大学生心理策划书（17篇）.doc

《大学生心理策划书（17篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生心理策划书（17篇）.doc（57页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 大学生心理策划书（17篇）一、活动背景： 随着甲流疫情连续快速上升趋势的消失，我国疫情也日益严峻，开头进入流行高发期和持续快速上升期，流行规模和强度明显高于前段时间，并且有甲流变异病例消失。随着甲流的猖獗，人们的心理难免起伏不定，各种心理问题也开头凸显，甲流会不会立刻发生在我身上？病毒会不会越来越强？甲流疫苗该不该打？我国的防控策略能否有效应对甲流？等等。此外，由于天气突然变冷，校园里感冒人群日益增多，许多同学开头对饮食和卫生过度慎重，不愿去食堂等公共场所就餐，对身边咳嗽、打喷嚏等感冒群体过分敏感，致使人际交往关系开头受到威逼，有些人表现出恐慌、焦虑、抑郁等负面心情。面对来势汹汹的甲流疫情，

2、保持积极心态，正确熟悉甲流对师生保持正常安康生活状态具有重大意义。因此本协会此次开展有关甲流应激心理讲座和甲流下各类群体心理状态普查与分析很有必要也很有意义。 二、活动目的： 通过开展应激心理学问讲座和各类群体心理调查与分析，帮忙同学们提高安全防范意识有效预防掌握甲流，加深对甲流下各种心理现象的熟悉，保持积极心态，有效地处理好甲流疫情所带来的各种心理危机。同时，使更多人知道、了解心理学，提高广阔同学对于心理安康的关注度，帮忙大学生树立心理安康意识。 三、活动主题：甲流，我们一起行动吧！ 四、活动宗旨：效劳他人，助人自助 五、 主办单位：湖南人文科技学院教育科学系 湖南人文科技学院社团联合会 承

3、办单位：湖南人文科技学院湘中大学生心理学协会 六、 活动主体:湖南人文科技学院全院师生 七、 活动时间：20xx年12月4日 甲流，你慌了吗？ 甲流应激心理讲座 20xx年12月6日12月12日 甲流，我们一起行动！ 甲流下各类群体心理普查 20xx年12月13日12月15日 甲流下各类群体心理普查结果分析与报告 八、 活动地点： 1.甲流应激心理讲座：教学楼五栋 室 2.甲流下各类群体心理普查：学院体育馆、一食堂门口、学院局部宿舍、娄底市大小医院诊所、娄底职业技术学院、娄底卫校、娄底市工贸中专 九、 活动方案： 1. 总参谋：申忠明 高玉泉 李国强 李霞 2. 心理指导教师：刘超量 陈杰 龚

4、跃华 王旭红 陈尚恒 付特艳 李重阳 胡小兰 谢四元 杨红军 邹昭萍 3. 讲座主讲人：教育科学系苏小七教师 4. 讲座主持人：许尧 5. 活动负责人：周洁 6. 活动总筹划：周洁 段小婷 康知 陈志军 刘文辉 7. 活动组织：湘中大学生心理学协会全体干部 十、 活动组织人员安排 1. 宣传部负责海报的制作，力求形式新奇，充分表达活动主题 2. 活动经费预算工程，横幅、资料打印复印等由财务部负责 3. 网络信息部负责通知会员以及网上信息发送及资料上传 4. 外联兼文娱部联系各企业单位的赞助，保证活动的圆满完成 5. 调研编辑部负责活动的各项筹划及调查资料的预备 6. 部门及特地人员之间的联系由

5、会长与副会长负责 7. 秘书处负责活动记录总结及材料的整理存档等工作 8. 组织部负责调查分组人员的调配，后勤以及信息反应等工作 十一、活动内容： 活动一：甲流，你慌了吗？ 甲流应激心理讲座 活动流程 1.前期预备 11月30日，邀请主讲教师苏小七教师，确定相关事宜（周洁） 12月3号前做好嘉宾邀请工作：系部领导及教师，社联全部干部，其他兄弟社团负责人，系部学生会主席、团总支副书记 新老会员的通知及校内宣传（详见附一） 会场布置 2. 活动中： 嘉宾接待及会员签到（负责人：何芸芸 吕敏 和明凤 黎璐） 现场摄影（负责人：郭佩） 讲座流程：主持人介绍到场嘉宾，活动，主讲人 讲座开头，主讲人讲授内

6、容 讲座完毕，主持人再次介绍该系列活动的下一个环节 嘉宾、会员信息反应 协会负责人与主讲教师，到场嘉宾，会员的合影 讲座完毕，会干清理现场 3活动总结： 全体会干上交一篇活动总结或心得 活动照片整理以及相关资料的上传 4. 留意事项： 现场人员拥挤，安排特地人员负责现场秩序，保证活动顺当进展 自备手提电脑一台，以备讲座中途多媒体设备消失故障而用 活动二：甲流，我们一起行动。 甲流下各类群体心理普查 活动流程 1.前期预备 调查问卷的制作以及量表确实定（周洁 康知 段小婷） 会员参加调查的报名及分组（黄露 邓运妹 郑伟杰） 相关资料的复印及小卡片的制作（兰冬冬 谢丽丽） 关于活动的宣传（见附一）

7、 2.调查进展 被试样本的抽取：以分层抽样的方法抽取局部寝室，校园里则以分散地点的随机抽样向局部同学进展问卷、量表的调查；医院、诊所的被试同样实行随机抽样的方式进展，其他高校学生则在校园内随机选取被试。 调查方式主要是问卷和量表，主试在被试的沟通中应留意自己的言行，提问要有技巧，并宣传一些心理学问，赠送一张自制小卡片 3.活动后期 对调查结果进展统计分析，整理成论文报告，向全院师生展现 （负责人：周洁 郭佩） 活动相关资料上传网上（负责人：朱双婷 何代） 参加活动的会干、会员上交活动总结或心得 4.留意事项 提问要有技巧，留意礼貌用语，尽量不要被误会涉及隐私问题 参加人员尽量带口罩，爱护自己也

8、是敬重他人 十二、财务预算（附二） 十三、活动有意义： 甲流应激心理讲座针对甲流疫情下人们的各种心理状况及危机问题进展了精要概述，帮忙广阔师生正确熟悉并克制恐慌、焦虑及抑郁等负面心情，学会安康的心理调整方式，积极乐观的面对疾病引起的压力。对甲流下各类群体心理的普查，可以给广阔心理学爱好者供应一个平台，在了解心理普查的专业学问的同时也能够很好的熬炼自己。通过对调查结果的分析讨论，运用专业学问以论文形式做出成果，在很大程度上熬炼了心理学专业学生的实际运用力量。通过此次活动，湘中大学生心理学协会将向广阔师生传播相关的心理学学问，可以将心理学推广，让更多的人了解心理学，树立呵护心理安康的意识，保持良好

9、的心理状态。 大学生心理筹划书 篇2 江西理工大学（南昌）心理协会是以普及心理保健学问，促进人格进展，提高心理素养，激发自身潜力宗旨的理工品牌社团。 从心协诞生的那一天起，一路走来：心协公益-体会人生冷暖，职业心理测试-洞察心灵深处，定期心理讲座-普及心理学问，心理情景剧-感受你我心灵,心理询问角-畅游心理乐园 一个个活动见证了心协的成长，也见证了心协队伍在理工的壮大。让心协与大家相伴！ 一、 招新目的 新的学期，新的盼望。让更多的理工学子参加到心协的队伍中来，为同学们供应更大、更多的进展学习空间和进展空间，同时也为心协注入新奇血液，壮大心协。 二、 招新时间：xx年9月15日-17日 三、

10、招新地点：二食堂门口 四、 招新对象：大一新生 五、 招新单位：心理协会 六、 活动流程 （一）前期物质预备 桌子两张：用于询问、登记 展板两张：一张用于招新的具体状况，一张用于粘贴协会照片，协会简介。 横幅：悬挂于招新处。 协会简介、照片、其他宣传资料等。 电脑、音响、插座、笔。 （二）招新现场 询问处：由三位成员负责，主要解答同学们提出的问题 登记处：登记新成员的资料（包括姓名、班级、联系号码），并收取会费，由两位成员负责 宣传处：发放协会资料等宣传单，由三位成员负责 协调处：维护招新现场秩序，协作其他社团招新，由两位成员负责 后勤处：负责为成员送水、招新物质等，由三位成员负责 （三）招新

11、后期 清理后场 向社联递交新成员表际经费，核对账目 活动总结 七、 详细工作安排 共13人，详细安排如下： 询问处：韩玉华、宁志敏、彭倩。 负责在15：30-18：30解答招新现场同学们提出的问题 登记处：陈新燕、寻彦枫、 负责在15：30-18：30在招新现场登记新成员资料，以及会费的统计保管 宣传处：刘晓波、肖露、肖成连。 负责在16：00-18：00在招新现场发放“协会简介”、“什么叫心理情景剧”、“入会须知”宣传资料 协调处：叶丁镖、刘明鹏。 负责在16：00-18：00在招新现场维持现场秩序，协调和协作与其他协会的招新工作 后勤处：邱贵忠、古剑清、陈永仕。 负责在14：30-15：3

12、0招新现场的布置以及在19：00-19：30后场的清理 八、 经费预算 工程 单价元 数量 金额元 备注 “协会简介”资料 0.1 120 12 不含彩印 “心理剧”资料 0.1 100 10 不含彩印 彩印资料 1 20 20 含以上两项 应聘报名表 0.1 150 15 活动照片 0.5 30 15 喷绘 40 1 40 黑色水笔 1 15 15 款泉水 1 20 20 共计经费：147元 九、 留意事项 1. 留意卫生干净，招新现场秩序 2. 留意与社联其他协会相互沟通，和谐融洽 3. 留意现场人员临时安排和安排 社联心理协会 xx年9月13日 大学生心理筹划书 篇3 班会主题：大学生恋

13、爱心理 班会目的：加强大学生在恋爱过程中得熟悉度，正确对待大学中的恋爱 班会时间：xx年11月21日 班会对象：10会计六班 班会地点：多媒体教室2325 班会主持：袁欣蕾 班会嘉宾：朱岚武教师 班会摄影：黄展翔 详细事项： 1.叙述大学生恋爱的特点 2.小嬉戏 请班上的两对情侣上台做代表，女生在前男生在后，相隔一段距离，女生往后倒，男生接住女生。由此嬉戏得出结论，情侣之间信任是特别重要的。 3.大学生恋爱存在的问题 4.情同学唱出最能打动自己的歌曲（一小段即可） 5.以“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天长地久”为话题绽开一个小型的辩论 .给出辩论主题，让同学们思索3到5分钟

14、.时间到后让大家选择自己支持的一方，并开头换位 会议流程： 一、 大学生恋爱的特点 1、 普及化，群众化 2、 理智与非理智化 理智的都是遇到了心仪的对象才选择恋爱的，这证明他们虽恋爱有了个比拟糊涂的熟悉，但不行以否认，对于心仪对象有的人熟悉还不是很清晰，往往通过好感而选择在一起，真正恋爱后才发觉一切没有预想的那么美妙，间而自我懊恼，和情侣吵架，乃至分手的不在少数。同样，还有一批人则并没有真正意义上的了解爱情，总是对爱情抱有一种嬉戏的态度，可想而知，这样的感情是不会长期的 3、 对将来不确定性 虽然许多情侣每天黏在一起，但是他们却是非常可怕的，他们不知道他们将来的结果是怎样，甚至导致了情侣之间

15、的忽冷忽热，时好时坏 二、小嬉戏 请班上的两对情侣上台做代表，女生在前男生在后，相隔一段距离，女生往后倒，男生接住女生。由此嬉戏得出结论，情侣之间信任是特别重要的。 三、大学生恋爱存在的问题 xx在个人的花费上从自己的生活费里抽出一局部作为恋爱的经费，这对于低收入的家庭来说无疑是一笔负担，不理性的小费造成了自己经济上的负担，有人甚至因此外借，影响了自己的生活，甚至由于借钱影响了家人，朋友之间的关系，得不偿失 xx恋爱处理不当。不少同学是异地恋，生活中把不少的时间花费在对男女朋友的思念上，成天与异地的男女朋友谈天，通讯，影响到了学业，有的甚至谈天到深夜，影响到了他人的休息，有的更是因此和身边的人

16、摩擦，影响了正常的人际交往，xx对于失恋的问题上，大多数人选择自己解决，可也有一些人失恋后一蹶不振，甚至以泪洗面，常对别人发脾气，有的更会做出一些偏激的行为 四、请同学唱出最能打动自己的歌曲（一小段即可） 五、以“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天长地久”为话题绽开一个小型的辩论 会议总结 随着时代的进展，大学生谈恋爱越来越普遍。对此我们也绽开了一场相关的会议，在此次会议中，我们共同探讨，共同学习，从中也了解了并且学习到了许多。 会议的过程中，同学们踊跃的发表自己的意见，都大胆的述说了自己心目中的爱以及对爱情的见解，我们绽开了小组争论，小嬉戏，唱出最能打动自己的歌曲以及以“不求天

17、长地久但求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天长地久”为话题的小型辩论赛。气氛相当的融洽、活泼。 上大学后，许多同学都面临一个新的环境。不行避开的，有些彷徨，有些空虚，想找一个人来述说，而异性之间更能够彼此依靠，查找到精神的寄予，因而找男女朋友也便成了理所应当的事情，有些人是由于爱而去爱的，但是有些人确是由于孤独而去查找一种劝慰，甚至是抱有一种嬉戏的态度，在恋爱的旅途中，少了那份真诚少了那份执着，最终的结果总是闹的不行开交，直至分手的地步。在恋爱的过程中，情侣之间信任是必不行少的，我们的小嬉戏则是强调了这一点，两对情侣为我们演示了这点，女生在前往后倒，男生在后面接住她，其实在前面的女生是很没有安全

18、感的，她不知道往后倒后的结果是怎样，被接住了，那么她安全了，假如没有，则会重重的摔在地上，在嬉戏之前，男生对女生说了句“信任我，有我在”或许正是由于这句话，女生才有士气。 我们有谈到的还有一个异地恋的问题，许多人是不成认这一种爱情的，有一大局部人经受过异地恋，而结果就是分手。所以在他们眼里，异地恋的双方是很难走下去的。在我看来，这是一种偏激的态度，许多人都说时间距离会转变一切，而时间距离却只是你为了自己转变而找下的借口，或者说是无法去面对，曾经的无话不说，通讯到深夜，全部的记忆却这换来最终的一笑而过，这便是我们的异地恋。 失恋的问题上，大多数人都是选择自己去解决的，但是也有一批人却一蹶不振，对

19、什么事情都提不起兴趣，甚至干扰到身边的朋友，做出一些异于常人的举动，对此，我们也总结了一些方案，同学们提议，失恋只是人生的一局部，几乎每个人都要去经受的，因而我们应当有一个良好的心态，正确处理自己的感情问题，以便在下一段恋情中吸取教训。朱岚武教师也有提到，大学中得恋爱，可以说就是预约着毕业时的失恋，然而过程才是最重要的。 在最终一个环节中，我们以“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天长地久”绽开争论。大家都积极发言，每个人都说出了自己的看法。当我们争得面红耳赤的时候，朱教师告知我们其实我们既要天长地久也要曾经拥有，天长地久是将来的憧憬，而曾经拥有则是我们现在需要去体会的，美妙的东西

20、不只是眼前所拥有的，还有过去念念不忘的那些记忆。 执子之手与子携老，爱情，一个纯净而又神圣的代名词，假如可以，那么请你不要亵渎它，只为了，那些年“我们”共同的记忆。 大学生心理筹划书 篇4 一、活动目的及意义: 通过活动让广阔同学了解安康心理的新概念;让同学们熟悉到关爱的力气、帮助的力气;同时，让同学们在轻松的气氛下调整身心。 同时，我们班委还特意细心选了一部切合大学生生活的电影片那时的他们，信任看到他们，我们也能看到自己大学的身影，并能思索自己以后的路。 二、活动背景 大学生是珍贵的资源，是一个国家将来的栋梁，作为社会进步的重要推动力气。大学生要做“德智体美”全面进展的人才，锻造安康的心理显

21、得尤为重要。大学生正处于一生中心理进展变化最为剧烈的阶段。大学生的生理根本成熟，心理活动正渐渐走向成熟，是人生观、世界观、价值观形成的重要时期。大学生的思维中布满着剧烈的独立性、批判性、理论性，但缺乏成熟的理性思索力量，思维方式单一，简单产生偏激的看法;大学生有着剧烈的自尊心、自信念，自我评价往往偏高，在受挫折后，简单产生逆反心情;大学生精力充足，兴趣广泛，活动力量强，对冗长、刻板、枯燥的脱离现实的说教难以产生认同感;大学生的心情不甚稳定，极易产生心理冲突、心理冲突。因此，大学生需要心理安康教育，以提高学生的心理安康水平，优化学生的心理素养，促进其人格成熟，使大学生学会如何做人和做事。我校一向

22、注意学生的心理安康教育，走出了一条“课程+讲座+询问+干预+社团+自我调适”的新路子，有力地维护了学校的稳定和进展，得到了广阔学生的好评和信任。学校为此，把每年5月和10月定为心理安康活动月和心理安康宣传月，让更多的学生树立心理安康意识。 时间：xx年x月x日星期三19：0020:10。 地点：凌峰楼b座107 三、参与人员： 特邀观众：网络x班的同学的亲属及好友 活动观众：全体网络x班同学。 四、活动流程 全体自觉维持会场纪律。 主持人致开幕词，介绍到场嘉宾，活动开头; 放映影片：那时的我们 注：在节目表演过程中穿插互动环节，即主持人围绕“大学生心理安康方面”提相关的小问题，同学们有奖竞猜。

23、 特邀嘉宾对活动作总结; 主持人致闭幕词，活动完毕。 五、活动分工 1.文艺委员：主持节目并组织与现场互动; 2.班长、副班长：维持现场纪律; 3.组织委员、宣传委员：搜集相关资料并在班上做宣传; 4.团支书：写活动筹划与总结，帮助处理突发大事。 大学生心理筹划书 篇5 活动背景：当代大学生的心理安康不仅影响着我们的进展，也关系到全民族素养的提高，更关系到国家人才的培育。心理素养作为整个精神活动的根底，对我们大学生的影响是极其广泛而深刻的，他影响和制约着大学生各方面素养的进展，渗透到大学生的一切活动中。自信念作为心理素养的重要组成局部，重要性可见非同一般。自信念是一种积极有效的表达自我价值、自

24、我敬重、自我理解的意识特征和心理状态。自信念的个体差异不同程度地影响着学习、竞赛、就业和成就等多方面。自信念是安康心理的需要，也是人际交往的需要，自信念使人英勇、坚决和虚心。 活动主题：培育安康心理，勇于挑战自我 活动目的： 1、使同学们能够以全新的面貌面对大学生活 2、培育同学们的安康心理，正视生活中所遇到的一切 3、培育同学们的自信念 4、促进同学们之间的沟通 5、培育同学们的团结协作力量 6、增加班级的分散力 活动安排： 活动时间：12月20日下午1：004:00 活动地点：学校东大操场足球场区 活动负责人：第一组织者：史永琦 主要组织者： 活动环节： 1、第一个嬉戏:“我的位置” 2、

25、第一个嬉戏：“放开心扉” 3、第一个嬉戏：“嘴巴、手指不一样” 4、第一个嬉戏:“玫瑰开花” 5、自由嬉戏环节 经费预算：南孚电池两节共4元 附录： 嬉戏规章： 1、我的位置：要求成员排成一排，站在场地中间，根据领导者指令快速找到自己的位置。如：按身高又搞到低排序、按学号从小到大或从大到小。行动迟疑或缓慢者承受惩处。 2、放开心扉：成员分成内外两圈，两两相对，内圈的成员向外圈的成员说出他的一个优点，然后互换角色；内圈成员按顺时针移动一个位置，重复以 上环节。 3、嘴巴、手指不一样：成员在领导者的带着下鼓掌打节奏的同时，轮番说出一个数字，同时还要伸出手指示意。要求速度要快，手指示意的和嘴巴说出的

26、数字不能一样，否则承受惩处。 4、玫瑰开花：全部的同学站在一起，有组织者发号施令即玫瑰花开几瓣，开几瓣则几个同学抱在一起，抱在一起的人数需和玫瑰花的瓣数一样，没有抱在一起的人或是抱在一起的人数不对的都被淘汰，直至剩下最终几个人即为最终赢家。 5、自由嬉戏环节现场出节目现场表演，详细规章需看状况而定。 大学生心理筹划书 篇6 大学生心理安康教育是全面推动素养教育的重要内容，是培育高素养人才的重要环节。为深入贯彻落实中共中心、国务院关于进一步加强和改良大学生思想政治教育的意见、教育部关于加强一般高校大学生心理安康教育工作的意见和一般高校大学生心理安康教育工作实施纲要文件精神，推动我校大学生心理安康

27、教育工作的深入开展，促进大学生安康成长，进一步提高我校大学生的整体素养水平，经讨论打算，开展第四届“5.25”大学生心理安康节系列活动。现将有关事项通知如下： 一、活动宗旨 通过丰富多彩的心理安康宣传活动，营造我校良好的心理安康教育气氛，帮忙大学生树立正确的心理安康观念，把握必要的心理调适方法，培育大学生良好的共性心理品质和社会适应力量，拓展大学生心理素养，切实落实我校的“质量水平年”建立目标，建立聊大文化，彰显聊大精神。 二、活动主题 我爱我-和谐心灵 三、活动时间 20xx年5月5日-5月31日 四、活动内容 （一）开幕式暨5.25活动成果展现会 1、时间：5月25（星期日）上午 2、地点

28、：团委多功能厅 3、特邀嘉宾：学校领导、各学院分管学生工作副书记、各学院团委书记、心理辅导员、大学生心理询问中心兼职教师、心理辅导员助理、 4、参加学生： 心理部部长、心理协会各部部长、班级心理委员、宿舍心理预警员、局部学生代表、各社团代表。 5、仪式议程 （1）领导讲话 （2）建议书 （3）剪彩启动 （4）分管学生工作副书记、心理辅导员聘用仪式 （5）节目汇演 （6）签名活动 6、要求 在开幕式现场，每个学院须摆放两个展板，两条横幅，以呈现学院特色，营造良好的气氛。如有更好的宣传形式，在总结表彰时会酌情嘉奖。 （二）大型广场活动 1、时间：5月25（星期日） 2、地点：东校区大学生事务中心

29、3、活动内容 展览区 心理安康教育中心展板展览：包括第四届大学生心理安康宣传活动月相关活动安排、心理安康教育中心简介、心理安康教育中心工作职责、心理询问中心专家档案、心理安康学问 大学生心理筹划书 篇7 一、活动名称 学会感恩，学会知足，学会珍惜 二、活动目的 当我们的心灵染上尘埃活得很疲乏，忙得很无奈，盼望与绝望交叉上演，很累，想躲避时，盼望通过这次活动，让更多在校大学生了解心理安康实质，培育大学生正确的心理安康观，让更多的学生重视心理安康。于此同时，也是丰富校园文化，丰富学生课余生活，给更广阔的学生制造一个熬炼的舞台！ 三、筹划主办单位 化学与环境科学学院团总支学生会 四、活动对象 全院师

30、生 五、活动地点 理科楼教室 综合楼前小路 新操场 六、活动时间 11月20日12月9日 七、活动可行性分析 （1）随着社会的不断进展心理安康已经越来越受到人们的重视，开展大学生心理安康教育宣传活动时加强和改良学生思想教育的重要举措，是提高大学生心理安康教育和了解在校大学生心理现状的重要途径，是集中普及心理安康教育的重要方式。 （2）现在大学生性格多样化，面对日益简单的的社会关系，难免会有这样或是那样的问题产生，开展心理安康教育宣传这积极有意义的活动对正确引导学生正确对待心理问题有肯定的作用。 （3）本次活动形式多样，少花销，效果明显的特点，而且很有实际的意义。 八、活动详细安排 “心理关心”

31、系列活动之一：再次重新选心理委员 时间：11月21日中午12点整 地点：理科楼1204教室 主要与会人员：会议拟邀请学院团xx王莉教师，学生会的主要学生骨干以及各年级各班班长。 主要内容： 1、由王莉教师主持会议，通知重选心理委员的这件事情。 2、会议完毕，全体退常 （注：着重说明为何要重选心理委员，心理委员担负着怎样的责任。） “心理关心”系列活动二：心理安康学问教育宣传 详细宣传方式、时间； （1）11月21日12月15日以“学会感恩，学会知足，学会珍惜”为主题出一块宣传板，来宣传我院“心理关心”的活动，并做可以将本次“心理关心”宣传活动的详细活动流程表附在上面。 （2）向学校申请托付播送

32、台在此期间的中午临时开设一个我院“学会感恩，学会知足，学会珍惜”的心理关心宣传栏目。 （3）出一条横幅，用来“幸福源自心灵，抱负来自信念，胜利始于坚持”主题现场签名，并将这条签完名的横幅挂与理科楼前面惹眼的地方。 （4）组织全院学生观看心理励志电影。（时间待定，地点待定） （5）做些好玩的心理测试，以纸质的形式发给各班学生。心理测试见附页。 “心理关心”系列活动三：“进一步加强班级心理委员队伍建立”的规划 1、规划主题：进一步加强班级心理委员队伍建立 2、规划目的：加强班级心理委员队伍的力气，充分发挥班级心理委员的作用，让更多的学生了解和知道心理委员的工作。使我院心理安康工作水平能上一个新台阶

33、。 3、规划要求 心理委员组织班上学习心理安康的学问，组织形式不定，可以是观看心理励志影片，书籍等形式。 “心理关心”系列活动四：“天行健，君子以自强不息”趣味竞赛 1、竞赛主题：天行健，君子以自强不息 2、参赛对象：全院师生（学生为本班代表） 3、活动时间：一二九接力赛完毕当天进展（详细时间看实际状况而定） （注：若时间不允许，再自行商定时间） 4、活动地点：新操场 4、活动内容：全部活给予以积分的形式。 把戏接力赛 嬉戏规章： 1）按班级分组，每组人数6人（3男3女），教师自行分组或参加到学生组中。 2）比拟各组哪组较快到达终点，并且不行犯规。 3）道具：跳绳3条；毽子3个；乒乓球拍6个；

34、乒乓球3个；秒表3个 4）选出时间用的最少的三组，分别记以3分，2分，1分。 详细操作： 1）分两组同时进展，每组分为两队，男生女生各自一队，相向而立，距离10米，男生先动身，直线跑向对方。 2）途中需依次在指定地点进展抽签（指定地点共一处），打算自己所需完成的工程（跳绳20次，踢毽子5个或垫乒乓球10个），完成后连续前进，直至到达对面，并与女队友完成接力。 4）女生以相反挨次跑向对面，依次来回，全队完成接力时竞赛结，用时最少的队伍获胜。 留意事项： 1）抽签是抽取盒子里的纸条（纸条上会写有相关的所需完成的工程） 2）在指定地点须完成制定工程才算完成，若队员三次无法完成，可向本组的队员求救，让

35、其帮完成，裁判要仔细监视； 3）每个指定地点安排2人持盒子帮助参赛员完成工程，另外安排2个裁判负责终点（1个负责计时，1个负责登记时间），（所用裁判人数：4人） 该活动负责部门：组织部 负责人：王叙坤、向志强 主管主席：张进权 大学生心理筹划书 篇8 一、活动背景 5月25日是我国的全国大学生心理安康日5.25取谐音我爱我一意为要熟悉自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用敬重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能共享、承受，赐予爱和友情，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。 二、活动宗旨 在广阔学生中营造一种关注心理安康，重视心理安康的气氛，通过组织，设计一系列内容

36、丰富，参加性强的活动载体，宣传大学生心理安康学问，普及建立和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起熬炼心理素养，提高心理承受力量的平台，全方位的加强心理安康教育。 三、筹划主办单位:学院心理协会 赞助单位：大学生精英论坛 四、活动时间：20xx年5月25日 五、活动地点：学院校区 六、活动对象：学院全部学生、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士。 七、活动目的： a.协作全国:五二五心理安康教育日的活动，进展心理安康学问的宣传，增进大学生心理安康。 b.加强校企合作 c. 以文艺演出的形式呈现大学生的风采,丰富大学生的课余生活。 d.加强学校与社会的联系，熬炼打学生动手实

37、践力量以提高大学生的综合素养。 e.扩大心理协会在学校的影响。 八、活动主题 （一）a.5.25我爱我做阳光大学生，给心灵一片晴空大型签名活动。 b.心语传递给他人的祝愿。 c.对5.25的理解 1.时间：5月25日，许下自己的愿望，送出自己的祝愿 2.地点：行政楼前 3.道具：孔明灯 （二）a.大学生心理安康调查 b.趣味心理测试 c.发送心理安康学问手册 （三）心理安康影片赏析 1.时间：5.25 2.多媒体教室 （四）心理安康学问讲座 1.时间：5.24 2.地点：多媒体教室 九、文艺晚会 1.时间：5月25 日 2.地点：行政楼前 十、活动宣传 1.前期宣传：在学校全部学生宿舍公告栏张

38、贴喷绘海报，海报内容可提及赞助商，海报背景可参加赞助商的商业（注：学校内不允许张贴纯商业广告） 2.可在校内网上宣传 3.学校行政楼前设置展现板或张贴海报活动宣传中期：布置场地的气球及其他饰物印上赞助商的商业或其他赞助商所求的其他标志。 4.晚会进展中的互动环节中赠送小礼品可为赞助商做宣传。 十一、效果猜测： 此次活动估计包括会员与办会员500人参与与观看。数以万计的师生了解并且关注，我们在整个活动过程中都将标注贵公司名字，信任这必为贵公司带来巨大广告效应，办出我们高水平，高质量，强吸引力的晚会。是观众印象更加深刻，扩大心理协会及公司在学校的影响，拓展贵公司的校园市场，实现双赢。 十二.活动关

39、联单位： 学院全部系部、十大协会、团委联合举办。 十三、经费预算 ： 1.服装道具租借 350 2.舞台及音像租借费 150元。 4.宣传本钱：宿舍海报 5. 行政楼海报 50元 6.条幅 100元 7.孔明灯 50元 8.现场摄影照片冲洗 50元 9.幸运观众礼品 150元 10.鲜花 150元 11.请柬及节目单费 100元 12.其他费用 200元 共计：1500元 十四、赞助方式：现金（可由多家商家联合赞助） 留意： 1、不懂局部与筹划部准时沟通联系， 2、文艺晚会各部门相互协作，全体人员对待来宾要有礼貌。 3、主持人的选拔。 大学生心理筹划书 篇9 一、活动背景 为了宣传心理学问引导

40、安康人生，提高心理素养，营造良好的校园心理文化气氛，为此我们将考张团体心理活动作为教育的一个重要方式。开展励志心理活动。 二、活动目的 关注心灵，促进身心安康 三、活动器材 绳子、桌子、椅子、报纸 四、活动场地 操场 五、活动宣传 由个班班委在班内宣传，在报名的同学中抽取;出一块展牌展现嬉戏规章，工程，引起同学兴趣 六、活动组织 需要秩序维持人员若干，主持人，会场效劳员，气氛调整员若干，请局部教师参加其中，活动要留意安全 七、活动内容： 一找零钱 嬉戏规章： 男生代表一元钱，女生代表五角钱，由主持人说出详细价格数，由男女生自由组合，最快组合完成的即为获胜者，落单或者组合错误的即为失败需要承受惩

41、处，小组派人表演一个节目。 意义：让大家了解每个人都有存在的价值，要懂得相互敬重和珍惜 二情有千千结 嬉戏规章： 现场全部同学分为两组，手牵手围成两个大圈，主持人在圈外指挥，每个同学都要记住自己的左右两边的人，听到主持人说解散口令后，开头任凭在圈内走动，直到主持人说停，大家都停顿运动，然后找到刚开头在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手，紧接着就是想尽一切方法恢复到原来的牵手状态，(最快的小组为获胜组，落后的小组需要承受惩罚，表演一个节目。 意义：考察大家的团队协作力量，考察局部同学的组织领导力量 三有错你就说 嬉戏规章： 现场全部同学分为两组，并排站成两列。用手搭前者的后肩，用数字代替方向(1为左，2为右，3为前，4为后)由主持人喊口令冰监视队伍的行进状况，犯错的同学主动举手示意，并大声说“对不起，我错了” 意义：考察大家的方位区分力量，让大家敢于面对错误并准时成认错误 四生死与共