感受文化的影响上课稿.ppt

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1、“一阵风看世界一阵风看世界”山顶上，站着三位少女，都穿着裙子戴着山顶上，站着三位少女，都穿着裙子戴着漂亮的帽子。一阵大风吹来，第一位少女漂亮的帽子。一阵大风吹来，第一位少女赶紧双手按住帽子，第二位则赶紧按住裙赶紧双手按住帽子，第二位则赶紧按住裙子，第三位则一手按帽子，一手按裙子。子，第三位则一手按帽子，一手按裙子。1、猜一猜：这三位少女分别是哪个国家，并、猜一猜：这三位少女分别是哪个国家，并简单说说理由。简单说说理由。A、中国、中国 B、美国、美国 C、日本、日本2、同样的一阵风，三个女孩却做出了不同的、同样的一阵风，三个女孩却做出了不同的举动，这是为什么呢？举动，这是为什么呢？美国美国女孩新

2、潮大胆，春光外泄没关系，女孩新潮大胆，春光外泄没关系，帽子要钱买的呀；帽子要钱买的呀；日本日本女孩作风保守，女孩作风保守，帽子掉了可以再买，裙子飘扬羞死人帽子掉了可以再买，裙子飘扬羞死人了；了；中国中国女孩嘛，帽子吹掉太可惜，女孩嘛，帽子吹掉太可惜，裙内风光泄不得。三个国籍的女孩做裙内风光泄不得。三个国籍的女孩做出不同举动的原因就在于出不同举动的原因就在于东西方的文东西方的文化不同化不同。这说明了。这说明了文化对人具有重要文化对人具有重要的影响。的影响。第二课第二课 文化对人的影响文化对人的影响 阅读阅读P13-P17，尝试找出，尝试找出以下问题的答案以下问题的答案1.1.文化影响的来源文化影

3、响的来源?2.2.文化影响的表现文化影响的表现?3.3.文化影响的特点文化影响的特点?第一幅画是指中国人的第一幅画是指中国人的饮食习惯及饮食文化。中饮食习惯及饮食文化。中国人讲究一家人团团圆圆，国人讲究一家人团团圆圆，所以喜欢一家人围着一个所以喜欢一家人围着一个饭桌吃饭。饭桌吃饭。第二幅画是西方人的饮第二幅画是西方人的饮食习惯及饮食文化。西方人食习惯及饮食文化。西方人强调独立性，他们喜欢分开强调独立性，他们喜欢分开吃饭，就算合起来吃饭，大吃饭，就算合起来吃饭，大多数都是多数都是AA制。制。中国人闹新春中国人闹新春西方人迎圣诞西方人迎圣诞 上述图片反映了东、西方不同的上述图片反映了东、西方不同的

4、文化文化环境和文化活动的习惯。环境和文化活动的习惯。可见，文化对人的影响，可见，文化对人的影响，来自于特定的来自于特定的文化环境文化环境和各种形式的和各种形式的文化活动。文化活动。(P13)一、文化影响面面观一、文化影响面面观1.文化影响的来源文化环境和文化活动2.文化影响的表现（P14探究活动）（1 1）文化影响人们的）文化影响人们的交往行为交往行为和和交往方式交往方式；不同时代、不同民族、不同地域、不同阶级不同时代、不同民族、不同地域、不同阶级或阶层的人们，交往方式不同；或阶层的人们，交往方式不同；交往方式中的文化影响，有的取决于交往方式中的文化影响，有的取决于价值观价值观念念，有的源于，

5、有的源于风俗习惯风俗习惯、文化程度文化程度等等交往方式的差异交往方式的差异通过通过语言语言、符号符号、器物器物和和行行为举止为举止体现出来体现出来一一则则幽幽默默 让来自不同国家的人以大象为论题写篇让来自不同国家的人以大象为论题写篇文章，德国人写的是文章，德国人写的是大象的思维大象的思维，法国，法国人写的是人写的是大象的情爱大象的情爱，俄罗斯人写的是，俄罗斯人写的是俄罗斯的大象是世界上最伟大的大象俄罗斯的大象是世界上最伟大的大象，中国人则写的是中国人则写的是大象的伦理道德大象的伦理道德。想一想：这则幽默说明了什么道理？想一想：这则幽默说明了什么道理？都是地球人，差别咋都是地球人，差别咋就那么大

6、呢？就那么大呢？（2 2）文化文化影响人们的影响人们的实践活动、实践活动、认识活认识活动和思维方式动和思维方式 （P15P15探究活动）探究活动）不同的文化环境、知识素养、价值观念不同的文化环境、知识素养、价值观念响响影影人们认识事人们认识事物的角度、物的角度、深度、广度深度、广度人们不同思人们不同思维方式的形维方式的形成。成。人们在实践人们在实践中目标确定中目标确定和行为选择和行为选择实践活动实践活动认识活动认识活动思维方式思维方式墓地附近墓地附近集市附近集市附近学校附近学校附近 中规中矩，发愤读书中规中矩，发愤读书学小贩叫卖学小贩叫卖模仿丧礼仪式模仿丧礼仪式 孟子学会丧礼仪式、小贩叫卖、礼

7、孟子学会丧礼仪式、小贩叫卖、礼 仪动作仪动作主要主要受什么影响受什么影响？这种影响呈现出什么？这种影响呈现出什么特点特点？结论：不同的文化氛围对人有着不同的影响潜移默化 (1)(1)文化对人的影响一般不是有形的、文化对人的影响一般不是有形的、强制的，而是潜移默化的。强制的，而是潜移默化的。二、文化对人影响的特点二、文化对人影响的特点1.1.具有具有潜移默化潜移默化的特点的特点 你能说出反映对人影响具有你能说出反映对人影响具有潜移默化特点的成语、俗语吗？潜移默化特点的成语、俗语吗？润物细无声润物细无声桃李不言，下自成蹊。桃李不言，下自成蹊。桃李不言，下自成蹊。桃李不言，下自成蹊。蓬生麻中，不扶自

8、直。蓬生麻中，不扶自直。蓬生麻中，不扶自直。蓬生麻中，不扶自直。近朱者赤，近墨者黑。近朱者赤，近墨者黑。近朱者赤，近墨者黑。近朱者赤，近墨者黑。潜移默化（1）潜移默化，是指因受到外来影响而在）潜移默化，是指因受到外来影响而在不知不觉中发生变化。不知不觉中发生变化。（2）文化对人的影响是）文化对人的影响是无形的、非强制无形的、非强制的。的。所谓无形就是有些文化的影响是看不见、所谓无形就是有些文化的影响是看不见、摸不着的；非强制就是文化对人的影响是摸不着的；非强制就是文化对人的影响是人的自觉探求文化、接受文化的过程，不人的自觉探求文化、接受文化的过程，不是强迫的。是强迫的。既然文化在潜移默化地影响

9、着人既然文化在潜移默化地影响着人,那么那么,人们是否就在不知不觉中变得高尚起来人们是否就在不知不觉中变得高尚起来?(2)(2)人们接受人们接受健康向上健康向上的文化影响，往往的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。请注意请注意:回乡偶书二首回乡偶书二首唐唐 贺知章贺知章少小离家老大回，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，儿童相见不相识，笑问客从何处来。笑问客从何处来。从这首诗看出文化影响的什么特点？从这首诗看出文化影响的什么特点？深远持久深远持久巴黎华人闹新春巴黎华人闹新春加拿大华人欢度春节加拿大华人欢度春节华盛顿唐人街

10、舞狮表演华盛顿唐人街舞狮表演探究探究：为什么定居海外的华裔在一些生活方式和习俗方面仍：为什么定居海外的华裔在一些生活方式和习俗方面仍然然保留保留中华中华民族文化的影响民族文化的影响？这体现了文化影响的？这体现了文化影响的什么特点什么特点？不管是在世界上什么地方，只要有潮州人的地方就有工夫茶不管是在世界上什么地方，只要有潮州人的地方就有工夫茶 。(1)(1)文化对人的影响，无论表现在文化对人的影响，无论表现在交往方式交往方式、思维方式上思维方式上，还是表现在，还是表现在生活方式生活方式上，上，都是深都是深远持久的远持久的。2.2.具有具有深远持久深远持久的特点的特点美国唐人街的春节美国唐人街的春

11、节写春联写春联人最宝贵的东西是生命人最宝贵的东西是生命.生命对人生命对人来说只有一次来说只有一次.因此因此,人的一生应当人的一生应当这样度过这样度过:当一个人回首往事时当一个人回首往事时,不不因虚度年华而悔恨因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无也不因碌碌无为而羞愧为而羞愧;这样这样,在他临死的时候在他临死的时候,能够说能够说,我把整个生命和全部精力我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业都献给了人生最宝贵的事业为为人类的解放而奋斗。人类的解放而奋斗。(2)(2)世界观、人生观、价值观是人们文化素养世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向一经形成

12、，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。的影响。比较两个特点潜移默化的特点是从文化对人的影响的过程看的，是从方式上讲的；深远持久的特点是从文化对人的影响结果来讲的。潜移默化强调每时每刻、不知不觉，而深远持久强调经年累月，难以抹去。【探究探究】：一本书改变一个人，读书就是一个文一本书改变一个人，读书就是一个文化活动，请你选择自己最爱读的一本化活动，请你选择自己最爱读的一本书，谈谈它对你的影响。书，谈谈它对你的影响。感受文化的影响感受文化的影响特定的文化环境特定的文化环境各种的文化活动各种的文化活动人的人的交往行为交往行为实践活动实

13、践活动交往方式交往方式认识活动认识活动思维方式思维方式潜移默化潜移默化地影响着地影响着深远持久深远持久地影响着地影响着1 1、文化对人的影响来自于（）、文化对人的影响来自于（）A A、文化创造、文化创造B B、特定的文化环境和各种形式的文化活动、特定的文化环境和各种形式的文化活动C C、人民群众、人民群众D D、社会的发展、社会的发展2 2、文化对人的影响有、文化对人的影响有 （）（）文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的风俗习惯、文化程度文化影响人们的风俗习惯、文化程度文化影响人们的实践活动文化影响人们的实践活动思维方式具有相对稳定性思维方式具有相对稳

14、定性A A、B B、C C、D D、B练一练练一练3.3.钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的一书曾深深地影响了几一书曾深深地影响了几代革命青年的成长，由此可以看代革命青年的成长，由此可以看()()A A世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核心和标志心和标志B B世界观、价值观、人生观是在长期学习和生活世界观、价值观、人生观是在长期学习和生活过程中形成的过程中形成的C C世界观、价值观、人生观是各种文化因素交互世界观、价值观、人生观是各种文化因素交互影响的结果影响的结果D D世界观、价值观、人生观对人的综合素质和终世界观、价值观、人生观对人的综合素质和终身

15、发展具有深远持久的影响身发展具有深远持久的影响 4.4.巴金说，他在散文创作上主要受中国古今巴金说，他在散文创作上主要受中国古今散文优秀传统的影响。他儿时背诵的散文优秀传统的影响。他儿时背诵的古文观止古文观止里的两百多篇散文是他从事散文创作的里的两百多篇散文是他从事散文创作的“真正真正的启蒙先生的启蒙先生”。这段材料主要表明。这段材料主要表明 （)A.A.文化影响着人们的交往行为和交往方式文化影响着人们的交往行为和交往方式B.B.文化影响着人们的实践活动、认识活动和文化影响着人们的实践活动、认识活动和 思维方式思维方式C.C.文化是人创造的，文化来源于人们的灵感文化是人创造的，文化来源于人们的

16、灵感D.D.文化能在人们认识世界、改造世界的过程文化能在人们认识世界、改造世界的过程 中转化为物质力量中转化为物质力量B 5 5广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文化、服饰文化、西方节日文化正悄无声息地改化、服饰文化、西方节日文化正悄无声息地改变着我们的生活。由此可见（变着我们的生活。由此可见（）A.A.文化对人的影响是有形的、强制的文化对人的影响是有形的、强制的B.B.文化对人的影响具有潜移默化的特点文化对人的影响具有潜移默化的特点C.C.人总要生活在一定的文化氛围中人总要生活在一定的文化氛围中D.D.人总能得到精神的启示、精神的享受人总能得到精神的启示、

17、精神的享受 6美国人较为轻松地对待子女的教育，喜欢美国人较为轻松地对待子女的教育，喜欢让子女实现自我价值，并不追求高学历、好职业让子女实现自我价值，并不追求高学历、好职业等功利性的目标。而中国人一般希望把孩子培养等功利性的目标。而中国人一般希望把孩子培养成成“才才”，将来有出息，有个好职业，一生能在，将来有出息，有个好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的这种差异表明（）顺境中度过。中美两国的这种差异表明（）.文化环境决定着人们的价值取向文化环境决定着人们的价值取向.不同的文化环境影响着人们在实践中目标的不同的文化环境影响着人们在实践中目标的 确定和行为的选择确定和行为的选择.美国人的思维方式比

18、中国人的思维方式优越美国人的思维方式比中国人的思维方式优越.一定的文化环境中只能产生一种思维方式一定的文化环境中只能产生一种思维方式 7 7、“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。我的祖先早已把我的一切烙上中国印。”张明张明敏的一首敏的一首我的中国心我的中国心，唱出了海外游子对，唱出了海外游子对祖国割舍不断的感情。上述歌词表明（祖国割舍不断的感情。上述歌词表明（）A.A.文化对人的影响具有强制性文化对人的影响具有强制性 B.B.文化对人的影响是潜移默化的文化对人的影响是潜移默化的 C.C.文化对人的影响是深远持久的文化对人的影响是深远持久的 D.D.文化对人的影响是永远不变的文化对人的影响是永远不变的 8 8不管是中国内地、港澳台地区，还是在不管是中国内地、港澳台地区，还是在其他国家的华人，每到清明都会祭祖扫墓、端其他国家的华人，每到清明都会祭祖扫墓、端午吃棕子赛龙舟、中秋赏月、重阳登高、除夕午吃棕子赛龙舟、中秋赏月、重阳登高、除夕吃年夜饭。这说明（）吃年夜饭。这说明（）.传统文化具有相对稳定性传统文化具有相对稳定性 .传统习俗在不断发展传统习俗在不断发展 .传统文化在社会生活各个方面延续传统文化在社会生活各个方面延续 .传统文化影响着人们的行为方式传统文化影响着人们的行为方式