部编版小学六年级语文上册第七单元第21课《文言文二则》课后作业及答案.pdf

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1、1/5部编版小学六年级语文上册第七单元第21 课文言文二则课后作业及答案一、看拼音,写字词张爷爷把他收藏的画zh u()展开,p sh i()在太阳底下,画里面有 w i()的高山。李叔叔路过时,大声地赞叹道:“美z i()!”二、用“”给下面句子中的加点字选择正确的读音。1.拊(f f)掌大笑。2.汤(t ng sh ng)汤乎若流水。3.耕当问奴(n n),织当问婢(b p)。4.尾搐(ch x)入两股间。三、给下面句子中加点的“绝”字选择正确的解释。A.断 B.尽,穷尽 C.走不通的,没有出路的 D.独一无二的,没有人能赶上的1.师傅的手艺真是绝了,一小会儿一个栩栩如生的糖人就吹好了。(

2、)2.锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴。()3.张明把办法都想绝了,也没有解决这个难题。()4.就在这千钧一发的紧要关头,救兵迅速赶到,被困城中的将土绝处逢生。()四、写出下列句子中加点字词的意思。2/51.伯牙鼓琴,锺子期听之。鼓:_ 2.蜀中有杜处士,好书画。处士:_ 好:_ 3.方鼓琴而志在太山。方:_ 志:_ 4.今乃掉尾而斗,谬矣。乃:_ 谬:_ 5.牛斗,力在角,尾搐入两股间。搐:_ 股:_ 五、判断下面说法的对错,对的打“”,错的打“”。1.伯牙鼓琴选自吕氏春秋本味。()2.戴嵩是唐代画家,他善于画牛。()3.书戴嵩画牛讲了一个牧童发现了戴嵩的画作牛中的问题的故事。()4.锺

3、子期和伯牙一样是琴师,而且非常喜欢音乐。()六、读句子,按要求完成练习。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”1.用自己的话说说“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水”的意思。_ 2.从锺子期发自内心的赞叹中,我们可以看出伯牙琴技 _,锺子期欣赏水平 _。3.后人经常把真正了解自己的人叫作“_”,用“高山流水”比喻 _ _。七、阅读课内文段,完成练习。书戴嵩画牛3/5蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩牛一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今

4、乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。1.“所宝”的意思是 _,“锦囊玉轴”的意思是 _ _。2.用“_”画出体现杜处士很喜欢戴嵩牛这幅画的句子。3.牧童拊掌大笑的原因是什么?(用自己的话说一说)_ 4.读了短文,你从中学到了怎样的道理?_ 八、阅读课内文段,完成练习。伯牙鼓琴伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。1.“弦”字右半部分“玄”读_,“弦”读 _。2.用“_”画出锺子期听到伯牙琴声

5、时的感受。3.假如伯牙弹琴时志在杨柳,锺子期会怎么说呢?_ 4/54.锺子期死后,伯牙为什么要破琴绝弦?_ 九、历史上有很多交友佳话,请你查找资料,了解他们的故事,并完成练习。1.填空。(1)刎颈之交 _(2)_之交伯牙和锺子期(3)生死之交 _、_ 和张飞(4)_之交孔融和祢衡2.请你写出两句赞美友情的诗句。_ 参考答案一、轴曝晒巍峨哉二、1.f 2.sh ng 3.n b 4.ch 三、1.D 2.A 3.B 4.C 四、1.弹 2.本指有德才而不愿去做官的人,后来也指未做官的士人。喜爱 3.方才,刚刚心志,情志 4.却错误 5.抽缩大腿五、1.2.3.4.六、1.琴弹奏得好啊,像流水一样

6、浩荡。2.高超髙3.知音知音难觅或乐曲高妙七、1.所珍藏的(书画)用锦缎做画囊,用玉做画轴5/52.尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。3.两牛相斗时,牛用力在角上,尾巴紧紧地夹在两腿间。画中牛却摇着尾巴在斗,这幅画画得不合情理,所以牧童拊掌大笑。4.示例一:要认真、仔细地观察事物,不能凭空想象。示例二:不能迷信权威,要从客观事实出发。八、1.xu n xi n 2.善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。3.示例:善哉乎鼓琴,依依兮若杨柳。4.他觉得知音去世了,这世上再没有值得他为之弹琴的人了。九、1.(1)廉颇和蔺相如(2)知音(3)刘备关羽(4)忘年2.示例:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

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