幼儿园小班美术教案美丽的颜色.docx

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1、 幼儿园小班美术教案范文：秀丽的颜色小班美术活动秀丽的颜色设计意图：班级里幼儿宠爱观看，动手做做玩玩，假设做出一些又简洁又好玩的小制作，既满足了幼儿的兴趣需要，又能培育他们对颜色的感性生疏。美术活动离不开感知、仿照、练习、创作这几个根本环节。在这节活动中，也是通过先感知观看作品的外形、颜色，然后让幼儿去探究制作的步骤，最终去尝试。教师起到启发、引领的作用，把幼儿作为学习活动的主体。在美工活动中重视幼儿语言力气的提高。在美工活动中不仅要会观看、会思考，会操作，还要会说话。 活动目标： 1、稳固幼儿对红、橘黄、绿三种颜色的生疏。2、鼓舞幼儿大胆尝试，初步把握涂刷的方法。3、体验美术活动的乐趣，为自

2、己的成功感到欢快。 活动预备： 1、主色是红、橘黄、绿三色的玩具假设干。2、油画棒卡片纸假设干，纸上用白色油画棒画有各种玩具的图案。3、红、橘黄、绿色颜料，刷子、抹布假设干。 活动过程： 一、玩玩具1、出示玩具，请幼儿选择一件自己宠爱的玩具自由玩耍。在幼儿玩玩具的时候教师鼓舞幼儿之间相互沟通，引导幼儿观看玩具的颜色，进一步生疏红颜色、橘黄色、绿颜色。指#教案# 导语：1今日，教师带来了很多的秀丽玩具，让我们一起玩吧。2在玩的时候看一看你玩的是什么玩具？这个玩具是什么颜色的？2、出示绿色的天线宝宝指#教案# 导语：1快看，谁来了？它的衣服是什么颜色的？2看看自己手中的玩具，有没有和它一样颜色的？3谁拿的是红色橘黄色的玩具？3、扩展幼儿思维，鼓舞幼儿大胆发言。指#教案# 导语：还有那些东西是绿色红色的？二、玩耍“照相”指#教案# 导语：大家做个小小摄影师，为玩具拍张照片吧！三、洗照片1、呈现相片的“底片”油画棒纸引起幼儿的兴趣教师用形象的语言示范“洗照片”：“小刷子，喝点水，放在纸上轻轻刷”用刷子蘸上颜料轻轻的在纸上来回的刷，全部刷满颜料后相片洗好了。指#教案# 导语：1下面我们也来试一试洗照片2可以选一种你最宠爱的颜色洗相片2、辅导幼儿“洗相片”教师鼓舞幼儿大胆尝试，指导幼儿初步把握涂刷的方法。四、作业评价呈现幼儿作品，引导幼儿赏识。