统编版《道德与法治》四年级下册第10课《我们当地的风俗》教学设计+练习题(含答案).pdf

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1、 部编版道德与法治四年级我们当地的风俗第一课时教学设计 课题 我们当地的风俗 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 四年级 学习 目标 1.知识目标:了解尊老爱幼的风俗，对“十二生肖”有基本认识。2.能力目标:掌握尊老爱幼的风俗习惯，落实具体行动。3.情感态度价值观目标:体验风俗习惯，学会尊老爱幼，表达情感。重点 了解尊老爱幼的风俗，对“十二生肖”有基本认识，学会尊老爱幼。难点 了解尊老爱幼的风俗，对“十二生肖”有基本认识，学会尊老爱幼。教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 1、观看视频风俗篇：入乡要随俗 2、你知道我们生活里有哪些风俗吗?导入新课 讲授新课 环节一：身边的风俗 1、前言

2、每个地方都有独特的风俗，这些风俗和我们的生活密切相关。2、说一说 在我们成长过程中有着各种各样流传已久的风俗，你知道有哪些吗？（1）听爸爸妈妈说，在我出生后，他们煮了很多鸡蛋，并把鸡蛋都染成了红色后送给了亲朋好友。这叫作“报喜”。（2）听爷爷奶奶说，我们这里小孩子满月时都要剃胎发，所以，我满月的那天，爷爷和奶奶亲自动手给我剃了胎发。（3）听爷爷奶奶说，我们这里生日的时候都要吃长寿面，所以我生日的时候，奶奶一大早就给我煮了一碗长寿面。3、想一想 这些伴着我们成长的风俗，寄托了长辈们哪些美好的祝愿？环节二：了解“十二生肖”1、前言“十二生肖”是我们熟悉的风俗之一，让我们一起深入了解一下吧。2、小小

3、挑战者 你知道十二生肖主要是哪些动物吗？你能按照顺序把它们说出来吗？3、“十二生肖”的风俗 4、“十二生肖”的起源 从生活开始，引导学生思考、总结身边的风俗，感 受 风 俗 的 魅力。感悟风俗蕴含的情感。从风俗、起源、故 事 等 角 度 出发，对“十二生肖”形成全面的认识。部编版道德与法治四年级我们当地的风俗第二课时教学设计 课题 我们当地的风俗 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 四年级 学习 目标 2.知识目标:认识中国传统节日和传统习俗，体会它们给我们生活带来的影响。2.能力目标:在课堂活动中学会合作交流。3.情感态度价值观目标:形成对中华民族传统文化的初步认识，培养民族自豪感和爱国

4、主义。重点 认识中国传统节日和传统习俗，形成对中华民族传统文化的初步认识。难点 认识中国传统节日和传统习俗，形成对中华民族传统文化的初步认识。5、“十二生肖”的故事 你想了解哪个生肖呢？请收集资料并向大家介绍。环节三：尊老敬老风俗介绍会 1、前言 尊老爱幼是中华民族的传统美德。伴随我们成长的很多风俗体现了爱幼的传统，相应地，也有很多风俗体现了尊老的美德。2、小分享 在你的家乡，有哪些风俗与尊老有关呢？这些风俗寄托了我们对长辈什么样的美好祝愿？3、说一说 给老人祝寿是我们家庭里一件重要事情。在家里，你们是怎样给老人祝寿的呢？通过身边敬老风俗，形成敬老观念。板书 10.1我们当地的风俗 1、成长的

5、风俗 2、了解“十二生肖”3、尊老风俗 教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 1、观看视频中国传统节日 2、除此以外，你知道中国的传统节日还有哪些吗?导入新课 讲授新课 1、说一说：中国有许多重要的传统节日，你能说出有哪些传统节日吗？2、过渡：中国有许多重要的传统节日，如春节、端午节和中秋节等。但是，相同的节日会有不同的庆祝方式，这就形成了各地有差异的节日风俗。环节一：认识端午节 3、说一说 端午节是我国一个重要节日，你知道这个节日的由来吗？4、小分享 端午节是中华民族的传统节日，你们那儿是怎样庆祝这个节日的？（1）我家在山东省长岛县，在端午节当天的日出之前，人们要用手掠取草木上的露水洗脸、

6、洗眼，俗称“拉露水”。（2）我家是山西解州的，端午时候，男女戴艾叶，称为“去疾”，幼童则系百索于脖子上，据说这是“为屈原缚蛟龙”。（3）我家湖北宜昌的，端午有竞渡，也有祭祀、招魂等纪念屈大夫的活动。这一天会放一盆水中太阳下晒，等水热了给小孩洗澡，据说可以洗去污浊和病魔。环节二：地方的节日 2、前言 除了这些共同的节日，许多地方还有不少当地特有的节日，这些节日也会涉及许多奇妙的节日风俗。2、小分享 你们当地有什么独特的节日？这个节日是如何过的？（1）我家住在黑龙江省的五大连池，我们这里有“饮水节”，在节日期间人们聚集到泉边，喜饮泉水，并开展丰富多彩的庆祝活动。（2）我家住在广西壮族自治区，每到“

7、三月三”歌节，家家户户做五色糯米饭，染彩色蛋。人们会聚集在一起，歌声此起彼伏，非常热闹。（3）我家住在福建省的福州市，我们这里有“孝顺节”，在节日期间人们要煮“拗九粥”送亲朋好友，已出嫁的女子要回娘家孝敬父母。通过提问交流，了解学生对传统节日的认识。从身边出发，让学生了解端午节风俗，认识端午节。学习不同地方的节日，拓展学生对中国传统节日的认识，初步感知节日的寓意。部编版道德与法治四年级我们当地的风俗第三课时教学设计 课题 我们当地的风俗 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 四年级 学习 目标 3.知识目标:了解风俗演变的原因，知道风俗保护的措施。2.能力目标:掌握多种资料查询的方法，学会合

8、作交流。3.情感态度价值观目标:感受各地的风俗演变，树立爱国、爱乡情怀。重点 了解风俗演变的原因，知道风俗保护的措施。难点 了解风俗演变的原因，知道风俗保护的措施。（4）我家住在西藏自治区的拉萨市，我们这里过“藏历新年”，在节日期间人们会进行传统赛马与表演活动。（5）我家住在关丽的内蒙古自治区的锡林郭勒大平原上，这里有历史悠久、规模庞大的传统节日。牧民们就会身着节日盛装，有众多具有浓厚民族特色的比赛项目，比如赛马、摔跤和射箭等。除此之外，还有棋艺和歌舞活动以及物资交流等。3、想一想 你了解这些节日的来历和风俗吗？选择一个你感兴趣的节日，收集资料与大家分享一下。环节三：节日表达的情感 4、前言

9、不同的风俗体现了不同的文化，都寄托着人们美好的祝愿，表达了人们多样的情感。5、动动小脑筋 你们当地的节日风俗寄托了家乡人什么样的冤枉和情感呢？（1）每年除夕，我们这里家家户户都要用红纸剪成蝙蝠、麋鹿、白鹤和喜鹊，贴在门窗上，寓意“福”“禄”“寿”“喜”，作为一种装饰，增添节日的气氛。（2）每年正月十五元宵节，我们这里除了观灯展、猜灯谜，家家户户还要吃汤圆，意在祝愿一家团员和睦。分享交流不同节日的情感，进一步提升本节课情感体悟，增强民族自豪感。板书 10.2 我们当地的风俗 1、认识端午节 2、地方节日 3、节日表达的情感 教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 思考：在我们的生活中，你知道有哪

10、些风俗被淘汰了？导入新课 讲授新课 探究一：风俗的变革 5、小调查 请你通过翻阅图书、上网或者采访长辈等途径，调查一下自己所生活的地区有哪些需要淘汰或者加以变革的风俗。2、总结：有些风俗不符合时代需要，应该淘汰，但是对另外一些风俗的保留与否，人们却有不同的看法。3、辩一辩 对于放鞭炮，你的看法是什么呢？说说你的理由。4、总结：当下我们的环境形势比较严峻，环境污染比较严重，放鞭炮会加重我们生活环境的污染。因此，我们应该尽量少燃烧烟花爆竹，以环保的方式庆祝节日。5、阅读角 6、动动小脑筋 清明时节扫墓祭祖、感念祖恩、激励后人是中华民族的传统风俗。清明时节凭吊革命先烈，也已经成为小学生的常规活动，说

11、一说你们开展过哪些文明祭扫的活动。探究二：风俗的保护 3、前言 随着时代的变迁，也有一些优良的风俗逐渐被人们所遗忘，令人痛心。为了留住这些优良的风俗，国家和社会遗忘，都在努力。4、你知道吗？为了保留一些传统风俗，你知道国家采取了哪些措施吗？3、阅读角 4、说一说 你能说说把重阳节定为“老人节”列入非物质文化遗产名录这些措施对保护重阳风俗有什么意义吗?5、总结：重阳节定为“老人节”列入非物质文化遗产名录有利于更好组织老年人登山秋游，开阔视野，交流感情，锻炼身体，培养人们回归自然，热爱祖国大好山河的高尚品德。6、小分享 从古至今,有很多以“重阳”为主题的诗词歌赋。大家分头收 问题的提问，引发兴趣，

12、为下面知识学习做好铺垫。观点的碰撞，明白时代发展风俗的变革的原因，转变风俗观念。新的传承风俗形式，加深情感。了解当下保护风俗的措施，形成自豪感。感受风俗保护的意义。10.1 风俗就在我身边 一、填空题 1.每个地方都有独特的（），这些（）和我们的生活密切相关。2.这些与我们（）有关的风俗寄托了长辈对晚辈的美好祝愿，也体现了（）的传统，相应地，也有很多风俗体现了（）的美德。3.生肖也称（），生肖的周期为（）年。二、单选题（在下列各题选项中，请选择一项你认为的最佳答案）1.下列关于风俗的说法，错误的是（）A风俗指社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。B风俗是社会生活的重要方面，对人们的生活有重

13、要影响。C很多地方都有当地特有的风俗习惯。D所有风俗都是封建迷信，没必要传承。2.下列关于生肖的说法，错误的是（）集，开个重阳诗会吧!板书 10.3 我们当地的风俗 11、风俗改革的原因 2、风俗的保护 A只有中国才有生肖之说。B每个人在其出生年都有一种动物作为生肖。C生肖的出现，最初是为了让全天下的人，包括不识字的人，都能记住自己的出生年。D“生肖”的“肖”字是相似、相像、肖像的意思。3.下列哪一风俗与尊老敬老有关？（）4.下列风俗中与爱幼无关的是（）。A新生儿满月剃胎发 B过年买年画 C新生儿出生时父母送亲友红鸡蛋 D端午节给小孩子系五彩线 三、判断题 1.尊老爱幼是中华民族的传统美德。（

14、）2.寿宴上摆放寿桃，因为寿桃造型美观。（）3.我国的“十二生肖”中没有鸡。（）4.中国风俗太多了，过起来很麻烦，根本没有必要去过这些风俗。（）5.了解家乡的风俗习惯，是我们感受家乡文化的一种方式。（）四、简答题 1.请依次写出十二生肖。2.请写出一个你家乡的风俗，并简单介绍一下这种风俗。五、风俗小知识 长寿面 长寿面是寿诞时用以祝寿的面条。生日时吃长寿面的风俗流行于全国大部分地区。在寿宴上吃长寿面，取“长寿”之意：中国食品中以面条最绵长，且“面”与“命”谐音，因而生日吃面，表示延年益寿。在我国古代礼俗中，寿面要求长三尺，每束须百根以上，盘成塔形，放在托盘上，备双份敬献寿星，祝寿时置于寿案上。

15、10.1 风俗就在我身边 答案及解析 一、填空题 1.风俗 风俗 2.成长 爱幼 尊老 3.属相 十二 二、单选题 1.D 2.A 解析：中国和其他东亚国家的一些民族都会用生肖来代表年份和人出生的年号，所以，不只是中国才有生肖之说。3.C 解析：A 图老人给晚辈压岁钱体现了爱幼的传统；B 图的红鸡蛋是传递新生命到来的喜讯；D 图挂艾草、菖蒲是端午节的特有风俗；只有 C 图的长寿面含有尊老敬老之意。4.B 三、判断题 1.2.解析：寿宴上摆放的寿桃，一般是八个小桃，一个大桃，取“八仙祝寿”，暗合“长久”之意。这是人们一种美好的寓意，不仅仅与造型美观有关。3.4.5.四、简答题 1.鼠、牛、虎、兔

16、、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。2.示例：我的家乡每年除夕夜时，人们都会在饺子里包上硬币，代表着幸运，吃到包着硬币的饺子的人，未来一年就会有好运。解析：本题为开放性问题，所答内容符合题意，表述清楚即可。10.2 奇妙的节日风俗 一、填空题 1.中国有许多重要的（），如春节、端午节和中秋节等。2.在我国，相同的节日会有（）的庆祝方式，这就形成了各地有（）的节日风俗。3.不同的风俗体现了不同的（），都寄托着人们美好的（），表达了人们多样的（）。4.除了共同的节日，我国许多地方还有不少（）的节日，这些节日也会涉及许多（）的节日风俗。二、单选题（在下列各题选项中，请选择一项你认为的最佳答案）1.下列

17、食物中属于中秋节特色美食的是（）。2.下列属于传统节日的是（）。A国庆节 B元旦 C寒食节 D儿童节 3.下列节日与地域对应错误的一组是（）。A西藏自治区 藏历新年 B广西壮族自治区 “三月三”歌节 C福建省 孝顺节 D黑龙江省 泼水节 4.关于“那达慕大会”的说法错误的是（）。A那达慕大会历史悠久 B“那达慕”为蒙古语，意思是“娱乐”“游戏”C那达慕大会会在每年的九月举行 D大会上，有赛马、摔跤、射箭等比赛项目 三、判断题 1.中国重要的传统节日到来时，全国上下庆祝节日的方式是相同的。（）2.端午节在每年农历的五月初五，也就是公历的五月五日。（）3.端午节是为了纪念中国古代爱国诗人屈原而产生

18、的。（）4.剪窗花、贴窗花是我国很多地方春节时的传统风俗。（）5.在广西壮族自治区，家家户户做五色糯米饭，染彩色蛋，是为了庆祝春节。（）四、请将下列传统节日与其对应的风俗连起来 春节 赏月 元宵节 乞巧 清明节 踏青 端午节 贴春联 七夕节 登高 中秋节 喝腊八粥 重阳节 猜灯谜 腊八节 包粽子 五、简答题 1.查阅资料，询问师长，说一说你的家乡过中秋节都有哪些风俗。2.请把下列风俗归类对应的传统节日中。（填序号）祭奠逝者 赏秋 饮菊花酒 插柳 守岁 拜年 春节：清明节 重阳节：10.2 奇妙的节日风俗 答案及解析 一、填空题 1.传统节日 2.不同 差异 3.文化 祝愿 情感 4.当地特有

19、独特 二、单选题 1.A 2.C 3.D 解析：黑龙江省五大连池市的特有节日是“饮水节”。4.C 解析：那达慕大会在每年的七八月间举行。三、判断题 1.解析：有些传统节日，不同的地域会有不同的庆祝方式，从而形成各地有差异的节日风俗。2.解析：农历与公历是不同的，要明确这一常识，避免出现错误。3.4.5.解析：在广西壮族自治区，家家户户做五色糯米饭，染彩色蛋，庆祝的是“三月三”歌节。四、请将下列传统节日与其对应的风俗连起来 春节 赏月 元宵节 乞巧 清明节 踏青 端午节 贴春联 七夕节 登高 中秋节 喝腊八粥 重阳节 猜灯谜 腊八节 包粽子 五、简答题 1.示例：我的家乡过中秋节有赏月、吃月饼、

20、吃葡萄、供月等风俗。2.春节：清明节：重阳节：10.3 风俗的演变 一、填空题 1.随着社会的发展，有些风俗已经不能满足人们的需要，不再适应社会的发 展，这就需要（）或者加以（）。2.清明节在每年（）前后，至今已有两千多年的历史。3.重阳节的日期是农历（）。重阳节又称为“（）”或“（）”。二、单选题（在下列各题选项中，请选择一项你认为的最佳答案）1.下列诗词句与重阳节有关的是（）A清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。B年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。C待到重阳日，还来就菊花。D去年元夜时，花市灯如昼。2.关于清明节，下列说法错误的是（）A清明节至今已有两千多年的历史。B清明节原是人们踏青常春的节日

21、。C 我们可以在清明节这一天开展祭扫烈士陵园、缅怀先烈等有意义的活动。D“三月节”“踏青节”都是清明节的别称。3.下列哪一风俗需要淘汰或者加以变革？（）A清明节时大量焚烧纸钱。B重阳节登高。C春节贴春联。D腊八节喝腊八粥。4.2006 年 5 月 20 日，（）被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。A重阳节 B中秋节 C清明节 D端午节 三、判断题 1.祭祀祖先是清明节的传统风俗之一。（）2.即便有些风俗已经不符合时代需要，也是一种文化，不应淘汰或者加以变 革。（）3.“茱萸节”“老人节”指的都是重阳节。（）4.优良的风俗不应被遗忘，国家和社会都很重视留住优良的风俗。（）四、观察图片

22、，回答问题 1.图片画的是哪个节日？2.图片展现出了这个节日的哪些风俗？（至少写出三项）3.这一节日是法定节日吗？说说你的理由。五、与传统节日有关的诗词句。1.去年元夜时，花市灯如昼。元宵节 2.梨花风起正清明，游子寻春半出城。清明节 3.风雨端阳生晦冥，汩罗无处掉英灵。端午节 4.海上生明月，天涯共此时。中秋节 5.江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。重阳节 10.3 风俗的演变 答案及解析 一、填空题 1.淘汰 变革 2.4 月 5 日 3.九月初九 双九节 老人节 二、单选题 1.C 2.B 解析：清明节历史悠久，原是人们祭祀祖先的节日。3.A 解析：清明节要文明祭祀，焚烧纸钱容易引起火灾，污染环境，所以要变革祭祀方式。4.A 三、判断题 1.2.解析：随着时代的进步，有些风俗不再适应社会的发展，需要淘汰，有些风俗需要加以变革，与时俱进，才能更好地发展下去。3.4.四、观察图片，回答问题 1.重阳节。2.登高、赏秋、赏菊花、吃重阳糕。解析：写出图片表现出的任意三项节日风俗即可。3.是法定节日。2012 年修订的中华人民共和国老年人权益保障法把每年农历九月初九定为“老年节”。