99分的苦恼阅读答案-《99分的苦恼》阅读答案.docx

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1、99分的苦恼阅读答案|99分的苦恼阅读答案 99分的苦恼阅读答案 99分的苦恼 我历尽坎坷,中年才得一女。望着她那越来越像我的小尖鼻子和玲珑的小嘴,我的心头洋溢着得意和欢快。她妈认为孩子比我美丽,比我聪慧,比我有更好的气质,将来会比我更有出息,至于和院子里那些同龄孩子相比,她妈更是骄傲,认为没有一个能和她并驾齐驱的。 在这种情感氛围中,我们对孩子寄予了很高的期望,这期望几乎成为信仰。可是,等女儿入了学校,一年年往上升,这种信仰却一次又一次地遭到打击。最关键的是考试成果,虽然孩子每次考试都在90分以上,但总不能使她妈满足。在她看来,我们的孩子应当门门都100分才顺理成章,人家的孩子都能考到96、

2、97分,她感到不行理解。孩子每次拿到94、95分回来,他脸上都没有笑容。有时孩子失误,只拿到80几分,于是就有(甲)一场暴风骤雨的可能。 每当这时,首当其冲的是孩子,平常各式各样的小毛病,甚至不是毛病的小事都被她妈拿出来数落一番。这时孩子悄悄垂泪,可怜巴巴地看着我,那眼神明显是盼望我相救。可是妻子也在看我,那眼神明显是盼望我为她找出更多责怪孩子的理由。 夹在两种目光中的我只好装傻。 孩子自然无可奈何,但她妈对孩子的数落却有了进展。原来用的是其次人称单数,“你总是”如何如何不听话,不久就变成“你们总是”如何如何,最终干脆成了“你们两个人”如何如何。这时,我假如辨别两句,其结果“你们”会马上变成“

3、你”。孩子解放了,批判的矛头便立即转移到我头上,指责我懒散,不爱干净,待人大大咧咧,买东西又贵又次,等等。怎么办呢?我想最关键的还是要切实有效地关心孩子提高成果,于是,我开头亲自辅导孩子作业。 皇天不负苦心人,不久后的一天,孩子放学回家,老远就喊着(乙)进门来了:“爸爸!”我知道这确定是好消息。 果真带回来一个99分。 我大喜。待她妈下班回来,我努努嘴示意孩子把试卷奉上。 我看到妻子脸上一丝微笑还没来得及闪耀就消逝了。她往椅子上一瘫:“我就是弄不明白,你为什么就拿不下这最终1分!” 我大为震动,本想顸回去:“你上学校考过几个100分?我看连90分都难得。”但是我知道,这样意气用事是肯定愚蠢的,

4、只能破坏孩子成果提高所带来的良好气氛。这时我想起有种幽默理论说,幽默的要义是缓解冲突,把自己的攻击变成对方的顿悟甚至享受。 我灵机一动,叹了一口气说:“都是我不好。” 妻子惊奇了:“平常傲慢得不得了,这回怎么虚心起来了?” 我说:“孩子学习成果不够抱负,不是她不努力,而是她的脑子不好,天生的笨。” 妻子有点不解,我连续说:“天生的笨,是遗传的缘由。这有两个可能。第一个是你笨。” “这不行能。” “那就是其次个可能:我笨。” “我看这样说,还比较恰当。” “但是,这也并不能怪我。想当年,你找对象,满园里拣瓜,拣花了眼;拣了半天,拣了个傻瓜。你不怪自己,还要怪她。” 女儿捂着嘴巴笑了。她妈也忍不住

5、笑了。 1、给下列加点字留意。 暴风骤雨()一瘫() 2、结合原文,解释下列加横线的词语。 坎坷: 顿悟: 3、理清文章思路,把下面各部分内容的话语,分别填人相应的括号内(只填字母)。(3分) A妈妈不满足孩子的考试成果。B父母对女儿寄予了很高的期望。 C冲突临时得到化解。D99分所引起的风波。 起因()进展().()结果() 4、文中开头画横线句子一连用了五个“比”字,目的是突出 5、下面对本文结尾含义和作用的理解,错误的一项是() A.冲突得到彻底解决,全家皆大高兴。B冲突未彻底解决,“笑”的背后仍苦恼。 C语言幽默风趣,让人发出苦涩的笑。D言尽而意未尽,留有让人思索的余地。 参考答案:爱师网整理 1、zhutn 2、坎坷:比方人生道路坑坑洼洼,不得志顿悟:突然领悟 3、BADC 4、母亲对女儿的期望很高 5、A(从表面上看,全家都笑了。但实际上冲突并未彻底解决,随着时间推移,冲突有新的进展,像“99”分的苦恼还会出现的。)

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