幼儿园教学培训的心得体会幼儿园教学培训心得体会简短(4篇).docx

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1、 幼儿园教学培训的心得体会幼儿园教学培训心得体会简短(4篇)幼儿园教学培训的心得体会 幼儿园教学培训心得体会简短篇一 我以嬉戏“我是小导游“的方式，和大家观看大屏幕上的中国地图，激发孩子的探究欲望。由于在诗歌中有一句是：啊，祖国妈妈，您的孩子在同一个时间里，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜的诗句。让孩子们在了解祖国人们在同一时间里的不同活动，从而激发孩子去探究世界上人们在同一时间里的不同活动，孩子们说出了许多其他国家的名字，积极性很高。 在整个活动的组织过程中，幼儿初步理解了中国的最南方、最北方的在地图上的位置，知道了南、北方的不同气候状况及人们的活动。儿歌的内容比拟简炼，应当比拟简单把

2、握，但在活动中，我发觉幼儿的学习热忱还不够高涨，可能有的提问设计不是太合理，导致幼儿回答下列问题消失针对性不够。有的儿歌的内容教师的解释不够到位，幼儿理解不够。例如：围着火炉吃西瓜可以明确告知孩子是祖国的哪里？为什么要围着火炉吃西瓜？在以后的区角活 班上许多孩子还没有养成早晚刷牙的习惯，而患蛀牙的状况又比拟的严峻，再加上家长也不是很重视幼儿刷牙，没有催促孩子刷牙或根本就没有为孩子预备刷牙的工具。许多的家长就算为孩子预备了刷牙的工具，但也不符合要求。所以，我觉得预备一节课让幼儿自己能主动养成正确刷牙的习惯迫在眉睫。 这节课的目标是： 为了很好的把握难点，突破重点，我为这节课设计了四个环节。 第一

3、环节是情境导入，引出牙齿上有黑洞洞所以牙齿疼。 其次个环节一起通过试验，亲眼目睹这一实际操作，感知鸡蛋壳变软变黑的过程。从而了解牙齿长蛀牙的缘由。 第三个环节，通过协作图片，让幼儿直接感知蛀牙的危害，并产生爱护牙齿的欲望。完成这节课的重点内容，让幼儿了解酸会腐蚀牙齿，并能说出蛀牙三种以上的危害。 第四个环节，通过看动画，让幼儿跟保健专家佳佳一起学习爱护牙齿的方法。在轻松、并富有童趣的情境中来完成这节课的难点突破。 整个活动我采纳了试验观看法、推理法、迁移法，并通过直观的图片和动画让幼儿直接感知，并能有效的引导幼儿总结自己已有的阅历，来完成教学。 幼儿园教学培训的心得体会 幼儿园教学培训心得体会

4、简短篇二 童年对每个人来说都是很美妙的，每次听到宝宝咯咯的笑声时我总会想起我的童年，那时没有上幼儿园，没有什么英语/美术/音乐等培训班，每天的事情就是和小伙伴一起玩，无忧无虑，没有任何压力。所以，现在我也盼望宝宝能在欢乐中成长，在她的童年中有任何的忧虑和压力。 让宝宝在欢乐中成长是我的理念，但也并非任由宝宝成长，不对其进展任何的教育和管制。在幼儿阶段，我不_宝宝学习书本学问，我喜爱带她出去熟悉新事物，在实践中学习学问。为了让宝宝能熟悉动物，我给她买了一本动物书，上面印了十几种动物的图案，宝宝不熟悉字，我就一个一个教宝宝每种动物的名字，教了十几个名字，一些名字比拟短的她都记住了，长的名字总是记不

5、住。为了让她对动物有更深刻的熟悉，我带她去了重庆动物园，让她亲眼看到书上的动物。当她看到真的熊猫、长颈鹿、猴子、犀牛等动物时特殊感动，一个劲地说：“妈妈，妈妈，我在书上看到过这些动物”，然后我就叫她说动物的名字，她不会的我又再教了她一遍，从那以后，她把这些动物的名字都牢记在心了。还有一些重庆动物园没有的动物，我又带她去了鳄鱼馆，看了鳄鱼、袋鼠、鸟等动物，还去了科幻公园，看了恐龙模型以及关于恐龙的3d电影。幼儿阶段是学习语言的黄金时间，为了让宝宝能学好英语，我特殊邀请我的外籍同事和他的女儿来家中做客，让宝宝和美国的小朋友一起玩耍，一起过生日，体会不同的文化和学习不同的语言。通过这些经受，宝宝学到

6、了很多学问，而且也玩得很快乐。 老人常说“孩子是夸张的”，的确是这样，我始终认为，鼓舞比训斥更能让孩子成长。所以，我在孩子教育方面，根本上都是奉行这一原则。大事小事，只要她肯做，我都会赐予表扬。完成得精彩，就对她的成绩进展确定，并告知她为什么表扬她。假如完成得不如人意，我也先对她的精神进展表扬，再指出需要改良的地方，一般状况，她都会开心的改正。总之，作为父母来说，教育孩子是一生中的投资和工程，多责一分，多溺一分都怕影响孩子的安康成长，许多时候会谨小慎微，而许多时候又觉得惘然无助，不知该如何处理。看到孩子聪慧活泼，好玩得意的举动，常感到作为父母的傲慢和欣慰，而看到孩子固执不听话，做错事不愿认错，

7、会觉得烦躁和气恼。自从有了女儿，生活总是在这两者间徘徊，有欢乐，有生气，但更多的是盼望我信任，只要不过分宠爱，不过分期望，不求全责怪，让女儿在欢乐幸福中安康成长，她肯定会成长为让我们傲慢的人。 卫生习惯包括：个人卫生。洗手洗脸的习惯，洗头、洗脚和洗澡的习惯，早晚刷牙和饭后漱口的习惯，剪指甲和保持衣服干净的习惯等。除个人卫生外，还要养成不随地吐痰、大小便，不乱扔纸屑瓜果皮等。 生活习惯包括：饮食习惯。饮食要定时定量、不挑食、不偏食等。遵守时间习惯。要有生活规律，在规定的时间里就餐、睡觉、休息、学习和嬉戏活动等，养成有规律的生活习惯。生活自理习惯。依据孩子年龄的特点，让孩子做一些自身的、家庭的力所

8、能及的活，诸如：自己吃饭、擦脸洗脸、穿脱鞋袜、系鞋带、穿脱衣服、洗碗、扫地等。睡眠习惯。要培育幼儿养成单独上床、按时睡觉起床、保持正确的睡眠姿态、不骚扰他人等。 幼儿良好卫生习惯不是一天两天就可以形成的，它要是一个不断养成、不断稳固提高的过程，所以肯定要有急躁、持之以恒。干任何事情都贵在坚持，不要今日这样，明天那样，应让幼儿“有章可循，违章必究”。在幼儿园中要建立合理的作息制度和必的规章，可以帮忙幼儿形成良好的卫生习惯。如：幼儿每天回幼儿园必需用毛巾擦手、喝水；饭前便后肯定要洗手等，这些规章的制定幼儿必需遵守，最终习以为常，形成自觉的行动，严格地要求和幼儿的反复练习促进了良好卫生习惯的形成。

9、幼儿的仿照力极强，他们仿照的主要对象是教师，教师在幼儿的眼中是最宏大、最有权威的偶像，言行举止具有很大的感染力。为此，作为教师我们首先检点自己的行为，真正成为孩子的表率。幼儿在教师良好行为的潜移默化的影响下自然也形成了好的习惯。另外，故事、诗歌、歌曲、影视作品中的艺术形象也有很强的典范力和感染力，幼儿也很喜爱仿照。因此，教师注意引导幼儿接触好的艺术作品，通过这些最直接、最详细、最形象的影响来培育幼儿良好的卫生习惯。 总之，幼儿期既是简单承受教育的时期，也是人生诸方面的奠基时期。为了让孩子成为栋梁之材，肯定要抓好这个教育的黄金时代。 幼儿园教学培训的心得体会 幼儿园教学培训心得体会简短篇三 音乐

10、教育是幼儿素养教育的重要内容，构成音乐的第一要素就是节奏，而在打击乐教学活动就能很好地培育幼儿的节奏感，打击乐教学也是幼儿园音乐教学中的一个重要组成局部。由于打击乐活动是个操作性很强的活动，幼儿的奇怪心又强、自制力较差，还喜爱拿打击乐器敲敲摇摇，这些都给我们在组织教学时增加了难度，这就需要我们先帮忙幼儿熟识必要的常规。在今年的打击乐教学探究中，我们对幼儿园打击乐教学有了进一步的熟悉，现将教学中的点滴阅历总结如下： 小班年龄段的孩子让他们熟悉的乐器有：铃鼓、串铃、三角架、碰铃，圆舞板、沙锤等，让他们在演奏时留意手腕放松、敏捷、不能僵硬，要有弹性，自己学会掌握手的动作，在教学活动中引导幼儿学会使用

11、乐器敲、拍、打、抖动、摇动，并让幼儿根据肯定的节奏和速度拍打，肯定要与音乐的节拍全都，孩子们在活动中感受到了自己击打的音响效果，也从中获得了欢乐；对中班幼儿的要求加大了难度，在熟悉新乐器的同时，开展多种多样的打击乐活动，在教学活动增加了乐器新成员“小鼓”，小鼓的参加，既训练了幼儿手的动作，也进展了幼儿的节奏感以及掌握手腕的力量，在组织打击乐教学时先拟订好演奏方 案，由易到难、循序渐进的学习过程会给幼儿带来愉悦感，幼儿积极参加性也会随之加强。大班的孩子根本上熟识了全部的乐器，在打击乐教学活动中可鼓舞力量较强的幼儿担当指挥，并将特色乐器大鼓、大嚓、小嚓参加到打击演奏中，这样大大激发了幼儿学习打击乐

12、的热忱、兴趣和爱好。我们为幼儿创设良好的音乐环境就能使他们始终处于唱唱、敲敲、跳跳、打打的活动中，在这种轻松、开心的气氛下幼儿的音乐感受力会不断提高。 在熟悉打击乐器、学会演奏的同时，肯定要有良好的打击常规。孩子们对小乐器能发出声音感到特殊奇怪，每次看到它们，总想拿起来摇一摇、晃一晃，整个活动室哗啦哗啦地响个不停。此时教师生硬地让大家停下，谁也听不进去。我们有位教师采纳的方法是：让全班幼儿一起拿起乐器，尽情的玩一会，问大家听到了什么？感觉怎么样？孩子们争先恐后地举手发言：我觉得很好玩；我觉得太吵了；我发觉小乐器吵得乱糟糟的，心里都有点烦。，教师就让大家来商讨该怎么做，让全部的小乐器都能听话地宁

13、静下来。还有的教师发觉班级有局部孩子知道不能让乐器发出声音，可就是掌握不了自己，总想去摸一摸，看一看，为此教师依据他们的掌握力量制定了一系列的小嬉戏来帮忙他们学会掌握自己，效果很好。只有建立良好的打击常规，才能保障打击乐教学活动的顺当进展。 有了良好的打击乐常规，幼儿在打击乐活动中就能自然而然地形成一种和谐欢乐的气氛，在这样的环境中，幼儿的身心会得到全面进展，丰富的感情也会油然而生，这时的他们敢说，情愿表演，大胆地表现自己。此时是培育孩子创新力量的最正确时机，教师要擅长发觉，擅长捕获，给孩子供应自由的空间，让他们制造特别迹。活动中我们教师有时要学会做一位听众和观众，细心观看观看他们的表情、感觉

14、。如：大班打击乐拔根芦柴花，是一首比拟欢快，具有民族特色、节奏感较强的乐曲，我在组织幼儿学习时，首先让幼儿倾听音乐，享受音乐的欢乐，学会专心、用脑来感觉音乐的美丽旋律，然后让幼儿用口头语言表达出来说说听完音乐后的感觉。有的说很快乐、有的说很美丽、有的说很喧闹、有的说很有劲、有的说很舒适等等，大家有不同的感觉就请你们用身体动作表现出来。怎样用身体动作表现自己的心情呢？孩子们七嘴八舌地谈论开来，有的说：“心里快乐，我就会拍拍手”；“我会在快乐的时候跺跺脚”；“我觉得喧闹时学猫叫喵喵喵”；“我也会学小鸡 叫叽叽叽”。就这样我依据孩子的想象力，制造出的各种动作，让幼儿跟着乐曲的节奏拍手、跺脚、拍肩、拍

15、退还有仿照小动物的叫声。在热闹和谐的学习气氛中幼儿用自己的声音，身体的不同部位的动作，打出乐曲的各种节奏，学会了土耳其进展曲的演奏方法。幼儿的情感、创新、制造力在开心的学习中得到了熬炼，得到了开发，这为下一步用乐器演奏打下了扎实的根底，下面的活动孩子们得心应手。 为了激发幼儿幼儿的制造性，教师也需有创新的手段。在活动中我鼓舞幼儿依据自己所拿的乐器，引导他们联想到生活，看看生活中有哪些物品发出的声音和自己手中乐器的声音相像，发动孩子自制小乐器。如：易拉罐装上石子做“沙筒”，雪碧瓶内装上黄豆做“沙锤”，废旧自行车铃铛做“碰铃”，废旧的圆筒配上小木棍做“响筒”，还有的可以制成串铃、木鱼。这些打击乐器

16、就在这些废旧材料中应用而生，在打击乐杨柳青教学活动中，我们全部用自制的小乐器进展演奏，孩子兴奋地手舞足蹈，演奏时那种享受的表情、精确地演奏出整个乐曲、并在小指挥的指引下演奏出一场别开生面的音乐会，他们在快乐、骄傲中充共享受着胜利的体验，孩子们在音乐中的沉醉也让我感动不已。 所以在打击乐教学活动中，我们时刻记住幼儿是活动的主角，让孩子积极参加到每一个活动中，培育他们思维的多项进展，进一步激发幼儿对打击乐的兴趣，提高他们对音乐的审美力量，让他们在打击乐活动中学会自我掌握、自我熟悉、自我表现以及与小伙伴的协调合作的力量，让幼儿的各种机能都能在打击乐活动中得到进展。 科技兴旺的今日，孩子们常常能从电脑

17、上、电视上看到一些乐队演出的场景，我录制一个乐队演出的画面，让幼儿了解每个队员是如何仔细演奏的，停下来是手中的乐器不能发出声音，还有大家之间协作肯定要默契。就这样在班级中组织小乐队，每位幼儿都是乐队的成员，在进展训练时要求幼儿不低头看乐器，小腿就是小门，当需要乐器时翻开门拿出乐器，当不需要时就要送回家并关上门，这种形式让幼儿在不知不觉中就做到不低头看乐器了，也从中体验到了欢乐。遵守了乐队的常规就能开头进展演出活动了，大家肯定要在出场时记住我们是乐队的小演员，有许多人为我们拍照、还有许多观众为我们加油鼓掌呢。就这样开头表演了，坐姿还真有那么回事，每个人都进入了角色，我这个观众始终为 他们竖起大拇

18、指，为他们喝彩。演出完毕后对于能治理好自己乐器的队员准时赐予表扬和鼓舞，成为其他小队员学习的典范。 小乐队在不断地合作演奏中熬炼成长起来，在学会演奏后，打击乐活动中的合奏、轮奏都是他们演奏的形式，大家的合作力量在不断演奏的中越来越默契，美丽的乐曲、美丽的旋律在耳边响起，有时孩子兴奋地觉得是电视上的乐队在演奏，大家会集体欢呼，让他们懂得集体的力气是无穷无尽的。当消失不和谐音的时候，我们会反复训练。又一次小乐队在演奏打击乐土耳其进展曲时，我用录音机将演奏的效果录了下来，放给孩子们听，让他们自己找出闪光点，找出缺乏，结果大家听出有不和谐的音，这次我让孩子们看着我的指挥，用自己手中的乐器演奏自己需要演

19、奏的地方，大家肯定要留意力集中，相互合作。共同完成旋律的乐器伴奏才行，不能想到自己，还要想到集体，在反复练习后，孩子们最终听到世界上最美的旋律了。与此同时大家懂得了一个道理：只要共同合作就能做好每一件事。就这样在一节一节的打击乐活动教学中，孩子们的合作力量得到了很好的培育。 打击乐教学活动仍需我们深入长期地去讨论、去探究，幼儿园打击乐教学的改革也在不断地完善和进展，作为幼教工，我们应当为打击乐教学供应更直接、更有用的方法和方案。因此，在今后的打击乐教学活动中我们将连续高度重视节奏活动的教育价值，实行适当的教育对策，推动幼儿体、智、德、美的全面进展，不断实践、不断总结出教学阅历来。 幼儿园教学培

20、训的心得体会 幼儿园教学培训心得体会简短篇四 时间过得真快，转瞬间这个学期已完毕了。看小朋友们一每天的懂事，一每天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很快乐，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何苦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力！这让我感受最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们教师的那份骄傲感。 人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，可以说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也“，作为“人类灵魂的工程师“，辛勤工作的“园丁“，

21、必需到处留意自己的一言一行，事事领先垂范，才不会失其原来之意义。为人师表，教师职业道德素养的凹凸直接关系到幼儿学生的安康成长。幼儿作为祖国的花朵，将来的仆人，作为一名幼儿教师，教育工作的责任是极其重大的。 选择幼师，是我的幻想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了许多许多，在教育工作中，让我学习 时间过得真快，转瞬间这个学期已完毕了。看小朋友们一每天的懂事，一每天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很快乐，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何苦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力！这让我感受最深，有时甚至想

22、：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们教师的那份骄傲感。 人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，可以说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也“，作为“人类灵魂的工程师“，辛勤工作的“园丁“，必需到处留意自己的一言一行，事事领先垂范，才不会失其原来之意义。为人师表，教师职业道德素养的凹凸直接关系到幼儿学生的安康成长。幼儿作为祖国的花朵，将来的仆人，作为一名幼儿教师，教育工作的责任是极其重大的。 选择幼师，是我的幻想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了许多许多，在教育工作中，让我学习到了

23、在书本中学不到的学问。 虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简洁的事，必需课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及将来的盼望，一切都是值得。 在幼儿园的教育工作中，许多只是看到了外表，对工都加以了误会，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿教师并非难事，只不过是带一下小朋友，没有什么的。但是，我要在这里告知各位，你们只答对了一半，幼儿的安康成长，背后有教师付出的心血，又谁知呢?人生就像一盘棋，如何才能成为最终的成功者，下棋第一步，最为关键。 “三岁定八十“可想而知，幼儿教育的重要性。虽然

24、自古以来，也有“万事开头难“的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，仿照力量是特别的强，让人望之赞叹，学什么都很简单上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是布满了奇怪感，布满了奇思妙想，所以承受力量固然是最强的时期，而身为一名幼儿教师的我们，一言一行都对幼儿的今后进展有着很大的影响，必需先做好自身的榜样作用，在与幼儿接触时，留意自身的一言一行，使幼儿有一个好典范。 如何去带好幼儿始终是我们作为幼儿教师讨论与争论的话题，俗话说：“世界上没有教不会的学生，只有不会教的教师“幼儿作为一个完整的人，需要全方位的进展，作为教师必需抓住幼儿感兴趣的事物，进展设计适合幼儿需要的

25、各类科学嬉戏活动。 到了在书本中学不到的学问。 虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简洁的事，必需课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及将来的盼望，一切都是值得。 在幼儿园的教育工作中，许多只是看到了外表，对工都加以了误会，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿教师并非难事，只不过是带一下小朋友，没有什么的。但是，我要在这里告知各位，你们只答对了一半，幼儿的安康成长，背后有教师付出的心血，又谁知呢?人生就像一盘棋，如何才能成为最终的成功者，下棋第一步，最为关键。 “三岁定八十“可想而知

26、，幼儿教育的重要性。虽然自古以来，也有“万事开头难“的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，仿照力量是特别的强，让人望之赞叹，学什么都很简单上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是布满了奇怪感，布满了奇思妙想，所以承受力量固然是最强的时期，而身为一名幼儿教师的我们，一言一行都对幼儿的今后进展有着很大的影响，必需先做好自身的榜样作用，在与幼儿接触时，留意自身的一言一行，使幼儿有一个好典范。 如何去带好幼儿始终是我们作为幼儿教师讨论与争论的话题，俗话说：“世界上没有教不会的学生，只有不会教的教师“幼儿作为一个完整的人，需要全方位的进展，作为教师必需抓住幼儿感兴趣的事物，进展设计适合幼儿需要的各类科学嬉戏活动。