名师年度工作计划8篇.docx

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1、 名师年度工作计划合集8篇 一、指导思想 在张玉萍名师工作室的工作室目标“带一支团队,抓一个工程,做一次展现,建一个网页,出一批成果”的精神指导下，积极支持首席名师开展各项讨论工作，同时与各成员相互协作，发挥团队精神，开展系列教研教改和培育我校小学数学学科优秀教师的工作，有效地推动名师工作室成员的专业成长，力争形成在县内有较大影响的、具有引领和辐射作用的小学数学骨干教师群体。 二、工作目标 1、每学年制定个人专业进展规划；做好各种研修记录，提交研修总结。 2、每学年校级及以上教学展现不少于1次，提交2份及以上优秀教学设计或优质课例实录。 3、每学期读一本教育教学专著，并做好笔记、反思。论文获奖

2、至少1次以上。 4、指导青年教师李云艳参与上学期青年教师课赛，常常听课、评课，并有记录存档。 三、工作措施 1、加强学习，提升自身修养和师德意识，不断提高教师专业素养。 2、仔细履行工作室研修员职责，积极支持首席名师开展各项研 究工作，同时与各成员相互协作，积极发挥团队精神，为工作室做出自己应有的奉献。 3、依据工作室的讨论课题，推举书目等，加强学习，仔细撰写读书笔记或心得，并能确立自己讨论的小专题。 4、在工作、学习和各种活动中，加强各成员之间的相互学习和沟通，取长补短。 5、在课堂教学实践中，逐步渗透本工作室的讨论课题新课标指导下城乡地区小学数学分组教育讨论的理念，让自己的教学水平，教学成

3、绩有所提升。 6、深入课堂，仔细指导和帮扶青年教师，让她们在教学力量方面逐步提高。 名师年度工作规划 篇2 能够有幸参加鸠江区英语名师工作室，我觉得万分荣幸！这既是一份荣誉，更是一份责任，带来压力的同时，也勃发出工作的激情和学习的动力。我要端正思想仔细履行职责，肯定要努力学习、不断成长，好好把握时机学习、讨论，树立终身学习的理念，不断学习、积存最先进的教育教学思想，讨论教育教学艺术，探讨、反思自身的教育教学实践，形成独特的教育教学风格。使自己的各方面力量得到提升，规划本学年在以下几方面完成以下工作： 一、阅读相关教育理论书籍，把握学生心理和成长规律，使自己设计的教学活动能紧紧抓住学生的心；仔细

4、研读20xx版新课标，吃透教材，学习新教法，让自己的课堂有深度、好玩味。 二、重视工作室的建立，仔细参与工作室组织的各种研修活动，要为工作室的进展奉献自己应有的力气；积极参与上级组织的教科研活动和专业学问的培训，珍惜外出培训的时机，每次培训后都要撰写深刻的反思，提高自己的教学教学水平和综合素养。 三、平常与同事及同行多沟通，博取众人之长，渐渐形成自己的特色；要查找时机，多参与听、评课活动，在听、评课活动中提升自己的教学技能；连续完善工作室的教育博客，使之成为与同行沟通的网络阵地。 四、仔细参与英语课题讨论，使自己由阅历型教师渐渐转变为科研型教师，阅历必需上升到理论，再由理论指导实践，才能更好的

5、实现自我提升；要常常性的撰写教学反思，重视论文写作，争取在市级以上论文评比中获奖。 五、积极参与各级英语课堂教学竞赛，在竞赛中熬炼和提高自己，不但提升自己的教学水平，更加提高了在活动中的应变力量和调控力量。 名师年度工作规划 篇3 一、指导思想 依据关于开展市名师工作室学员跟岗学习活动的通知的相关要求，本着“探究教育规律、促进教师成长、加强学科引领、共享职业幸福”的宗旨，培育和造就更多的优秀教师，充分发挥名师的示范、引领和辐射的作用，加快名师专业成长，特制定本规划。 二、工作目标 以根底教育改革和骨干教师专业化进展为目标任务，通过“行动讨论”和“培训、跟岗、实践、讨论、反思”等方式，努力使本工

6、作室学员在师德修养、教学科研、示范指导等方面得到进一步的提升，为使他们成为讨论、专家型教师奠定根底。 三、工作要求 （一）常规要求 1.积极参加研讨。工作室成员及学员积极参加科组、级组活动及课堂教学研讨，工作室成员每学期上1节以上的示范课，学员跟岗期间上3节以上的研讨课。各成员在公开课前后要细心设计教案，积极参加集体备课及听课、评课，在备课、观课、评课中不断提高自己的教学力量。 2.积极参加教育科研。工作室成员及学员要依据工作室规划课题导学型阅读教学模式的讨论粤西乡镇创立墨香校园试验讨论阅读教学凸显主题、兼顾学问的讨论，采纳行动讨论的方法，在教学实践中不断讨论、总结、反思、改良，提升自己的教育

7、教学讨论力量。 3.积极参加沟通共享。本年度要求工作室成员、学员在工作室博客发文章不少于4篇，成员、学员之间要多沟通，共享讨论成果和教育才智。 4.勤读书，勤写作。工作室订阅教育教学类报刊杂志，购置语文教学专著，每位成员学员要挤时间多阅读，关注教学动态，提高教学素养。勤积存，勤做读书笔记，撰写教学论文，并争取在专业刊物上发表。 5.积极参加“一手好书写、一副好口才、一个好案例、一篇好文章”的教师根本功训练并且要日渐进步。 （二）课题讨论详细要求 1.每个工作室成员必需根据工作室拟定的课题讨论实施方案，按质按量带着学员开展讨论工作。必要时，依据本校状况和教师任教年级制定相应的课题实施详细方法。

8、2.在讨论中要实事求是，切忌脱离教学实际空谈教学理论，要在实践中验证、检验、改良教学，进而得出具有理论价值和实践意义的教育教学方法。 3.提倡写教研日记、教学叙事或教学随笔，要把在理论指导下的教学讨论和教学观看、反思写下来，作为教学讨论的成果之一。 四、活动内容 （一）读书 本学年的读书主推“主题教学”类书籍，兼博览其他书籍，渐渐养成阅读经典和翻阅教育教学杂志的良好习惯，把握最新的教育教学动向。工作室定期或不定期组织读书沟通。 （二）实践 1积极参加各级各类教育部门组织的研训活动，并渐渐成为各级各类活动中的主力。 2依据本工作室实际，将“切实减轻学生负担，打造优质高效的常态化课堂教学”作为本学

9、年的教研主题。 3成员及学员积极参加工作室组织的主题研讨课教学大赛。 （三）反思 多反思课堂教学的成败得失，鼓舞个人把思索凝聚成文字，积存教育教学成果。 五、活动规划 （一）活动方式 采纳集中研讨活动、小组活动、个人自主活动相结合的活动方式。原则上每学期组织两次集中研讨活动，在教育处的主导下开展，成员和全体学员及语文科教师参与；三次小组活动，由成员、学员结合本校的教研活动自己进展，确保完成县教研室安排的工作任务，并上交相关的材料。 （二）活动议程（主要针对研讨课） 1授课教师、成员和学员精研教材，收集备课资料。在教育处的帮助下，成员和学员一同进展集体备课，并保存原始资料。 授课教师围绕教育处安

10、排的级段的研讨主题，参考集体备课的意见，深入备课，研磨教案。 听课，并留意关注主题的落实与达成状况。 上课教师教学反思。 授课教师及听课教师就本节课中主题落实与达成状况做评课辩课，重点提出意见与建议，加深对主题的理解。 （三）研讨课主题 依据级段特点，通过“读、思、说、写”等语文活动落实语言文字的学习。（详细安排见科组规划） 五、缴交材料 （一）工作室缴交材料 工作室规划、主持人听课簿、工作室总结、课堂教学反思（或评价）、示范课教学设计、示范课录像。 （二）工作室成员和跟岗学员缴交材料 学员跟岗学习规划、听课簿、跟岗简报（每位学员最少一篇）、读书笔记（不少于2篇）、教学反思（2篇）、录像课一节

11、（含光盘、教学设计）。 六、详细活动安排 略 名师年度工作规划 篇4 为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化进展，培育造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定本学年名师工作室规划。 一、指导思想 以人为本，遵循名师成长规律，按理论与实践相结合、自主与沟通相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在学习、思索、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、敏捷的教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培育名师基地的作用，成为人才成长的阵地。 二、进展目标 使工作室全体学员在职业道德、专业学问、学术水平、教学力量和科研

12、力量等方面的综合素养都有显著提高，成为高素养、高水平、高力量的具有终身学习和创新力量的特色教师、名牌教师。 三、工作任务及措施 （一）加强业务学习，提高自身素养 1、仔细学习教育理论和法律法规，学习教育法、教师法等，提高自己的法律意识，做到有法必依。 2、仔细学习教育学、心理学，准时更新教育观念，自觉改良教学，是教学具有创新性，形成独特的教学风格。 3、仔细学习专业学问，刻苦练习教学根本功。工作室针对个人的进展需要，确立必读书籍，仔细研读，增加自身素养。工作室学员仔细研读教材，提高驾驭课堂和教材的力量，提高组织教学的力量。 4、充分利用外出学习的时机，学习并领悟同行及专家们的先进阅历，积极与专

13、家们沟通，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力查找到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教育教学力量。 （二）深化教学讨论，提高教学效率 1、做好课题讨论工作。工作室学员人人开展科研课题讨论，提高科研意识和讨论力量，发挥带头、示范、辐射作用，擅长发觉和把握教育教学规律，擅长反思性总结，促进提高其他教师的教科研力量。 2、仔细搞好课例讨论。以优质高效课堂为目标，以“同课异构”为形式，供应高质量的观摩课、讨论课，组织教学策略研讨，提高教师的教学水平，真正发挥引领作用。 3、加强课堂观看讨论活动，学会观看、评价、改良课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，培育学生的创新力量。

14、（三）拓展进展渠道，提高反思力量 1、加强网络资源的共享，优化网上研讨。工作室学员要充分利用网络资源进展教科研活动，加强学员之间、学员与教师之间的沟通与合作，利用这一平台不断提高自己的力量，拓展自身专业进展渠道。 2、进行专业成长沟通会，依据自身的专业成长经受，仔细总结，并通过沟通，让培育对象及更多的教师共享其中的阅历，并催促骨干教师，更加主动自觉的学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀教师。 3、撰写教学笔记。工作室学员要撰写教学随笔，提高教研力量，参加教科研活动，并尽快成长为学科新秀，教学能手。 （四）建立和完善学员业务档案与考核评价 各学员做到年初有规划，平常有记载，年底有小结。仔细完

15、成教师手册，包括教学规划、读书笔记、教学论文、课题与教改讨论、教学设计。要做到随时保藏保存。 四、主要工作与行事历 月份 工作要点 备注 4月 1、 初步制订工作室工作规划 2、 各学员制订本学期成长规划 3、 各学员共读一篇教育教学专著，进展网络研讨 4、 展现课：秦x 5月 5、 工作室学员集中活动（一）：确定讨论课题； 6、 展现课:苏x7、 各学员共读一篇教育教学专著，进展网络研讨 8、 各学员完成一篇教学论文并送评或发表 6月 9、 “文明风采竞赛”优秀作品举荐 10、 展现课: 于x 11、 各学员共读一篇教育教学专著，进展网络研讨 12、汇总材料，撰写本学期工作总结 9月 13、

16、 各学员制订本学期成长规划 14、 各学员共读一篇教育教学专著，进展网络研讨 15、 展现课: 于x 10月 16、 教学讨论课与教改工程中期总结 17、 苏xx参与市德育学科说课评比，全体成员磨课 18、“职业与法”手抄报大赛 19 各学员共读一篇教育教学专著，进展网络研讨 11月 20、 文明风采大赛成绩汇总 21、 各学员共读一篇教育教学专著，进展网络研讨 12月 22、 名师讲座:于x 23各学员共读一篇教育教学专著，进展网络研讨 24、 工作室年度工作总结 名师年度工作规划 篇5 能成为名师工作室的一员，为此倍感荣幸，又多了一个学习的时机。本人将借助名师工作室这个平台，在导师和同伴的

17、帮忙下好好学习，提升自己的教育专业素养和教育实践讨论力量。为了进一步明确自己的进展目标，将本 年度的工作规划如下： 一、读书学习，提升专业素养和文化修养 俗话说：“人不学要落后，刀不磨要生锈。”作为一名教师，更应当不断学习，树立终身学习的观念。看到自己身边的同事和朋友，对教育的那份执着与专注，对课堂教学的游刃有余，有一种紧迫感：“我不学不行”。本人将会利用业余时间和寒暑假努力学习：吴忠豪教授的专业书籍、小学语文教学、教师的成长隐秘、小学语文教学等专业杂志，提升专业素养和文化修养。 二、关注课堂，学会反思 利用业余时间，多在网上观看一些优质课视频，多向身边的优秀教师学习，多听一些观摩课，学习先进

18、的教学方法与教学技能技巧。能依据自己的共性特点与工作实际，结合新课程级段目标和学生的年龄特点，每月重点讨论一节课，一节常态下的语文课。讨论内容与自己的教学进度同步。带着自己讨论、探究的问题或尝试运用的方法进展教学设计，带着思索进课堂。不断反思自己的课堂教学，准时写教学反思，努力找到适合自己的教学风格，提升自己的课堂教学水平。 三、读写结合，提升写作力量 通过阅读专业杂志，在阅读和实践中思索，学习写读书笔记、课例、教学随笔、教学论文等，争取一月写一篇课例、教学随笔或者教学论文一篇。积极参与工作室及学校组织的课题讨论，了解课题讨论的根本技能，争取讨论一个属于自己的小课题。 四、沟通学习，丰富教学阅

19、历 借助名师工作室这个平台，多向叶所和学员们学习，多向学校的老教师和同辈们探讨教学方法和阅历，提升自我的教学实践力量和水平。 以上是20xx学年我要完成和探究的目标，盼望能在名师工作室的导师和同仁们的监视和帮忙下，加上自我监视，圆满完成规划！ 名师年度工作规划 篇6 本人有幸成为XX县名师工作室的一员，我明白我应在这有限而珍贵的时间里，自加压力，确立目标，借助名师工作室这个平台，提升自身的专业理论素养，进展教育教学探究和实践活动，全面推动自身专业化进程的进展。为了更好地实现自身的专业成长，特制定本年度进展规划。 一、指导思想 依据县名师工作室实施方案相关精神为总的指导思想，进一步落实和贯彻工作

20、室进展目标，仔细履行工作室成员的义务，并以各级各类活动为契机，力争做到认仔细真，踏踏实实，兢兢业业地学习、培训、工作，努力提高自身教育教学水平，不断增加自身力量和专业素养。 二、进展状况自我分析 从 事化学教育工作已有18个年头了，作为一名中青年教师，有着充足的精力、饱满的热忱和较强的学习承受新事物的力量，更简单接近学生;有一些课堂教学心得的积存，对化学教学有肯定的见解，把握了激发学生兴趣、引导学生合作探究学习的初浅教学方法。弱势是缺乏急躁，学生根底差，如何使教学效果最优化、最大化，这还是一个不断学习和摸索的过程。有些理论与实际操作脱节，要加强理念与实践相结合的探究。 三、进展详细规划 1、加

21、强学习。有这样一句话：“活到老，学到老”。告诫人们活着就要学习，它不管在任何时候，任何地方。而我选择最为便利的学习方式就是读书，进展全面、系统的阅读学习，对书中的建议，想法，案例，方法进展分析与反思，做到准时摘录，仔细写好深刻的学习体会，每学期至少一篇。 2、注意积存。教师的成长需要积存。时间的积存，阅历的积存，学问的积存，总之教师的积存尤为重要。我要努力做到：每天进步一点点。每天想到一点点;每天学到一点点;每天领悟一点点;每天反思一点点;每天写下一点点。俗话说：好记性不如烂笔头。想到的，反思的，就肯定要准时写下来。要让做过的事情留有痕迹，要让瞬间的精彩成为永 恒。 3.树立风格。仔细上好每一

22、堂课，钻研教材，勤写教学反思。主动 担当观摩课、示范课的教学任务，加强“设疑导学”教学法的实践与 探究，学习名师的教学特色和阅历，努力形成自己独特的教学风格。 4、课题讨论。提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进展专项课题的深入讨论，以研促教，使教学和科研更有机的结合，做到相辅相成。带着全组教师完XX县级课题新课程初中酸碱盐局部的教学与高中必修1化学教材过渡与连接讨论(20xx、3-20xx.12) 5、 撰写论文。通过撰写论文不断提升教育教学的理论素养，提高写作水平和力量。为了撰写好一篇高质量的论文，我要努力做好平常课堂教学实践的积存，尤其是教学中精彩的片段，好玩的活动，新奇的设计，奇

23、妙的安排，有效的方法，合理的组织等等，将每一个素材进展分析与总结。每学年完成一篇高质量的论文。 四、预期进展目标达成： 1、力争在县、地区课堂教学评比活动中获奖，提高自己的知名度。 2、培育1名新教师在县、地区课堂教学评比活动中获奖。 3、撰写的论文在地区、省论文评比中获奖。 4、顺当完成地区、县立项课题的各项工作。 以上是20xx-20xx学年我要完成和探究的目标，为此我会努力工作提升自己，在名师工作室同仁们的帮忙下，取得更大的进步! 名师年度工作规划 篇7 一、工作回忆 工作室到现在已成立一年，回想这一年的工作，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。 可喜的是工作室的教师都能在仔细钻研教材和分析学

24、情的根底上，细化每一课的教学目标，并且能依据细化后的目标进展教学。比拟以前，教学的方向性、目的性清楚了、明朗了，教师能做到心中有数了，课堂的盲目性、随便性渐渐消逝，教师们解读教材、把握教法的力量都有所提高。不尽人意的地方是由于教师们平常的工作任务比拟多，班级杂事也不少，导致教师们精力不能集中，细化目标的时间不够充分，后来的目标细化走了过场，流于形式，真正起到的作用在渐渐下滑。因此，本学年连续以“细化教学目标，提高课堂教学实效性”为主题进展活动。 另外，连续进展基于培育学生学习素养为目标的小组合作学习方式的实践与讨论的课题试验。并且就以“小组合作学习方式”的课堂为媒介，落实目标细化、提高课堂教学

25、实效性的活动。 二、详细工作规划 1、工作室的每位成员都要仔细细化每一课的教学目标。 2、王晓燕教师、孙鲜教师、刘标教师就基于培育学生学习素养为目标的小组合作学习方式的实践与讨论这一课题进展研讨课教学。 3、每位教师仔细进展教后反思。 （备注：今年的目标细化力求要保证质量，力求在细心解读教材和精确分析学情后仔细细化，避开走了形式，哪怕一个单元就保证细化好一课，或者每一种文体、课型细化好一课也行） 三、补充说明 20xx年3月，学校在全校全面推开生本试验，因此，工作室的重点也要转移到生本试验上来。除了连续在钻研教材、细化目标上连续做足功课外，尤其要把目光放到小组合作学习运行上。总结并反思、完善自

26、己生本教育试验小组评价方式。 1、仔细阅读荆志强幸福的做教师一书，学习并借鉴其做法，写下心得进展沟通。 2、总结并反思、完善自己生本教育试验小组评价方式，形成共性化小组评价方案。 3、利用推门课、研讨课逐步落实学校“2323”生本教育实施方案。 名师年度工作规划 篇8 从参加到XX教师工作室那天起，我就觉得这不仅仅是一份荣耀，更多的是一份责任。它既给了我压力，同时也带给我不断学习前进的动力。在学校领导和各位英语教师的共同努力下，工作室开展了一系列的教研活动，通过屡次的沟通学习，使自己在教学、教研等方面的力量得到很大的提高。结合工作室的进展规划，特制定20xx-2023学年度其次学期工作规划。详

27、细如下： 1、加强各方面的学习。“活到老，学到老”。本学期我将连续去阅读一些教育教学方面的相关书籍，进展全面、系统的阅读学习，对书中的建议，想法，案例，方法进展分析与反思，做到准时摘录，仔细写好深刻的学习体会。 2、注意积存。教师的成长需要积存。时间的积存，阅历的积存，学问的积存，总之教师的积存尤为重要。我要努力做到：每天进步一点点。每天想到一点点;每天学到一点点;每天领悟一点点;每天反思一点点;每天写下一点点。俗话说：好记性不如烂笔头。想到的，反思的，就肯定要准时写下来。要让做过的事情留有痕迹，要让瞬间的精彩成为永恒。 3.树立风格。仔细上好每一堂课，钻研教材，勤写教学反思。本学期我也将担当一次研讨课的任务，我将向其他教师虚心请教，做好充分的预备，力求能奉献一堂精彩的课。 4、课题讨论。提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进展专项课题的深入讨论，以研促教，使教学和科研更有机的结合，做到相辅相成。本学期我们工作室的重点就是课题，我们将在李教师的带着下群策群力，力求将课题做好。 以上是我要完成和探究的目标，为此我会努力工作提升自己，在名师工作室同仁们的帮忙下，取得更大的进步。