学习计划模板汇编8篇.docx

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1、 学习计划模板汇编8篇学习规划 篇1 期末开头就要降临了，我们的教师们个个都急的跟什么似的，给我们预备了期末学习的规划。 根据学校考试范围，列出提纲，运用本学期的讲义，特殊是期中、期末复习讲义落实复习，详细指导如下： 听写期末讲义上的生字，然后用红笔批改、订正; 将书上要背诵的课文默写一遍，然后用红笔批改、订正; 看“名著导读”，分析并背诵期中要点; 用语文讲义上的文言文阅读，复习4-6单元的三篇文言文; 提问托物言与抒情散文及叙事散文的阅读步骤，方法及典型题的讲解思路、方式，然后自己再找这样的两篇文章训练，多找答案批改; 用“自主辩论”及走一步再走一步小圣施威降大圣及皇帝的新装5篇课内现代文

2、阅读; 复习作文审题的步骤、方法，以“窗外”“我也爱你”为题，写审题，写符合题意的特写镜头，写全文构思来练习作文。 学习规划 篇2 新的学期预示着新的开头，在学校教师和同学的支持和全体学生会学习部成员的努力，已初步形成了一个指导有力、组织严密、活动有序、成员团结的优秀部门。 承接着上学期的工作，我们将总结过去学习部工作的阅历，取其精华，去其糟粕，预将取得的工作阅历带入到新的学期里，以全新的面貌迎接每一个挑战，打造新一轮的跨越。 针对实际状况，学习部为本学期的规划做出了以下规划： 一、 部门工作规划 1 坚持每周一召开1次部门例会制度。有活动时则治理好 本部门人员调动，安排工作，使本部门人尽其才

3、。没有活动时则多一点部门成员间的沟通沟通，总之尽可能的团结一心，努力把我们部门搞好。 2 协作好主席团工作，协调帮忙学生会各部门工作，为提 升学生会影响力而努力。 3 积极协作院学生会、院团委完成各项活动。 二 、部门活动安排 1 每个月举办一次“英语角”和“日语角”，邀请外教以及专业教师与学生们一起沟通。教师们可以为同学们解答学习上的难题，学生则可以乘此熬炼口语，培育对外语的学习兴趣； 2这一学期，我们将考虑举办首届“德语角”和“法语角”，也为学习德语和法语的同学们供应熬炼口语的平台; 3每个月月初和月末，我们将请几位学习日语的大二的学哥学姐，晚自习给大一学进展日语辅导，催促他们仔细学习;

4、4四月份的外语节，我们将举办各种多姿多彩的活动。包括 “英语演讲大赛”（与英语协会合办）； “外文歌曲竞赛”； 外文经典电影观赏等等 注：外语节期间，我们将通过在学校挂横幅，贴海报，发传单等进展宣传；各个竞赛决赛时，我们将邀请外教担当评委，并给表现优异者颁发证书和奖品。 外语系学生会 学习部20xx-2-18 学习规划 篇3 今年，我将一如既往地根据公司的要求，在去年的工作根底上，本着“多沟通、多协调、积极主动、制造性地开展工作”的指导思想，确立工作目标，全面开展20xx年度的工作。现制定销售人员工作规划如下: 一、对于老客户，和固定客户，要常常保持联系，在有时间有条件的状况下，送一些小礼物或

5、宴请客户，好稳定与客户关系。 二、在拥有老客户的同时还要不断从各种媒体获得更多客户信息。 三、有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富学问，实行多样化形式，把学业务与沟通技能向结合。 四、今年对自己有以下要求 1：每月要增加1个以上的新客户，还要有到3个潜在客户。 2：一周一小结，每月一大结，看看有哪些工作上的失误，准时改正下次不要再犯。 3：见客户之前要多了解客户的状态和需求，再做好预备工作才有可能不会丧失这个客户。 4：对客户不能有隐瞒和哄骗，这样不会有忠诚的客户。在有些问题上你和客户是始终的。 5：要不断加强业务方面的学习，多看书，上网查阅相关资料，与同行们沟通，向他们学习更好的方式方法

6、。 6：对全部客户的工作态度都要一样，但不能太低三下气。给客户一好印象，为公司树立更好的形象。 7：客户遇到问题，不能置之不理肯定要尽全力帮忙他们解决。要先做人再做生意，让客户信任我们的工作实力，才能更好的完成任务。 8：自信是特别重要的。要常常对自己说你是最好的，你是独一无二的。拥有安康乐观积极向上的工作态度才能更好的完成任务。 9：和公司其他家人要有良好的沟通，有团队意识，多沟通，多探讨，才能不断增长业务技能。 10：为了今年的销售我要努力完成30万的业绩，为公司制造更多利润。 以上就是我这一年的工作规划，工作中总会有各种各样的困难，我会明确公司、部门、个人的目标，向大家学习，请大家监视，

7、众志成城、共同努力，为公司做出最大的奉献。加油，YES! 学习规划 篇4 为进一步贯彻“全心全意为同学效劳”的宗旨，落实学习部的各项工作职责，提高学习部的工作效率，经学习部全体成员初步争论，制定如下十一月工作规划。 一，在本月内进一步健全以责任制为中心的课堂查到制度，加强课堂出勤的考核，更有效的促进理学院的学风建立，抓好学生晚自习的治理和考核工作。 学习部成员必需如质如量的完成每周至少两次课堂出勤检查和三次晚自习出勤检查的工作任务。注意部门团队精神建立，充分调动部成员的工作积极性和提高办事力量，强调内部的团结性，共同朝着统一的目标为学院和部门的工作效劳 二，建立健全例会制度，发挥好学习部在学习

8、方面的桥梁和纽带作用。 1、学习委员例会 定期召开学习委员例会，从各班学习委员那里获得各班学习状况的第一手资料，帮忙大家端正学习态度，树立信念，营造理学院良好的学习气氛，准时把校、系的各项活动通知传到达同学们那里，充分表达我们学习部的效劳功能。 2、学习部例会 坚持学习部内部例会制度，每周一次。了解每个成员各自安排的任务的进展状况，有什么问题或困难，以及活动完毕后的总结，包括成绩和缺乏，对缺乏进展改良。对提出的问题全体成员集思广益，争取把工作做得更好，把最好的效劳献给大家。 三，为丰富学生的课余生活，让同学更好的融入到大学生活中去，呈现当代大学生的精神风貌，学习部打算月末在大一新生中进行一次演

9、讲竞赛。 在10号前，全体学习部成员必需拟定一份演讲竞赛的筹划书，对整个活动进展周密的安排，括演讲主题，参赛人员，评委以及其他工作人员及其职责。做好此次活动的宣传工作，调动同学们参与的积极性，同时，活动后做好工作总结。协调团总支学生会，沟通和交换意见。明确部各成员在此次活动中的工作任务，各司其职，争取让这次活动成为同学呈现自我，超越自我的时机。 以上各项工作便是本月的大体规划，如有变动则另行变更。 我们学习部的每位成员，都将以全心全意的态度为同学们效劳，并且从各个方面严格要求自己，具备高度的责任感和奉献精神。信任我们的努力会为我们学院的进展添砖加瓦。我们将以更加积极的态度和热忱为大家效劳。如有

10、不妥请教师同学指正，以便我们工作更好地开展。 后记：现在才知道写这些文章是多么的难啊。知道一个也许的框架，可是不知道该怎样去用语言表达。还好，有电脑，什么事情都变得简单了。一篇文章花了我将近半天的时间，其实我是可以快一点的，可我只是想让自己手中有事可做。 学习规划 篇5 对于学习来讲，除了要对一年以来高考复习的时间要统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。以下每日学习规划安排，考生可以参考进展。 早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲惫已消退，头脑最糊涂，体力亦充足，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。 早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最正

11、确状态，正是承受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。 上午9点-11点：试验说明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和立刻要考核的东西进展“突击”，可事半功倍。 正午13点-14点：饭后人易疲惫，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。 下午15点-16点：调整后精神又振，试验说明，此时长期记忆效果特别好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。 黄昏17点-18点：试验显示这是完成简单计算和比拟消耗脑力作业的好时间。这段时间相宜做简单计算和费力作业。 晚饭后：应依据各人状况妥当安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科穿插安排;也可作难易

12、交替安排。 以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考： 每天6：00起床，6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动安排;中午午休;下午2：00-4：00复习化学，4：10-6：10复习物理;晚上2个小时复习语文;其余时间机动。在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要把握好。 高三考前一月安排 一年一度的高考冲刺又摆在了同学们的面前，如何度过这一紧急而又布满盼望的最终一个月，今日来共同探讨这个问题。 一、学习时间安排： 教师建议同学们把考前一个月分为三阶段： 1.5月15日20日以前，仍可连续以前的学习方法。 过度学习，就

13、是充分利用能够学习的时间进展学习，如晚上可以学到12点，甚至更晚或早上可适当早起加强学习，但以保证其次天上课不太疲惫为前提，中午时间(住校生)视自己的详细状况可以学习或休息。 这样做有两个好处， 学习时间适当加长，把握更多学问。 主要是增加自信念，避开担忧失败心理。由于自己努力学了，自己没有比一般同学负出的少，别人能做到的自己也能做到，增加了自信念。 举例：我自己上高中时，班内同学有的早上3、4点就起来学习的，而我自己则正常休息，早上6：30起床。有些同学晚上加班，我还正常休息，这样过了一段时间，我心理发毛了，担忧别人都在加班加点，而自己却按部就班，这样能否考上大学。于是我也早起晚睡，用于学习

14、，但我总是睦睡，看上几眼，就扶在桌子上睡一会儿，学一会睡一会，现在想起来，其实没学多少学问，但作用却是很大的，这样做给了我以士气，给了我自信。我也加班加点学习，问心无愧，你能考上，我也能考上。但加班加点，千万要记住：要以其次天上课不影响精力为前提，若影响上课效率，宁愿不加班加点。 2.5月中旬到6月初进入调整阶段。 主要工作：、复习以前的错题本; 、巡游以前考过的摸拟卷，真正进展查漏补缺工作，不要再过多地做练习了(不是不做)，可能有的教师发的题许多，你可以选择性地去做，不要都去做。我在去年教高三时，给学生发练习是有规划的，不是有什么、发什么、做什么，到现在我还有一本练习都没给去年高三学生发，但

15、学生考试成绩很好。 、考前头几天不要太放松，特殊是高考前几天，更要合理安排复习规划，不要用这几天再学习新学问，期望打准高考题。而主要精力是有规划的巡游记忆重点学问。 二、顺当度过考前的“高原反响” 同学们在此阶段若消失了“答题高原期”(即答题时思路不清，精力总是不集中，烦燥苦闷。)，说明已以努力学习了。要尽快度过这一时期，不要悲观，怨天由人，这是多数学生必定消失的状况，此阶段最好在4月底以前度过，最迟到5月中旬。 方法：做练习时降低难度。由于考前的模拟题目往往梯度安排不合理，不完全符合高考试卷要求(特殊是做选择题时，老是自己感觉答的挺好，等发下试卷错误许多。主要缘由是试题梯度安排不合理。) 系

16、统地做一下前两年高考题，你必定会发觉你原来学得还不错，高考很有盼望，增加自信念，借此东风顺当地度过“答题高原期” 三、调整心态迎高考 若同学们在此阶段还有什么心理怀疑或不踏实的地方，那就请你放下沉重的心理包袱，轻装上阵，此阶段不去关怀上什么大学，考上与否，而应一颗红心两种预备，常这样想，考上当然好，考不上，也不要灰心，可以来年再考或去做适合自己的工作，不肯定非上大学才是你的人生奋斗目标。只有这样你才能充分发挥自己的水平，考出抱负成绩。 临考阶段，最为重要的是建立自信念，即不管别人怎么评价自己，要自己信任自己(有自信念，不肯定能够胜利，没有自信念，肯定不能够胜利)。经过平常的努力和充分的复习预备

17、是能够到达自己的目标的，即使不能完全到达，只要尽力而为，也就没有什么圆满的了。 在高考前，若考生的心情过于低落，精神萎靡不振，则可能导致高考失败。导致心情松散的缘由许多，如缺乏考试动机或动机水平不高，心境不佳，生理低潮或疾病等。要使自己紧急起来，进入兴奋临考状态的一个有效方法是：制定细致的时间表，每周、每天的任务都合理安排。若自己严格按时间表学习，数天后，松散心情便会消逝，或到有学习气氛的地方学习也可增加学习紧迫感，看到别人都发愤苦读，你也会身不由己地融进这种气氛中，以缓解自己考前的过度紧急心情。 最终忠告学生考前要从以下两个方面做好预备工作： 临考试的前一天，用一张纸或硬卡片列出考场需要带的

18、东西，每次去考点前都要按所列进展检查。如有可能要在考前先去一下考点，找一下考场，熟识一下环境。 考试那天，要穿着舒适，不要使服装的颜色和样式特别，以免引起考生及监考教师的过多留意，以免答题分心。 四、考试策略 仔细阅读考试说明和留意事项。以免弄错某一项内容丢分，考后令人圆满。 答题时先易后难，稳扎稳打。做题时最好一次胜利，不要期望全部做完后，再仔细检查(往往时间不够)，就是有检查时间，也不要盲目改正答案，由于做题时第一印象胜利率较高。 只要不倒扣分，尝试答复全部问题。 检查技巧，主要检查有没有漏做的考题。涂卡有无对错题号的。 学习规划 篇6 一、复习内容： 长度单位，100以内的加法和减法，角

19、的初步熟悉，表内乘法，观看物体，统计和数学广角。 二、学情分析： 孩子对本期所学根底学问把握的一般，有关概念局部孩子把握的较差，主要表现在平常训练时孩子对概念的内涵和外延模糊不清。计算方面有80%的孩子已经过关，个别孩子由于学习习惯差计算常常出错。在力量方面，目前在两位数加减中孩子根本能够正确计算，在乘法有关计算中个别孩子存在问题，特殊是解决问题和自己提问题不够完整。通过期末总复习，使孩子在学问、技能和规律思维力量要有肯定的提高。 三、复习目标： 1、进一步把握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，快速地进展计算和进一步体会估算方法的多样性。 2、进一步理解乘法的含义，能娴熟运用

20、乘法口决进展口算两个一位数相乘。 3、通过复习进一步理解米和厘米的长度概念，熟记1米=100厘米，会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)并形成估量长度的意识。 4、进一步熟悉线段，会量整厘米线段的长度，熟识角的各局部名称，能用三角板快速推断一个角是不是直角和画线段、角和直角。 5、连续辩认从不同位置观看简洁物体的外形和进一步熟悉轴对称现象。 6、进一步了解统计的意义，连续体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，并会用简洁的方法收集和整理。熟悉条形统计图形(1格表示2个单位)和统计表，能依据统计图表中的数据提出并答复和问题。 7、进一步通过观看、猜想、试验等活动，找出最简洁的事物的排列数和组合数，培

21、育孩子的观看、分析力量，形成有挨次地、全面思索问题的意识。 四、复习重、难点： 1、100以内加减法中进位加法和退位减法。 2、表内乘法在实际生活中的应用。 3、联系生活实际进展孩子的空间观念。 五、复习的.详细措施： 1、首先组织孩子回忆与反思自己的学习过程和收获。可以让孩子说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最好玩，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比拟困难的是什么内容，问题中还有什么问题没解决，等等。也可以引导孩子设想自己的复习方法。这样孩子能了解到自己的学习状况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了孩子的学习状况，为有针对性地复习辅导指明方向。 2、总复习不是单纯的复习练习，而

22、是要将学问进展整理，形成学问网络，要分几条线把新旧学问系统起来，把学问纵横联系起来。本册教学内容可以分计算和应用题两条线，把学问串起来，确立复习的重点，有的放矢的搞好复习工作。 3、以嬉戏活动为主进展总复习。嬉戏是低年级儿童最喜爱的活动。嬉戏让孩子在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中进展。如复习表内乘法，让孩子玩猜一猜、对口令、接龙等嬉戏，加深记忆，娴熟的运用乘法口诀进展计算。在复习乘法口诀时，既要留意全面，同时，要留意有所侧重。如79的乘法口诀，数目比拟大，孩子简单消失错误，应当多让孩子做些练习。又如加减法计算的复习，不能消失单纯的题海练习，这样孩子会厌倦的。可以设计多种多样的嬉戏活动

23、，也可创和情境，孩子边玩边娴熟加减法的正确计算，是孩子在理解的根底上把握计算方法。 4、与生活亲密联系。复习时同样要把数学学问与日常生活严密联系。可以设计一些生活情境画面给孩子用数学的眼光去观看，提出数学问题，解决数学问题。可以让孩子到生活中查找数学问题，然后在全班中沟通。孩子不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方面都得了进展。 5、设计专题活动，渗透各项数学学问。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给孩子比拟全面地运用所学学问的时机。如设计孩子调查班级同学最喜爱的季节或最喜爱的学科，孩子在调查中经受数据的收集和整理，绘制成统计图和统计表，依据表中的数据，自己提出问题，自己解决问题。在

24、这个专题活动中孩子复习了统计、两位数加、减两位数的计算，用加减法解决一些简洁的问题等学问，同时进展了孩子的合作沟通、实践操作等力量，得到良好的情感体验。 6、以实践操作为主进展总复习。实践操作是本班孩子最喜爱的数学学习活动形式。如拼一拼、折一折，画一画，摆一摆，量一量等操作活动加深角的熟悉。在复习长度单位时，教师要引导孩子通过活动加深“米”和“厘米”的熟悉，如引导孩子进一步用自己身体的其他部位表示这些长度。也可引导孩子观看四周的事物，借助某一详细实物形成长度单位的表象。这样，既可以提高孩子的学习兴趣，又可以把数学学问的学习与现实生活联系起来。同时，使孩子在脑中形成米和厘米的实际含义。 学习规划

25、 篇7 1、制定规划，遵照规划，准时总结修正 规划很重要，需要有一本特地的记事原来记录你考研的全过程，做到“向前看回头望”。要有整体宏观的规划，还要有细化到每一天每一时间的规划。有些辅导班会大致介绍几月到几月是干什么，什么时候是迷茫期、疑心期、自信期什么的，我觉得这个因人而异吧的确会经受几个过程，不同的过程要有不同的规划来调整自己的状态。 强调几点吧，首先，不要好高骛远不切实际，但也不要低估自己的潜力合理。我身边有的同学规划每天订，但没有一次彻底执行完的，这样就失去了规划的意义，还会让自己很懊恼，觉得自己没有毅力。其次，至少一个月总结一次，怎么总结，对比上个月的规划，完成了哪些，哪些没有完成，

26、怎么修正，调整后再制定下一个月的，目标什么重点什么调整什么。最终，执行力。关键的关键重要的重要，这项没有全部化为空谈。 2、学习方法 读了十几年书了，每个人都有适合自己的方法，要思索动脑子，考研是体力活千万别偷懒，但要尽量做个聪慧人提高自己的效率别埋头死干，准时调整。 对于每一门课的细节上简洁说一下，因人而异。 数学 教科书根底很重要，第一遍要仔认真细的把握概念，最好把书整理成属于自己的笔记，对后面的复习很有帮忙，同时简洁作些课后题目恢复记忆和娴熟度，这项工作一般最晚7月应彻底完成，否则后面时间会紧急。 接下来，选一本辅导书进展提高，思维过渡到考研题型模式，我自己在复习过程中，这块时间没有利用

27、好，这一阶段没有把握好就打算了你后面会给自己留下多少漏洞。还有，千万不要赶进度，重要的是你所花时间复习的东西真正把握了多少，这个把握没那么简洁，是刨根问底的把握。哪怕你最终这本辅导书没看完，但你看过的全把握了，一样能考出满足的分数(这里不针对想拿总分值的人)有的人习惯第一遍的根底复习和辅导结合起来看，这样也可以。 后一阶段，做真题。这里很重要强调一点，真题每一套都要严格根据考试时间3小时考场规章不翻书来做，这样的训练对之后考场的心态很有帮忙，当时我的学长就由于没有这样做，考场上心态调整得很不好。后面心态中会再讲。一天做好，其次天要分析试卷，分析到什么程度，这道题考的什么学问点，这个学问点错了，

28、是学问点没把握好还是心态问题，以前类似学问点做过的题拿出来看，总结这道题的解题方法过程，下次遇到类似的题烧成灰你都要熟悉，记住不会有那么多马虎，不要给自己找借口要刨根问底。这样做下来14套卷子，你会发觉自己不仅把握了考研出题的规律补了学问点的漏洞，也渐渐调整好了自己的心态，是一条快速提高的捷径。 最终，卷土重来查漏补缺，详细看个人复习程度而定了。 英文 单词2、3月或者更早的时候就可以开头背了，坚持反复，一遍一遍，通过阅读记单词，阅读中遇到的单词更简单记住。到了11、12月要是再捧着厚厚的单词背就有点傻了，那时候重点就不是这里了，假如那时单词还是没记住，那也没方法了，那个时候是抓分的时候，不是

29、抓最根底的时候，要考虑投入与产出的比例问题。 我英文根底不好，真题做了四遍，没有做许多其他的阅读，一开头复习就做了真题，开头觉得很难，有时一下午就只能分析一篇阅读，但后来觉得是有提高的。许多教师和考研的过来人都强调真题，考研英文100分，没有听力，阅读和作文就占了80分，阅读的重要程度很明显。考研英文和四六级也有很大不同，重视对长难句理解的考察，考得都是很细节的地方。对于真题，要做到真题中阅读每篇的生单词都查出来，自己总结段落大意文章主旨，每道题为什么选为什么不选从原文中找到要有理有据，文中的每句长难句都要分析构造能翻译出，最好能写下来。和数学真题一样，要留几套真题按考场时间考场规章做，留意做

30、题挨次。 作文，根底好的可以略微晚一点再预备，主要也是背一些好的文章句子，平常多积存，考前做一些模板的训练。 政治 我政治起步晚了一些，十月中旬才开头看第一边，后面就觉得时间比拟紧急，9月开头差不多，也不要太早，太早也没必要。我用的是红宝书，建议不要自己傻看书划没有效果，不管你用的是哪本参考书，多利用网络资源，听好教师的课，边听边划，可以帮忙理解节省时间提高效率，理解为主。政治也并没有想象那么枯燥，真的学懂了哲学和政经还是有点意思的。 最终阶段要背，否则50分的主观题是写不出来的，依据串讲辅导班的重点背，理解记忆不是死记硬背。个人认为不要等到考前1、2周才背，那个时候心里会发毛的，会有遗忘但还

31、是建议早一点背，我当时就太自信背的晚了许多内容来不及记。 时政，不用焦急背，这完全是可以依靠应试手段的，我当时大三的时候就开头看报纸，现在想想很傻没必要，时政到时辅导班有资料网上的总结也是铺天盖地，听听看看就可以了，考得都很简洁，根本送分。 专业课 专业课最好能在复习之前，先做几套历年的真题，一般专业课的试卷都是所报考的学校自己出的，难易程度有差异。这样做一边有助于你了解他的难度，不要错在起点合理规划安排专业课应当再占用的复习时间。方法依据不同专业有差异了，多和师兄师姐教师沟通，说不定有些意外收获，但关键还是靠自己。 复习过程中这几门课在时间和精力的投入上千万不要犯平均主义的错误，要抓住主要冲

32、突和冲突的主要方面;另外，复习的时间要和考试时间尽量保持全都，上午考数学，那数学的复习时间就尽量安排在上午，下午考英语，那就要适应下午看英文的习惯，这样有利于考场发挥。 考研学习规划 1、预备期(12、1、2月) 重点复习科目：数学、英语、专业课 学习时间安排：数学45%、英语45%、专业课10% 复习参考书： 数学：高等数学同济版、线性代数同济版、概率浙大版 英语：词汇及根底阅读书 专业课：预备好报考院校规定的该专业参考书目 本阶段任务： 数学：完成大学数学课本(高数上下册、线性代数、概率论)的扫瞄，做到能够根本理解数学概念，根本能够背诵公式，课本上的题目要会作 英语：主要是词汇的记忆，在原

33、有根底上扩大词汇量，可做程度简洁的阅读理解 专业课：以扫瞄、通读的方式对所要考的专业课进展初步了解 2、根底复习期(3、4、5、6月) 重点复习科目：数学、英语、专业课 学习时间安排：数学40%、英语40%、专业课20% 复习参考书： 数学：高等数学同济版、线性代数同济版、概率浙大版、李永乐考研数学复习全书、线性代数辅导讲义、根底复习660题(课本+课后习题+辅导书) 英语：郭崇兴词汇系列、阅读理解同源100或其它词汇书及阅读书 专业课：报考院校规定的该专业参考书目 本阶段任务： 数学：高等数学(上下册)70%，线性代数10%，概率20%，把握各学问点和大纲根本要求，每章节的课后习题必需做至少

34、一遍，帮助练习辅导书籍上的习题 英语：熟记大纲要求的考研词汇，具备一般程度的阅读理解力量，并不断提高阅读速度和精确度 专业课：其次轮，熟读教材，将根底学问把握扎实 3、强化复习期(7、8月) 重点复习科目：数学、英语、专业课、政治 学习时间安排：数学35%、英语35%、政治10%、专业课20% 复习参考书： 英语：阅读理解、长难句、写作等专项训练书籍 数学：考研数学复习全书、线代辅导讲义及其他专项练习书籍 政治：根底复习书籍 专业课：报考院校的规定参考书目 本阶段任务： 数学：复习全书再做一遍。目标：初步建立框架体系，更深入的把握各学问点 英语：了解考研的命题思路和重点，重点突击，专项强化 政

35、治：首先熟读教材，将根底学问把握扎实。再依据今年大纲，分清主次内容，重点分 明，对整体复习屡清思路，把握教材脉络构架 专业课：进展第三轮全面复习，要细、全、慢，无论你觉得多么枯燥还是如何难懂都要坚持看完 4、真题训练期(9、10月)： 重点复习科目：数学、英语、专业课、政治 学习时间安排：数学35%、英语30%、政治10%、专业课25% 复习参考书： 英语：历年真题 数学：历年真题 政治：练习题 专业课：报考院校的规定参考书目 本阶段任务： 数学：通过近十年或十五年的真题练习，熟识及了解历年真题出题趋势及各局部学问点的考察状况 英语：通过近十年或十五年的真题练习，熟识及了解历年真题出题趋势及各

36、局部学问点的考察状况 政治：熟知(记)根底学问、提炼要点和精华，加大练习量，通过做习题加强、稳固记忆，对热点问题实时分析，加深对问题的理解 专业课：娴熟把握专业书籍各学问点并做大量练习 5、模拟演练期(11、12月)： 重点复习科目：数学、英语、政治、专业课 学习时间安排：数学35%、英语35%、政治10%、专业课20% 复习参考书： 英语：模拟题 数学：400题或其他模拟题 政治：练习题 专业课：报考院校的规定参考书目和报考院校的历年真题、笔记、课件，最新的专业课考试大纲 本阶段任务： 数学：通过模拟演练检验自己的真实复习水平，熟识考试内容、形式 英语：通过模拟演练检验自己的真实复习水平，熟

37、识考试内容、形式 政治：加大练习量，通过做习题加强、稳固记忆，对热点问题实时分析，加深对问题的理解，也可做做历年真题 专业课：潜心讨论历年真题，大致了解试题的难易程度、命题的形式、出题的特点 6、考前调整期(1月) 重点复习科目：专业课、数学、英语、政治 学习时间安排：数学25%、英语25%、政治20%、专业课30% 复习参考书： 英语：把之前的复习资料再翻翻，重点看看自己比拟薄弱的工程 数学：把之前的复习资料再翻翻，重点看看自己比拟薄弱的工程 政治：最终四套卷、20天20题等 专业课：历年真题、专业课课件、专业课笔记 本阶段任务： 数学：看总结的东西，做一套真题，查漏补缺，保持良好状态，迎接

38、考试 英语：讨论真题，知道每道题为什么对了，为什么错了，发觉出题人的意图，摸清出题人的思路。看作文模版，背闪光句子 政治：模拟考试，查漏补缺。通过模拟考试，感受临场气氛，检查复习效果，调整好考前心态和精神面貌 专业课：整理和升华阶段，再次讨论历年真题，勾划考试重点，模拟考试 学习规划 篇8 电气工程及其自动化专业培育具有工程技术根底学问和相应的电气工程专业学问，具有解决电气工程技术分析与掌握问题根本力量的高级工程技术人才。电气工程及其自动化专业是为各行各业培育能够从事电气工程及其自动化、计算机技术应用、经济治理等领域工作的宽口径、复合型的高级工程技术人才。 培育要求：本专业学生主要学习电工技术

39、、电子技术、信息掌握、计算机技术、电气工程及自动化技术等方面较宽广的工程技术根底和肯定的专业学问，使学生受到电工电子、信息掌握及计算机技术方面的根本训练，以及电气工程及自动化领域的专业训练，具有解决电气工程技术与掌握技术问题的根本力量。 总体培育四结合 强电为主、强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合。所培育的学生系统观念强，根底学问宽厚，具有较强的工程实践力量和创新力量。 根底试验五步走 专业根底试验教学采纳新的教学模式，即以培育学生实践力量和创新力量为目的设置试验课程和试验内容。将专业根底试验分为由初级到高级五个训练平台，使学生受到电子工程实践、电工电子测

40、量与试验技术、电子线路设计和CPLD及电子CAD技术、单片机应用综合技术、电子线路综合设计等一系列的综合型、设计型训练。 专业试验重力量 新模式的专业试验教学旨在培育学生的工程实践力量、科学讨论力量和创新力量。将专业试验根据力量培育目的分为课程试验（如电机试验、微型计算机技术试验、电力电子及计算机掌握技术试验等）和独立开设的专业综合试验（电力系统继电爱护综合试验、电力系统综合自动化试验、电力系统检测试验、电力系统综合设计、水电站运行仿真培训等）。 学问视野跟前沿 开设反映电气工程及其自动化领域科技前沿新技术、新设备、新机制的特色选修课，以及穿插学科概论选修课，以开阔学生的视野，了解当今科技前沿。 【有用】学习规划模板汇编8篇】