思想品德的心得体会思想品德心得体会1500字(二篇).docx

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1、 思想品德的心得体会思想品德心得体会1500字(二篇)有关思想品德的心得体会一 2) 剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。 3) 这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。 4) 语言朴实，中心明确，构思合理，行文层次清晰。 5) 这篇作文的题目立得好，内容也真实详细，尤其是对人物的描写胜利。无论是感觉描写，心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节进展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。 6) 第一次单独做饭，免不了要手忙脚乱。根据做饭的先后挨次

2、，依次写了淘米煲饭炒菜的全过程。由于阅历缺乏，就要非常细心;越细心，就越慌神儿。好在小挺机智，关键时刻能急中生智，转危为安。抓住了第一次做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清晰。“ 7) 本文写出了真情实感。很充分很详细，另外，采纳边表达边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。细节抓得好。选取生活中的一个片段。语言口语化，在平直朴实的表达中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得非常精确。 8) 题目是文章的眼睛，写作前，也应当花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。 9)

3、标题好。“空盒子”给人一种神奇感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新奇。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着后悔之意，同时也表达了妈妈在教育“我”的问题上专心良苦。 10) 当教师翻开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，由于你太不重视他们了。你想想，当教师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗? 11) 表达事情条理清楚，能正确地使用动词，运用比方贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。 12) 小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?假如未达目的就已疲乏不堪，那北大清华的门开着，少了

4、一个你，多圆满呀! 13) 你的作文能对秋天的田野进展细致的描写，说明你是一个擅长观看的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，教师真盼望在你的文章中能感受到那一个漂亮而布满诗情的秋天! 14) 对试验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章表达了自然科学的趣味性和学问性，读来饶有兴味。 15) 字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光荣多了。不过，你一向厌烦的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教教师或同学，你情愿试一试吗? 16) 对观看认真，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。 17) 运专

5、心理描写和动作描写手法，把自己当时紧急可怕的心理真实而又细致地表现了出来。 18) 语言诙谐好玩，情节安排曲折生动，开头与结尾的照应奇妙。本文篇幅虽短，但内容生动详细，段落明确，语言朴实，通俗易懂。 19) 要求通过虚构的故事来表达一种哲理。 20) 全文节奏明快，语言清爽，始终洋溢着诙谐与幽默，读来其乐无穷。 21) 本文以为线索，使用权文章连贯，流畅，连接自然，同时，通过前后详细事例的比照。抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。 22) 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。 23) 朴实自然的童心表达在文中，使文章散发着清爽活泼的气息。 24) 作为语文教师，给学生批改作文是

6、最根本的工作之一，“教师怕改作文”不但是由于作文要花去我们许多的时间，更由于每次改作文时，会为了学生的作文评语伤透了脑筋，我也常有“江郎才尽”的感觉，特从网上收索了一些精彩的作文评语，让我们一起共享吧! 25) 全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣 26) 本文在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处，但仍不失为一篇胜利之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果 27) 文章在民间传奇的根底上，进展合抱负象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶好玩味。 28) 主题凝炼，集中，谈论深刻，有力，震撼人心。 29) 巧用伏笔是文章的一大

7、特点。文章第一段就为全篇故事的进展做了极好的铺垫。这种构思特别奇妙，可以借鉴。 30) 一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我观赏她的诚恳和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂盛丛林中的一只傲慢雪白的天鹅。 31) 这篇文章以详细的事例，生动美丽的语言，新奇别致的写法，表现了对美妙心灵的由衷赞。 32) 你感情上的苦痛我很理解，值得欣慰的是，你是一个顽强的孩子，是个懂事的孩子，由于你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而快乐，只要把握住今日，你的将来肯定会是美妙而幸福的。 33) 想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入

8、下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。 34) 你是一个聪明敏感的孩子，你也曾有一个欢乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭消失不开心的事后，你就不爱它了吗?用你的聪明，用你的爱去呼唤家庭的和谐幸福吧! 35) 能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默幽默，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增加了不少情趣。 36) 文章有理有据，说服力强，突出人物共性，上下文过渡自然，条理清楚，首尾照顾，结尾点题，突出中心思想。 37) 家本应当是温馨的欢快的，然而你现在的境况有些恶劣。对此教师很怜悯，但你要

9、正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，信任你会胜利的;另一方面，我们要想方法转变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但凡事在于一试，让我们一起努力吧! 38) 你是一个多么重情的孩子啊!你多么擅长感悟生活中的情，尽管你对作文有些害怕，但你却把握了作文的真谛我笔写我情。只要写出自己的真情，教师肯定特别喜爱你的。 39) ”明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的“，假如没有异想天开，童年也就不会颜色斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威严，换一种活法体验一下辛苦和艰难的味道，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中司令和小兵的语言和

10、动作既是兵的，又是孩子气的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞美描写的活泼”。 40) “当你把自己的”杰作“一幅漂亮的画交给教师观赏的时候，教师真为你感到傲慢，你妈妈的心情肯定跟教师一样感动吧!这幅画是你花了很多心血才创作完成的，对吗?告知你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。” 41) 这是一篇很有新意的文章构思奇妙，语言朴实自然。 42) 以设问结尾，给读者留下了思索的余地。结尾紧扣文题，抒发了简单感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。 43) 本文采纳了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人

11、物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清楚，节奏明快。 44) 文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴实，如同一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。 45) 你秋游时观看得真认真!你眼中的景美像一幅画!假如把你当时的开心心情写上，那该多好! 46) 开头简洁自然，构造清楚，心理描写真实，表达出良好的语言驾驭力量。 47) 虽为一件小事，但却描述得有声有色，结尾处不行或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。 48) 文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。 49) 对生动而具体的表达，是本文的一天特色，也表达了观看的敏锐与细致。这是文章胜利的

12、一大要素。 50) 本文事情过程写得详细，明晰，条理清晰。在叙事的同时参加了恰当的心理描写，充分表达了 51) 文章开头交待得非常清晰，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了探究科学神秘的远大抱负和坚决信念，催人奋进。 52) 这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容薄弱，由于这件事非常典型，能够充分表现文章的主题。可见，小会选材。 53) 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落清楚，过渡自然，情趣盎然，可读性强。 54) 主要通过设置悬念和侧面描写，较为胜利地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。构造严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显着特色。 55) 文章简洁

13、明白，语言平淡朴实。 56) 观看细致，想像力丰富，运用拟人，比方等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。 57) 全文语言生动精确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了快乐乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。 58) 你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增加新绿” 59) 文中一系列表现人物动作的动词运用得精确，衬托手法运用得好。 60) 本文用词精确，严密，语言平实自然，而比方，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。 61) 这篇作文的主要特色是表达详细，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比方，拟人等修辞手法，把写得特别传神，同时表达了对的宠爱。 62) *同学，你知道吗?教师为你

14、的进步感到好快乐啊!盼望你再接再厉，并把着名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推举给你，人应当支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。 63) 文章靠着丰富的想象，靠着多彩的语言，将呈现读者面前。 64) 作品的构思是奇妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有制造力，文章读起来新奇奇怪极具吸引力。 65) 文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。 66) 自然界有很多小精灵，只要你认真观看它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观看蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观看蚂蚁，佩服它勤劳的品行;而你观看小螃蟹，喜爱它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样

15、，螃蟹横走得意，人要横走就烦人了。这是你发觉的道理，大人也得佩服。 67) 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地提醒人物的内心世界，这是本文的胜利之处。 68) 文章不长，但过程表达得很清晰，人物的活动描述得也详细，真实可信，生动好玩，全文构造紧凑，完整，文笔也较流畅。 69) 文章头尾照顾，中心明确，构造完整。 70) 本文构思奇妙，内涵深刻。外表看来，小是写用自己的双手捏泥巴，细细品尝则是用热诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校进展远景的企盼，主题积极。语言生动活泼，有童真童趣。 71) 我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，

16、张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，肯定要留意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体会去揣摩去进入角色，切不行用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反响。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。 72) 你很擅长抓住事物的特点进展详细描绘，展现了，文笔间渗透了情感。 73) “你把拔河竞赛中的”长绳“比作”拿不定办法的孩子“，太贴切了!竞赛虽然失败了，但你的作文却写得特别胜利!假如作文结尾把自己绝望的心情变成短短的几句启发，就更好了! 74) 本文

17、主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。,构造严谨，重点突出。,语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，精确。 75) 全文酣畅淋漓，一气呵成，隐藏着欢快与期盼，真挚感人。开头出手非凡。 76) 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进展。文章开头与结尾时的诗化语言，布满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。 77) “教师曾经对你说过，只要你专心去做一件事，你肯定胜利。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文雅胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步教师感到快乐。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，连续努力，仔细书写，那么你会取得更好的成绩的，信任你会做到的!” 78) 本文是一

18、篇较为成熟的叙事明理之作，文章以精确流畅的语言，展现了试验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小观看认真，表达时井然有序 79) 张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你个错别字，个病句，够凄惨了!你呀，你呀!不是没本领，而是没志气!“ 80) ”前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。 81) 本文很好表达了的特点，深刻的主题与新奇的构思相得益彰。 82) 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，表达自然生动，构造紧凑，连接自然连贯，中心突出。 83) 文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社

19、会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪欲众生相，称得上入木三分 84) 情节生动好玩，表达清晰完整，也表现出的聪慧，机灵，布满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。 85) 李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，教师很是鄙视，但作文中的观点是错误的片面的。尽管*同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地正确地熟悉四周事物(包括人)。其实*同学也有不少闪光点，比方他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应当看到这些，并且尽自己的全力帮忙他。人之初，性本善，只要我们真诚帮忙他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?“ 86) 本文写了一件很一般的让座的事，虽

20、然选材有点落俗套，但比照的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很胜利，充分地表现了对其厌恶鄙夷的感情。 87) 能把人物内心活动写得非常生动，确实难能珍贵，给人留下了深刻的印象。 88) 在你的笔下，秋天是多么美啊!教师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘落的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的漂亮与奇妙。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为奇妙的秋天，你使学生的作文多么美丽啊! 89) 细致的内心活动描写，奇妙的前后照顾，证明你已经把握了肯定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金!”

21、 90) 文中描绘的清爽活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。 91) 全文语言朴实，构造自然。文章构造严谨，首尾照应。 92) 本文内容生动丰富，语言新奇清爽，构造独特合理。 93) 我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的着急;被车撇下时的苦痛;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告知你，教师也是这样挤大的，教师还要告知你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会肯定会美妙起来的，由于太阳下有阴影，但是更多的是阳光。 94) 文章真实生动，情真意切，特殊是使用权文章极具感染力

22、，发人深思。 95) 文章选材新奇，这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒服。 96) 详略得当。本文开头直接入题;中间局部抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进展描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。对鸭梨的外形颜色味道进展了详细描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。 有关思想品德的心得体会二 1、你特长突出，很有灵性，你看似沉静其实性格开朗，你交往广泛，乐于助人;你对感兴趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很精彩;你的上进心很强，情愿付出。我想在学习上你现在亟待解决的是调整学习方法，从根底抓起，多思善问，善问者跨越高山，不问者

23、迷路平原，定出切合实际的目标，脚踏实地。不管路途多么遥远，只要能够坚持究竟，最终你肯定会有可喜的收获的。 2、你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处，关怀班集体，待人有礼，遵守学校的各项规章制度。你的力量不在他人之下，但你的自制力不强，学习不够自觉，缺乏进取的动力，缺乏顽强的意志是你学习的最大障碍，这令教师特别担忧，要记住，学习如逆水行舟，不进则退。教师盼望你对自己高标准、严要求，从点滴做起，从现在做起，养成良好的学习习惯，给自己制定一个切实可行的学习规划，信任你会取得骄人成绩! 3、你总是悄悄无语，埋头奋斗;你虽然沉稳内向但话到投机也能侃侃而谈;你踏实、有上进心，集体观念强，积极参与学校和班

24、级组织的各项活动，办事仔细细致;在学习上你能够按部就班地完成每一个环节，但只有时间的保证是不够的，要深入钻研，追根求源，摸索出适合自己的学习方法，这样你在学习上才能取得更大的进步。 4、学习如驾车登山，不进则退，聪慧的你之所以在学习上不像我们盼望的那样，是由于你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热忱，并且脚踏实地，不断地进展积存，才不会埋没你良好的天资。 5、你思想纯朴，待人随和、恳切，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平常工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和谐相处，缺乏为班级争光的热忱与力量。教师盼望你能熬炼自己的力量，做一个全面进展的好学生! 6、你是一位多

25、么聪慧的学生。你的课堂发言经常很精彩。可你有时又显得不大“聪慧”了：同学们个个用心地做作业，你却低着头做小动作;检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出作业来。慢慢地，作业本上，你空空缺缺，令教师多么绝望啊;考试时，有些简洁的题你都做不出来，令教师多么焦急啊，你知道吗?假如不养成良好的学习习惯，会给你带来多大的圆满呀!在此，教师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做? 7、这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著的进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好学生。看到你的成长，你

26、的进步，大家都为你感到快乐。人珍贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更珍贵的是持之以恒，教师信任你也肯定能做到，甚至会做的更好。 8、在赛场上，你奋力拼博，是班级和学校的傲慢，你总是用优异的体育成绩向教师和同学们报喜;在课堂上，你朗朗的读书声和积极的发言总是让教师感到欣慰。其实你有聪慧的头脑，对问题有独到的见解。假如上课更用心，字能始终如一漂美丽亮的，在宿舍能更守纪，你肯定会更棒!只要你在学习上也有在运动场上的那种顽强意志和不懈努力的精神，我信任，不久的将来，我们肯定能看到一个更加精彩的高中生的。 9、你是和善、朴实、懂事的学生，你做事一贯仔细，常常为班级排忧解难，你爱集体就像爱自己的生命，

27、我为你感到无比的骄傲。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你对待学习有所松懈，教师看在眼里，急在心里。假如有什么困难，教师很情愿帮忙你，由于你始终是一位很努力的好学生。盼望今后改良学习方法，加强根底学问学习，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取更大的进步。 10、你是一位聪慧的学生。可你有时显得不那么的聪慧。自习课上，你经常走神，无精打采。其实，你只要严格要求自己，上课仔细听讲，课后仔细复习，不懂的问题准时向教师和同学请教，成绩会很快跟上来的。你并不是笨，只是你还没有把握有效的学习方法。教师盼望你能严格要求自己，上课时集中留意力，转变懒散现象，积极投入到学习当中去。 11、你沉静不失

28、灵气，温雅不失顽强，你的眼睛里写满了乖巧和懂事，你为人诚朴，品德端正，遵规守纪;高二阶段学习稳定，成绩优良，有自强不息、积极进取的精神。教师盼望在高三的学习和生活中能保持良好的进展势头，增加坚忍不拔的毅力，向学问的深度和广度推动，把自己的成绩提高到更高的水平。 12、你是一位热忱、大方、诚恳的好学生，对集体和他人的事特别关怀，在学习上是个有学习力量的学生，但学习不是件轻松简洁的事，需要顽强的毅力和较强的信念。教师盼望你能把握每一天，在学习和生活中有意识地培育自己战胜困难的信念和毅力。经过努力，教师信任你会成为一个更优秀的学生的。 13、你思维灵敏，学习勤奋。喜爱开动脑筋思索问题，有肯定的分析力

29、量。你勤于思索，所学学问能够举一反三，经过一个学期的调整，教师惊喜地发觉你已完全适应了高中学习生活，半期考中的表现证明白你不是弱者。但教师同样要提示你，只有持之以恒，方能立于不败之地，你能做到吗?我们期望你能再次给我们一个确定的答复。 14、我们班进步最快的要数你。你的字写得工整了，课堂上也能积极地发言了，回答下列问题的声音也洪亮了，尤其是学习成绩有了显著地提高，真令人欣喜!开朗活泼的你，有很强的上进心!教师信任，只要你能够坚持不懈地努力，你的成绩还会有更大的提高的，在今后的人生道路上你也会取得更大的胜利的。 15、随着岁月的消逝，你已成为一个英俊少年。活泼得意是你天生的优点，诙谐幽默显示了你

30、的聪慧与才智，优秀的学习成绩为你争光添彩。虽然这些都在闪光，但教师觉得有一点圆满的是，你若能把自己与大家融合在一起，学会与人和谐相处，友好往来，那将使你的颜色更加艳丽! 16、你是一个活泼有共性的学生，对问题往往有较深刻独特的理解。你兴趣广泛，在班级踢毽子竞赛中你夺得第一，令大家刮目相看。其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平常你时常显得满不在乎、漫不经心，这样只会阻碍你的进步。教师信任你只要用心于学业，“脚踏实地，持之以恒”，肯定会有令人瞩目的成绩! 17、“巧者劳，智者忧。”你是个有才智的学生，所以你无时无刻不在替他人着想，你的思想总是渗透出大家风范。这个学期，你在语文方面的兴趣和学习力量都

31、大大提高了，尤其是课堂上的你总能一语惊人，让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。美中缺乏的是你的学习和生活习惯不尽人意，假如你能改掉丢三落四的毛病，大家会给你更多欣赏的目光。 18、你积极参与体育熬炼，有体育特长。你懂得学习的重要性，但是学习根底差，学习毅力不强。造成上课听讲效果不好，在完成作业方面存在很大的问题。在今后的学习中，你要刻苦努力，持之以恒，养成良好的学习习惯。 19、你为人诚恳，思想纯朴，心地和善，处事稳重，与同学之间关系融洽，待人接物春风扑面。平常你总是悄悄无闻地做事，是一个懂事、有爱心的好学生;运动会上不仅你发挥了自己在体育方面的特长，而且为班级争得了荣誉。你有较好的学

32、习习惯，但要留意学习方法，多思善问，树立信念。在学习中，尤其要勤动脑筋，留意平常的训练，日积月累;对学过的学问要准时消化，要有恒心和毅力，多向成绩优秀的同学请教，吸取他们学习的精华。只要努力，教师信任在不远的将来会看到你可喜的进步。 20、你聪慧伶俐，思维灵敏，反响、动作都很快，上课仔细听讲，对教师布置的作业都是仔细主动地完成，你的学习成绩让教师傲慢。今后若能在功课上留意学习方法，你的成绩将会有更大的提高。同时在处理事情时也要留意方法，特殊是在处理同学之间的冲突方面，要留意一些技巧和方法，这样你与同学之间的关系将会更加友好。 21、你性格内向，积极进取，勤奋刻苦，在集体中你悄悄耕耘，与世无争;

33、你不鸣则已，一鸣惊人，对事情有自己的看法，有明辨是非的力量;你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，成绩优异，真的难能珍贵。虽然平日里悄悄无闻，但班级活动总有你的身影。我盼望你更活泼，向你唱歌一样，放开手脚，抓住时机熬炼自己。 22、你是一位文娱爱好者，兴趣广泛，弹得一手好琴，历史剧表演中有精彩表现，动作协调，播送操动作美丽，被体育教师选中，成为校领操员。你待人热忱，懂礼貌，是位深受大家宠爱的女孩子，学习上有上进心，但缺乏有效的学习方法，不知该如何去做。期末复习期间，有作业未交的现象。学习的要诀是勤奋多问，仔细听讲，按时交作业，请仔细按上述方法去做，教师信任，你的成绩会有很

34、大的提高的。 23、你不爱说话，但勤奋好学，诚恳得意;你做事踏实、仔细、为人忠厚，是一个品德端正、有上进心、有良好的道德修养的好学生。在学习上，积极、主动，能按时完成教师布置的作业，经过努力，各科成绩都有明显进步，你有较强的思维力量和学习领悟力，学习也有规划性，但在教师看来，你的潜力还没有完全发挥出来，学习上还要有长久的恒心和坚韧的毅力，要知道，成绩的提高需要平常对学问的日积月累、需要多思善问，还要关注学法。教师信任，在不久的将来荣耀榜会有你的名字。 24、你思维灵敏，求知欲强，能刻苦钻研;积极参与有益的体育活动;有较强的集体荣誉感;班级工作中，你能仔细负责地完成教师布置的任务，在同学中有肯定

35、的威信。但本学期在作业上出了一些问题，肯定要想方法改正过来;学习上，理科成绩有肯定的优势，而文科成绩则比拟薄弱，其实文科的学习很注意平常的积存，只要留意平常持之以恒地复习，合理安排好各学科的学习时间，你的学习成绩必将会有一个大的飞跃的。教师对你随时都抱以最大的期望! 25、或许你有些淘气，有些好动，也常挨批判，可其实在教师的心里，始终认为你是个聪慧的学生，你知道吗?学习是要*持之以恒的，假如你能把学习的激情融入每时每刻，静下来仔细思索，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，教师等你的好消息! 26、在理科的学习上，你高人一筹，你考虑问题思路开阔，系统全面，这得益于你根底扎实、兴趣高、

36、涉猎广泛、悟性强、有自信;你的英语根底不够坚固，成绩有肯定的波动，这会影响你的进展。盼望能在平常多做练习，多开口读、背，这依靠的是毅力和士气。人生是一张单程车票，在每个小站我们都要学会把握时机，才能顺当到达抱负的驿站。 27、你是全班综合力量测试过关的唯一的女生，说明你各方面素养都不错。你对班集体有满腔的热忱，有正义感!你严于律己，生怕自己落后了。你虚心地向别人学习，使自己变成一个各方面都优秀的女孩。学习切忌：“一曝十寒”!只要你持之以恒，信任抱负大学的门会为你而开的。 28、每一次上课教师领着同学律动时，你的动作总是那么美丽;读课文时，你又是那么注意表情;讲起故事来，也那么绘声绘色。同学们时

37、常随着你的表情发出会心的笑声。同学们是多么地喜爱你，教师也特殊喜爱你。但教师还盼望你不要总孤立于集体之外，而要主动与同学们相处得更好一些，与同学交朋友再主动些! 29、经过教师和同学的帮忙，你的学习目的明确了很多，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的缺乏，即使遇到困难和挫折，也毫不气馁。盼望你能树立信念，不懈努力，别让大家绝望。 30、你的自觉、仔细、刻苦精神很难得，为人朴实，性格沉静，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关怀和参加。盼望你肯定要仔细分析学习现状，打破学习瓶颈，总结方法，提高效率，日积月累，树立信念，你肯定会到达盼望的目标。 31、聪颖，沉稳，文雅，顽强

38、，秀气而文静、用这几个词来刻画你再恰当不过了，在教师心中你是一个特别得意的传统女孩。你有优秀的思维素养，学习上你努力、执着、向上。良好的学习习惯是你成绩优秀的保证。你待人谦和，不骄不躁，不激进，不与人争锋，在当今由为珍贵。你要留意熬炼自己多方面的力量，全方位施展自己的聪慧才智，我想这对你今后的人生大有裨益。教师真诚地盼望你努力开拓学习的深度和广度，高三能有更大的突破。 32、你有一双会说话的眼睛：对待弱势群体，你广撒关切之情;对待不平之举，你喷出义愤之火。眼睛传达着你的心声，标示你的爱憎。这就是直率的你，也是开朗正直的你。高二的你，学习更有上进之心，较之以前踏实肯学了，成绩有了较大的提高。望高三的你，确立目标，树恒心与毅力，以勤奋刻苦的方式实现你的抱负。