度的NaCl溶液、溶液、冷酒精冷酒精以下为中学生物的部分试验内容：检测生物组织中的还原糖用高倍镜视察线粒体检测生物组织中的脂肪 细胞大小与物质运输的关系绿叶中色素的提取和分别视察DNA和RNA在细胞中的分布低温诱导植物染色体数目的变更 探究酵母菌细胞呼吸的方式请用序号回

22、答下列相关问题：（1）在上述试验过程中始终保持生物活性的是 。（2）在上述试验中，常用到酒精的试验有 。（3）在上述试验过程中，必需借助显微镜才能完成的是 ，须要水浴加热的是 ，为得出结论，需要借助颜色视察的是 。常用到盐酸的试验有 DNA的粗提取与鉴定的粗提取与鉴定 原理：原理：1.1.析出溶解在析出溶解在NaC1NaC1溶液中的溶液中的DNADNA。2.2.用冷酒精提取出含杂质较少的用冷酒精提取出含杂质较少的DNADNA。3.DNA3.DNA在沸水浴时被二苯胺染成蓝色。在沸水浴时被二苯胺染成蓝色。方法步骤：方法步骤：1 1提取细胞核物质：顺时针方向搅拌，稍快，稍重。提取细胞核物质：顺时针方

23、向搅拌，稍快，稍重。2 2溶解溶解DNADNA：3 3析出含析出含DNADNA的黏稠物：蒸馏水的黏稠物：蒸馏水300mL300mL，顺时针方向，顺时针方向 搅拌，缓慢搅拌，缓慢 4 4过滤：取黏稠物过滤：取黏稠物 5 5再溶解：顺时针方向搅拌，较慢。再溶解：顺时针方向搅拌，较慢。6 6过滤：取滤液。过滤：取滤液。7 7提取出含杂质较少的提取出含杂质较少的DNADNA，顺时针方向搅拌，稍慢。，顺时针方向搅拌，稍慢。8 8DNADNA的鉴定：沸水浴的鉴定：沸水浴5min 5min DNA的粗提取与鉴定的粗提取与鉴定 考点提示：考点提示：（1)1)鸡血能用猪血代替吗？为什么？鸡血能用猪血代替吗？为什

24、么？不能，因为哺乳动物的红细胞中没有细胞核，不能提取不能，因为哺乳动物的红细胞中没有细胞核，不能提取DNADNA。（2 2）鸡血中为何要加柠檬酸钠？为何要弃去鸡血细胞的上清液？）鸡血中为何要加柠檬酸钠？为何要弃去鸡血细胞的上清液？防止血液凝固；因为上清液是血浆，不含细胞和防止血液凝固；因为上清液是血浆，不含细胞和DNADNA。（3 3）胀破细胞的方法？能用生理盐水吗？）胀破细胞的方法？能用生理盐水吗？向血细胞中加入蒸馏水，使细胞大量吸水而胀破；不能用生理向血细胞中加入蒸馏水，使细胞大量吸水而胀破；不能用生理盐水，因为血细胞在蒸馏水中不能吸取水分。盐水，因为血细胞在蒸馏水中不能吸取水分。（4 4

25、）该试验中最好应用玻璃烧杯还是塑料烧杯？为什么？）该试验中最好应用玻璃烧杯还是塑料烧杯？为什么？最好用塑料杯，因为玻璃烧杯简洁吸附最好用塑料杯，因为玻璃烧杯简洁吸附DNADNA。（5 5）前后三次过滤时，所用纱布的层数分别是多少？为）前后三次过滤时，所用纱布的层数分别是多少？为什么？什么？第一次用一层纱布，有利于核物质透过纱布进入滤液；第一次用一层纱布，有利于核物质透过纱布进入滤液；其次次用多层纱布，能防止其次次用多层纱布，能防止DNADNA丝状物透过纱布进入滤丝状物透过纱布进入滤液；液；第三次用两层纱布，既有利于第三次用两层纱布，既有利于DNADNA透过纱布，又能防止透过纱布，又能防止其它杂

26、质透过纱布。其它杂质透过纱布。（6 6）若试验中所得黏稠物太少，其缘由是什么？）若试验中所得黏稠物太少，其缘由是什么？第一次加蒸馏水过少，细胞未充分胀破；其次次加蒸馏第一次加蒸馏水过少，细胞未充分胀破；其次次加蒸馏水过多或过少；第一次过滤用了多层纱布；其次次过滤水过多或过少；第一次过滤用了多层纱布；其次次过滤用了一层纱布；运用了玻璃烧杯。用了一层纱布；运用了玻璃烧杯。（7 7）两次加入蒸馏水的目的分别是什么？）两次加入蒸馏水的目的分别是什么？第一次是为了使血细胞吸水胀破；其次次是为了降低氯第一次是为了使血细胞吸水胀破；其次次是为了降低氯化钠的浓度，有利于化钠的浓度，有利于DNADNA有析出。有

27、析出。（8 8）试验中搅拌溶液时，为何总要沿一个方向搅拌？）试验中搅拌溶液时，为何总要沿一个方向搅拌？防止防止DNADNA分子受到损伤。分子受到损伤。（9 9）两次析出）两次析出DNADNA的方法分别是什么？原理分别是什么？的方法分别是什么？原理分别是什么？第一次是加蒸馏水，降低氯化钠的浓度，促使第一次是加蒸馏水，降低氯化钠的浓度，促使DNADNA析出；析出；其次次是加入冷酒精，因为其次次是加入冷酒精，因为DNADNA不溶于酒精溶液不溶于酒精溶液 （10)10)三次溶解三次溶解DNADNA的液体分别是什么？原理分别是什么？的液体分别是什么？原理分别是什么？第一次、其次次都是用浓度为第一次、其次

28、次都是用浓度为2mol/L2mol/L的氯化钠溶液，第的氯化钠溶液，第三次用的是三次用的是0.015mol/L0.015mol/L的氯化钠溶液。其原理是的氯化钠溶液。其原理是DNADNA在在氯化钠中的溶解度，是随着氯化钠的浓度的变更而变更的。氯化钠中的溶解度，是随着氯化钠的浓度的变更而变更的。当氯化钠的物质的量浓度为当氯化钠的物质的量浓度为0.14mol/L0.14mol/L时，时，DNADNA的溶解的溶解度最低。度最低。2mol/L2mol/L的氯化钠溶液和的氯化钠溶液和0.015mol/L0.015mol/L的氯化钠的氯化钠溶液对溶液对DNADNA的溶解度都比较高。的溶解度都比较高。（11

29、)11)鉴定鉴定DNADNA时为何要用两支试管？其现象分别是什么？时为何要用两支试管？其现象分别是什么？其中不加其中不加DNADNA的试管起比照作用。该试管溶液不变色，的试管起比照作用。该试管溶液不变色，另一支加有另一支加有DNADNA的试管溶液变蓝色。的试管溶液变蓝色。(1)(1)运用显微镜视察几种细胞运用显微镜视察几种细胞 P7 P7(2)(2)视察视察DNADNA、RNARNA在细胞中的分布在细胞中的分布 P27 P27(3)(3)用高倍显微镜视察叶绿体和线粒体用高倍显微镜视察叶绿体和线粒体 P47 P47(4)(4)视察根尖分生组织细胞的有丝分裂视察根尖分生组织细胞的有丝分裂 P115

30、 P115(5)(5)视察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片视察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片 P21 P21(6)(6)低温诱导植物染色体数目的变更低温诱导植物染色体数目的变更 P88 P88(7)(7)视察植物细胞的质壁分别和复原视察植物细胞的质壁分别和复原 P61 P61（只用低（只用低倍显微镜）植物细胞的吸水和失水倍显微镜）植物细胞的吸水和失水(8)(8)体验制备细胞膜的方法体验制备细胞膜的方法P41P41(9)(9)培育液中酵母菌种群数量的变更培育液中酵母菌种群数量的变更课本试验课本试验-显微镜视察类显微镜视察类高考生物试验考查的几种形式：高考生物试验考查的几种形式：1 1、找出试验设计中的

31、描述错误并改正、找出试验设计中的描述错误并改正2 2补充和完善某一试验过程补充和完善某一试验过程3 3分析试验结果并得出结论分析试验结果并得出结论4 4设计试验方案设计试验方案尤其要留意应用多种形式来分析试验结果并表述结论尤其要留意应用多种形式来分析试验结果并表述结论五、试验（设计）的原则五、试验（设计）的原则（1）科学性原则）科学性原则（2）平行重复原则）平行重复原则（6）单一变量原则）单一变量原则（4）随机性原则）随机性原则（5）简便性原则）简便性原则（3）可行性原则）可行性原则（7）比照原则）比照原则（1）科学性原则）科学性原则 (金榜金榜P12)试验原理的科学性试验原理的科学性试验材料

32、选择的科学性试验材料选择的科学性试验方法的科学性试验方法的科学性试验结果处理的科学性试验结果处理的科学性（4）随机性原则）随机性原则（5）简便性原则）简便性原则材料易获得材料易获得装置简洁装置简洁药品便宜药品便宜操作简便，步骤少，时间短操作简便，步骤少，时间短（消退系统误差，平衡无关变量）（消退系统误差，平衡无关变量）（6）单一变量原则）单一变量原则试验变量与反应变量试验变量与反应变量无关变量与额外变量无关变量与额外变量自变量自变量 因变量因变量（缘由（缘由）（结果）（结果）试验目的在于获得和试验目的在于获得和说明这种前因后果说明这种前因后果限制变量限制变量 干扰变量干扰变量 试验设计和操作中

33、试验设计和操作中尽量削减无关变量尽量削减无关变量（缘由（缘由）（结果）（结果）（试验变量只有一个）（试验变量只有一个）金榜（金榜（40）（7）比照原则）比照原则空白比照空白比照自身比照自身比照条件比照条件比照 虽对试验对象施加某种处理，但这种虽对试验对象施加某种处理，但这种处理是处理是作为比照意义的，如甲状腺激素促进蝌蚪作为比照意义的，如甲状腺激素促进蝌蚪生长：生长：a.甲状腺激素甲状腺激素-条件比照，条件比照，b.甲状腺抑制剂甲状腺抑制剂-条件比照，条件比照，c.不加任何药物不加任何药物-空白比照空白比照相互比照相互比照（解除无关变量的干扰，增加试验结果的可信度）（解除无关变量的干扰，增加试

34、验结果的可信度）金榜（金榜（31）金榜（金榜（128）金榜（金榜（89）主要方法主要方法-限制变量法限制变量法生生物物的的生生命命活活动动往往往往是是错错综综困困难难的的，影影响响某某一一个个生生命命活活动动的的产产生生和和变变更更常常是是多多种种因因素素。为为了了弄弄清清变变更更的的缘缘由由和和规规律律，当当探探讨讨多多个个因因素素之之间间的的关关系系时时，往往往往先先限限制制住住其其它它几几个个因因素素不不变变，集集中中探探讨讨其其中中单单一一因因素素变变更更所所产产生生的的影影响响，为为限限制制变变量量法法。这这是是探探讨讨问问题题时时常常用用科科学学试试验验方方法。法。六、探究性试验的

35、设计思路六、探究性试验的设计思路金榜（金榜（67）试验设计（限制变量法）的常规解题思路试验设计（限制变量法）的常规解题思路明确试验明确试验目的目的分析实验分析实验原理原理提出实验提出实验思路思路设计实验设计实验步骤步骤预期实验预期实验结果结果实验变量实验变量无关变量无关变量反应变量反应变量施加干扰施加干扰操纵操纵随机分组随机分组设置对照设置对照条件适宜条件适宜重复实验重复实验控制控制观察现象观察现象测量数值测量数值检测检测金榜（金榜（67）无关变量无关变量试验变量试验变量反应变量反应变量试验组试验组:比照组比照组:操纵操纵视察测量视察测量限制限制（消退或平衡掉）（消退或平衡掉）施加施加不施加不

36、施加分析分析得出结论得出结论假设假设预期预期现象现象结论结论结论分析：结论分析：结论与预期是否符合？结论与预期是否符合？符合符合-得到肯定的答案得到肯定的答案（往往是题目中要证明的）（往往是题目中要证明的）不符合不符合-得到否定的答案得到否定的答案（与题目中要证明的相反）（与题目中要证明的相反）定性分析定性分析定量分析定量分析-确定答案程度确定答案程度,找出变更的规律找出变更的规律结论结论金榜（金榜（151）1423（2）几组比照试验？）几组比照试验？1与与2 1与与3 1与与4 1与与5 2与与4（3）各组单一变量是？反应变量？）各组单一变量是？反应变量？（4）能得出什么结论？）能得出什么结

37、论？植物具有向光性；感光部位在尖端；植物具有向光性；感光部位在尖端；胚芽鞘生长和弯曲与尖端有关胚芽鞘生长和弯曲与尖端有关5（1）结论：胚芽鞘具有向光生长特性）结论：胚芽鞘具有向光生长特性（5）比照方式是什么？）比照方式是什么？（6）如何限制无关变量？）如何限制无关变量？同种、生长状态相同、长度一样的胚芽鞘同种、生长状态相同、长度一样的胚芽鞘相同大小盒子，小孔大小、位置一样相同大小盒子，小孔大小、位置一样光线强弱一样、距离纸盒距离相等光线强弱一样、距离纸盒距离相等温度相同适宜温度相同适宜每组胚芽鞘若干每组胚芽鞘若干1.概述概述七、验证性试验的设计思路七、验证性试验的设计思路金榜（金榜（99）2.

38、设计思路及方法设计思路及方法则把提取、配制等操作作为第一步则把提取、配制等操作作为第一步 假如是比照试验，首先必需弄清单一变量（试验变量）。假如是比照试验，首先必需弄清单一变量（试验变量）。一般性的设计如下：一般性的设计如下：（2）编组标号：）编组标号：试验组和比照组；限制无关变量，留意措词中的字眼：试验组和比照组；限制无关变量，留意措词中的字眼：“相同相同”、“一样一样”等。假如有测量应测量记录初始值。等。假如有测量应测量记录初始值。（3）试验处理：）试验处理：（1）提取、配制：）提取、配制：假如须要提取、配制、处理试验材料假如须要提取、配制、处理试验材料 探讨对象、器皿等要编组标号，设立探

39、讨对象、器皿等要编组标号，设立 分别对试验组和比照组施加单一变量；分别对试验组和比照组施加单一变量；试验处理要遵循试验处理要遵循“单一变量，比照原则单一变量，比照原则”。（4）培育（饲养）、视察、记录：）培育（饲养）、视察、记录：措辞中照旧要体现对无关变量的限制，常有措辞中照旧要体现对无关变量的限制，常有“相同条件下相同条件下”等字眼。等字眼。1.概述概述八、调查类试验的一般步骤八、调查类试验的一般步骤金榜（金榜（113）2.调查类试验的一般步骤调查类试验的一般步骤 （2）选取的调查对象和范围确定要科学合理）选取的调查对象和范围确定要科学合理 （3）依据调查目的科学制定记录表格）依据调查目的科

40、学制定记录表格 （1）常用调查方法）常用调查方法 针对某个事务发生率；某种生物的分布；某因素针对某个事务发生率；某种生物的分布；某因素的影响的影响 区分调查患病率与遗传方式时表格设计及书写方区分调查患病率与遗传方式时表格设计及书写方式的不同式的不同3.归纳总结归纳总结留意留意1.选取试验材料应遵循的主要原则选取试验材料应遵循的主要原则科学性、简便性科学性、简便性九、视察类试验材料的选取与处理九、视察类试验材料的选取与处理金榜（金榜（17）2.处理试验材料时的主要留意事项处理试验材料时的主要留意事项（1）视察细胞与细胞结构时：）视察细胞与细胞结构时：（2）借助显微镜视察的试验：）借助显微镜视察的

41、试验：给材料染色，以便区分背景和所要视察的结构给材料染色，以便区分背景和所要视察的结构确定要制成薄的装片，保证透光好，便于视察确定要制成薄的装片，保证透光好，便于视察1.概述：概述：其它类试验其它类试验金榜（金榜（117）2.留意事项留意事项 （2）合理设计操作过程）合理设计操作过程 （1）读懂试验题目，弄清设计要求）读懂试验题目，弄清设计要求十、给定条件类试验十、给定条件类试验原理、设计试验方案原理、设计试验方案已知试验目的、某些附加条件，写出试验已知试验目的、某些附加条件，写出试验十一、评价改进类试验十一、评价改进类试验金榜（金榜（123）1.概述：概述：2.评价角度及改进技巧评价角度及改

42、进技巧 （2）对试验步骤的评价与改进）对试验步骤的评价与改进 （1）对试验材料用具的评价与改进）对试验材料用具的评价与改进对试验进行评价与改进对试验进行评价与改进 （2）对试验结果的评价与改进）对试验结果的评价与改进改良苯酚品红染液 改良苯酚品红染液配法依次如下：原液A：取3克碱性品红溶于100毫升70%酒精中，此液可以长期保存。原液B：取A液10毫升加入90毫升5%苯酚(即石炭酸)水溶液中(2周内运用)。原液C：取B液55毫升加入6毫升的冰醋酸和6毫升38%的甲醛(可长期保存)。染色液：取C液10-20毫升，加入90-80毫升45%醋酸和1.5克山梨醇。放置2周后运用，染色效果显著，可普遍用

43、于植物组织的压片法和涂片法，运用2-3年不变质。山梨醇为助渗剂，兼有稳定染色液的作用。假如没有山梨醇，也能染色，但效果稍差。改良苯酚品红染色液对果蝇唾液腺染色体的染色效果与醋酸染洋红染色液的染色效果是相同的。而且用改良苯酚品红染色液还能提高工效，简易节约的优点。酸性酸性(碱性碱性)染色剂的界定并非由染料溶染色剂的界定并非由染料溶液的液的pH值确定的，而是依据染料物质中助值确定的，而是依据染料物质中助色基团电离后所带的电荷来确定。一般来色基团电离后所带的电荷来确定。一般来说，助色基团带正电荷的染色剂为碱性染说，助色基团带正电荷的染色剂为碱性染色剂，反之则为酸性染色剂。色剂，反之则为酸性染色剂。中

44、学生物中用到的各种化学药品及其用途中学生物中用到的各种化学药品及其用途 淀粉淀粉碘液碘液(蓝色蓝色)还原性糖还原性糖斐林试剂斐林试剂 班氏试剂班氏试剂(砖红色砖红色)蛋白质蛋白质被蛋白酶水解、双缩脲试剂被蛋白酶水解、双缩脲试剂(紫红色紫红色)脂肪脂肪苏丹苏丹染液染液(橘黄色）、苏丹橘黄色）、苏丹染液染液(红色）红色）DNA二苯胺二苯胺(蓝色蓝色)、甲基绿、改良苯酚品红溶液、甲基绿、改良苯酚品红溶液 RNA吡罗红吡罗红 染色体染色体龙胆紫溶液，醋酸洋红溶液龙胆紫溶液，醋酸洋红溶液 CO2Ca(OH)2溶液溶液(澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊)、溴麝香草、溴麝香草酚蓝水溶液酚蓝水溶液 酒精酒精重铬酸钾溶液重铬酸钾溶液 乳酸乳酸pH试纸试纸 线粒体线粒体健那绿染液健那绿染液 其它化学试剂：其它化学试剂：蒸馏水、生理盐水蒸馏水、生理盐水盐酸（盐酸（8%、15%）蔗糖（蔗糖（0.3g/mL）FeCl3（3.5%）淀粉酶溶液、碳酸钙、层析液、卡诺氏液淀粉酶溶液、碳酸钙、层析液、卡诺氏液NaCl(0.9%、0.14mol/L)酒精（酒精（95%用于解离、用于解离、DNA的提取；的提取；50%用于脂用于脂肪的鉴定时洗去浮色；无水乙醇用作提取色素；肪的鉴定时洗去浮色；无水乙醇用作提取色素；70%消毒）消毒）中学生物中用到的各种化学药品及其用途中学生物中用到的各种化学药品及其用途