学科室工作计划五篇.docx

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1、 学科室工作计划集锦五篇学科室工作规划 篇1 一、指导思想： 围绕“保平安、重养成、抓质量、师生同成长”的总体工作思路；坚持“科学进展观”的办学宗旨。围绕全区“夯实进展根底、聚合资源优势、坚持精细治理、打造教育强区”的教育进展思路，坚持以解决课堂教学中的实际问题为立足点、以教学理念与教学实践有机结合为着眼点、以有效转变教师教学行为和学生学习方式为切入点、以讨论创新，提高教学效率为生长点，全面加强教学过程的治理和指导。积极开展教育教学讨论，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。以求实的精神，务实的态度，扎实的工作，全面推动素养教育，使学校教科研工作再上新台阶。 二、详细目标 1、抓好省级课题的

2、讨论工作。加强课题的讨论工作和课题的治理工作。 2、构建学校以校为本教研制度体系，全面推动校本教研，形成我校校本教研特色。 3、强化教师科研意识，使教师的科研理论水平和实践力量得到进一步提高。 4、加大课程改革力度，搞好校本课程的开发，力争走在全区前列。 5、进一步实现教育科研的标准性治理，重视已有科研成果的稳固、推广和进展。 6、以重点课题的讨论带动科研工作的开展，确保各项试验讨论到达预期目标。 7、培育出一支政治方向明确、业务素养较高的专、兼、群相结合的教育科研队伍。 三、主要工作 （一）加强学习，参加讨论，学以致用。 1、将教研、科研、教师教育三个方面整合起来，以省、市课题讨论为切入点，

3、以教研组活动为根底，以提高教师教育水平为目的，校本培训连续实行集中与分散相结合原则进展。 2、强调以自学为主，立足于自省自察。本学期除了学校组织的校本培训学习外，积极提倡教师自学，做不同层次的读书沟通，强调自学后的反思。 3、立足学以致用，让教育科研的意识在行动中得到表达。同时指导全校教师在实施课题讨论的过程中，将成果运用于教学中，解决教学中实际的问题，并在实践中检验完善。 （二）加强立项课题的过程性治理、指导，确保试验到达预期目标。 1、召开各课题成员讨论会，组织学习并修改方案，争论阶段性讨论规划，以及相关的子课题，要求规划有实效性、针对性、可操作性，充分发挥讨论人员的主观能动性。 2、按规

4、划有步骤地实施讨论，切忌走过场。学校行政将加强指导和催促，听取意见，帮助解决讨论中存在的问题。 3、适时聘请专家、领导指导课题的”实施与讨论，使课题讨论有序、正规进展。 （三）把教育科研工作与师训工作结合，强化参加科研的意识。 1、仔细学习新课程改革的指导思想、主要内容和现实意义。积极推动课程改革，使新课程的思想和理念深入人心，并自觉应用于教学实践活动中。 2、在各类课题试验过程中，实行集中自学、专题培训、阅历沟通等形式，强调教育科研理论的学习和讨论、实践阅历的总结和沟通。进一步提高教师教育科研理论水平和操作水平。 （四）把教育科研工作与新课程改革严密结合，仔细实施课程改革规划，积极探究校本课

5、程的开发。 1、严格执行新的课程标准，积极探究新的教学方法。 2、进一步做好新课改思想指导下的课程评价工作，积极探究新课程的评价体系和评价手段。 （五）抓好科研常规工作，重视已有课题成果的试验和讨论。 1、重视常规科研工作的治理、资料的收集、整理和归类工作。 2、重视已有科研成果的推广和应用。准时运用到平常的教育教学之中。 （六）制定并仔细落实课题讨论的制度，保障课题讨论的顺当高效的进展。 1、加强对课题的指导，深入课堂、年级组和教研组，了解课题的进展状况，协调有关问题的解决。 2、召开课题学术研讨会，征求各方面的建议，集思广益。 3、组织试验课题汇报会，展现试验阶段性成果。 4、仔细组织阶段

6、性验收，并准时总结。 5、注意课题讨论过程中各类资料的积存工作。 6、实行课题组长负责制。课题的实施由课题组长负责。课题组长要制定好课题实施规划，指导课题小组的成员绽开讨论工作，准时收集课题资料。有困难准时向学校科研室报告。 （七）以课题讨论为抓手，建立和完善学校教科研网络，推动课程改革。 “人才出课题，课题出人才”。本学期将在原有的科研成果的根底上，紧扣我校的课题的讨论，让大局部教师参加科研，使教师明确教学科研对个人成材和学校进展的重要意义，在课题讨论的过程中，形成以校长室、教科室为主导，教研组为中介和桥梁，课题组为主体的三级教科研网络，加强课题讨论的过程治理，有目的、有规划的、有重点地开展

7、教科研工作，把教科研工作落到实处。 （八）教育科研的常规工作： 1、搞好教育、教学、科研三位一体的讨论。标准科研治理，建立章程制度。 2、加强学校科研骨干队伍的建立。使教师们把握科研课题的选题、立项，详细实施的操作方法。 3、重视教师科研论文的撰写及评比工作。连续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推出的力度。举办教师论文和教案的评优工作。 4、重视教师教学反思和教育叙事的撰写及评比工作，促进学校校本教研深入开展，促进教师对自己的教育教学行为进展剖析，培育反思型、讨论型的教师队伍。 四、逐月工作安排： 九月份： 1、制定并通过学校教育科研规划。 2、制定并通过省课题的学期规划。

8、 3、组织全校教师参与以“构建有效课堂”为主题的教学研讨活动。 4、做好省学会论文的征集工作 5、做好“成长记录袋”的建立工作。 十月份： 1、做好市论文的征集工作 2、组织全校教师参与以“构建布满生命力的有效课堂” 为主题的教研组研讨活动。 3、组织教师参与科研培训。 十一月份： 1、组织学校课题中期阶段成果汇报会。 2、针对“落实成长记录袋”中的问题进展总结。 3、结合“家长开放日”进展家长评价的落实。 十二月份： 1、复习研讨课展现. 2、开展优秀教案、优秀教育教学论文评比活动。 3、教师教科研学习笔记和教学反思、教育叙事的展现、沟通。 一月份 1、整理一学期学校教育科研有关档案。 2、

9、完成科研工作总结和科研课题总结。 学科室工作规划 篇2 我校科学室在本学期的工作中，由于有校领导的直接领导和详细指导，全体试验教师的共同发奋，顺当地完成了本学期预定的工作目标。 1、科学室工作标准化 学校制定了一整套试验治理规章。照实验教师岗位职责、仪器治理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，试验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们共性留意做好安全防护工作，留意做好危急药品的保管工作。留意防火、防水、用电安全。持续常常性的清洁卫生，对公用物品进展维护，坚持了勤俭办学的原则。 2、仪器治理有序化 科学室治理有序，每个柜都有反映资料的名目卡，帐物相符、物卡相符

10、、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。 3、教学仪器维护、保养常常化 依据仪器不一样的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本实行防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器准时修理，准时做好损坏修理记录，使试验仪器处于可用状态。常常教育学生要专心试验，勤俭试验，爱护仪器，尽量不铺张；我们还教育学生标准试验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝试验事故。 4、试验教学与讨论方面 为提高科学室的使用率，期初订好科学教学试验规划，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组试验，我们都想方法给学生开出。分组试验的材料有四个来源： （1）仪器室内分组试验盒； （2）学生下发的试验耗材； （3）自制自

11、购分组试验材料； （4）发动学生平常留意收集各种废旧物品。 专心安排好试验所需用品、药品，提前依据教学进度预备好，演示和分组试验发奋开足开全。本学期试验开出率达100%。试验教学做到标准化，每次演示与分组试验都预先写好试验通知单，课堂上的演示、分组试验有仪器配备、使用状况、过程等整体效果记录。 试验完毕后的仪器进展全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用，表达治理为教学效劳，为师生效劳。试验教学活动纳入学校教研活动中，常常组织科学教师外出听课，学习好阅历，不断使我校的试验教学综合水平得到提高和完善。 学科室工作规划 篇3 一、学习总目标 在三年中积极参与各项工作室的学习

12、，同时加强自身学习，通过不断的实践与沟通学习努力使自己成为一名较优秀的小学科学教师。 二、分阶段目标 20xx年学习阶段到达目标： 1、能较精确地把握科学课的特点，用科学的语言指导教学。 2、提高自身的科学教学理论学问储藏。 3、较精确地把握教材，教学思路清楚、环节清晰。 4、能有条.的指导学生做好试验。 5、能初步把握一些教学所需的多媒体操作技能。 学习阶段到达目标： 1、能较深入地了解教材、把握教材。 2、教学方法恰当合.，能适当地运用一些教学技巧。 3、渐渐形成自己的教学风格。 学习阶段到达目标： 1、形成自己的教学风格。 2、能运用肯定的教育教学理论指导教学。 三、学习内容 1、积极参

13、与名师工作室组织的各项学习、沟通活动。 2、在自身的教学过程中多作总结反思。 3、积极阅读与教育教学有关的杂志和报刊等书籍。 4、积极撰写教育教学案例、论文、随笔。 5、常常上名师工作室博客，积极向各位教师学习、请教。 此外，为了切实、有效地到达以上学习目标，应做到合.的安排工作与学习的实间，循序渐进，持之以恒。 学科室工作规划 篇4 一、指导思想 为进一步提高小学试验的治理水平和力量，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案治理，加强试验水平和试验效果，更好，更全面地实施素养教育，推动教育进展。 二、主要任务、目标 按国家教委公布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率到达90%以上，引

14、导学生根本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。 三、详细工作措施 1、试验室工作由校长及教育主任直接收理，试验室设特地治理员，即试验员，详细治理试验室工作。 2、试验室治理员任务，目标； (1)试验员必需拟定自然教学规划，各年级自然教学工作须按规划进展试验教学，试验教学需填写演示试验规划、分组试验规划、演示试验单、分组试验单等表格。 (2)在进展试验教学前必需预备好试验所需仪器，材料，教师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，安全性及效果。 (3)在引导学生进展分组试验时，应要求学生预备好相关的试验材料，

15、以确保学生在试验中有物可做，并指导学生观看，争论，得出相应的结论，完成试验教学； (4)指导学生进展分组试验后，应指导学生完成试验报告单（试验记录），并仔细批阅，引导学生在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验力量； (5)开学准时收取自然各年级教学工作规划、演示试验规划表、分组试验规划表；期末按时收取教学工作总结、演示试验记录表。 (6)在试验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进展相应的自然教学与试验教学讨论，以不断提高自然学科教师的教学与试验力量。 3、材料归档 (1)每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档治理，做到科学、标准。

16、(2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求； 4、试验室器材治理 试验室治理人员除应治理好材料收发、入档工作外，还应治理好试验室的器材及日常工作。 (1)材料（试验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录； (2)作好相关试验器材的申报，选购，申购等工作； (3)每周组织学生清扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、治理、安全工作，以防意外事故发生。 5、其他相关工作 (1)作好与试验室及试验室治理相关的一系列工作； (2)缺乏之处，另行补充。 学科室工作规划 篇5 一、工作回忆： 上学年，学校科研工作的重点是：校本教研工作的实

17、施；构建体育与安康大课程体系，促进校内外一体化讨论的课题结题工作；“中学生素养进展的督导评估治理机制讨论”课题的结题工作。从这三项工作来看，主要存在一下问题：学校校本教研根本工作形成四大板块：展现自我活动（教研组为单位，主要通过校本研讨课为载体实施）、帮扶活动（师徒间，主要通过师徒听课评课，检查教案来实施）、校际沟通活动（学校之间，主要通过进修校的教研活动来表达）、德育社区实践活动（学校德育处和社区之间开展的爱国主义教育活动、社会调查实践活动来表达）。 但在开展的活动中，明显感觉，研讨课预备不够充分，上档次的，对教学产生较大影响的课不多。师徒帮扶活动，青年骨干教师的培育，想得到，做不到，青年骨

18、干教师的培育的有效培育机制没有真正发挥预期作用。校际沟通活动，以研促教的作用不够强，对别人学校的好的东西缺乏内化和创新。学校时间安排太紧急，许多规划实施的东西没有真正实施，只停留在纸面上。课题治理工作欠标准，讨论人员讨论过程比拟薄弱，所以跟教师的感觉虚假东西太多，成果谈不上推广。 二、指导思想： 以区教育局、进修校的科研工作规划和学校工作规划为指导，本学期加大科研力度，健全制度，落实措施，求真务实，开拓创新。深化开展城市、农村等不同区域以校为本教研活动运行机制、模式与行为的策略讨论课题讨论和学校校级课题申报实施工作。让每个教师都参加科研，通过科研真正体会到科研对教学的帮忙，真正让科研走入教师教

19、学实践中。 三、工作目标： 提高校本教研的实效性。简化理论要求、步骤，使每个教师科研工作可操作。削减教师对科研的神奇感。 四、本期科研室主要内容： 1。结合发觉的问题，对陈家桥中学校本教研制度作出修改和宣传。对校长、主任校本教研工作制度进展探究、实践尝试。对我校根本形成的校本教研，四大板块进展必要完善补充。 2。结合学校校情，自选课题进展小课题讨论，以熬炼学校科研力气。 3。对年级组、教研组、备课组通过例会和检查，进一步提高科研水平。设想帮助学校各科室，通过校级骨干教师的评比、教学质量评价嘉奖方案（横向、纵向比拟），和三年级中考嘉奖方案。把教师的心思吸引到教学上来。真正表达优劳优酬。鼓舞大家成

20、名师。 4。加强处室协调工作，科研室、教育处、德育处亲密对教学秩序的常规治理加强过程检查，真正发挥过程治理的作用，特殊是平行班的教育、教学发觉的老问题不停留在口头上，拿出详细的整改措施。边实践边整改。初一年级由蓝正国负责教学治理，初二由王明全负责教学治理，初三由彭兴负责教学治理。各年级围绕各自工作重点实施详细工作。 5。简化过程，强调实效，制作陈家桥中学校本教研工作手册个人研修规划、研讨课教学设计、课堂片段实录、教学反思评价1231（一条最值得借鉴的优点、两条突出问题、提出三条建立性意见、一条大家共同研讨的问题）教学研讨中心发言人发言稿、半期、月考、期末质量分析、校际沟通活动记录和反思、帮扶、校本教研总结 6。标准课题过程治理。制作陈家桥中学课题工作手册，使课题治理渐渐有序。 7。做好信息技术与学科整和的结题工作。 8。连续开展教研组为单位，问题为中心的教学讨论活动。 9。协调进修校学科教学讨论活动，做好九镇的校本教研辐射工作。 每周、每月详细工作见周工作规划表。