名师年度工作计划九篇.docx

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1、 名师年度工作计划合集九篇 一、指导思想 1、以县名师工作会议精神为指导，努力提升自身的师德修养、业务水平和教育力量。并在县师资培育工作中发挥积极作用，努力践行师德的楷模、育人的榜样、教育的专家这一优秀教师的职业标准。 2、坚持以新的课改理念指导自身工作，努力学习新课程的理念、理论、标准，积极投身教育改革，努力实践“二期”课改，在学校和区域推动课程改革中发挥积极作用。 二、工作目标 1、师德目标 喜爱教育事业，立志奉献教育，坚固树立以学生进展为本的理念，关怀、关爱学生，做学生的良师益友。积极扶持、指导青年教师的进展与成长。工作中严格遵守教师的职业道德标准，树立正确的人生观、价值观，反对拜金主义

2、和极端个人主义，为人师表，做师德的楷模。 2、理念、理论提升目标 要仔细学习新课程理念，了解国内外教育进展的趋势，树立正确的人才观、教育观、课程观，特殊要在教育中做到学生进展与社会进展需求相统一，学生学问进展和力量进展相统一，学生全面进展与共性进展相统一，学生科学精神培育与人文精神培育相统一。在教育中要贯彻和践行好新理念，以此不断提高自身的教育品位。 3、教学工作目标 要进一步讨论教学规律（包括教师教的规律和学生学的规律），进一步提高教学的有效性，通过推动教学环节的精细化的治理，打造互动有效的活力课堂，来提高教学质量。 4、教学讨论目标 积极开展教育、教学讨论工作，围绕影响教学有效性的一些瓶颈

3、问题仔细分析讨论，力求用科学的手段和方法探求教学的一些规律，到达促进自身专业进展和提高教育教学力量的目的。 5、做好人才培育和带教工作 利用县名师工作室这个平台，积极培育县中青年骨干教师。 三、主要工作 1、积极开展理论学习 通过研读专着，邀请专家报告和举办读书报告会，加强对当前指导教育改革与进展的理论学习；通过学习教育教学的有关文件增加对教育政策的理解。 2、仔细组织课堂教学实践讨论 以县名师工作室为平台，积极开展课堂教学的实践讨论活动，以加强师生互动为讨论的切入点，提高教学的有效性为讨论的目标，努力探究互动高效的课堂教学模式。在此根底上，完成新课程背景下的一些教案实例的汇编撰写工作。 3、

4、仔细开展教育科研工作 以县名师工作室为讨论团队，积极开展课题提高农村高中语文教学有效性的行动讨论和新课程中学语文学生主体性写作教学讨论，落实若干个子课题，分别由工作室学员担当。力求取得肯定的讨论实效。 4、帮助首席名师做好县语文名师工作室的组织工作 仔细制订县语文名师工作室的活动规划，积极开展工作室的各项活动。 本学年尤其要在以下几方面进一步予以加强。一是组织好教学案例和教学专题的撰写；二是组织好课题讨论；三是组织好教学论坛；四是组织名师的论坛；五是仔细开展课堂教学讨论；六是组织争论课改中三类课程的实施。 名师年度工作规划 篇2 （20xx年11月20xx年11月） 抚民中心小学 陈静 本学期

5、 ，我有幸被推举参与辉南县名师工作室，与许多的其他学的学校的教师共同讨论有关小学数学有效课堂的教学，感到无比兴奋， 本学年我将以“名师工作室”为平台，积极进展课题的研讨沟通，学习名师和工作室其他成员的先进的教科研思想理念。严格要求自己，刻苦自律，按时完成研修任务，提高科研意识和讨论力量。抓住与名师沟通的时机，在实践中积极探究、积存、突破、更新，争取成为一名真正意义上的名师。 年度目标 1、一年内至少要读两本教育著作，并仔细记好学习笔记，奠定理论根底。 2、观看数学名师的教学视频，多倾听专家讲座报告，以此拓宽视野、提升素养。 3、校内公开课确保每学年6节，并争取参与上级组织的公开课。 4、每学年

6、至少要撰写1篇好文章（论文），并积极向市级以上刊物投稿。 5、每月至少一次上网参与“名师工作室网页”相关的各种活动，积极在网上上传自己的教育教学心得和感悟,更新教育博客。 6、积极投入到工作室的科研课题，小学数学课堂有效练习的讨论之中。 名师年度工作规划 篇3 一、 量化指标 （一）学员要求 1、关于读书笔记 每位学员推举两本文学书籍、 两本教育书籍，经导师教导和大家商讨后统一制定清单，利用共享和推举的方式，购置书籍作为我们本学期读书沙龙的内容。 大家利用寒假时间，抽空想想推举哪四部作品，并完成表格，写上推举理由。寒假回来后我们统一商讨，确定购置清单。 每月开展“我爱阅读”读书沙龙活动，每期由

7、四位学员上台进展阅读书推举演讲，然后学员之间进展读书沙龙沟通活动。演讲后学员上交演讲稿电子稿，以丰富网站内容，（学期每人至少上交读书笔记两篇，演讲稿2篇。） 2、关于论文撰写 每位学员在导师指导下完成一篇具有肯定质量的教学论文（或随笔、案例分析、课题讨论报告）。 学员参加导师的课题讨论，在导师的指导下要求有两篇教学论文在省级以上刊物发表或获市级二等奖以上。（成长作文课题讨论） 不定期在群里上传各类投稿信息，盼望各位学员积极参加投稿活动。 3、关于成长档案袋 每位学员，制定个人进展规划，着手学年研修规划，写好个人总结。 制作个人成长档案袋，记录自己在教学中的成长，或以图文的方式，或以文字表达的方

8、式，或以录像实录等方式记录自己的成长和收获。学期完毕后，工作室组织大家在一起，对自己的成长档案袋进展展现沟通。（有可能的话制作成宣传小册子，进展全区学习沟通） 4关于课堂实践 与区教研室携手，进展区语文教研活动，此次区教研活动的教学主题为“作文先导，回归儿童言语本真”，学员上两节展现课，导师主题讲座。要求各位学员，在导师的指导下，依据作文先导式一书，在寒假里构思一堂课，三月中旬左右进展第一次磨课，选出两节课。四月初，我们一起连续打磨这两节课，四月底区参与区主题教研活动的展现。 五月底，与罗树庚名师工作室携手，选派局部学员上课。 5关于网络建立 每位学员每周至少上传一篇文章，最好写发生在身边的教

9、育故事，用记叙的方式记录教育教学的细节和点滴，写下自己的思索。 6、关于听课活动 每位学员在导师的带着下，能够常常参与听课活动，提高教学力量，听课不少于8次。（如有外出活动，在群里通知。） 7、关于通讯宣传 准时向高新教育、高新区教科网和各级各类教育媒体报道工作室活动状况。 制作工作室活动简报，报道工作室活动，推广工作室成果，提高工作室知名度。（每月一期） （二）导师要求 1、主持或指导学员主持开展工作室活动不少于8次。 2、对每个学员的深入课堂指导不少于4次。 3、开展对学员及学科教师的听评课活动不少于20次。 4、开设至少一次包括学员以外区内教师参加的讲座、示范课或研讨活动。 5、导师主持

10、并带着学员开展课题讨论，立项、结题、获奖或胜利推广。 6、有1篇以上教学论文在省级以上刊物发表或获市级二等奖以上。 二、 讨论方向 1、讨论儿童诗教学，为下一主题的教研活动积存素材。（下学期教学重点） 2、小学语文教师开展阅读“漂流”活动，可以组织学校3年级学生进展阅读传递，培育阅读兴趣。到时候相关教师进展摄影和文字报道，发于小学语文教师读读写写栏目。（等通知一到只会大家） 3、利用每次主题课堂教学实践的时机，把活动图片，活动报道，教学实录，教学展现，教学讨论，主题讲座等资料编辑成小册子，三年后编辑成书并出版。 4、每位学员要专心记录自己在教学上的成长，把在教育中的成长故事，把在教学中成长的细

11、节，把在导师的悉心指导下的蜕变，把自己对教育工作的感悟记录下来，全部这些就会聚成了学员在教学指导中的成长，在工作室熬炼中的蜕变，如能出一本书，最好。（网站已经开拓一个“我与工作室的成长故事”栏目，大家把相关资料传上去。） 三、 补充说明 1、工作室的群已经建立，群号为：8003xx（顾xx名师工作室） 2、 上传的文章格式说明 题目：黑体 小三 加粗（居中） 副标题：黑体 小四（居中） 正文：宋体 小四 xx国家高新区顾xx名师工作室 XX年2月1日 名师年度工作规划 篇4 20xx年，本人有幸成为孙明西名师工作室的一员，这既是一份荣誉，更是一份责任，既给了我压力，同时也带给我不断学习前进的动

12、力。在孙明西教师的带着下，工作室开展了一系列的教研活动，通过一年的沟通学习，使自己在教学、教研等方面的力量得到很大的提高。在总结上学年的学习阅历的根底上，结合工作室的进展规划，特制定20xx-20xx学年度学员工作规划。 学习目标 1、名师工作室孙教师的带着下，本学年度我将与工作室各成员亲密协作，以名师工作室的课题名师工作室在促进优秀物理教师专业成长中的作用讨论为抓手，讨论教育教学中存在的问题及解决的对策、建议，以各种方式传播先进的教育思想、课程理念、教学方法，发挥名师在教育教学活动中的示范、引领指导和辐射作用。 2、借助工作室这个平台，加强沟通学习，提升自己的理论水平、教育教学力量、科研力量

13、。盼望通过名师工作室的学习使自己能成为XX市物理学科的学科带头人，真正起到引领和辐射作用。 学习规划 1、加强课堂教学的讨论，提升教学水平。 (1)每学期至少听4节有影响力的物理教师的公开课 听课前做好相关内容的教学设计，听课后积极参加沟通。 (2)每学期至少在本校开公开课两节。 2、加强理论的讨论和学习，完成论文的编写和发表。在我校开展高中物理科学探究教学模式的有效性讨论，力争本年度能取得很好的成绩，规划完成和讨论内容相关的教学论文两篇。 3、积极参加课题讨论 (1)每学期至少3次研讨沟通课题的有关内容。 (2)学习与名师工作室在促进优秀物理教师专业成长中的作用讨论、中物理科学探究教学模式的

14、有效性讨论相关的教育理论，结合教育理论，提出课题讨论各种可能的设计方案，并详细实施。 (3)每学年完成与课题相关的论文2篇。 名师年度工作规划 篇5 为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化进展，培育造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定本学年名师工作室规划。 一、指导思想 以人为本，遵循名师成长规律，按理论与实践相结合、自主与沟通相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在学习、思索、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、敏捷的教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培育名师基地的作用，成为人才成长的阵地

15、。 二、进展目标 使工作室全体学员在职业道德、专业学问、学术水平、教学力量和科研力量等方面的综合素养都有显著提高，成为高素养、高水平、高力量的具有终身学习和创新力量的特色教师、名牌教师。 三、工作任务及措施 （一）加强业务学习，提高自身素养 1、仔细学习教育理论和法律法规，学习教育法、教师法等，提高自己的法律意识，做到有法必依。 2、仔细学习教育学、心理学，准时更新教育观念，自觉改良教学，是教学具有创新性，形成独特的教学风格。 3、仔细学习专业学问，刻苦练习教学根本功。工作室针对个人的进展需要，确立必读书籍，仔细研读，增加自身素养。工作室学员仔细研读教材，提高驾驭课堂和教材的力量，提高组织教学

16、的力量。 4、充分利用外出学习的时机，学习并领悟同行及专家们的先进阅历，积极与专家们沟通，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力查找到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教育教学力量。 （二）深化教学讨论，提高教学效率 1、做好课题讨论工作。工作室学员人人开展科研课题讨论，提高科研意识和讨论力量，发挥带头、示范、辐射作用，擅长发觉和把握教育教学规律，擅长反思性总结，促进提高其他教师的教科研力量。 2、仔细搞好课例讨论。以优质高效课堂为目标，以“同课异构”为形式，供应高质量的观摩课、讨论课，组织教学策略研讨，提高教师的教学水平，真正发挥引领作用。 3、加强课堂观看讨论活动，学会观看、评价、改良课堂

17、教学的”技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，培育学生的创新力量。 （三）拓展进展渠道，提高反思力量 1、加强网络资源的共享，优化网上研讨。工作室学员要充分利用网络资源进展教科研活动，加强学员之间、学员与教师之间的沟通与合作，利用这一平台不断提高自己的力量，拓展自身专业进展渠道。 2、进行专业成长沟通会，依据自身的专业成长经受，仔细总结，并通过沟通，让培育对象及更多的教师共享其中的阅历，并催促骨干教师，更加主动自觉的学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀教师。 3、撰写教学笔记。工作室学员要撰写教学随笔，提高教研力量，参加教科研活动，并尽快成长为学科新秀，教学能手。 （四）建立

18、和完善学员业务档案与考核评价 各学员做到年初有规划，平常有记载，年底有小结。仔细完成教师手册，包括教学规划、读书笔记、教学论文、课题与教改讨论、教学设计。要做到随时保藏保存。 四、主要工作与行事历 月份 工作要点 备注 4月 1、 初步制订工作室工作规划 2、 各学员制订本学期成长规划 3、 各学员共读一篇教育教学专著，进展网络研讨 4、 展现课：秦x 5月 5、 工作室学员集中活动（一）：确定讨论课题； 6、 展现课:苏x7、 各学员共读一篇教育教学专著，进展网络研讨 8、 各学员完成一篇教学论文并送评或发表 6月 9、 “文明风采竞赛”优秀作品举荐 10、 展现课: 于x 11、 各学员共

19、读一篇教育教学专著，进展网络研讨 12、汇总材料，撰写本学期工作总结 9月 13、 各学员制订本学期成长规划 14、 各学员共读一篇教育教学专著，进展网络研讨 15、 展现课: 于x 10月 16、 教学讨论课与教改工程中期总结 17、 苏xx参与市德育学科说课评比，全体成员磨课 18、“职业与法”手抄报大赛 19 各学员共读一篇教育教学专著，进展网络研讨 11月 20、 文明风采大赛成绩汇总 21、 各学员共读一篇教育教学专著，进展网络研讨 12月 22、 名师讲座:于x 23各学员共读一篇教育教学专著，进展网络研讨 24、 工作室年度工作总结 名师年度工作规划 篇6 一年之计在于春。xxx

20、x年的春天正向你我走来，小语工作室又将开启新的征程。新的一年，我们将在过去的根底上扎实推动，探究更好的工作机制，创生更有效的工作方法。 依据去年的工作室活动取得的成绩和缺乏，现拟就xxxx年的工作规划如下： 一、完善治理机制 科学规划是确保名师工作室良性进展的先决条件。本年度的工作室在总结去年的阅历和缺乏的根底上，主要从两个维度进展治理规划： 一是在岗治理，激发自主、自觉参与工作室活动的热忱和干劲。制定工作室活动章程，提出在岗研修学习要求，要求每位工作室成员都必需按时参与活动，因故不能按时参与的，应提出书面请假。连续三次以上未能参与本室活动的，视为自动退出本工作室。本工作室将依据需要补充新的成

21、员。 二是组织治理，强化催促和检查。根据市县人事科的考核要求，本工作室出台相应的对成员的考核制度。年终，每一个工作室成员要承受考核。考核形式分书面与当面两种。书面是填写考核表，写好总结。当面考核结合详细教研活动进展。 二、丰富活动形式 1、读书学习依据市人事科考核细则，每位工作室成员每学年至少阅读两本以上的教育专著，并且撰写不少于1万字的学习心得。常常撰写教学随笔、教学反思、教学论文，每位成员每学期不少于三篇。 2、主题研修每学期都集中一段时间，开展主题研修活动。活动要求主题要鲜亮，可以就名师阅读、课堂风格、教学改革、课题讨论、教学主见提炼、学生核心素养培育等专题开展研修。要求人人参加，仔细学

22、习。 3、课题讨论本工作室的市级课题“文体意识观照下的阅读教学模式实践讨论”已处于结题阶段，各工作室成员要连续将课题讨论推向深入，上好公开课，撰写有肯定理论深度的课题讨论论文。 4、会课活动作为教师，根基应当始终在课堂，名师培育最重要的活动是会课活动。为此，每学期都要组织一至两次集体会课活动。每次会课都要有讨论的中心，要有明确的主题，还要组织相关的说课和评课活动，如有条件，将特聘一些外地的学科专家。 5、话题研讨本年度将定期组织沙龙活动，选择诸如“教育细节”“解读名师”“感悟胜利”“小学教师的自我超越”“我心目中的课堂教学”“我的职业幸福观”等话题进展相关研讨。话题研讨的意义在倾听，在吸纳，在

23、思辨，可以帮忙培育对象走向开阔，走向深刻，走向科学，走向建树。 6、个别访谈定期访谈是名师培育最有效的方法之一，对培育对象具有特殊重要的意义。本年度将针对工作室成员个体，进展一对一的评价和会诊。结合市县等各级教育主管部门组织的学科教研活动，针对成员个体的需求，进展即时性点评和教导，也可以集全体才智，解决培育对象共性问题，力求每一位成员都有长足的进展进步。 名师年度工作规划 篇7 很有幸成为我校数学名师工作室中的一员，我明白：应在这有限而又珍贵的时间里，自我加压，确定目标，借助名师工作室这个平台，提升自身的专业理论素养，进展教育教学探究和实践活动，全面推动自身专业化进程的进展。为了更好地实现自身

24、的专业成长，特制订本年度进展规划。 一、指导思想： 依据名师工作室实施方案相关精神为总的指导思想，进一步落实和贯彻工作室进展目标，仔细履行工作室成员的义务，并以各级各类活动为契机，力争做到认仔细真、踏踏实实、兢兢业业地学习、培训、工作，努力提高自身教育教学水平，不断增加自身力量和专业素养。 二、工作目标： 本学年我们将围绕工作室制定的目标，刻苦钻研业务，发挥示范，引领同伴的作用，转变教师学习方式，促进教师专业化成长，使我校工作室真正成为教师专业进展的平台。 三、自我剖析： 从教小学数学教育教学工作已有19个年头了，作为一名中青年教师，有着充足的精力、饱满的热忱和较强的学习承受新事物的力量，更简

25、单接近学生；可以说，课堂上也积存了许多教学心得，对数学教学有了肯定的见解，把握了激发学生学习兴趣、引导学生合作探究学习的初浅教学方法。弱势是急躁度缺乏，学生根底差，如何使教学效果最优化、最大化；如何做好课程与信息技术的有机融合等，将这还是一个不断学习和摸索的过程。有些理论与实际操作脱节，要加强理论与实践相结合的探究。 四、详细任务： 1、端正态度。态度打算一切。对待学习、工作诸多方面都要端正态度、仔细严谨、求真求实。每次活动、培训力争做到积极参与、踊跃发言，仔细完成每次工作室布置的任务。 2、加强学习。多读书、多看书，进展全面、系统的阅读学习，对书中的建议、想法、案例、方法进展分析与反思，做到

26、准时摘录，仔细写好深刻的教学随笔，每学期至少一篇。充分利用外出学习的时机，学习并领悟同行及专家们的先进阅历，积极与专家沟通，提出自己在教学实践中的困惑问题，通过倾听专家解答，从而提高自己的业务水平和教育教学力量。 3、注意积存。每个人的成长都需要不断的积存。时间的积存，阅历的积存，学问的积存，总之教师的积存尤为重要。我要努力做到：每天进步一点点，想到一点点，学到一点点，悟到一点点，反思一点点等；使之成为一种习惯，有效促进自身专业化的提升。 4、撰写论文。通过撰写论文不断提升教育教学的理论素养，提高写作水平和力量。为了撰写好一篇高质量的论文，我要努力做好平常课堂教学实践的积存，尤其是教学中精彩的

27、片段，好玩的活动，新奇的设计，奇妙的安排，有效的方法，合理的组织等等，将每一个素材进展分析与总结。本学年力争完成一篇高质量的论文。 5、强化应用。切实利用好现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补己之短，积极探究课程与信息技术的有机融合，使教学过程有声有色，布满活力。 总之，在工作和学习中到处要对自己做出严格要求，以此真正起到提升自我、引领同伴的作用。 名师年度工作规划 篇8 依据“*名师工作室”三年进展规划，结合自己制定的三年研修规划及现阶段的自身教学水平和专业素养，特制定以下年度个人研修规划。 1.本年度至少读两本教育教学著作，并仔细做好学习笔记，写

28、一篇教学论文，并积极向市级以上刊物投稿。 2.为了使自己的课堂教学有更专业的进展，我将积极担当公开课，请主持人及组内成员赐予评课议课，指出我个人教学中存在的问题，从而是我明确方向，努力向高效课堂迈进。 3.多观看数学名师的教学视频，多倾听专家讲座报告，以此拓展视野，提升素养。 4.积极参与主持人申报的讨论课题。 5.积极在网上上传自己的教育教学心得和感悟，更新教育博客，积极参与“名师工作室网页”相关的各种活动。 6.学期末，完成工作室个人年度工作总结。 详细安排： 9月 （1）依据工作室的三年进展规划和年度工作规划，制定个人三年进展规划和年度工作规划。 （2）阅读小学数学课堂教学策略进展理论学

29、习，并写读书笔记。 （3）常常扫瞄工作室新浪博客，阅读组员们的所撰写的文章，相互学习，取长补短。 10月 （1）连续阅读小学数学课堂教学策略进展理论学习，并写读书笔记。 （2）积极主动担当公开课教学。 （3）关注工作室新浪博客，积极与组员沟通互动，解决教学中遇到的问题。 11月 （1）阅读幸福教师，五项修炼进展理论学习，写读书笔记。 （2）写一篇教学论文。 （3）征求学校领导的同意，与工作室成员一起外出学习。 12月 （1）连续阅读幸福教师，五项修炼进展理论学习，写读书笔记。 （2）积极做预备，参与其次次研修活动（阅读沟通）。 （3）关注工作室新浪博客，积极与组员沟通互动，解决教学中遇到的问题

30、。 1月 （1）完本钱年度工作室个人工作总结。 （2）连续阅读教育教学著作，撰写一篇论文。 名师年度工作规划 篇9 能成为名师工作室的一员，为此倍感荣幸，又多了一个学习的时机。本人将借助名师工作室这个平台，在导师和同伴的帮忙下好好学习，提升自己的教育专业素养和教育实践讨论力量。为了进一步明确自己的进展目标，将本 年度的工作规划如下： 一、读书学习，提升专业素养和文化修养 俗话说：“人不学要落后，刀不磨要生锈。”作为一名教师，更应当不断学习，树立终身学习的观念。看到自己身边的同事和朋友，对教育的那份执着与专注，对课堂教学的游刃有余，有一种紧迫感：“我不学不行”。本人将会利用业余时间和寒暑假努力学

31、习：吴忠豪教授的专业书籍、小学语文教学、教师的成长隐秘、小学语文教学等专业杂志，提升专业素养和文化修养。 二、关注课堂，学会反思 利用业余时间，多在网上观看一些优质课视频，多向身边的优秀教师学习，多听一些观摩课，学习先进的教学方法与教学技能技巧。能依据自己的共性特点与工作实际，结合新课程级段目标和学生的年龄特点，每月重点讨论一节课，一节常态下的语文课。讨论内容与自己的教学进度同步。带着自己讨论、探究的问题或尝试运用的方法进展教学设计，带着思索进课堂。不断反思自己的课堂教学，准时写教学反思，努力找到适合自己的教学风格，提升自己的课堂教学水平。 三、读写结合，提升写作力量 通过阅读专业杂志，在阅读和实践中思索，学习写读书笔记、课例、教学随笔、教学论文等，争取一月写一篇课例、教学随笔或者教学论文一篇。积极参与工作室及学校组织的课题讨论，了解课题讨论的根本技能，争取讨论一个属于自己的小课题。 四、沟通学习，丰富教学阅历 借助名师工作室这个平台，多向叶所和学员们学习，多向学校的老教师和同辈们探讨教学方法和阅历，提升自我的教学实践力量和水平。 以上是20xx学年我要完成和探究的目标，盼望能在名师工作室的导师和同仁们的监视和帮忙下，加上自我监视，圆满完成规划！