幼儿园培训心得体会简短.docx

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1、幼儿园培训心得体会简短幼儿园培训心得体会简短篇一周三中午，我们参观了一场高级教师培训班为我们带来的，以我们开发区幼儿 园为载体的“办园特色推介会”的模拟现场。每个高级教师针对我园的办园特色现 状，进行了丰富多彩的介绍。推介会上，有的教师文字朴实，字字点睛；有的教师 图文兼并，绘声绘色；有的教师眉飞色舞，娓娓动听；更有的教师文字精辟，思路 独特。每个教师都极大地发挥了自身的优点，将我园的特色进行了展示介绍。让我印象最为深刻的是以下几位教师：一、思路独特，文字精辟代表作：体育是特色，阳光是精神李丹凤李老师直接将我园的阳光体育为核心，从环境创设和课程设置两个方面着重诠 释“体育是特色”，而后从教师“

2、积极乐观的情绪”、“努力进取的态度”、“自 信谦和的心态”三个方面来介绍“阳光是精神”。不仅思路独特，给人以别出心裁 的感觉，而且文字也写得非常精辟，给了我们视听的强烈冲击。第一部分，有充分 的幼儿园体育创设图片作为依据，有理有据，诠释充分。后者由于理论性较强，若 能配合我们实效的教师队伍建设的相关活动图片会更具说服性。二、历史沉淀、见证发展代表作：儿童优先冯红炯关爱别人，带动他们进取乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬业、 乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应当是最完 美，最公正，最无私的爱。二、学习技能技巧，提高个人本事。张迪教师结合他自我在幼儿园美术

3、教育实践，给我们展示了一些他的美术作 品，工作室及幼儿园美工区。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学 的手段，让我们明白美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例 如画图的要领，颜色搭配等。授课资料完全遵循幼儿的身心发展规律，贴合幼儿的 心理特点，值得我们去认真研究与学习。阿甲教师”图书的赏读与妙用”的课给了我们很大的启示，他结合实例，边示 范讲解，使我们在幼儿“图书的赏读与妙用”方面拓展了视野，把握最新教学动 态。经过这次培训我明白了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是 我们幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方 法的选定和设计

4、，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们研 究到的只是“我该如何教”，而忽视了 “幼儿如何去学”的问题。冯老师搜集了从我们幼儿园创建开始到现在，园舍改建的不同阶段的照片和师 资队伍不断扩大的全家福。熟悉的园舍、陈旧的相片，有力地诠释了我园是一所具 有历史性的幼儿园；全新的建筑、庞大的队伍，更是向我们展示了一所不断发展扩 大的现代化的幼儿园；这些都见证了幼儿园的发展前进。她更是以“儿童优先”为 核心，向我们介绍了幼儿园教研工作的立足点与核心理念。三、眉飞色舞、娓娓动听代表作：给幼儿一个健康快乐的童年，给教师一个成长发展的空间周静周老师，以她独特的讲座风情将幼儿园的办园特色做了一个

5、绘声绘色的报告， 给了我们一个唯美的视听享受。她的表情、声调，都深深地吸引了每一个听众。她 始终以微笑和甜美的音色诠释幼儿园每个细节所寓含的深刻教育价值。当然还有很多教师有值得我学习的地方，例如：田老师的绘画锦集，每组画面 都是一套系的作品，丰富的作品搜集让我们理解了一位优秀的老教师的教育沉淀； 黄老师的主人风格，她始终将自己作为幼儿园的主人，吸引每一个听众走进她的世 界；顾老师的“欢迎你到开幼来”较为全面地介绍了我们幼儿园各个园区的办园特 色；还有田智敏老师的深刻寓意，她深厚的文字功底，给了我们很多启迪。此次推介会，不仅让我看到了每个老师对待同一件事情的不同视角、不同理解 和不同闪光点，同时

6、也让我有了很大的反思空间：我们都同处一个幼儿园，但是每 个人对幼儿园的特色理解却存在鲜明的差异。是立足点不同？考虑深度不同？还是 工作的内容不同？我想，最主要的还是心的振幅不同。假若，我是推介会的介绍 员，我又会怎样介绍我的幼儿园呢？我一直都在思考。幼儿园培训心得体会简短篇二今年四月，我参加了安徽省20xx年中小学幼儿园教师全员远程培训学习。我 从网上比较系统地聆听了专家讲座，感觉专家们的讲课理论联系实际，深入浅出， 通俗易懂，让我获益匪浅。在学习中，我还与一起参加学习的同事共同探讨教育教 学中的问题，一起分析研究专家的讲课，交流学习心得。我感到，通过这次学习， 自己在教学理念方面有了很大转变

7、，教学方法也有所丰富，实际教学效果有了很大 提高。职教中心学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有 的学生抄袭作业，针对这种问题，我做好学生的思想教育，还要做好对学生学习的 辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望 得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解 和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就慢慢 的喜欢和尊重。通过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。首先在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管教师的社会 地位、经济地位如何，应该以教师这一职业为荣，我自身也感受

8、到了一种深深的职 业幸福感。而学习专家、名师的教育教学相关策略后，我用心去领悟教育理论观 点，汲取精华，能积极主动思考，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说，是值 得珍惜的充电机会，面对当前如何实施素质教育，如何进一步提高教育教学水平和 教研能力，是摆在我们每个教师面前的最现实问题;这次教师远程培训也给我们提 供了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一起，相互交流、共同学习、取长补 短、共同提高。其次精心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是教师战斗的阵地，课堂教学教 学的生命线。教师只有深入钻研教材，从备教材、备学生、备教学方法、精心设计 课堂教学。认真上课，努力营造课堂氛围，努力使课堂充满活力，

9、让学生在教师设 计的环节引导下，调动他们的积极性、主动性，培养学生的想象力、创造力，发展他们思维，出色完成教学任务，提升学生能力。高效课堂的实现，还必须认真辅导 学生才能取得良好的教学效果。最后提高了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的部分，所以教学技能 的提高势在必行。听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们 必须在课外大量地读书，认真思考;为了改善教学技能，我们必须在备课时仔细推 敲，精益求精;为了在课堂上达到“师生互动”的效果，我们在课外就应该花更多 的时间和学生交流，放下架子和学生真正成为朋友。专业知识是根基，必须扎实牢 靠，并不断更新;教学技能是手段，必须生动活泼

10、，直观形象;师生互动是平台，必 须师生双方融洽和谐，学习期间拜读了各位优秀教师的文章，进行交流。我的业务 水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。让差距和不足成为自己的动力， 不断反思，不断研究，促进自己成长。以适应社会发展的需要，适应教育改革的步 伐。通过远程培训的学习，使我进一步认识到在信息社会如果教师没有良好的信息 素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。计算机多媒体教学具有 形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点，它能激发学生的学习 兴趣使他们真正成为学习的主体，变被动学习为主动学习。在生物课堂的教学中， 有很多知识利用多媒体技术可以使所学知识更直观、更形

11、象、生动便于理解和记 忆。通过开展多媒体辅助教学，加强电子教案的开发、制作培训与交流，使学生上 课的积极性提高，上课的注意力提高，学习积极性提高，提升了教学效果。通过这次参加远程培训学习，开拓了视野，转变了观念，学到了很多很好的教 学方法，对自己的教学活动给予了很大帮助，自己在教学中身体力行，取得了很好 的教学效果。同学们的理论知识和实践技能学习成绩明显提高。幼儿培训心得体会简短篇三为了能使自己的业务水平更上一层楼，园内组织了36岁儿童学习与发展 指南五个领域的学习，科学、艺术、社会、语言、健康五个领域是相互渗透，相 互融合的，指南中分别对34岁，45岁，56岁三个年龄段末期的幼儿应该知 道什

12、么，能做什么，大致可以达到什么样的发展水平提出了合理期望。并不是一把 衡量幼儿发展好坏的标尺。指南中指出教育内容要从幼儿幼儿的生活经验出发，关注幼儿的兴趣，引导幼 儿积极主动的参与活动，关注个别差异。比如科学领域，指南中提到最多的是激发 孩子的探究欲望，观察和动手操作，根据孩子的年龄特点以直接感知亲身体验的这 种方法进行学习，另外我们还应还给幼儿提供一个宽松的环境，和平等民主的教育 氛围也就是精神环境，鼓励幼儿多动手操作，尝试着自己解决问题，敢于提出问 题，敢于发表自己的见解，让幼儿自己积极主动的去学习，而不是教师一味地去高 控幼儿，让幼儿束手束脚的什么都不敢动，不敢做。在艺术领域中，重点在于

13、充分 创造条件和机会，在大自然中在社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富 想象力和创造力，引导幼儿用自己的方式去表现和创造美。而成人追求的“完美” 往往扼杀了孩子们，比如在美术活动中，千篇一律的范画样本，孩子们离开了样本 根本就无法下笔，被动的跟着老师的思路走，扼杀了孩子们感受美创造美的机会。学习了指南以后，我会努力改善客观环境，从孩子感兴趣的事情入手，尊重孩 子的需要，让孩子们积极主动的去全面发展。幼儿园培训心得体会简短篇四户外建构游戏活动是幼儿园游戏不可或缺的组成部分，为了进一步贯彻“游戏 即学习”的教学理念，丰富幼儿的户外游戏内容，4月16日下午，滨河第二幼儿 园特邀武汉亿童幼教机

14、构户外游戏专业培训师一一杨彬，为老师们进行了 一场户外 建构游戏专题培训。首先杨老师对老师们进行理论知识的培训，户外游戏分5大类，建构类，运动 类，表演类，美劳类，探究类，每类游戏都是在建构类基础上进行的，户外建构类 游戏是其他游戏的根本。随后杨老师详细的讲解了户外游戏的实施流程：发起，幼儿游戏教师观察，总 结，整理材料等，时间要求上要大于等于40分钟，结合该园的实际情况，杨老师 建议各班轮流进行建构游戏，并从材料投放、环境创设、组织步骤、游戏常规培 养、教师指导策略等方面作了介绍和讲解，提醒老师要做好活动前的材料、内容、 分组、角色等方面的准备工作，注意在游戏过程中引导幼儿根据已有经验、设计

15、图 纸、探索操作。最后指导大班幼儿进行实际建构操作，幼儿通过对各种材料的搭建，充分释放 天性，一件件稚嫩的作品产生了：城堡，停车场，游乐场孩子们通过自己动手，实 现自己搭建的需求及愿望，体验与同伴共同搭建的快乐和成就感。针对在构建游戏 中存在的问题，杨老师又对老师们进行了方法指导，老师们也更加深刻的体会到户 外建构游戏带给幼儿的兴趣和创造力，杨老师对开展户外游戏的空间、场地、时 间、注意事项等诸多问题提出了解决办法，解决了老师们组织户外建构游戏的困 惑。相信通过这次培训，该园的户外构建游戏活动将更大程度的激发幼儿的活动兴 趣和创造力幼儿园培训心得体会简短篇五本次班主任培训，在这份总结中划上圆满

16、句号。本次培训，形式多样：在讲座中，我学习了上课老师的先进理念;在实地考察 中，我收获了有经验老师的班主任管理方法;在班级微论坛中，我了解了站在统一 战线的老师们的实际做法。本次培训，内容丰富：在陈剑平老师的讲座中，我经历了一场现实生活中的头 脑风暴。陈老师用一个个鲜活的例子，如：肥皂厂的故事、泄洪被困人员、圆珠笔 的发展史等，给我们思考的时间，从中让我们感受到了以下几点：1、现实生活中 凡是不可能只有一个答案。2、创造性问题有法可循。3、问题定义不同，方法也不 同。在道觉老师的讲座中，让我学会反思生活、反思工作。班主任管理工作繁琐， 在班级管理中，我们应该多带领学生发现身边善的、美的、好的东

17、西，这样，那些 恶的、丑的、坏的东西，会渐渐消失，不仅使班级管理更得心应手，针对学生长远 发展，更具有积极作用。在方海东老师的班级中，我看到了 “因材自教”的魅力， 作为一名班主任，每天做好“四个一”工程：每天上好一节课;每天读一个小时的 书;每天和一个孩子谈话;每天写一篇教育随笔，给我带来了实际可操作的方法。虽然培训结束了，可在本次培训中收获的思考将继续为我的班主任工作服务。幼儿园培训心得体会简短篇六此次培训，有效提升了我园保安员的基本技能和应对突发事件的处置能力，增 强了校园保安队伍反恐防暴意识和团队协作的能力，为平安校园创建提供有力保 R立 障通过此次应急救护知识专题培训，我更加深入地了

18、解了防溺水工作的重要性， 提高了在日常生活中的安全意识和自防自救能力。通过此次消防安全培训，我们不但学会了如何预防，如何处理，如何逃生自救 等消防安全知识，也会把消防安全教育贯穿到日常的活动中，对孩子们普及。就像邵教官最后告诉我们的希望这些消防知识我们一辈子也用不上，但是一定要懂。感 谢XX消防大队对本次培训的大力支持！通过这次对消防法规和消防实用知识的学习，使我对消防工作有了一定的了 解，也把握了一些消防安全工作的基本理论知识：消防工作的方针、目的和意义， 燃烧与灭火的常识，安全疏散的设施设置，消防安全培训的重要性等等。火灾带来 的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理

19、代替，往往 要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。在校园中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以 实际行动和措施来切实做好消防安全工作。只要我们了解消防安全知识，在遇到火灾时不慌张，我们便能在火灾中安全撤 离，保住生命。幼儿园培训心得体会简短篇七这次我有幸参加了 “XXX”时期幼儿园继续教育培训班，在这次培训中，我们 聆听了张迪，阿甲教师的精彩讲座。两位教师以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精 湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。在一次次的感悟中，我更 进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，并且与在座的各位教师进行交流与 研讨，拓宽了学习的视野，

20、更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新本事得 到提升。社会在发展，科技在提高，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。 我们幼儿园教师在教育教学该如何走作为教师又该如何做应对这场深刻而全方位的 教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。应对 21世纪飞速发展的教育，要使自我在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，应对不断更新的教育观念， 应对发展的时代，应对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师， 仅有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学 素养。经过这次幼儿园教师继教培

21、训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向 和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下头是我经过培训 获得的几个方面的体会：一、广泛学习科学的教育理论。蓝天育系翔幼儿园的张迪教师的“艺术欣赏与创作”，和阿甲教师的”图书的 赏的读与妙用”在教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲 挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作 让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。幼儿园教育工作应当坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。 遵循幼儿身心发展的规律，贴合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导 幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向

22、全体幼儿，热爱幼儿，坚持进取鼓励，启发诱 导。合理地综合组织各方面的教育资料，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充 分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿供给活动 和表现本事的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不一样于小学， 孩子的自我保护本事差，是一生品德行为构成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌 芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可 爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教 育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能