《岳阳楼记》(教育精品).ppt

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1、 范仲淹单击页面即可演示 岳阳楼雄踞于岳阳古城的西门之上，其气势之壮阔，构制之雄伟，堪称江南三大名楼之首。范仲淹为它写了名传千古的岳阳楼记。其内容之博大，哲理之精深，气势之磅礴，语言之铿锵，真可谓匠心独运，堪称绝笔。自此，岳阳楼更是名扬中外。走进岳阳楼 江南三大名楼 北宋杰出的政治家、军事家，在文学方面也相当有成就。宋史记：范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不堪其乐也。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。以力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政事谪守邓州。勤爱民，有政声，常自诵：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“记”是古

2、代一种文体，它叙事、写景、抒情的成分居多，目的在于抒发作者的情操和抱负，或阐述作者对某些问题的观点，在写法上大体分两类：一是寓情理于事、景、物；二是由事、景、物中自然生发出情理，而都以“卒章显志”的方式表现出来。本文就属于后一类。滕子京与范仲淹同榜进士。庆州任上，被人诬告擅自动用官钱十六万贯，被贬谪守岳州。范仲淹很担心他，想找机会劝他，恰好他请范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹写出自己理想的为人处世的态度，勉励滕子京学习古代有修养的人，不计较个人眼前的得失，要做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。当时范仲淹的处境同滕子京一样，写此文是劝友也是自勉。谪（zh）属（同“嘱”zh）霏（fi）樯（qin

3、）楫（j）冥（mn）谗（chn）偕（xi）读第一段文字，思考下列问题：1.这一段写了哪些内容？2.2.文中哪个词点出藤子京的身份？哪些句子写出他的政绩?简述重修背景：政通人和，百废具兴 概括重修盛况：增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。点明作记缘由：属予作文以记之。谪守政通人和，百废具兴。作者对藤子京在贬谪生活中能做出如此政绩倍加赞赏。整体感知读第二段，回答以下问题：1.这一段写的是什么景色？是从哪两个角度来写的？本段写在岳阳楼上眺望洞庭湖的雄伟远景。先从空间上形容湖面的广阔浩淼：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。再从时间上表现景物的千变万化：朝晖夕阴，气象万千。2.作者写岳阳楼的地理位置有什么

4、作用？引出“迁客骚人，多会于此”，引发“览物之情，得无异乎”的疑问和感慨。从而自然引出下文的“景”之异和“情”之异。阅读第三段思考：1.这一段描写景物的句子有哪些？写的是什么时候的景物？有何特点？2.面对此景，“迁客骚人”生出怎样的情感？3.为何会产生这种情感？登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。览物之情淫雨霏霏薄暮冥冥缘由:患得患失,悲景生悲情。阅读第四段思考：1.这一段描写景物的句子有哪些？写的是什么时候的景物？有何特点？2.面对此景，“迁客骚人”生出怎样 的情感？

5、3.为何会产生这种情感？.登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!览物之情春和景明皓月千里缘由:春风得意,喜景生喜情。读第五段，回答下列问题：这一段作者用了哪两个设问？引出怎样的议论、抒情？有什么作用？第一个设问以“古仁人”与“迁客骚人”相比较，表明两者迥然不同：迁客骚人或喜或悲，皆因景物的变化和自己的得失；而古仁人则“不以物喜，不以己悲”，或忧其民，或忧其君。突出一个“忧”字。第二个设问，推进一层，提出全文的中心观点：先天下之忧

6、而忧，后天下之乐而乐。先天下之忧而忧后天下之乐而乐一 心 为 公 如何评价作者的思想观点和现实意义？如何评价作者的思想观点和现实意义？范仲淹提出范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乐而乐”的观点，并以此作为仕途进的观点，并以此作为仕途进退的原则，这是他有远大政治抱负退的原则，这是他有远大政治抱负的表现。他那忧国忧民，以天下为的表现。他那忧国忧民，以天下为己任的政治抱负，积极向上，奋发己任的政治抱负，积极向上，奋发有为的思想，吃苦在前、享乐在后有为的思想，吃苦在前、享乐在后的品德，在今天仍然具有借鉴和教的品德，在今天仍然具有借鉴和教育意义。育意义。个性表达个性表达

7、一千多年前的封建士大夫能吃苦在前，享乐在后，能时时处处忧国忧民，这种闪烁着民族精神的人格力量对我们后人是一种鞭策，是一种教育。回望中华民族几千年灿烂的历史，这样的人物数不胜数。你还知道哪些人写过类似的诗？拓展延伸 小小 结结 本文题为岳阳楼记，自然要写岳阳楼的景色，但作者的意图却是借题发挥，谈一个人应有的政治抱负：并以此规劝友人。文章先由叙事入手,从重修岳阳楼的背景，说到岳阳楼的“大观”，再写“迁客骚人”登楼时一悲一喜的情怀，最后将这种情怀跟“古仁人之心”作对比，自然引出议论，说明作者意图。文章把叙事、写景、抒情、议论自然结合起来，句式上骈散交错，节奏不断变化，读起来声调铿锵，使人产生审美的愉悦。作记缘由岳阳楼记背景：政通人和、百废具兴缘由：属予作文以记之记叙巴陵胜状览物情异洞庭湖全景览物之情，得无异乎（过渡）迁客骚人览物之情阴悲晴喜描写抒情古仁人之心不以物喜，不以己悲先忧，后乐议论作文：范仲淹的人生给我的启示