第一单元 青春时光 测试题--部编版道德与法治七年级下册.docx

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1、第一单元 青春时光 测试题一、选择题1教育部答复全国政协委员关于“防止男性青少年女性化”的提案，表示要“适度”改进体育教师教学方法、形式，更多注重学生“阳刚之气”的培养，此事引发热议。对于“阳刚之气”，下列同学的看法中你认为正确的是（ ）A小原：应指健康的体魄、勇于担当的精神B小然：涉嫌性别歧视，影响女性地位提高C小伦：这是性别刻板印象，不予理睬为好D小颖：我们应展示自己的个性，特立独行2伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富这些变化让我们感到新奇也使我们产生矛盾和困惑。青春期的矛盾心理（）A是不正常的心理状态 B都有助于我们健康成长C需要我们积极面对和正确

2、处理 D都是由于父母的过度关心造成的3我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样，那么娇气！”“你怎么不像个男子汉？”“她是女孩子，让着她嘛。”男孩子跌倒了，其父母可能常常鼓励他自己站起来；而女孩子跌倒了，其父母有可能马上扶她起来。这些言行从侧面提醒我们（ ）A要了解男女生青春期各自不同特点 B要平静欣然地接纳青春期生理变化C男女生性别角色和形象有着明显的区别D不要过于受性别刻板印象的影响4“人的一切都应该是美丽的，面貌、衣服、心灵、思想。”契诃夫这句话告诉我们（）A外在美比内在美重要 B内在美比外在美重要C人的美只在于内在美 D追求外在美的同时更要重视内在美5小乐对遥控飞机很感兴趣，于是在

3、课余时间专心研读有关遥控飞机方面的书籍，并亲手制作模型，反复研究试验。在科技社团老师的指导下，他做的遥控飞机模型终于飞上了天。小乐的成功启示我们（）社会实践是创造的源泉在学习中要有批判的精神和勇气创造是中学生的首要任务要用自己的智慧和双手去尝试、探索ABCD6伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。下列做法有利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾的是()增强自控能力，隐藏青春期的心理矛盾学会自我调节，遇到烦恼不向他人倾诉培养兴趣爱好，接纳和调适青春期的矛盾心理积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己A B C D7

4、最近“他不像男孩、她就是个假小子、她就是个女强人”等不断回荡我们耳边，之所形这样衡量某个男性或女性，是因为（ ）A性别刻板印象的影响 B生理性别特征的差异C兴趣爱好方面的不同 D生活习惯方面的差异8以下属于青春期带给我们的变化的是（）身体变化心理变化独立意识的发展批判精神A B C D9进入青春期，我们的思维正逐渐独立。以下对思维的独立性理解正确的是（）开始对问题有很多的见解思维的独立不等于一味追求独特培养独立思维不能接受别人的意见不人云亦云，有自己的见解A B C D10“学贵有疑”，在学习中，我们要有批判的精神和勇气。因为批判性思维（）有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探

5、索解决方案有助于我们表达不同的观点，大胆质疑权威，向一切和自己不同的人挑战有助于我们调动经验，激发新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状有助于我们提高表达自己观点、提出合理化建议的能力，有利于解决问题A B C D11下图中夫妻的真挚情感（ ）是伟大的爱情；是一种高尚的情感是对对方的尊重，更是一种责任和能力告诉我们学会爱情，就要真诚地、有纪律地、勇敢地、有担当地爱他人这种情感只是对异性的一种欣赏，所以说只要欣赏异性就可以理解为爱情A B C D12玲玲随父母从农村转学到城里读初中，她不会说普通话，和同学交流有困难玲玲每天收听广播，对着镜子练习说普通话；上课积极发言，敢于和同学讨论交流。最近，

6、玲玲参加学校的演讲比赛，还获得了大奖。由此可见（ ）自强的青春态度，助力青春成长 只有农村的孩子需要自强才能战胜困难自强的人勇于战胜自己弱点，超越自己 每个人都具有自强精神ABCD13青少年时期的司马光贪玩贪睡，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，司马光用圆木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的、写出了资治通鉴的大文豪。这个故事告诉我们（ ）青春是宝贵的青春是播种的季节青春是立志的最佳时期青春是短暂的A B C D14一般情况下，男生在数学推理、动手实践等方面

7、比女生强，女生在语言表达、记忆感知等方面强于男生。这启示我们（ ）A要发扬自己的长处，忽视自己的不足B要发现对方的优势，忽视自己的短处C要发扬自己的长处，嘲讽对方的短处D要发现对方的优势，弥补自己的不足15神舟十三号乘组航天员王亚平，在一封给中学生的回信中写道：“只要同学们敢于有梦、勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空。”这启示我们（ ）相信自己，勇敢尝试，不断进步有了自信，梦想就一定能够实现学会独立思考，拒绝接受他人建议追求梦想要有进取精神、坚持不懈A B C D16“恰同学少年，风华正茂”，青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。男女生正

8、常交往，可以建立纯真的友谊。下列选项中属于男女正常交往的是（ ）小文拒绝和男生一起值日 小亮和小雅在一起探讨学习问题小雷和小茜常单独活动，举止亲密 小婧给生病住院的小明补习功课ABCD171月30日人民日报头条推送台州小男孩，黄岩男孩管宥哲路过一家店铺门口，看到倒在地上的花盆，毫不犹豫地扶正排齐，6岁小男孩获全国网友无数点赞。下列对小男孩的行为认识正确的是（ ）自觉遵守规则，做到“行己有耻”从点滴小事做起，积少成多，积善成德“止于至善”传递正能量事不关己，多管闲事A B C D18进入青春期，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是（）小闽说：“我今年身体升高

9、很快，升高了6厘米。”小南说，“我感到很孤独，不愿意与人交往。”小厦说：“我现在很喜欢照镜子。”小福说：“我的体重增加很快，今年增重了2公斤。”A B C D19男生女生拥有各自的性别优势。我们要（ ）认识自己的优势，学会发现对方的优势学会欣赏对方的优势相互理解，相互帮助相互学习，共同进步A B C D20青春的我们，敢于尝试、勇于实践，但青春有格，不能肆意放纵。青春有格中的“格”是指（ ）A我们的性格 B说话办事的风格 C我们的人格 D基本规则和界限21某校组织秋游登山活动。到半山腰以后，七年级(1)班的老师发现，大多数女生的书包都背在了男同学的肩上；而在之后的活动场地布置中，女同学却把场地

10、布置得井井有条。这充分说明（ ）A男生只适合体力劳动 B男女生各自拥有自身的性别优势C这个班的女生擅长布置场地 D女同学为班级作出的贡献更大22下图漫画表明进入青春期的我们（）A智力达到高峰期 B经常遭遇到烦恼C独立意识不断增强 D身体发生快速变化23小梅最近有些苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生的注意。这是怎么了，我是坏女孩儿吗？我该怎么办？”小梅的苦恼表现了（ ）青春期的心理萌动中学生早恋的苦恼对异性朦胧的情感青春期的特殊情感体验A B C D24一位老师说：“我们社会阻止的不应该是早恋这种单纯而

11、美好的情感的存在，正如感冒了你不能对着病人吼你不可以生病一样。但是我们有责任教会青春期的学生该如何正确对待这场感冒。”对这场“感冒”，下列同学采取的方式不正确的是（ ）A学会利用理智战胜情感，把精力集中到学习上来B大胆表白，因为青春期的爱情是人生最美好的体验C对异性的欣赏并不是真正的爱情，学会慎重对待D尽量避免两人过多的单独相处，保持一份纯洁的友情25“月亮船呀月亮船，载着童年的神秘，飘进了我的梦乡，悄悄带走无忧夜，不知不觉，靠近了青春岸”不经意间我们已经跨入了青春期的大门，开始了人生最美丽的春天。青春期是（）介于儿童期和成年期之间的过渡期人一生中身体发育的重要时期青少年生理和心理发生急剧变化

12、的时期世界观、人生观、价值观逐步形成的关键时期A B C D二、解答题26材料进入中学后不久，有一天小伟突然发现自己身体出现了一些症状：喉结、胡须、青春痘他感到焦虑不安，却不知道心事向谁诉说。(1)进入青春期的小伟遇到了什么烦恼？他应该怎样正确看待这件事情？(2)可以采取哪些方法化解青春期成长的心里矛盾和烦恼？27【畅想青春】站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。(1)助力青春成长的力量有哪些？青春的探索不会停止。面对青春，每个人都会有不同的憧憬，都会规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。(2)结合自身实际，谈谈青春的探索为什么需要自信？(3)青春的我们如何做到自强

13、？28【朦胧情感理智面对】材料一李冰相貌平平，个子又矮，他认为女同学会看不起自己，所以平时很少和异性同学说话。当看到其它男同学与女同学自然大方地交往时，他有一种自卑感，心里非常苦恼，同时又有一股从未有过的心潮悄然涌动，这就是青春期的心理萌动吧。材料二相遇青春，我们心中开始萌发了一些对异性朦胧的情感。有人把这看成是爱情，结果过早地尝试了苦果，影响了学习，甚至造成难以弥补的伤害。（1）李冰感觉到的那种青春期心理萌动主要表现是什么？（2）如何正确认识和对待青春期对异性的朦胧情感？（3）鉴于材料一和材料二中的现象，中学生与异性交往时要注意什么？29新闻链接2022年冬奥会七大黑科技一、无人化转播：因受

14、疫情影响，我国采用无人化实时跟拍和转播二、交通思科技：我国为冬奥会“量身定制”了专属列车，其时速达到350公里三、基建黑科技：19个场馆都是用的风也、太阳能、光伏发电等可再生能源四、机器人餐厅：20个机器人的机器人餐厅，在这里没有厨师也没有服务员五、运动员装备：除了有打破吉尼斯世界纪录的羽绒服，还有自带记忆的冰壶刷六、比赛雪自由：冰状雪的技术赛道制作技术被我国的科研团队所攻克七、防疫黑科技：数百台的机器人为此次的防疫做出了重大贡献(1)结合材料，谈谈青少年为什么需要创造力(2)）结合材料，请说说青春的我们怎样开发自身的创造潜力？30一篇名为“90后”心理问题面面观的文章指出:一部分学生在学业上

15、无法做到出类拔萃时,会选择用标新立异的方式,比如上课调皮捣蛋、起哄,穿奇装异服,试图通过这样的表现来获得“与众不同”的感觉,引起老师和同学关注,寻求心理平衡,获得心理满足。看看大街上的青少年,有些男生戴着耳环、染了发,有些女生刻意模仿自己喜欢的明星的穿着打扮。他们这样做能体现思维的独立性吗?【参考答案】 一、选择题1A解析：本题考查正确对待性别角色。A：“阳刚之气”不只指外在表现，更可以理解为引领青少年积极向上的精神气质。它寄予了当前社会对青少年行为与品质的期待。健康向上、积极进取、勇敢担当、自立自强、正直诚实等品质，都可以是阳刚之气的内涵，A符合题意；BC：错误，要求男性青少年具有“阳刚之气

16、”不是性别歧视，也不是性别刻板印象；D：错误，“特立独行”是错误的做法；故本题选A。2C解析：本题考查对青春期的矛盾心理的正确认识。A：青春期存在矛盾心理是一种正常的心理状态，A说法错误；BC：青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些矛盾心理，我们才能健康成长，B说法错误，C说法正确；D：我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，而不都是由于父母的过度关心造成的，D说法错误；故本题选C。3D解析：本题考查性别刻板印象。D：题干对男女生表现的差异，源于对性别的刻板印象，启示我们不要过于受性别刻板印象的约束，多方面认识男生女生的差异，D正

17、确；AC：题干主要强调性别刻板印象，不涉及了解各自不同的特点，也不涉及明确性别角色和区别，AC错误；B：题干不涉及生理变化，B错误；故本题选D。4D解析：本题考查正确认识青春期的生理变化。ABCD：从题文中的语句中可以看出，青春的我们追求美，在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。A、B、C说法错误，D说法正确；故本题选D。5D解析：本题考查开发创造潜力。：题干材料中小乐的成功启示我们社会实践是创造的源泉，要重视在实践和劳动中开发自己的创造潜力，要用自己的智慧和双手去尝试、探索，说法正确，符合题意；：题干强调的是开发创造潜力，没有体现批判精神，故不符合题意；：

18、努力学习科学文化知识是中学生的首要任务，故错误；故本题选D。6D解析：本题考查对正确处理青春期矛盾心理的认识和把握。 ：进入青春期后，我们面临着生理上的变化，也伴随着自我意识上的成长，有时会因此产生矛盾和困惑，面对青春期的心理矛盾，我们应该积极调控，我们可以采取培养兴趣爱好，接纳和调试青春期的矛盾心理、积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己等方法进行调节，故 说法正确；：面对青春期的矛盾心理，我们可以选择求助他人、向别人倾诉等方式进行排解，隐藏心理矛盾和闭锁自己均不利于心理问题的解决，故说法错误；故本题选D。7A解析：本题考查正确对待A：“他不像男孩”或“她像假小子”，“她就是个女强人”等。

19、之所以这样衡量某个男性或女性是因为受性别刻板印象的影响，在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异，故A正确；BCD：选项与题干不符。故排除BCD；故本题选A。8A解析：本题考查正确认识青春期的变化。青春期身体变化包括身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，观点正确；伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这是青春期心理的变化，观点正确；生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化，如独立意识的发展、批判精神等，观点正确，所以本题选择A答案。9B解析：本题考查对思维的独立性的正确认识。：思维的

20、独立不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。说法错误，说法正确；故本题选B。10D解析：本题考查对批判精神的正确认识。：思维的批判性主要表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。说法错误，说法正确；故本

21、题选D。11A解析：本题考查爱情的理解。：题干图片体现真挚夫妻情感，他们表现说明爱情是伟大的情感；是一种高尚的情感；是对对方的尊重，更是一种责任和能力，告诉我们学会爱情，就要真诚地、有纪律地、勇敢地、有担当地爱他人，说法符合题意；：欣赏异性是情感萌动，不是真正爱情，说法错误；故本题选A。12A解析：本题考查自强。：玲玲参加学校的演讲比赛，还获得了大奖；由此可见自强的人勇于战胜自己弱点，能不断超越自己，自强的青春态度，助力青春成长，符合题意；：错误，我们每个人都需要自强精神；：错误，并非每个人都具有自强精神；故本题选A。13C解析：本题考查正确认识青春。：司马光之所以有这样的成就，是因为他少年立

22、志，勤奋学习，也就是抓住了青春的关键时期，说明了青春是宝贵的，青春是播种的季节，青春是立志的最佳时期，正确；：只是说明青春是短暂的，没有说明青春的重要性，故应排除；故本题选C。14D解析：本题考查男生女生。D：题干中表明男生女生的差异，我们要要发现对方的优势，弥补自己的不足。相互取长补短，共同学习、共同进步。故D正确；A：我们不能忽视自己的不足，故排除A；B：我们不能忽视自己的短处，故排除B；C：不能嘲讽对方的短处，故排除C；故本题选D。15B解析：本题考查培养自信自强。：题文材料中航天员王亚平的话，启发我们青少年要自信自强，勇于树立自己的梦想，勇敢尝试，不断进步，要有克服困难的勇气和不服输的

23、坚韧，要发扬实干精神，为实现梦想而不懈努力，故说法符合题意；：“就一定”的说法太绝对，故说法错误；：不能拒绝接受他人建议，故说法错误；故本题选B。16D解析：本题考查异性交往。：与异性交往是我们成长的一个重要方面，男女同学一起讨论学习中的问题，帮助同学补习功课等都属正常交往，故说法符合题意；：小文没有认识到异性之间正常交往的意义，故说法错误；：举止亲密是没有遵守交往原则，异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体，故说法错误；故本题选D。17B解析：本题考查止于至善。：题干中管宥哲路过一家店铺门口，看到倒在地上的花盆，毫不犹豫地扶正排齐，6岁小男孩获全国网友无数点赞，这体现出从点滴小事做起，积少成

24、多，积善成德，“止于至善”传递正能量，故正确；：自觉遵守规则在题文中没体现，故排除；：错误，要热心帮助他人；故本题选B。18B解析：本题考查的是青春期的特点。：依据课本知识可知，青春期有三大生理变化，身体迅速长高长大、长宽长壮；身体内部；骨骼及肌肉系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统的器官和功能不断成熟；性器官及其功能的发育和成熟。故身高升高快、体重增加属于生理变化，故正确；：感到很孤独不属于青春期生理变化，属于心理变化，故不符合题意；：喜欢照镜子是行为，不属于青春期生理变化，故不符合题意；故本题选B。19D解析：本题考查正确男女生的性别优势。：男生女生各自拥有自身的性别优势，我们

25、不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。说法正确；故本题选D。20D解析：本题考查青春有格。D：由教材知识可知，青春并不意味着肆意放纵，总有一些规则不能违反，一些基本界限不能逾越。青春有格中的“格”就是不能违反的基本规则和不能逾越的界限，D说法正确；ABC：这三个选项表述的内容与题意不符；故本题选D。21B解析：本题考查男生女生的性别优势。B：依据教材内容，男女生的优势互补构成社会美妙的图画。男女之间由于生理、心理、成长环境及社会角色的不同，在智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面有较大的差异。题干描述表明男女生各自拥有自身的性别优势

26、，B符合题意；ACD：说法都太绝对，排除；故本题选B。22C解析：本题考查青春期的变化。C：题干体现进入青春期的我们独立意识不断增强，有了成人感，渴望自己做主，C符合题意；ABD：题干中都未体现；故本题选C。23C解析：本题考查对青春期的情感的理解。：上述材料表明了存在着青春期的心理萌动，产生了对异性朦胧的情感，属于青春期的特殊情感体验，故说法正确；：这是正常现象，并不属于早恋，故说法错误；故本题选C。24B解析：本题考查正确对待异性情感。ACD：爱情是一种高尚的情感，既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力，只有具备爱他人的能力，真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有规律地爱他人，才能在自己的爱情生活中

27、得到满足，面对青春期可能出现的异性间的朦胧情感，我们要知道对异性的欣赏并不是真正的爱情，要学会慎重对待，尽量避免两人过多的单独相处，保持一份纯洁的友情；要学会利用理智战胜情感，把精力集中到学习上来；选项ACD做法正确；B：对异性的欣赏并不是真正的爱情，要学会慎重对待，不能“大胆表白”，选项B做法错误；本题为逆选题，故本题选B。25D解析：本题考查对青春期的正确认识。根据所学知识，青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期；它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期，观点正确；青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的

28、精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能，是世界观、人生观、价值观逐步形成的关键时期，观点正确，所以本题选择D答案。二、解答题26(1)青春期的生理变化。 我们要正视身体变化、欣然接受青春花蕾的绽放。 不因生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。(2)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。通过求助他人，学习化解烦恼的方法。通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。解析：简答题，解析略。27(1)自信的

29、青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。(2)自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信 和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。(3)不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。解析：(1)本题直接考查课本知识点，解析略。28（1）在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。（2）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异

30、性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，但这并不是真正的爱情。面对生活中出现的朦胧情愫，我们应该慎重对待，理智处理。（3）与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。解析：本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及青春萌动，异性交往等相关知识。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。（1）本题考查青春期心理特点表现。分析材料信息李冰在异性面前，有自我表现的欲望，渴望得到异性的肯定和接受，这是青春萌动的表现。（2）本题考查对异性情感的认识。可从对异性朦胧的情感，是青春成长的正常现象，对异性的欣赏不是真正的爱情，我们应该慎重对待，理智处理。（3）本题

31、考查异性交往的要求。可从异性交往要自然、适度、内心坦荡、言谈得当，举止得体等方面作答。29(1)青春如初春，它凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。因此，参与创造，我们不仅能做，而且可以做好。(2)我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。我们也要关注他人与社会，看重创造的意义与价值，做一名对国家和社会有用的创造者。我们要用自己的智慧和双手去尝试、

32、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。解析： (1)本题考查青少年需要创造力的原因，可以根据教材知识进行回答。(2)本题考查怎样开发自身的创造潜力，可以根据教材知识进行回答。30不能。思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。虽然每个人都希望成为一个与众不同的人,但是追求个性不一定要在装扮上标新立异,人格独立也不是故作姿态。我们中学生应该把学习搞好,提高自身素质,这样才能够成为一个真正有个性的人。解析：本题考查思维的独立性的认识，考查基础知识的理解和掌握。追求独立和个性不一定要在扮装上标新立异，不在于哗众取宠，真正的独立和个性是从内心深处散发的魅力，我们不应在一些外在的东西上追求特异，而应该在丰富自我内心世界上下功夫。主要从正确认识思维的独立、怎样成为有真正个性的人两方面回答即可。学科网（北京）股份有限公司